Ich mag deine Stimme. Du erklärst es sehr gut, genau wie mein Lehrer, nur eben etwas ruhiger und langsamer. Das ist sehr praktisch für zuhause. Vielen lieben Dank!
Eine angenehme Stimme ist Voraussetzung, wenn... man für ein Fach wie Mathe lernen muss, ein Video in 18 minütiger Länge anschaut und generell etwas neues lernen möchte. Sie tragen gerade dazu bei, dass Mathe interessanter und verständlicher wird. Vielen lieben Dank! 💖
Dem stimme ich vollkommen zu, bester Mathe Kanal, den ich je gesehen habe. Vor allem die Stimme, ist so angenehm und man kann dadurch alles doppelt verstehen. Weiter so !!!! Echt toll!
Finde deine Videos, hingegen zu Daniel Jung etc. echt mega gut, da du unglaublich viele Beispiele behandelst. Andere erklären das Thema zwar auch sehr gut, jedoch sehr oberflächlich, wie ich finde, was mir kaum hilft. Ich klicke dich echt gerne an, wenn ich einer deiner Videos zu meinen Themen finde. Vielen Dank!
Hallo, ich bin ein Ausländer der in Deutschland zur Schule geht, und obwohl mein Deutsch nicht perfekt ist, da ich nur seit 3 Jahren hier wohne, möchte ich Ihnen sagen, dass Sie mein Schulleben sehr viel einfacher machen und dafür bin ich Ihnen 100% dankbar!
@@MathemaTrick Hallo, in die 2 Wochen habe ich mein Klausur geschrieben. Also ich bin in der 12. Klasse bei FOS Wirtschaft und Verwaltung, erste Semester hatte ich 4 Punkte in Mathe und in diese Klausur habe ich 14 Punkte geschrieben. Alles mit Ihre Hilfe, Sie sind die Beste !
Thank you sooo much, i dont know what i would do without your tutorials. You alone are literally saving me from failing Maths on German. Thank you! Thank you! Thank you!!
Danke liebe Susanne für deine ruhige, sympathische und übersichtliche Art in deinen Videos uns Mathe zu erklären. Nicht alle Mathelehrer sind so schlecht wie ihr Ruf, aaaaber,... du hast einen ganz entscheidenen Vorteil: im Unterricht gibt es keine Stop-Taste und man kann auch nicht "zurückspulen", um sich eine Erklärung ein zweites oder drittes Mal anzusehen, oder mal in Ruhe über einzelne Schritte nachzudenken. Ganz großartig! Mach bitte weiter so!!!
Ich weiß nicht wo ich anfangen soll. Ich bin echt nur schwer beeindruckt von diesem mega informativen Video. Dieses Video gehört auf jeden Fall zu den besten Videos, die es hier auf yt zu dem Thema überhaupt gibt.😀
WOW, WOW, WOW, habe heute den ganzen Tag die Aufgaben nicht verstanden weil ich Formulierungen wie berührt etc nicht einordnen konnte. Dank dir hab ich mir jetzt alles aufgeschrieben. Vielen lieben dank
Heute noch vor der Arbeit angeschaut und erst jetzt verstanden…. Danke! Habe mir schon einige Videos angeschaut auch von anderen Leuten hier auf TH-cam, hier wird es aber für mich erst richtig erklärt👍🏼👍🏼👍🏼
Ein sehr gutes Video. Das hat mir wirklich extrem beim lernen geholfen. Vor allem wenn es um Buchaufgaben geht ist dieses Video ideal um diese danach berechnen zu können.
Sowas kenne ich gar nicht, war wohl in NRW 1980 bis 1984 nicht up to date. However Ich erwartete, dass wir die Funktion noch ermitteln müssen... Anscheinend war nur dies verlangt, was du erwähnt hast. Hast du super erklärt! Danke dafür. Freunde von mir, können nicht verstehen, wieso ich mich in meiner Freizeit mit Mathe beschäftige... Aber das hält jung.
Ich bin vllt etwas spät dran, aber wollte mich auch noch mal bedanken. Diese Vokabeln noch mal erklärt zu bekommen, dürfte wirklich jedem helfen. Bitte mach weiter so
also wahrscheinlich liest du das schon zu keine Ahnung wie vielten mal aber deine Videos sind einfach Hammer ,alles einfach und schnell ,gut verständlich zusammen gefasst so gut!
