Rédiger une DISSERTATION : les FORMULES MAGIQUES
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 10 ก.พ. 2025
- Toc toc toc ! Qui est là ? Manonaise !
Manonaise, c'est quoi ? Un concentré d'expériences, d'astuces, de tests, de culture et de joie que j'ai envie de partager avec vous derrière vos écrans. Si toi aussi tu as du mal à sortir de chez toi, alors viens chez moi, on a plein d'idées à échanger !
Moi c'est Manon, 23 ans et toutes ses dents, après trois années de classe préparatoire littéraire, j'ai obtenu un master MEEF 2nd degré lettres modernes, le Capes de lettres modernes ainsi que l'agrégation de lettres modernes afin de réaliser mon rêve : devenir prof (sisi). Je m'embarque cette année dans le stage de titularisation des enseignants.
Une vidéo le dimanche toutes les deux semaines.
Où me trouver ailleurs qu'ici ?
Instagram : @manon.petiot
#français #agrégation #etudesup #concours #litteraturefrancaise #dissertation
Merci infiniment pour les ressources que tu mets à disposition des candidats aux concours... Actuellement en poste en tant que contractuelle à 24 heures semaine et en préparation (tardive car d'abord indécise) de l'interne et de l'externe, tes vidéos concours me font me sentir moins seule et tes vidéos conseils comme celle-ci sont d'une grande richesse. Merci ! 🥰
Ton emploi du temps est absolument monstrueux ! Je te souhaite la réussite, ton investissement est remarquable ! Au plaisir de t'aider ^^
Merci beaucoup pour ces propositions qui montrent bien la logique de ce type d'exercice 🙏
Avec grand plaisir !
Merci infiniment pour cette vidéo.
Avec plaisir 😊
Très bonne vidéo Manon. Merci beaucoup.
Bonnes vacances 😊
Merci à toi 😊
Bon soir .les fleurs te vont très bien. Bon courage
Merci beaucoup 🤗
Bonjour Manon, merci beaucoup pour ces partages clairs et vraiment précis. J'ai une question agrégation/notation. il me semble que tu avais précisé (peut-être que je me trompe) que les notes d'oral se compensaient avec celles de l'écrit pour le concours de l'agrégation. Est-ce le cas ? Si qqun d'autre a la réponse ou un lien où l'on peut trouver des explications claires, je suis preneuse...Merci d'avance ! et bonnes vacances !
C'est un plaisir de t'aider ! Le coefficient des notes d'écrit est équivalent à celui des notes d'oral, sur 800 points chacun, ce qui fait une agrégation notée sur 1600 points au total. Quand je dis que les notes d'oral se compensent à l'écrit, la réciproque est vraie aussi. Pour ma part, je suis nettement moins bonne à l'oral, j'ai eu 497.65/800 à l'écrit et 303.04/800 à l'oral. Sans les écrits, je n'aurais pas eu l'agrégation.
@@manonaise-8010 Merci infiniment pour ces explications. Je ne te cache pas que cela rassure plusieurs d'entre nous...Comme toi, nous pressentons une moindre réussite à l'oral et espérons pouvoir nous assurer une éventuelle réussite grâce à l'écrit. En tous cas, je te renouvelle mes félicitations et suis très heureuse de tes partages. À bientôt, Virginie
Un conseil pour rédiger une bonne intro ? une astuce parler des enjeux mais comment ahha sans trop en dire ? mercii
Pour éviter de trop en dire dès l'introduction, se limiter à deux pages et s'en tenir à définir les termes du sujet tout en les mettant en relation avec les oeuvres au programme, ainsi que présenter les éventuelles nuances à apporter à la thèse de l'auteur de la citation.
5:08 si concessif permet d'introduire nuance et première forme d'antithèse
"Si [THÈSE], [ANTITHÈSE]"
9:50 Utiliser, pour l'annonce du plan, des verbes qui montrent progression.
P1 : *Montrer/Illustrer*
- (car on est dans la démonstration, on confirme la citation du sujet)
P2 : *Nuancer/Expliquer*
- (car on propose une antithèse et donc il faudra expliquer)
P3 : *Analyser/Étudier/Explorer*
- (car plus analytique/complexe et detachée de la simple illustration)
10:50 formules utiles pour le corps de la dissertation :
- Commencer sous-parties avec nom de l'auteur ou une citation _"D'apres machin etc."_
- Utiliser, pour la toute première sous-parties, l'adverbe *d'emblée* : _"Nous pouvons d'emblée noter"_
Liste de connecteurs logiques : d'ailleurs, par ailleurs, plus encore, pourtant, à première vue, en revanche, au contraire, cela dit
16:20 Rappeler la problématique de départ pour la conclusion afin de montrer qu'il y a eu progression :
"Nous nous étions interrogés sur [...] il semble d'abord que P1. Cela dit + Par ailleurs P2. Donc P3"
Merci pour ce récap exhaustif !
Bonjour, je suis réticent concernant la modalisation que tu nous encourages à utiliser car mes profs m'ont justement dit que c'était la preuve qu'on assumait pas ce qu'on écrit, même si je suis d'accord avec toi pour dire que c'est plus honnête intellectuellement. Qu'en penses tu ?
Je ne suis pas pour toutes les modalisations, en effet. Il ne faut pas utiliser les adverbes "un peu" ou "peut-être" par exemple, mais le conditionnel a sa place dans une copie, utilisé avec parcimonie.
est ce que tu as une fiche qui résume ton exposé?
Non désolée ...
@manonaise-8010 ou peut on accéder à ta copie ?
Tu peux simplement prendre des notes pdt la vidéo...
C'est pas mal car, bien qu'au niveau du contenu vous parlez plus de littérature, cela fonctionne aussi pas mal pour la philo.
En effet 😊
Merci Manon pour ces précieux conseils ! Nous apprécions toujours les petits mots « sésames » comme ceux là qui changent complètement nos copies et nous aident à nous améliorer. Y aura t-il d’autres vidéos de ce type à l’avenir?
Avec plaisir ! Y a-t-il des sujets qui t’intéresseraient ?
@@manonaise-8010une vidéo sur l’organisation des cours de géo en prépa
@@manonaise-8010 Les vidéos ou tu commentes tes copies ou sur la méthodologie des exericces dissertatoires m'ont beaucoup aidé et m'on apporté du vocabulaire! Donc c'est vraiment utile.