Юлия, здравствуйте. Снимите, пожалуйста, видео на тему того, как реагировать, когда ребенок отказывается заниматься. Как мотивировать читать и писать, если не любит это делать, а надо готовиться к школе.
Ммне кажется лагерь ккаакоййтто разаивающий будет в темсу, там интересно обучают, череез.игры. Я такдумаю, что это лучший вариант. Наагему пока 4 тооко. Дома конечно тоже надо что-то делать, но не усиленно. Дома отдыхать лучше и получать приятные эмоции. А учитьсяс преподавателями, специально обученинными людьми, благо таких сейчас много. Вопрос Вопросов только денег) у нас тоже, вссе равно это вложение лучше. Лусше урезать себя в чем-то, покупать иногда б/у одежду.
Как приятно вас слушать, всегда интересно. Мне уже неловко столько полезного получать бесплатно. Мой ребенок прекрасно растет и развивается на ваших видео
Юля, благодарю за ваш труд, за бесценную информацию, интересную подачу. И за вдохновение после каждого видео! Вы - глоток свежего воздуха в сфере информации о развитии детей 🙏🏻
Про пазлы для нас актуально, 1г ,11мес мальчик, очень тяжело даётся, купила разные большие из двух частей, только начало получаться, и этому уже очень радуюсь и его подбадриваю! О более сложных пазлах и речи нет пока. Зато со зрительной памятью очень хорошо, все деревья, растения, виды птиц, животных, транспорт схватывает на лету и помнит) видимо есть у каждого ребёнка сильные и слабые стороны!
Юлия,здравствуйте. Писала вопрос про мячи и 2,5летнего ребёнка,прям в слезы когда его видит. Перед любимым делом играть - тоже не выходит, он просто отказывается от мяча и от любимого дела,нет его и нет😄 очень актуально! И ещё, вот по поводу времени, для нашего возраста, как проводить занятие правильно? Каждый день,в одно и тоже время, 15 мин сидим за столом и по 5 мин отрабатываем каждый навык? Либо можно утром поиграть 5мин в это, вечером-в другое,или это не дисциплинирует?
Как всегда всё чётко, понятно и "по полочкам ". Огромная вам благодарность за полезную информацию! У меня только один страх - а что сейчас важнее для моего ребенка? Дочка особенная, занимаюсь с ней только я и боюсь что то упустить, ведь время никогда не вернуть.
Мне в этом вопросе помог только нейропсихолог. Вместе выделили области, которые нужно проработать. Со специалистом все таки намного легче систематизировать обучение. Занимаемся два раза в неделю, плюс домашние задания.
Юлия, спасибо за пользу! Расскажите, пожалуйста, как реагировать, если ребенок после 2 неудачных попыток что-то сделать, злится что не получается и дело бросает, плачет? 2 года дочьке.
Юлия, здравствуйте! Обожаю Ваши видео, они вдохновляющие, спасибо большое)) У меня вопрос) скажите, пожалуйста, нужно ли ребёнка заставлять (или лучше,наверное,сказать) приучать доигрывать, если он играет, но недоигрывает до конца? Ребёнку 1,7. Например, он играет в лото 3 минуты, заполняя 1 карточку, а потом переключается на другую игру. Позволить ему переключиться или усадить опять за лото?
Добрый день. Для 1,7 это очень хороший результат. Тоже очень переживала, когда сын делал что-то 2 минуты и занимался другим. Как потом узнала что в возврате 2 лет у них 1,5 минуты концетрации. 😂
Добрый день, Юлия. С сыном занимаюсь с 2.5 лет. Сейчас сыну 5. Недавно определила проблемы которые очень сильно тянут вниз и начали ими заниматся. Смешанное дыхание, положение языка и т.д. делаем комплекс упражнений и будем чуть позже подключать специалиста. Плюс есть определённые проблемы с приоцепцией, с которыми сейчас работаем. И так получается что моих сил хватает только на это. Как не потерять наработки в других сферах? Меня сильно беспокоит что все другое я забросила. Процесс исправления проблем не быстрый в лучшем случае ещё месяца 3-4.
