Вроде я и не изучал никогда эту тему, но ощущение того как использовать придаточные предложение у меня есть. Но всё равно этот урок считаю очень полезным для себя, потому что теперь в памяти останется ещё и почему так надо говорить, а не только чувствовать как правильно.
Спасибо за урок, Елена Викторовна, все очень хорошо объяснено! Да, наверное, эта действительно очень емкая тема, но т.с. увеличение емкости нужно скорее тем, кого интересует литературный английский, чем тем, кого интересует английский разговорный. С помощью придаточных предложений можно усложнять конструкцию до бесконечности, только в разговоре это будет уже слишком. Едва ли нужно так сложно говорить: Женщина, которая живет рядом с моим домом, который был построен еще тогда, когда я приехал сюда из другого города, в котором родился, и впоследствии работал, была врачом.)
Ой! Какой хороший урок! Наконец все встало на свои места! Спасибо большое за такое нужное объяснение! А предыдущие видео я едва успевала просмотреть. И у меня встал вопрос - как записать фразовые глаголы и их выучить. Все слова для заучивания я забрасываю в "Easy ten" (мобильное приложение) по 10 шт и дальше они отлично учатся, благо там озвучка отличная. А фразовые глаголы? Там два слова, а то и три. Оказалось, что с ними замечательно справляется другое приложение: "Erudite". И опять же английское озвучивание не допустит ошибок в произношении. Представляете, как хорошо усваивается материал после замечательного Вашего объяснения + все необходимые слова в смартфоне. До чего же лучше сейчас учиться по сравнению с годами даже двадцатилетней давности!!!
+Tatiana Ochrimenco Да, сейчас просто рай для изучающих иностранные языки. Я помню, как раньше училась - это была мука. Постоянное листание толстенного словаря, никакой озвучки, никакой литературы, кроме убогих советских и постсоветских учебников. Я не знаю об этих приложениях, но надеюсь, зрители увидят ваш комментарий и поставят эти программы. Смартфон очень облегчает изучение языков.
"Easy ten" - это просто верх совершенства. Для пополнения словарного запаса лучше невозможно придумать. Я его узнала от другого блогера. Каждый день ты вносишь очередные 10 слов. Он сразу их переводит во всех возможных вариациях. Есть кнопочка "прослушать", есть "Примеры", где даются предложения с этим словом. Когда ты более менее разобралась с ними, дают тесты - вроде игровые, но слова то как легко запоминаются. Сидишь в автобусе утром и играешь в своем смартфоне, как все окружающие, только ты учишься, легко усваиваешь новую лексику, а они.... И наконец "звуковая дорожка" из сегодняшних слов, сначала с переводом, потом - без, сначала по порядку, потом вразброс, сначала медленно, потом быстро. Ну как же с таким сервисом и не выучить!
Надо тоже попробовать. Хотя лично у меня не получилось тупо зубрить фразовые глаголы, не запоминалось. Зато когда начал книги читать, и на каждой странице 2-3 штуки постоянно попадались, вот тогда и началось запоминаться. Хотя на самом деле, даже в пособиях и словарях есть не все значения фразовых глаголов. Читая гарри поттера я came across with кучей новых значений для казалось бы уже "разжеванных"
Да, фразовые глаголы только в контексте. Мне помогает смотреть фильмы-сериалы на английском. Там фразовых глаголов очень много. Но и книги прекрасно подходят. зубрить их, по-моему, вообще бесполезно
I recently tried to read "Decline and Fall" by Evelyn Waugh. It was very difficult to read and understand the text because there were about 5 - 6 clauses almost in each sentence. Really this lesson very helpful for understanding of such texts I have read.
Здравствуйте, Елена Викторовна! Вопрос о придаточных предложениях: В дополнении вопрос приобретает прямой порядок слов. Пример "Where is he?" - "I wonder where he is" Но тут я встретился с таким предложением: "Я впервые еду в твою страну. Как ты думаешь, какие вещи самые важные?" Правилен ли перевод, "What do you think what things are the most important? " И вторая ситуация: "Понятно, что я должен знать китайский, но возможно ли говорить на другом языке с местными жителями?" Я все думаю, часть предложения после but является придаточным или нет. После "but" необходимо использовать порядок слов как в обычном вопросе? It's obvious I have to know Chinese but IS IT possible to speak another language to inhabitants? или надо ставить прямой порядок слов как в придаточном? ...but IF IT IS possible to speak another language to inhabitants?