Hallo Susanne, es macht wirklich Spaß deine Videos zu schauen, um bekannte Inhalte zu wiederholen. Auch wenn ich die aller meisten Sätze kurz vor deiner Lösung im Kopf tatsächlich bereits lösen konnte. Allerdings ist mir ein Kleinigkeit aufgefallen, die du bedenken solltest. Wenn du Skizeen anfertigst, ist es ratsam auch die Steigung zeichnerrisch so berücksichtigen. Ich meine jetzt nicht exakt. Aber wenn es um eine negative Steigung geht, zeichnet man keine postive. Für die Visualisierung finde ich das sehr wichtig.
Falls man deutsch als Muttersprache hatte,Ware es nicht schwer solche Begriffe zu verstehen aber für mich sind diese Begriffe woooohooooo Danke dir fur hilfreiches Video
super Video, allerdings kann man bei mindestens zwei der gegebenen Daten noch mehr herausziehen. vorletzte auf Blatt 1: wenn man in Punkt (x|y) einen Tiefpunkt hat, dann kennt man auch eine Ungleichung für die zweite Ableitung in diesem Punkt: sie muss positiv sein, also f''(x)>0. Das kann in seltenen Fällen wichtig sein, wenn es um die Vorfaktoren geht und man dadurch einige ausschließen kann. Wenn schon explizit vom Tiefpunkt gesprochen wird anstatt von "Extrempunkt" ist das zumindest verdächtig 🙂 Ähnlich beim zweiten auf dem zweiten Blatt: wenn man einen Wendepunkt hat muss die dritte Ableitung ungleich Null sein. Auch das ist in manchen Fällen nötig.
Ist an der Stelle x=4 (mit der waagerechten Tangente) nicht auch die 2. Ableitung gleich Null zu setzten -da ja nicht nur die Steigung, sondern auch die Krümmung gleich null sein müsste? Danke im Voraus für eine Antwort, auch für das insgesamt sehr erhellende Video!
Super Video! Allerdings weis ich immer noch nicht was es mit den Bedingungen und Ableitungen auf sich hat… wäre cool wenn es dafür auch mal eine Erklärung geben würde ☺️
eine parabel 3 ordnung schneidet die gerade g1: 6x+y-18=0 auf den koordinatenachsen und berührt die gerade g2 5x+y-10= 0 bei x=2 :? was gilt da f(2)=0 , f'(2)=-5 oder und was noch?
Die Videos helfen immer sehr weiter. Ich würde mir am Ende aber noch eine Aufgabe mit Lösung, die von der Schwierigkeit vergleichbar mit der Beispiel Aufgabe ist, wünschen die man dann gleich selber probieren kann. Aber sonst danke für die Videos!
9:10 „Berührt die x-Achse and der Stelle 7“ Bringt mir neben den beiden Fakten die du genannt hast auch was das die zweite Ableitung an diesem Punkt 0 ergibt? (f´´(7) =0) Könnte ich das dann auch am Schluss in mein Gleichungssystem einsetzen?
oh Steckbriefaufgabe habe ich noch nie gehört - Monster Klasse wie Du solche Inhalte erklärst... aber ich hab jetzt umsonst gewartet, wie der Graph und das "drumherum" dann aufgezeichnet wird? :) Dachte dass man aus all den Informationen und "Steckbriefen" ein "Gesamtbild" erstellen muss :)
Was bedeutet: Der Graph von f besitzt an der Wendestelle x=1 den Anstieg 2. Heißt das der Wendepunkt bei (1/2) ist oder das f´´(1) = 2 ist? An der Wendestelle ist ja normalerweise die Steigung Null. Heißt das Wort Anstieg das dies diesmal nicht so ist? Über eine Antwort wäre ich sooo froh
Vielen Dank für die hilfreiche Erklärung und ich hätte zwei fragen , würde mich sehr freuen wenn Sie wir dabei helfen könnten die Bedingungen aufzustellen. Dankeschön im Voraus 1….ist zum Ursprung symmetrisch 2….ist zur y-achse symmetrisch
Herzlichen Dank für dieses die Bedingungen gut zusammenfassende Video. Ich habe allerdings eine Frage. Sie zählen auch den Sattelpunkt zu den Exptrempunkten (im Video 4:10). Ist das richtig?
Gute Frage! In den Aufgaben werden die Sattelpunkte oft zu den Extrempunkten gerechnet, da man sie ja auch immer automatisch mitberechnet, wenn man die Hoch- und Tiefpunkte sucht. Aber von der Definition sind eigentlich wirklich nur die Hoch- und Tiefpunkte als Extremstellen zu bezeichnen habe ich gerade gelesen. Aber das wird (so wie bei mir tatsächlich auch) gerne vermischt und in einem genannt.