Здравствуйте. Слышала что можно развить речь у ребенка методом обучения чтению.. Что вы думаете насчет этого? Недавно на вас подписалась, смотрю потихоньку ваши видео - очень интересно.. У нас у сына - алалия сенсомоторн., очень тяжело заниматься.. Логопед принимает всего один раз в неделю.. Считаю это для нас очень мало, занимаюсь с ним дома сама, но это очень сложно не сидит, дефицит внимания.. Карандаш/ручка первый враг. Что посветуете?
Юлия, спасибо за видео! И правда, оказалось если всё записать становится легче наметить путь. Очень удивилась, что гулять нужно 2 раза в день. Думала, что двух часов за раз вполне достаточно. Или лучше чаще но меньше?
Подскажите, пожалуйста, можно ли разбивать Ваши занятия на 5-минутки (по системе дай 5). Скоро 4 года. Ходит в сад до 16.00-17.00 и на два кружка (футбол, рисование). Занимаемся хаотично, рывками в последнее время ( Хочу это исправить. В ближайшие полгода нет возможности перевести сына на полдня в сад. Разбить занятия или наладить режим и заниматься в 07.30-08.00 перед садом?
Добрый день! Снимите пожалуйста видео о том как замотивировать ребенка который занимался с 2х лет но к 5 все настолки ему надоели полностью. Вообще больше не хочет играть в настолки, воспринимает практически как наказание. Руки опускаются.
Здравствуйте. Спасибо блльшое за видео и за ваш труд! Снимите, пожалуйста, видео для самых маленьких деток. С чего начать, как предлагать, что для какого возраста считается нормой и тп. На ютуб очень много информации и развивашек для детей от трех лет, я давно усвоила, что крайняя норма, когда ребёнок должен заговорить - 2,2 года, а дальше плохо. Но у меня ребёнок почти 10 месяцев. Шнуровка-он мне руки свои не даёт, ему просто интересно постучать по красивым фигуркам, книги и карточки, которые мы любили и всегда рассматривали с 4 месяцев- теперь хочет только порвать и помять, все книги мы хотим только порвать, игры с мячом не понимает, иногда может кинуть и попасть мне в руки, но мне кажется, что это случайность; простые сортеры из коробки и дырочки-это просто потрепать и пораскидывать фишки, Пирамидка-это перевернуть и помахать основанием или постучать по мебели со звуками татата.., если я придерживаюсь основание-то слезы.,хотя в 6 месяцев давал собирать и разбирать пирамидку его руками, игры с ложкой и миской-это высыпать все содержимое, перевернув миску, иногда со скрипом даёт мне поуправлять его рукой.., усидчивости нет ни в одной игре, увлечься на минуту другую можем разрыванием, раскидыванием чего - либо, на минуту - две увлекается тактильными играми, пощупать разные ткани, куб смайл декор и тп., машинки, каталки, фигурки животных-все мимо, перевернуть и постучать.. И вот я теряюсь в догадках норма это или нет и как корректировать, особенно меня озадачивают карточки дома на, когда-то столь любимые, а теперь мы их просто рвем, мнем. Снимите, пожалуйста, видео на данную тематику. Как и с чего начать занятия и к чему быть готовой или как'держать удар'?
Дайте ему что-нибудь порвать. Я точно не помню, но вроде бы около 10 месяцев ребенок должен уметь рвать бумагу. Можете дать ему рулон туалетной или просто что-либо ненужное.
@@tamarazdanova710 спасибо большое за информацию . Рвать он умеет отменно, даже щипком рвёт пластилин, но какие-то задания не выполняет.. Меня больше волнует он не понимает, что я от него хочу или это протест и капризы, так как здесь на канале и у Паевской слышала информацию, что в 9 месяцев уже должен надевать бусину или две, а мы, если б могли, разорвали эту ниточку и бусины б сломали..., на этом все.
@@olusa5470 о нет! Паевская говорит не о том, что должен бусину надевать, а о том, что вы ему показываете, как надеваете и как бусина едет по нитке. Мой сын смог сам надевать что-то на шнуровку с 1 г 3 м) все дети разные, но все-таки спешить сильно не стоит) не расстраивайтесь, просто показывайте снова и снова как нанизывать. Предлагайте тянуть нить и вытягивать кончик.
