ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
dulu wktu f1 selalu rasa mcm susah je algebra ni tpi bila dah besar naik f5 , baru tahu senang
walaupun laju sikit tapi faham.
Saya terus buat latihan tanpa membuang masa.
Mashallah terima kasih cg 😭
Sama2. Moga membantu.
cg nk tanya le pada situasi apa dan apakah cara nk faktor macam kt soalan D
Terima kasih. Cara cikgu ajar paling senang.
terima kasih cikgu!
btw . Tq cgsy fhm apa yg cg ajar 🥰
Sama2. Harap dpt membantu 😊
Tq cikgu 👍🏻🌹
Sama2. Moga membantu ❤️
CG cepat pun saya Paham tq cg
Alhamdullilah,sy faham sir🤩.btw sir ni afiq😎
Alhamdulillah.. banyakkan lagi latihan. Lama2 akan hebat buat Algebra 😊
cg soalan akhir tu.knpe 3(n-3) ?sbb sblum tu kan (3n-9).macammnw cra nk buang 9 tu?
Kalau 3(n-3) tu dikembangkan, akan dpt balik nilai sebelum which is (3n-9) Nk buang tu kene faktorkan boleh guna pembahagian berulang
Kita faktorkan. Kerana pada langkah seterusnya, kita dapat permudahkan ungkapan (n-3).
@@leofahmi5707 👍👍
👍
Yg soalan kurungan tu kurng fhm😅
bodohnya kenapa laa zaman spm dulu vid ni tak ada.. hmmm baru tau bnda ni senang
bab ni masih terlalu advance bagi saya 😂 kena undur sedikit. Apapun saya ucapkan terima kasih untuk cikgu
Konsisten buat latihan. Akan kuasai dgn lebih cepat 💪
so bila kena ringkaskan, jawapan dlm kurungan x perlu darab ke cg ?
Ringkaskan. Bermaksud kita kecilkan/permudahkan faktor sepunya.Jawapan sebaiknya dalam kurungan .
Tqqqq now dh phm 😭
Sama2. moga membantu.
cgu knp kuasa dua tu prlu potong..bkn b jk yg sma
Soalan yang mana?
Cikgu, minit ke 1.10 , kenapa cikgu tak tulis satu untuk ad tu ? Harap cikgu balas 😁
Sbb tak letak satu pun dah dikira ada 1 didepan
@@amrhkmiz oh thank you ya
1 disitu sifatnya 'ghaib' 😁Tak perlu ditulis.
Cikgu saya ni susah la nak faham
Susah yg bahagian mana tu?
Nyesal tak belajar betul2 waktu darjah 5-6 ahahahah
kann haha rasa nak ulang balikk je masa, padahal senang je matematik dlu ii cume x fokus
It's ok. Look forward. Pulun betul2 teknik asas ni 💪
dulu wktu f1 selalu rasa mcm susah je algebra ni tpi bila dah besar naik f5 , baru tahu senang
walaupun laju sikit tapi faham.
Saya terus buat latihan tanpa membuang masa.
Mashallah terima kasih cg 😭
Sama2. Moga membantu.
cg nk tanya le pada situasi apa dan apakah cara nk faktor macam kt soalan D
Terima kasih. Cara cikgu ajar paling senang.
Sama2. Moga membantu.
terima kasih cikgu!
Sama2. Moga membantu.
btw . Tq cg
sy fhm apa yg cg ajar 🥰
Sama2. Harap dpt membantu 😊
Tq cikgu 👍🏻🌹
Sama2. Moga membantu ❤️
CG cepat pun saya Paham tq cg
Sama2. Moga membantu.
Alhamdullilah,sy faham sir🤩.btw sir ni afiq😎
Alhamdulillah.. banyakkan lagi latihan. Lama2 akan hebat buat Algebra 😊
cg
soalan akhir tu.
knpe 3(n-3) ?
sbb sblum tu kan (3n-9).
macammnw cra nk buang 9 tu?
Kalau 3(n-3) tu dikembangkan, akan dpt balik nilai sebelum which is (3n-9)
Nk buang tu kene faktorkan boleh guna pembahagian berulang
Kita faktorkan. Kerana pada langkah seterusnya, kita dapat permudahkan ungkapan (n-3).
@@leofahmi5707 👍👍
👍
Yg soalan kurungan tu kurng fhm😅
bodohnya kenapa laa zaman spm dulu vid ni tak ada.. hmmm baru tau bnda ni senang
bab ni masih terlalu advance bagi saya 😂 kena undur sedikit. Apapun saya ucapkan terima kasih untuk cikgu
Konsisten buat latihan. Akan kuasai dgn lebih cepat 💪
so bila kena ringkaskan, jawapan dlm kurungan x perlu darab ke cg ?
Ringkaskan. Bermaksud kita kecilkan/permudahkan faktor sepunya.
Jawapan sebaiknya dalam kurungan .
Tqqqq now dh phm 😭
Sama2. moga membantu.
cgu knp kuasa dua tu prlu potong..bkn b jk yg sma
Soalan yang mana?
Cikgu, minit ke 1.10 , kenapa cikgu tak tulis satu untuk ad tu ? Harap cikgu balas 😁
Sbb tak letak satu pun dah dikira ada 1 didepan
@@amrhkmiz oh thank you ya
1 disitu sifatnya 'ghaib' 😁
Tak perlu ditulis.
Cikgu saya ni susah la nak faham
Susah yg bahagian mana tu?
Nyesal tak belajar betul2 waktu darjah 5-6 ahahahah
kann haha rasa nak ulang balikk je masa, padahal senang je matematik dlu ii cume x fokus
It's ok. Look forward. Pulun betul2 teknik asas ni 💪