@@MathemaTrick Ich habe vor vielen, vielen Jahre die Sattelpunkte aber auch als Extremstellen erklärt bekommen. Somit war ich da absolut bei dir. Du machst immer super tolle Videos 👆. Anhand deiner Videos teste ich immer wieviel ich von Mathe noch kann 🤔🤣.
@@MathemaTrick Danke mal, hatte nichts mit diesen Funktionen in der Schule zu tun. Das will ich aus Spaß mit über 50 nachholen. Deine Erklärungen reicht mir für den Überblick ohne Vorwissen. Aber jetzt zu den Definitionen: Bei berührt die X Achse (glaubr letztes Beispiel erste Seite) kannst Du es nicht mit der 1.Ableitung garantieren. Könnte ja auch ein Sattelpunkt sein. Genauso etwas vorher Maximalwert (Minimalwert). Nur aus Interesse, kann man einen Sattelpunkt ausschließen?
Eine Frage: Wenn ich maximal einige Bedingungen aus dem Text bekomme: Muss ich WIRKLICH ALLE Bedingungen aufschreiben, um die Unbekannten errechnen zu können ? Danke im Voraus :)
Wenn du z.B. 4 Unbekannte hast, also a,b,c und d, dann brauchst du auch 4 Bedingungen. Falls noch weitere drinstehen sollten, dann bringen die meistens keine neuen Informationen. Ab und zu steht sowas wie: die Funktion ist achsensymmetrisch und hat bei x=5 und x=-5 eine Nullstelle. Da bringt dir dann die -5 als Nullstelle nix, wenn du bereits benutzt, dass sie achsensymmetrisch ist. Hoffe das hilft dir.
Sehr gutes Video👍 ein Frage noch: was für Informationen kann ich aus folgendem entnehmen: Bestimmen sie alle ganzrationalen Funktionen, deren Graphen symmetrisch zum Ursprung sind? Über eine Antwort würde ich mich freuen 😇
Danke dir! Schau mal hier hab ich genau so eine Steckbriefaufgabe, in der “symmetrisch zum Ursprung” vorkommt: th-cam.com/video/mZOnBubyqMg/w-d-xo.html Hoffe das hilft dir!
@@MathemaTrick danke für die Antwort :) in dem Video haben sie erklärt was man einem achsensymetrischen und einem punktsymmetrischen Graphen zum Ursprung entnehmen kann. In meiner Aufgabe steht allerdings nur symmetrisch zum ursprung 😬 was von beidem ist da jetzt gemeint ?
“Symmetrisch zum Ursprung” ist eine andere Formulierung für “punktsymmetrisch zum Ursprung”. Mit dem Ursprung ist ja einfach nur der Punkt (0|0) gemeint.
Video war sehr hilfreich, aber ich hätte eine Frage, da Ich jetzt z.B. eine Aufgabe habe wo steht das ich die Gleichung einer ganzratio. Fkt. 3 Grades bestimmen soll wo der Graph beim Punkt P (1I4) einen Extrempunkt hat und in Q (0I2) einen Wendepunkt hat, dann komme ich ja auf einmal bei Punkt P auf f'(1)=0 und bei Q f''(0)=0 aber wie bestimme ich dort dann die dritte Bedingung da ja nicht mehr gegeben ist
Gut gemacht, soweit hast du die Bedingungen richtig aufgestellt. Du kannst die Punkte P und Q aber auch als Bedingungen aufstellen, also f(1)=4 oder auch f(0)=2. Das vergisst man gerne mal. 😊
Ich habe ein sehr großes Problem! In meinem Prüfungsheft steht: "Das Schaubild einer Polynomfunktion dritten Grades berührt die x-Achse an der Stelle x = -1 und schneidet beide Koordinatenachsen jeweils bei 4. Bestimmten Sie einen möglichen Funktionsterm." Wie soll ich daraus einen Funktionsterm bestimmen? Ich kann zudem nichtmal Termin mithilfe von Schaubildern bestimmen, da ich nicht verstehe wie man ein Schaubild ablesen soll - dazu finde ich KEIN Video - oder umgekehrt, also wie man ein Schaubild malt wenn man einen Term bekommen hat. Hilfe! Ich habe in einem Monat Prüfungen und ich will abbrechen, weil ich nichts verstehe!!!