@@marinamaslova6589 спасибо. Да, не нанизывать, не правильно выразилась, Паевская говорит, что должен тянуть, когда даёшь в руку бусину и нанизывать его рукой, но у меня ребёнок просто отдергивает руку и все, свои руки мне не дает...
Я вас очень понимаю, был период, когда пытался ребёнок рвать книжки, все раскидывать Помогало простить какую-то головоломку или задачу вставить одну деталь, книжки не читать а рассказывать по картинкам Руки не дает до сих пор вообще Помогало когда начинает кидать предлагать кидать мячи, значит сейчас вот это нужно его развитию На равновесие всякие занятия, качаться, кружиться в коконе Рвать бумагу и приклеивать, тоже все это было Самое сложное это показывать одно и то же и не отчаиваться со временем и это пройдёт Вы большая молодец
Юлия, здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как убирать игрушки, которые ребенок уже перерос так, чтобы не травмировать ребёнка. Мой ребенок когда смотрит видео с какой-либо игрушкой, которой уже у нас нет, просит эту игрушку ему дать. Как реагировать?
Доброго время суток! Подскажите, пожалуйста, я не очень поняла, если мой ребенок (3,5 года) наотрез отказывается заниматься, то его нужно или не нужно заставлять это делать? Уговоры, игры для привлечения не работают, пыталась. Срабатывает только вкусняшка, но наверно это не правильно?
Юлия, добрый день! Моя дочка, 1,6 лет, не слушает меня вообще. Она очень умная, всё понимает, но почти всё, что я ее попрошу, она делает наоборот. Мне кажется, что это она назло мне делает. Прошу ее не снимать обувь на улице, она снимает и на меня смотрит улыбается, также с пальцами в рот, не открывать коляску младшей дочери, не выходить без обуви в тамбур… Очень сильно меня кусает и дерёт за волосы, истерит на полу. Я не выдерживаю и тоже ее кусаю, когда она кусает меня. Как мне с ней быть, что мне сделать, чтобы моя дочка меня воспринимала всерьёз?
А мой сын (3 года) часто использует развивашки и головоломки для своих эмоциональных игр. Заставить его играть по правилам бывает сложно. Особенно катамино 😕. Начинает грузить фигурки в грузовик и дела ему нет до игрового поля. Не знаю что делать. Как то не хочется его ругать за интерес и фантазию.
Юлия, скажите пожалуйста как быть, если во время предлагаемой игры ребёнок не следует моим правилам? Например, прошу бросить в стену, а дочка его пинает? Или прошу продолжить ряд в шестигранной мозаике (просто цепочка по цветам), а она вытаскивает и переставляет как ей хочется?
Очень сложно вписать прогулки с ребенком, который ходит в сад, в режим( На кружки ходим пешком и гуляем на выходных. Дома вечером, нужно почитать успеть и в настолку сыграть... А ещё 5-минутки и/или занятия... Летом дома больше будет, проще, но сейчас - никак.
![ILLSLICK - KILLSHOT REMIX [FULL VERSION]](http://i.ytimg.com/vi/RIK8RrqIAzE/mqdefault.jpg)
Спасибо❤
Юлия, здравствуйте. Снимите, пожалуйста, видео на тему того, как реагировать, когда ребенок отказывается заниматься. Как мотивировать читать и писать, если не любит это делать, а надо готовиться к школе.
Тоже с удовольствием бы посмотрела видео на эту тему. А то тяжко нам даётся подготовка к школе
Ммне кажется лагерь ккаакоййтто разаивающий будет в темсу, там интересно обучают, череез.игры. Я такдумаю, что это лучший вариант. Наагему пока 4 тооко. Дома конечно тоже надо что-то делать, но не усиленно. Дома отдыхать лучше и получать приятные эмоции. А учитьсяс преподавателями, специально обученинными людьми, благо таких сейчас много. Вопрос Вопросов только денег) у нас тоже, вссе равно это вложение лучше. Лусше урезать себя в чем-то, покупать иногда б/у одежду.