1) "What do you think what things are the most important? " - не вижу никакого отклонения от правила. во второй части используется обычный порядок слов what things are ... 2) да, после but по ощущениям вопрос, так что мы будем использовать порядок слов вопросительный. but IS IT possible
А почему в предложении Have you found the keys you lost не используется предпрошедшее время о второй части? Have you found the keys you had lost? или тут нет согласования времен и past perfect не может идти за present perf, а может только за past simple? (типа Did you find the keys yesterday that you had lost before) Извиняюсь за сложный вопрос)
Да, по правилам так и должно быть. you had lost Но англоговорящие любят всё упрощать. И сейчас все чаще встречаются ситуации когда past perfect замещают обычным past simple
@@ok-english Конечно не может быть паст перфект, они же констатируют факт потери , который выражается паст симпл. А паст перфект мы можем использовать только в прошлом для выделения, что это действие произошло еще раньше. Иными словами мы не можем поставить в предложении про настоящее ,время ,которое не используется в настоящем.
мы можем поставить презент перфект во второй части или оставить паст симпл, но никак паст перфект. Паст перфект это всегда только про прошлое и никогда о настоящем. Ключи мы не можем найти сейчас и результат их отсутствия тоже сейчас. we can use either You lost or You have lost
Елена Викторовна, Подскажите, оба варианта возможны? Cмущает пассив. 1) We couldn' t go to the wedding that (which) we were invited to? 2) We couldn' t go to the wedding we were invited to?
The teachers that were wearing a suit presented awards to all of the paintings. почему я не могу поставить which в данном случае? The teachers which were wearing a suit presented awards to all of the paintings. Как бы я нигде не нашел в учебниках, но у меня тут в курсе написано which We use it to refer to things and animals. It can work either as a subject or as an I.O. / D.O. Насколько это верно?
The weather is not what it was yesterday. He asked us what we thought of it. I don’t know what you mean. Что вы скажете про эти предложения. Почему здесь используют what. Чем обоснован пункт D этого юнита?
здесь слово what необходимо по смыслу. Если мы его выбросим, то смысл предложения потеряется. Вторая часть в эти предложениях представляет собой присоединенный вопрос, который теряет вопросительный порядок, потому что становится придаточным предложением He asked us what we thought of it. I don’t know what you mean. Мы говорили об этих случаях здесь: th-cam.com/video/BtsNbe2E6LY/w-d-xo.html The weather is not what it was yesterday. Тут, думаю, not what is was - это единая связка (не такой, как был), из этой связки выкинуть what без потери смысла не получится.
Нашел ваш урок в ходе выполнения упражнений в анки(Очень интересно и полезно.) Там есть такое предложение, относящееся к этому юниту. I don't trust him. I don't believe anything that he says. В этом предложении, мне кажется, больше по смыслу подходит именно what. Я не верю чему? Тому, что он скажет. А не Не верю, что он может что-то сказать в принципе. На самом деле, мои рассуждения привели меня в тупик, но и понимания не пришло.
нет, в английском вариант that - это правильно, what здесь попахивает русизмом. Так только русские скажут (или еще какие-то иностранцы), точно не носители.
Огромное спасибо! Пункт С для моего мозга - барьер , но сейчас отпрактикуем хорошенько вот здесь th-cam.com/video/U54XsHn63io/w-d-xo.html и все будет Ок!!!! Спасибо!
which и that путаю разницу Правильно поняла когда именно хотим подчеркнуть какую именно используем which. I asked Joe to give me the book that my sister lent him last week.(вообщем тут дело что я ее спросила ) I asked Joe to give me the book which my sister lent him last week.(здесь смысл что именно та книга которую одолжила моя сестра)Если я мыслю правильно то огромное облегчение))потому что я перерыла уже все об этой теме, но понять так и не могла
В вашем примере оба варианта имеют одинаковый смысл и не важно какое местоимение вы используете. Это лишь техника и маленькое правило не использовать which для людей... А смысл меняется когда придаточное предложение добавляет информацию о существительном, причем нам уже конкретно-понятно что это за существительное, а мы лишь хотим кстати что-то дополнительное рассказать.. В вашем случае к примеру если добавить прилагательное my к book, то получим my book, то есть нам уже понятно о какой книге вы говорите, о своей, и тогда будет немного меняться смысл придаточного Сравните - Я попросила Джо дать мне ту книгу, которую(that/which/либо вообще убрать) моя сестра одолжила ему на прошлой неделе....(identifying clauce - то есть здесь вы конкретизируете какую книгу) и Я попросила Джо дать мне мою книгу, которую (which) кстати моя сестра ему одолжила на прошлой неделе...(non-identifying - здесь уже понятно о какой книге речь и вы лишь дополнительно что-то хотите сказать о книге, причем здесь that употреблять низя) В этом уроке, кстати, идет разбор только определительных придаточных.. смысл у них у всех одинаковый.. Они конкретизируют существительное. Посмотрите урок 95, там как раз говориться то о чем я написал.