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Hier innerhalb von 5 Minuten mehr gelernt als in 6 Doppelstunden Mathe danke!
Freut mich sehr, dass ich dir weiterhelfen konnte! :)
Könnte vielleicht daran liegen, dass du in Mathe nicht aufpasst.
@@santeleiferpiano Shots fired
@@santeleiferpiano oder das umständlich erklärt wird
fr junge mathe lehrer können gefühlt nie erklären💀
Ich mag deine Stimme. Du erklärst es sehr gut, genau wie mein Lehrer, nur eben etwas ruhiger und langsamer. Das ist sehr praktisch für zuhause. Vielen lieben Dank!
Cool, das freut mich total, dass du es so gut verstehst! 😊 Falls dir noch Videos fehlen, melde dich einfach.
Eine angenehme Stimme ist Voraussetzung, wenn...
man für ein Fach wie Mathe lernen muss, ein Video in 18 minütiger Länge anschaut
und generell etwas neues lernen möchte.
Sie tragen gerade dazu bei, dass Mathe interessanter und verständlicher wird.
Vielen lieben Dank! 💖
Dem stimme ich vollkommen zu, bester Mathe Kanal, den ich je gesehen habe. Vor allem die Stimme, ist so angenehm und man kann dadurch alles doppelt verstehen. Weiter so !!!! Echt toll!
Das ist genau das, was wir Schüler brauchen. Vielen lieben Dank. ❤
Freut mich sehr!
Finde deine Videos, hingegen zu Daniel Jung etc. echt mega gut, da du unglaublich viele Beispiele behandelst. Andere erklären das Thema zwar auch sehr gut, jedoch sehr oberflächlich, wie ich finde, was mir kaum hilft. Ich klicke dich echt gerne an, wenn ich einer deiner Videos zu meinen Themen finde. Vielen Dank!
Ja, aber manchmal brauchst du nur das kurze Video. Beispiel Schnittpunkt zweier Achsen und deren Winkel
Hallo, ich bin ein Ausländer der in Deutschland zur Schule geht, und obwohl mein Deutsch nicht perfekt ist, da ich nur seit 3 Jahren hier wohne, möchte ich Ihnen sagen, dass Sie mein Schulleben sehr viel einfacher machen und dafür bin ich Ihnen 100% dankbar!
Das freut mich total, dass ich dir so gut helfen kann! In welche Klasse gehst du denn momentan?
@@MathemaTrick Hallo, in die 2 Wochen habe ich mein Klausur geschrieben. Also ich bin in der 12. Klasse bei FOS Wirtschaft und Verwaltung, erste Semester hatte ich 4 Punkte in Mathe und in diese Klausur habe ich 14 Punkte geschrieben. Alles mit Ihre Hilfe, Sie sind die Beste !
Du bist die beste, du glaubst nicht wie sehr du mir mit diesem Video geholfen hast
Das freut mich total! Falls du noch Fragen haben solltest, melde dich einfach in den Kommentaren.
Thank you sooo much, i dont know what i would do without your tutorials. You alone are literally saving me from failing Maths on German. Thank you! Thank you! Thank you!!
Danke, du weißt genau, was die Schüler brauchen ❤❤
Ich gebe mir alle Mühe! 😊
Danke liebe Susanne für deine ruhige, sympathische und übersichtliche Art in deinen Videos uns Mathe zu erklären.
Nicht alle Mathelehrer sind so schlecht wie ihr Ruf, aaaaber,... du hast einen ganz entscheidenen Vorteil: im Unterricht gibt es keine Stop-Taste und man kann auch nicht "zurückspulen", um sich eine Erklärung ein zweites oder drittes Mal anzusehen, oder mal in Ruhe über einzelne Schritte nachzudenken.
Ganz großartig! Mach bitte weiter so!!!
Ich weiß nicht wo ich anfangen soll. Ich bin echt nur schwer beeindruckt von diesem mega informativen Video. Dieses Video gehört auf jeden Fall zu den besten Videos, die es hier auf yt zu dem Thema überhaupt gibt.😀
Ich liebe dich so sehr du rettest gerade mein Abi Dankeschön 🙏🏾🙏🏾🙏🏾
WOW, WOW, WOW, habe heute den ganzen Tag die Aufgaben nicht verstanden weil ich Formulierungen wie berührt etc nicht einordnen konnte. Dank dir hab ich mir jetzt alles aufgeschrieben. Vielen lieben dank
Oh, das freut mich wirklich sehr, dass ich dir weiterhelfen konnte! 😍
Heute noch vor der Arbeit angeschaut und erst jetzt verstanden…. Danke!