Дааа!!!! Пожалуйста! Очень нужно такое видео!🙏🏽
Как приятно вас слушать, всегда интересно. Мне уже неловко столько полезного получать бесплатно. Мой ребенок прекрасно растет и развивается на ваших видео
Спасибо за видео, очень правильные вещи вы рассказываете!
Спасибо,дорогая Юлия.
Спасибо вам за то, что вы адекватно говорите о реальности и не осуждаете 😊
Спасибо, Юля! Благодаря Вам начинаешь верить в себя! 💖💖💖
Очень полезно! Спасибо!!!!!❤
Юлия, спасибо огромное!
Спасибо за Ваш труд❤ Каждое видео жду с нетерпением!)
Юля, благодарю за ваш труд, за бесценную информацию, интересную подачу. И за вдохновение после каждого видео! Вы - глоток свежего воздуха в сфере информации о развитии детей 🙏🏻
Спасибо большое за прекрасное видео! Успокоили, замотивировали) Очень жду вебинара по планированию🔥
Сразу лайк дорогая ❤
Спасибо за такое полезное видео! Очень ждем про планирование занятий🙂
Спасибо! Очень информативное видео! Спасибо за напоминание, что мы живые люди, когда осознаешь это и правда легче действовать.
Про пазлы для нас актуально, 1г ,11мес мальчик, очень тяжело даётся, купила разные большие из двух частей, только начало получаться, и этому уже очень радуюсь и его подбадриваю! О более сложных пазлах и речи нет пока. Зато со зрительной памятью очень хорошо, все деревья, растения, виды птиц, животных, транспорт схватывает на лету и помнит) видимо есть у каждого ребёнка сильные и слабые стороны!
Да, совершенно верно, у каждого ребёнка свой путь. Нам самое главное дать этот навык!
Юлия,здравствуйте. Писала вопрос про мячи и 2,5летнего ребёнка,прям в слезы когда его видит. Перед любимым делом играть - тоже не выходит, он просто отказывается от мяча и от любимого дела,нет его и нет😄 очень актуально! И ещё, вот по поводу времени, для нашего возраста, как проводить занятие правильно? Каждый день,в одно и тоже время, 15 мин сидим за столом и по 5 мин отрабатываем каждый навык? Либо можно утром поиграть 5мин в это, вечером-в другое,или это не дисциплинирует?
Как всегда всё чётко, понятно и "по полочкам ". Огромная вам благодарность за полезную информацию! У меня только один страх - а что сейчас важнее для моего ребенка? Дочка особенная, занимаюсь с ней только я и боюсь что то упустить, ведь время никогда не вернуть.
Мне в этом вопросе помог только нейропсихолог. Вместе выделили области, которые нужно проработать. Со специалистом все таки намного легче систематизировать обучение. Занимаемся два раза в неделю, плюс домашние задания.
Юлия, спасибо за пользу! Расскажите, пожалуйста, как реагировать, если ребенок после 2 неудачных попыток что-то сделать, злится что не получается и дело бросает, плачет? 2 года дочьке.
Юлия, здравствуйте! Обожаю Ваши видео, они вдохновляющие, спасибо большое))
У меня вопрос) скажите, пожалуйста, нужно ли ребёнка заставлять (или лучше,наверное,сказать) приучать доигрывать, если он играет, но недоигрывает до конца? Ребёнку 1,7. Например, он играет в лото 3 минуты, заполняя 1 карточку, а потом переключается на другую игру. Позволить ему переключиться или усадить опять за лото?
Добрый день. Для 1,7 это очень хороший результат. Тоже очень переживала, когда сын делал что-то 2 минуты и занимался другим. Как потом узнала что в возврате 2 лет у них 1,5 минуты концетрации. 😂
Добрый день, Юлия. С сыном занимаюсь с 2.5 лет. Сейчас сыну 5. Недавно определила проблемы которые очень сильно тянут вниз и начали ими заниматся. Смешанное дыхание, положение языка и т.д. делаем комплекс упражнений и будем чуть позже подключать специалиста. Плюс есть определённые проблемы с приоцепцией, с которыми сейчас работаем. И так получается что моих сил хватает только на это. Как не потерять наработки в других сферах? Меня сильно беспокоит что все другое я забросила. Процесс исправления проблем не быстрый в лучшем случае ещё месяца 3-4.