Русский союз что соответствует союзу that, а относительное местоимение что - местоимению what
Практически можно отличить местоимение что от союза что следующим образом:
Если вместо что можно по смыслу сказать "то что", "что именно" и если на что можно поставить логическое ударение, то что является местоимением и переводится местоимением what. В противном случае что является союзом и переводится союзом that:
Я знаю, что (что именно) он купил вчера. I know what he bought yesterday.
Я знаю, что он купил вчера словарь. I know that he bought a dictionary yesterday.
Я видел, что (то, что) он привез из Ленинграда. I saw what he had brought from Leningrad.
Я видел, что он был недоволен. I saw that he was displeased.
+Магомед Магомедов Вы имеете ввиду, что не успеваете смотреть старое, как выходит новое? Да, я ведь отдыхала на праздники, набралась сил и энергии, работоспособность поднялась
+OK English - уроки английского языка Канал у Вас ОТЛИЧНЫЙ и САМЫЙ ЛУЧШИЙ!!! Желаю Вам удачи в продвижении канала, а нам много полезных уроков. Вы легко и доходчиво объясняете и поэтому всё легко усваивается. СПАСИБО!
![[LIVE] : ONE ลุมพินี 89 | คู่เอก "ยอดไอคิว vs คิริลล์"](http://i.ytimg.com/vi/Z3vYkHJ_5Ig/mqdefault.jpg)
Спасибо за ваши понятные обьяснения.❤❤❤
Елена Викторовна, спасибо за этот урок, за то, что верите в нас, идущих с вами. И отдельное спасибо за "честное пионерское"! :)
Спасибо вам большое за объяснение❤❤❤. До меня наконец дошло🎉.
Благодарю
Елена Викторовна, спасибо вам за ваши замечательные уроки, вы очень помогаете мне в понимании английского языка.🌹🌹
Thanks for your lessons!
Thanks 😊
Спасибо большое! Нелегко привыкнуть к построению предложения с придаточными
Спасибо за супер уроки коллега,благодаря Вам освежаю всю грамматику так как начала многое забывать работая максимум до уровня b 1
Да, понимаю. В этом случае, конечно, нужно поддерживать уровень
Елена, спасибо Вам огромнейшее за Ваш труд!
+DiMM MMiD Пожалуйста. Рада, что вам интересны мои уроки
Спасибо за потрясающее объяснение материала. 🌹
Опять спасибо большое!
Спасибо большое за ваш труд, мы стараемся распространить ваши видео уроки. Ваши старания бесценны😘
Спасибо, я очень ценю это
Благодарю!)))) Очень долго искала хорошее и понятное объяснение этой темы, и я нашла!)))) Очень благодарна Вам!)))))))
Спасибо за ваш труд!
Спасибо большое за урок! Всё как всегда понятно!
Елена, огромное спасибо Вам за труд!
Начав изучать английский с Вами, я снова поверила, что все-таки смогу его выучить)))
Всё понятно, спасибо большое за информацию! 😊 🌷👍
Спасибо большое! Очень понятно, структурировано и наглядно объяснено. Только благодаря Вам я в этом разобрался быстро и легко :)
Отлично
Спасибо за урок
Thank you very much !!!🐦🐦🐦
Thank you so much ! 🙏
Я учусь в Американском колледлже в Калифорнии но после каждой темы пересматриваю ваши уроки они реально помогают разобраться спасибо вам
Все верно, многие нюянсы нужно доучивать отдельно.
Thanks a lot!
Спасибо за труд!
Большое спасибо! Как раз начали эту тему проходить
Thank you for good lesson
Большое спасибо!!!
Только благодаря вам стала чуть-чуть разбираться в английской грамматике. Не бросила..
Я рада,что вы не бросили!
Спасибо большое.
Thank you for the lesson!
большое спасибо!!!!
Спасибо за разбор урока.
пожалуйста
Отлично. Давненько не было синего Мерфи.
+TheDriver241 Да, наконец-то, добралась
Спасибо 🙏💕
Дякую!
Thanks a lot❤
Спасибо!
Thank you
Вроде я и не изучал никогда эту тему, но ощущение того как использовать придаточные предложение у меня есть. Но всё равно этот урок считаю очень полезным для себя, потому что теперь в памяти останется ещё и почему так надо говорить, а не только чувствовать как правильно.
Рада, что это так
Все круто, спасибо.
Спасибо Вам большое! Учусь на ESL50 ,но Ваши уроки мне все проясняют.В этих колледжах в Америке ничего не объясняют,к сожалению.