Habe mir schon einige Videos angeschaut auch von anderen Leuten hier auf TH-cam, hier wird es aber für mich erst richtig erklärt👍🏼👍🏼👍🏼
Ein sehr gutes Video. Das hat mir wirklich extrem beim lernen geholfen. Vor allem wenn es um Buchaufgaben geht ist dieses Video ideal um diese danach berechnen zu können.
Sowas kenne ich gar nicht, war wohl in NRW 1980 bis 1984 nicht up to date.
However
Ich erwartete, dass wir die Funktion noch ermitteln müssen...
Anscheinend war nur dies verlangt, was du erwähnt hast.
Hast du super erklärt!
Danke dafür.
Freunde von mir, können nicht verstehen, wieso ich mich in meiner Freizeit mit Mathe beschäftige... Aber das hält jung.
danke du rettest meine Mathearbeit VIELEN DANK
Durch dich wurden die Mathe Hausaufgaben zum klacks vielen herzlichen Dank für deine Hilfe
Super, das freut mich! 🥰
Ich küsse deine Stirn, vielen Dank Habibti !
beim lernen von rekonstruktionsaufgaben habe ich so ein video gesucht danke das ist eine große hilfe fürs lernen
Diese Frau ist genial! Liebe deine Videos. Sehr hilfreich, vielen Dank!
Bin grad in der Prüfung, nämlich auf dem klo mit handy, danke
Du schreibst Sonntag Abends um 23 Uhr ne Klausur? 😂
Ich bin vllt etwas spät dran, aber wollte mich auch noch mal bedanken. Diese Vokabeln noch mal erklärt zu bekommen, dürfte wirklich jedem helfen. Bitte mach weiter so
also wahrscheinlich liest du das schon zu keine Ahnung wie vielten mal aber deine Videos sind einfach Hammer ,alles einfach und schnell ,gut verständlich zusammen gefasst so gut!
Hallo Susanne, es macht wirklich Spaß deine Videos zu schauen, um bekannte Inhalte zu wiederholen. Auch wenn ich die aller meisten Sätze kurz vor deiner Lösung im Kopf tatsächlich bereits lösen konnte. Allerdings ist mir ein Kleinigkeit aufgefallen, die du bedenken solltest. Wenn du Skizeen anfertigst, ist es ratsam auch die Steigung zeichnerrisch so berücksichtigen. Ich meine jetzt nicht exakt. Aber wenn es um eine negative Steigung geht, zeichnet man keine postive. Für die Visualisierung finde ich das sehr wichtig.
Du rettest mein Abi! Danke❤
Du bist einfach Toll! Danke für deine Hilfe!! :)
das ist ja mega gewesen mal wieder. Habe alles super verstanden, zum Ersten mal im Leben..
Super Video, kompakt und sehr hilfreich!
Dankeschön, freut mich, dass ich weiterhelfen konnte! 😊
Danke schön
Gerne! 😊
Falls man deutsch als Muttersprache hatte,Ware es nicht schwer solche Begriffe zu verstehen aber für mich sind diese Begriffe woooohooooo
Danke dir fur hilfreiches Video
Das die Steigung bei der Tagentrngleichung einfach ablesbar ist, werde ich nie vergessen #mindblown
Danke für die hilfreiche Erklärung, klasse👍💪
super Video, allerdings kann man bei mindestens zwei der gegebenen Daten noch mehr herausziehen.
vorletzte auf Blatt 1: wenn man in Punkt (x|y) einen Tiefpunkt hat, dann kennt man auch eine Ungleichung für die zweite Ableitung in diesem Punkt: sie muss positiv sein, also f''(x)>0. Das kann in seltenen Fällen wichtig sein, wenn es um die Vorfaktoren geht und man dadurch einige ausschließen kann. Wenn schon explizit vom Tiefpunkt gesprochen wird anstatt von "Extrempunkt" ist das zumindest verdächtig 🙂
Ähnlich beim zweiten auf dem zweiten Blatt: wenn man einen Wendepunkt hat muss die dritte Ableitung ungleich Null sein. Auch das ist in manchen Fällen nötig.
Ist an der Stelle x=4 (mit der waagerechten Tangente) nicht auch die 2. Ableitung gleich Null zu setzten -da ja nicht nur die Steigung, sondern auch die Krümmung gleich null sein müsste? Danke im Voraus für eine Antwort, auch für das insgesamt sehr erhellende Video!