Добрый день, Юлия! Расскажите пожалуйста, как лучше прививать интерес к чтению, как правильно читать в слух или про себя?
Здравствуйте. Слышала что можно развить речь у ребенка методом обучения чтению.. Что вы думаете насчет этого? Недавно на вас подписалась, смотрю потихоньку ваши видео - очень интересно.. У нас у сына - алалия сенсомоторн., очень тяжело заниматься.. Логопед принимает всего один раз в неделю.. Считаю это для нас очень мало, занимаюсь с ним дома сама, но это очень сложно не сидит, дефицит внимания.. Карандаш/ручка первый враг. Что посветуете?
Юлия, подскажите, пожалуйста, какой конструктор купить для ребенка 2 лет?
Юлия, спасибо за видео! И правда, оказалось если всё записать становится легче наметить путь. Очень удивилась, что гулять нужно 2 раза в день. Думала, что двух часов за раз вполне достаточно. Или лучше чаще но меньше?
❤
Подскажите, пожалуйста, можно ли разбивать Ваши занятия на 5-минутки (по системе дай 5). Скоро 4 года. Ходит в сад до 16.00-17.00 и на два кружка (футбол, рисование). Занимаемся хаотично, рывками в последнее время ( Хочу это исправить. В ближайшие полгода нет возможности перевести сына на полдня в сад. Разбить занятия или наладить режим и заниматься в 07.30-08.00 перед садом?
Добрый день! Снимите пожалуйста видео о том как замотивировать ребенка который занимался с 2х лет но к 5 все настолки ему надоели полностью. Вообще больше не хочет играть в настолки, воспринимает практически как наказание. Руки опускаются.
Здравствуйте. Спасибо блльшое за видео и за ваш труд! Снимите, пожалуйста, видео для самых маленьких деток. С чего начать, как предлагать, что для какого возраста считается нормой и тп. На ютуб очень много информации и развивашек для детей от трех лет, я давно усвоила, что крайняя норма, когда ребёнок должен заговорить - 2,2 года, а дальше плохо. Но у меня ребёнок почти 10 месяцев. Шнуровка-он мне руки свои не даёт, ему просто интересно постучать по красивым фигуркам, книги и карточки, которые мы любили и всегда рассматривали с 4 месяцев- теперь хочет только порвать и помять, все книги мы хотим только порвать, игры с мячом не понимает, иногда может кинуть и попасть мне в руки, но мне кажется, что это случайность; простые сортеры из коробки и дырочки-это просто потрепать и пораскидывать фишки, Пирамидка-это перевернуть и помахать основанием или постучать по мебели со звуками татата.., если я придерживаюсь основание-то слезы.,хотя в 6 месяцев давал собирать и разбирать пирамидку его руками, игры с ложкой и миской-это высыпать все содержимое, перевернув миску, иногда со скрипом даёт мне поуправлять его рукой.., усидчивости нет ни в одной игре, увлечься на минуту другую можем разрыванием, раскидыванием чего - либо, на минуту - две увлекается тактильными играми, пощупать разные ткани, куб смайл декор и тп., машинки, каталки, фигурки животных-все мимо, перевернуть и постучать.. И вот я теряюсь в догадках норма это или нет и как корректировать, особенно меня озадачивают карточки дома на, когда-то столь любимые, а теперь мы их просто рвем, мнем. Снимите, пожалуйста, видео на данную тематику. Как и с чего начать занятия и к чему быть готовой или как'держать удар'?
Дайте ему что-нибудь порвать. Я точно не помню, но вроде бы около 10 месяцев ребенок должен уметь рвать бумагу. Можете дать ему рулон туалетной или просто что-либо ненужное.
@@tamarazdanova710 спасибо большое за информацию . Рвать он умеет отменно, даже щипком рвёт пластилин, но какие-то задания не выполняет.. Меня больше волнует он не понимает, что я от него хочу или это протест и капризы, так как здесь на канале и у Паевской слышала информацию, что в 9 месяцев уже должен надевать бусину или две, а мы, если б могли, разорвали эту ниточку и бусины б сломали..., на этом все.
