최근 학교 교육청이 연결하고 아이학교에서 담임선생님, 학교상담사, 소아정신과 의사를 본 상담에서 약물 추천을 받았어요. 충동성을 억제해서 사회규칙과 집중도를 더 높이는게 중요하고 약물로 충동성 억제가 되면 언어도 자연적우로 느는경우가 많다 그러네요. 아직 만7세인데 여긴 2-3학년때무터 약물을 권한다 그러니 헷갈립니다 ..
저렇게 말씀해주시면 부모도 덜 상처받고 걱정이 덜텐데... 실제 선생님께 들은 얘기는 아이의 단점부터 속사포로....;;;평소 선생님과 소통을 안하던것도 아닌데 말이죠...오죽하면 그렇게 말씀하실까했지만 이게 한두번도 아니고 또 실제 검사평가를 보니 정상으로 나오고도 선생님은 딴 말씀하시니 내아이를 맡겨두기 넘 걱정되는 맘이 들기 시작하고 나도이런데 아이는 얼마나 상처되는 말을 듣고있을까 싶은 생각이 들더라고요...저 또한 아이들을 가르치는 일을 하는 사람이기에 부모와 교사가 함께 소통하는 것에 먼저 내가 할 말들을 어떻게 잘 전할것인가를 고민하며 서로 배려했음 합니다
![[전문가특강] 우리 아이, 어떻게 키워야 할까?ㅣ아주대 소아정신과 신윤미 교수님의 조언](http://i.ytimg.com/vi/Fe6I4L1mNL4/mqdefault.jpg)
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조선미선생님 찾았다 🎉 늘 써칭하며 봅니다 ❤❤❤
최근 학교 교육청이 연결하고 아이학교에서 담임선생님, 학교상담사, 소아정신과 의사를 본 상담에서 약물 추천을 받았어요. 충동성을 억제해서 사회규칙과 집중도를 더 높이는게 중요하고 약물로 충동성 억제가 되면 언어도 자연적우로 느는경우가 많다 그러네요. 아직 만7세인데 여긴 2-3학년때무터 약물을 권한다 그러니 헷갈립니다 ..
미국에서 답답한 마음에 늘 선생님 영상을 찾아보며 배우고있습니다.. 여긴 무조건 약물이에요..
그리고 약물로 충동성과 집중도가 높아지면 교우간 대화법도 많이 달라질거라 설득을 하더라구요.. 정말 방법이 없는것인가 참 많이 고민합니다
저렇게 말씀해주시면 부모도 덜 상처받고 걱정이 덜텐데... 실제 선생님께 들은 얘기는 아이의 단점부터 속사포로....;;;평소 선생님과 소통을 안하던것도 아닌데 말이죠...오죽하면 그렇게 말씀하실까했지만 이게 한두번도 아니고 또 실제 검사평가를 보니 정상으로 나오고도 선생님은 딴 말씀하시니 내아이를 맡겨두기 넘 걱정되는 맘이 들기 시작하고 나도이런데 아이는 얼마나 상처되는 말을 듣고있을까 싶은 생각이 들더라고요...저 또한 아이들을 가르치는 일을 하는 사람이기에 부모와 교사가 함께 소통하는 것에 먼저 내가 할 말들을 어떻게 잘 전할것인가를 고민하며 서로 배려했음 합니다
해법이 약물인가요? 궁금합니다.