Sehr gute Erklärung, dafür danke ich Ihnen
Ich bitte Sie um die neue Videos über die Integralrechnung
Du hast mein Leben gerettet ❤️
ich danke Ihnen,sie haben mir viel geholfen,lieb Sie
Das freut mich sehr, dass ich dir helfen konnte!
Gott Segne Dich wow🙏🏾🙌🏾✨
Top bestes Video, was ich auf TH-cam dazu gefunden habe !
Dankeschön, das freut mich! :)
Wirklich top erklärt 👏
Danke! Warum wusste ich nicht früher von deinen Videos?!
Dankeschön! Na aber jetzt weißt du ja von den Videos und kannst einige nachschauen!
@@MathemaTrick Genau😊!
Ohhhhh jaaa perfekt!! Das habe ich gesucht :)
Das freut mich total!
@@MathemaTrick dank dir macht Mathe einfach wieder bock 😁😁
Super Videos vielen dank dafür.
Hätte allerdings eine Frage. Was ist ein Terrassenpunkt?
Du bist die Beste!!😀
Danke für alles 🥺🌹
Gerne! 😊
Danke dir, liebe dich💖💖
Super Video! Allerdings weis ich immer noch nicht was es mit den Bedingungen und Ableitungen auf sich hat… wäre cool wenn es dafür auch mal eine Erklärung geben würde ☺️
eine parabel 3 ordnung schneidet die gerade g1: 6x+y-18=0 auf den koordinatenachsen und berührt die gerade g2 5x+y-10= 0 bei x=2 :? was gilt da f(2)=0 , f'(2)=-5 oder und was noch?
Bestes Video ever!!!!
super erklärt bist echt eine tolle Lehrerin
Dankeschön! 🥰
Sie rettet mein Abschluss🦷🤝
Sehr gutes Video und sehr angenehme Stimme 💗
Aber bei der Steigung -7 und -2 muss die Gerade nicht fallend sein?
Doch,aber die Zeichnung war nur ne Skizze um es besser demonstrieren zu können
Vielen vielen Dank für die super hilfreich Erklärung. Nur in meiner Vorstellung passen manche hier gemalten Graphen nicht zur Funktion.
Die Videos helfen immer sehr weiter. Ich würde mir am Ende aber noch eine Aufgabe mit Lösung, die von der Schwierigkeit vergleichbar mit der Beispiel Aufgabe ist, wünschen die man dann gleich selber probieren kann. Aber sonst danke für die Videos!
9:10 „Berührt die x-Achse and der Stelle 7“
Bringt mir neben den beiden Fakten die du genannt hast auch was das die zweite Ableitung an diesem Punkt 0 ergibt? (f´´(7) =0)
Könnte ich das dann auch am Schluss in mein Gleichungssystem einsetzen?
Muss man also z.b. bei der ersten Aufgabe jeden x wert in der Funktion mit 5 ersetzen?
oh Steckbriefaufgabe habe ich noch nie gehört - Monster Klasse wie Du solche Inhalte erklärst... aber ich hab jetzt umsonst gewartet, wie der Graph und das "drumherum" dann aufgezeichnet wird? :) Dachte dass man aus all den Informationen und "Steckbriefen" ein "Gesamtbild" erstellen muss :)
Vielen Dank, ich hab kein Plan von Mathe und du rettest leben 😂
Das freut mich riesig!
Mal kurz vor der Klausur angucken
Viel Glück! Hoffe es hilft! 😊
Super erklärt. Wenn ich mir hingegen simpleclub zB anschaue.. kein Vergleich
Du bist meine Ninja, Du hast mich geredet.
WOW, sehr gut erklärt!!!
Was bedeutet: Der Graph von f besitzt an der Wendestelle x=1 den Anstieg 2. Heißt das der Wendepunkt bei (1/2) ist oder das f´´(1) = 2 ist? An der Wendestelle ist ja normalerweise die Steigung Null. Heißt das Wort Anstieg das dies diesmal nicht so ist? Über eine Antwort wäre ich sooo froh
Vielen Dank für die hilfreiche Erklärung und ich hätte zwei fragen , würde mich sehr freuen wenn Sie wir dabei helfen könnten die Bedingungen aufzustellen.
Dankeschön im Voraus
1….ist zum Ursprung symmetrisch
2….ist zur y-achse symmetrisch
Ich weiß nicht wie ich es ohne dich schaffen würde hahah
Vielen Dank ❤
Gerne! ❤️
You are the best❤😊
Herzlichen Dank für dieses die Bedingungen gut zusammenfassende Video. Ich habe allerdings eine Frage. Sie zählen auch den Sattelpunkt zu den Exptrempunkten (im Video 4:10). Ist das richtig?