@@olusa5470 о нет! Паевская говорит не о том, что должен бусину надевать, а о том, что вы ему показываете, как надеваете и как бусина едет по нитке. Мой сын смог сам надевать что-то на шнуровку с 1 г 3 м) все дети разные, но все-таки спешить сильно не стоит) не расстраивайтесь, просто показывайте снова и снова как нанизывать. Предлагайте тянуть нить и вытягивать кончик.
@@marinamaslova6589 спасибо. Да, не нанизывать, не правильно выразилась, Паевская говорит, что должен тянуть, когда даёшь в руку бусину и нанизывать его рукой, но у меня ребёнок просто отдергивает руку и все, свои руки мне не дает...
Я вас очень понимаю, был период, когда пытался ребёнок рвать книжки, все раскидывать
Помогало простить какую-то головоломку или задачу вставить одну деталь, книжки не читать а рассказывать по картинкам
Руки не дает до сих пор вообще
Помогало когда начинает кидать предлагать кидать мячи, значит сейчас вот это нужно его развитию
На равновесие всякие занятия, качаться, кружиться в коконе
Рвать бумагу и приклеивать, тоже все это было
Самое сложное это показывать одно и то же и не отчаиваться
со временем и это пройдёт
Вы большая молодец
Юлия, здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как убирать игрушки, которые ребенок уже перерос так, чтобы не травмировать ребёнка. Мой ребенок когда смотрит видео с какой-либо игрушкой, которой уже у нас нет, просит эту игрушку ему дать. Как реагировать?
Доброго время суток! Подскажите, пожалуйста, я не очень поняла, если мой ребенок (3,5 года) наотрез отказывается заниматься, то его нужно или не нужно заставлять это делать? Уговоры, игры для привлечения не работают, пыталась. Срабатывает только вкусняшка, но наверно это не правильно?
Ещё допишу, что он просто может с ором выкидывать карандаш и тетрадь с заданиями, пазлы и т.д. просто сплошной ор...
Юлия, добрый день!
Моя дочка, 1,6 лет, не слушает меня вообще. Она очень умная, всё понимает, но почти всё, что я ее попрошу, она делает наоборот. Мне кажется, что это она назло мне делает. Прошу ее не снимать обувь на улице, она снимает и на меня смотрит улыбается, также с пальцами в рот, не открывать коляску младшей дочери, не выходить без обуви в тамбур…
Очень сильно меня кусает и дерёт за волосы, истерит на полу. Я не выдерживаю и тоже ее кусаю, когда она кусает меня.
Как мне с ней быть, что мне сделать, чтобы моя дочка меня воспринимала всерьёз?
Здравствуйте, как у вас сейчас дела обстоят?
А мой сын (3 года) часто использует развивашки и головоломки для своих эмоциональных игр. Заставить его играть по правилам бывает сложно. Особенно катамино 😕. Начинает грузить фигурки в грузовик и дела ему нет до игрового поля. Не знаю что делать. Как то не хочется его ругать за интерес и фантазию.
Юлия, скажите пожалуйста как быть, если во время предлагаемой игры ребёнок не следует моим правилам? Например, прошу бросить в стену, а дочка его пинает? Или прошу продолжить ряд в шестигранной мозаике (просто цепочка по цветам), а она вытаскивает и переставляет как ей хочется?
Дочке почти 2 года.
Ааа... Вот оно в чем дело, давать с минимума надо))))) а то сразу наполеоновские задания)))
Очень сложно вписать прогулки с ребенком, который ходит в сад, в режим( На кружки ходим пешком и гуляем на выходных. Дома вечером, нужно почитать успеть и в настолку сыграть... А ещё 5-минутки и/или занятия... Летом дома больше будет, проще, но сейчас - никак.
А в саду не гуляют разве?
@@lettaluck , минут 40 и то не каждый день.
Когда ты сам себе ребенок и прописывает все пункты про себя))))))))
Ребенок убегает как его удержать,а не про мам в гаджетах.
Ничего полезного. Где шаги?