10년 후 기업이 원하는 인재되는 특급비법!!(인사교육전문가 최윤희)
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- เผยแพร่เมื่อ 18 ก.ย. 2024
- 기업이 원하는 인재에게는 어떤 역량이 있을까요. 이런 역량을 초중등때부터 키우기 위한 방법을 인사교육전문가 최윤희 비상교육 CP님께 들었습니다.
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#인재상 #역량 #마음성장
기업이 원하는 인재가 되기 위해 갖춰야할 역량을 일찍부터 키워주기 위한 방법을 최윤희 인사교육전문가에게 들었습니다
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돌봄교사입니다 저는40대 엄마이지만 요즘 30대 엄마들보고 많이 놀라고 있어요 아이를 공짜로 맡기면서 갑질을 넘어 적반하장도 많고 자기 분노조절이 안되는 분들이 적지 않은 걸 보면서 아이들도 너무 걱정이 되더라고요 솔직히 아이를보면 부모가 보이거든요 개인주의가 심각하다지만 배려심과 자기조절능력은 정말 필요하지않을까 싶습니다
맞습니다. 저도 엄마지만 아픈엄마들이 많아요ㅠㅜ가족구성원 모두에게 책임이 있겠지만~자기자신을 잘 돌보고 엄마부터 몸과 마음이 건강해졌으면 좋겠어요 자식,남편에 집착하지 말고요~
다맞는말씀인데 공짜로 맡기는건 아니죠 다 내가 낸 세금으로 돌봄에 쓰이는건데요 돌봄교사도 무료봉사하는게 아니니까요 물론 갑질.분노조절많은 학부모 많은거 인정하고 문제있다봅니다
아이를 공짜로 맡긴다는게 조금 걸리네요.
저는돌봄교사들이 학부모가돈주는사람이 아니니까 막대하고 갑질하는 경우도 있다보거든요.
국민 세금으로 운영하는 것이고, 아이를 생각하고 다른사람한테 피해안주고 적절하게 운영되는게 핵심일것 같거든요.
돌봄선생님 말이 이해안되는건 아니고 무얼 말하려는지는 알것같아요.
오늘 방송 내용 정말 도움 많이됬습니다 생각을 다시하게되는 부분이 많네요..
요약
면접에서 뽑는 인재상:
학습 민첩성
주도성
동료 돕기
기업이 원하는 인재상에 대한 내용은 아주 인상깊었습니다만, 피어나다를 이용하는 것과 구체적인 상관관계가 부족해보여서 후반부는 너무 홍보영상처럼 보여진 부분이 좀 아쉽네요😢
주말에도 열일하시네요
일요일에도 영상 올려주셔서 감사합니다~😊
일잘러 최윤희 리더님, 존경합니다. 늘 응원하겠습니다. ^^
새로운 주제네요,
잘봤습니다
취업트랜드까지~ㅎㅎ다양한 주제 다뤄주셔서 감사합니다🫰🫰😉
모든 것은 태도에서 결정된다. 이 책 너무 좋았어요. 저자님을 교육대기자TV에서 뵈니 반갑습니다. 역시나 본질을 생각하게 해주는 시간이었습니다. 감사합니다. ^^😄
HR 전문가분께서 꼭 필요한 부분에 대해서 쉽고 명확하게 알려주셔서 넘 좋았습니다~ :)
영상보니 피어나다라는 프로그램도 관심이 생기네요!
정말 좋은 말씀 감사해요. 특성화 고등학교 진학한 둘째네 학교에서 내신 점수와 별개로 취직을 잘 할 수 있다고 한 게 조금 이해가 안 갔는데, 이제야 이유를 알겠네요. 항상, 기업에서 뽑는 인재 기준에 대해 남편과 의견이 어긋났었는데, 오늘 들은 이야기 해주면 되겠어요. 호호호!!!
퇴사의 시대라니 놀랍네요. 힘들게 들어갔을텐데;;
인터뷰는 상호 인터뷰입니다. HR 면접관이 면접자을 보는 것도 있지만 반대로도 인터뷰 하는 겁니다
주제가 좋아서 기대하며 들어왔는데요 ~ 기업에 대한 홍보영상이 짙어서 조금 실망이네요~
최윤희 작가님 강연 큰 도움이 되었습니다 😊
우리 아이에게도 추천해주고 싶은 영상이네요. 대기자tv 감사합니다~
앞으로 어떻게 자녀교육할지 완전 도움되네요~ 최윤희 작가님 말씀 귀에 쏙쏙 들어와요~💖💖
비상에서 함께 근무했던 분이네요. 응원합니다.♥
피어나다 체험하고 등록해서 다음주부터 시작해요 ^^
영상보니 더기대됩니당 😂😂
중고생들 프로그램은 없나요? 성인되서 대인관계와 자립에 도움되는 프로그램도 있었으면 좋겠네요
요즘 인재 채용 트랜드를 알 수 있어서 좋았습니다. 이런 방송도 종종 올려주시면 좋겠네요.
진짜 아이러니. 그냥 돈 준만큼 시키구. 인재들은 머물지 않고 퇴사하니 마냥 좋지만은 않지요.
회복탄력성, 학습력, 진취력있는 아이들은 사업형으로 일하지 기업이 부리시기엔..
무료신청했습니다~
기대되네요~
23년간 2300명 면접 와우~요즘에는 AI가 면접보던데, 앞으로는 AI가 다 볼 것 같아요. 오늘도 영상 감사합니다
저도 후반부와 같은 고민으로 다년간 학생들과 여행 방학
한 달동안 프로젝트 형식으로 기본 습관부터 동기부여
목표 설정 등과 관련된 활동을 진행해 보았습니다.
결국에 내린 본질은 다음과 같았죠.
1) 자녀의 환경은 결국 가정이다.
2) 부모의 롤모델
3) 부모와의 관계&교육관 (scheme)
피어나다 프로그램을 들어가서 봤더니, 비인지라고 하지만
실제로는 인지적인 활동들이 전부인 것 같아요.
성취의 개념이 인지적/학습적이기 이전에
즉각적/즉시적, 정서적&신체적인 부분을 먼저 요구하는데
초5-중1이라는 것을 감안하면 뇌과학적으로 접근해 봐도
무리인 학부모 상담과 학생 1:1 -1시간 맞춤 상담이 과연
무슨 의미가 있을까 싶네요. (그 시기에 학생이 자신의
시간을 조율하고, 메타적으로 개인 이해를 할 수 있을 시기라고
본다는 것도 어렵고요)
가장 큰 문제는 학부모님들이 초5 이상이라 될라치면
아이가 어느 정도 성숙하다 인식하는 경향이 있어서
본인들의 사고관의 변화 필요성을 상대적으로 못 느낀다는 점도
시기적으로 늦은 감이 있으리라 생각해요. (물론 개별차는 있겠죠)
채용담당자의 인재상을 들을 수 있어 좋았어요.
결국 홍보 바이바이
헐 광고였어요ㅠ
안녕하세요, 혹시 수학자들이나 수학 선생님들이 이걸 봤을 때 반응도 궁금합니다! th-cam.com/video/B1J6Ou4q8vE/w-d-xo.html
영상 제목: Animation vs Math (애니메이션 vs 수학) [제작자: 앨런 베커(Alan Becker)]
1등~!
중3은 안되네요. 대상층이 넓으면 좋으련만.
신청했습니다 다행히5학년
신종 사교육😢