Gute Frage! In den Aufgaben werden die Sattelpunkte oft zu den Extrempunkten gerechnet, da man sie ja auch immer automatisch mitberechnet, wenn man die Hoch- und Tiefpunkte sucht. Aber von der Definition sind eigentlich wirklich nur die Hoch- und Tiefpunkte als Extremstellen zu bezeichnen habe ich gerade gelesen. Aber das wird (so wie bei mir tatsächlich auch) gerne vermischt und in einem genannt.
@@MathemaTrick Danke für Ihre rasche Antwort. Ich wünsche Ihnen schöne Ostern.
@@MathemaTrick Ich habe vor vielen, vielen Jahre die Sattelpunkte aber auch als Extremstellen erklärt bekommen. Somit war ich da absolut bei dir.
Du machst immer super tolle Videos 👆. Anhand deiner Videos teste ich immer wieviel ich von Mathe noch kann 🤔🤣.
@@MathemaTrick Danke mal, hatte nichts mit diesen Funktionen in der Schule zu tun. Das will ich aus Spaß mit über 50 nachholen. Deine Erklärungen reicht mir für den Überblick ohne Vorwissen.
Aber jetzt zu den Definitionen: Bei berührt die X Achse (glaubr letztes Beispiel erste Seite) kannst Du es nicht mit der 1.Ableitung garantieren. Könnte ja auch ein Sattelpunkt sein. Genauso etwas vorher Maximalwert (Minimalwert).
Nur aus Interesse, kann man einen Sattelpunkt ausschließen?
Sehr nützlich!
Bei 4:56, kann man nicht den Punkt (4/0) noch ableiten? Da ja auf der X-Achse der Y-Wert immer 0 ist soweit ich's verstehe?
Eine Frage: Wenn ich maximal einige Bedingungen aus dem Text bekomme: Muss ich WIRKLICH ALLE Bedingungen aufschreiben, um die Unbekannten errechnen zu können ?
Danke im Voraus :)
Wenn du z.B. 4 Unbekannte hast, also a,b,c und d, dann brauchst du auch 4 Bedingungen. Falls noch weitere drinstehen sollten, dann bringen die meistens keine neuen Informationen. Ab und zu steht sowas wie: die Funktion ist achsensymmetrisch und hat bei x=5 und x=-5 eine Nullstelle. Da bringt dir dann die -5 als Nullstelle nix, wenn du bereits benutzt, dass sie achsensymmetrisch ist. Hoffe das hilft dir.
@@MathemaTrick ah okay vielen dank für die Erklärung 🙏
Danke!
danke super video, du rettest meine lk note
Freut mich sehr! 🤩
Welche Bedingung gilt, wenn die ganzrationale Funktion symmetrisch zum Ursprung ist? :) lg
Schau mal hier zeige ich wie man mit Symmetrie bei diesen Aufgaben vorgeht: th-cam.com/video/mZOnBubyqMg/w-d-xo.html Hoffe das hilft dir! 😊
@@MathemaTrick Danke! :)
Gerne! ☺️
du bist die beste man
danke sehr, das war super hilfreich. Ich hätte eine Frage
wie viele Bedingungen braucht man, um eine Funktion völlig aufzustellen
das kommr immer auf den Grad der Funktion an. Bei einer Funktion 3. Grades brauchst du vier Bedingungen, bei einer Funktion 2. Grades zwei Bedingungen
DANKE!!!
Gerne ☺️
Was heisst dann Symmetrisch zum Ursprung?
Sehr gutes Video👍 ein Frage noch: was für Informationen kann ich aus folgendem entnehmen: Bestimmen sie alle ganzrationalen Funktionen, deren Graphen symmetrisch zum Ursprung sind? Über eine Antwort würde ich mich freuen 😇
Danke dir! Schau mal hier hab ich genau so eine Steckbriefaufgabe, in der “symmetrisch zum Ursprung” vorkommt: th-cam.com/video/mZOnBubyqMg/w-d-xo.html Hoffe das hilft dir!
@@MathemaTrick danke für die Antwort :) in dem Video haben sie erklärt was man einem achsensymetrischen und einem punktsymmetrischen Graphen zum Ursprung entnehmen kann. In meiner Aufgabe steht allerdings nur symmetrisch zum ursprung 😬 was von beidem ist da jetzt gemeint ?
“Symmetrisch zum Ursprung” ist eine andere Formulierung für “punktsymmetrisch zum Ursprung”. Mit dem Ursprung ist ja einfach nur der Punkt (0|0) gemeint.
@@MathemaTrick vielen dank :)
Top danke, super Video
Sehr gerne
Super Danke!
Gerne! :)
Danke!😄
Gerne! ☺️
Was ist wenn da steht: An der Nullstelle x=6 hat das Schaubild die Steigung 9 ? Ist es das gleiche wie bei "eine Tangente mit der Steigung 9" ?
Ja genau! Und du bekommst zusätzlich noch die Info, dass bei x=6 eine Nullstelle ist.
Ich liebe dich
Besser als Mathelehrer 👍🏼😩
du bist du beste
Ich habe es gemocht
Wie sieht es mit Punkt- bzw. Achsensymmetrie aus? Wie ist die in eine Bedingung umzuwandeln?
Ein Beispiel dazu mit Punktsymmetrie zeige ich in diesem Video: th-cam.com/video/mZOnBubyqMg/w-d-xo.html Hoffe das hilft dir!
Video war sehr hilfreich, aber ich hätte eine Frage, da Ich jetzt z.B. eine Aufgabe habe wo steht das ich die Gleichung einer ganzratio. Fkt. 3 Grades bestimmen soll wo der Graph beim Punkt P (1I4) einen Extrempunkt hat und in Q (0I2) einen Wendepunkt hat, dann komme ich ja auf einmal bei Punkt P auf f'(1)=0 und bei Q f''(0)=0 aber wie bestimme ich dort dann die dritte Bedingung da ja nicht mehr gegeben ist
Gut gemacht, soweit hast du die Bedingungen richtig aufgestellt. Du kannst die Punkte P und Q aber auch als Bedingungen aufstellen, also f(1)=4 oder auch f(0)=2. Das vergisst man gerne mal. 😊
@@MathemaTrick Ach so ok Dankeschön für die gute und schnelle Hilfe
Gern! 😊
Danke man
Sehr gerne!
Super super Video!!
Danke dir! 😍
Du bist die bestee😍😍
Du bist ja lieb, das freut mich riesig! 😍
@@MathemaTrick du süße maus kannst du mir helfen auch privat über instgram vllt oder eine Aufgabe komplett lösen damit ich das nachvollziehen kann😍
Du kannst die Aufgabe gerne hier öffentlich stellen. Dann hilft meine Antwort auch noch anderen. 😊
@@MathemaTrick Also irgendeine die du löst so schrittweise Funktion 3 Grades
Schau mal hier, da löse ich eine dritten Grades: th-cam.com/video/0cstEtAP0Xo/w-d-xo.html
7:27 Wenn noch angegeben ist, ob es ein TP oder HP ist, kann man eine weitere Bedingung für die zweite Ableitung hinschreiben: f''(1)>0 bzw. f''(1)
Ja das stimmt, aber eine *Ungleichung* bringt einem da normalerweise keine brauchbare Information.
Wieso können nicht alle Mathe Lehrer sowie du sein. Dann hätte ich auch viel weniger Angst vor Mathe 😂
Finde du erklärst viel besser als dieser daniel jung lol
Ich versteh nicht? Nachdem ich alle Bedingungen kann, muss ich diese dann nicht aufstellen? Oder nur aufzählen können
Wie ist es wenn in der Aufgabe steht punkt A ist auxh die scheitelform wie stelle ich dann eine Bedingung für die scheitelform
Den Funktionswert 2 an der Stelle x = -1
Was bedeutet dies dann ?
f(-1) = 2 😊
Ich habe ein sehr großes Problem!
In meinem Prüfungsheft steht:
"Das Schaubild einer Polynomfunktion dritten Grades berührt die x-Achse an der Stelle x = -1 und schneidet beide Koordinatenachsen jeweils bei 4.
Bestimmten Sie einen möglichen Funktionsterm."
Wie soll ich daraus einen Funktionsterm bestimmen? Ich kann zudem nichtmal Termin mithilfe von Schaubildern bestimmen, da ich nicht verstehe wie man ein Schaubild ablesen soll - dazu finde ich KEIN Video - oder umgekehrt, also wie man ein Schaubild malt wenn man einen Term bekommen hat.
Hilfe! Ich habe in einem Monat Prüfungen und ich will abbrechen, weil ich nichts verstehe!!!