Жаль, что не объясняют. Но я сделала вывод что там большой акцент делают на самообучение. Студент должен сам искать знания.
Спасибо большое) Пойду дальше читать адаптированную книжку :)
+Дмитрий Пантелеев Желаю успехов!
Спасибочки, 👍
Спасибо за урок, Елена Викторовна, все очень хорошо объяснено! Да, наверное, эта действительно очень емкая тема, но т.с. увеличение емкости нужно скорее тем, кого интересует литературный английский, чем тем, кого интересует английский разговорный. С помощью придаточных предложений можно усложнять конструкцию до бесконечности, только в разговоре это будет уже слишком. Едва ли нужно так сложно говорить: Женщина, которая живет рядом с моим домом, который был построен еще тогда, когда я приехал сюда из другого города, в котором родился, и впоследствии работал, была врачом.)
Да, все же, большие нагромождения придаточных предложений не приветствуются в разговорной речи
Ой! Какой хороший урок! Наконец все встало на свои места! Спасибо большое за такое нужное объяснение! А предыдущие видео я едва успевала просмотреть. И у меня встал вопрос - как записать фразовые глаголы и их выучить. Все слова для заучивания я забрасываю в "Easy ten" (мобильное приложение) по 10 шт и дальше они отлично учатся, благо там озвучка отличная. А фразовые глаголы? Там два слова, а то и три. Оказалось, что с ними замечательно справляется другое приложение: "Erudite". И опять же английское озвучивание не допустит ошибок в произношении. Представляете, как хорошо усваивается материал после замечательного Вашего объяснения + все необходимые слова в смартфоне. До чего же лучше сейчас учиться по сравнению с годами даже двадцатилетней давности!!!
+Tatiana Ochrimenco Да, сейчас просто рай для изучающих иностранные языки. Я помню, как раньше училась - это была мука. Постоянное листание толстенного словаря, никакой озвучки, никакой литературы, кроме убогих советских и постсоветских учебников.
Я не знаю об этих приложениях, но надеюсь, зрители увидят ваш комментарий и поставят эти программы. Смартфон очень облегчает изучение языков.
"Easy ten" - это просто верх совершенства. Для пополнения словарного запаса лучше невозможно придумать. Я его узнала от другого блогера. Каждый день ты вносишь очередные 10 слов. Он сразу их переводит во всех возможных вариациях. Есть кнопочка "прослушать", есть "Примеры", где даются предложения с этим словом. Когда ты более менее разобралась с ними, дают тесты - вроде игровые, но слова то как легко запоминаются. Сидишь в автобусе утром и играешь в своем смартфоне, как все окружающие, только ты учишься, легко усваиваешь новую лексику, а они.... И наконец "звуковая дорожка" из сегодняшних слов, сначала с переводом, потом - без, сначала по порядку, потом вразброс, сначала медленно, потом быстро. Ну как же с таким сервисом и не выучить!
Действительно крутое приложение. Поставлю себе на смартфон и обязательно попробую!
Надо тоже попробовать. Хотя лично у меня не получилось тупо зубрить фразовые глаголы, не запоминалось. Зато когда начал книги читать, и на каждой странице 2-3 штуки постоянно попадались, вот тогда и началось запоминаться. Хотя на самом деле, даже в пособиях и словарях есть не все значения фразовых глаголов. Читая гарри поттера я came across with кучей новых значений для казалось бы уже "разжеванных"
Да, фразовые глаголы только в контексте. Мне помогает смотреть фильмы-сериалы на английском. Там фразовых глаголов очень много. Но и книги прекрасно подходят. зубрить их, по-моему, вообще бесполезно
Спасибо.
Спасибо
пожалуйста
I recently tried to read "Decline and Fall" by Evelyn Waugh. It was very difficult to read and understand the text because there were about 5 - 6 clauses almost in each sentence.
Really this lesson very helpful for understanding of such texts I have read.
Sorry, probably the correct form is:
Really this lesson was very helpful for understanding of the text I was reading
I'm happy to be helpful. These clauses are really complicated, but eventually you'll figure them out!
Здравствуйте, Елена Викторовна!
Вопрос о придаточных предложениях:
В дополнении вопрос приобретает прямой порядок слов.
Пример "Where is he?" - "I wonder where he is"
Но тут я встретился с таким предложением:
"Я впервые еду в твою страну. Как ты думаешь, какие вещи самые важные?"
Правилен ли перевод,
"What do you think what things are the most important? "
И вторая ситуация:
"Понятно, что я должен знать китайский, но возможно ли говорить на другом языке с местными жителями?"
Я все думаю, часть предложения после but является придаточным или нет. После "but" необходимо использовать порядок слов как в обычном вопросе?
It's obvious I have to know Chinese but IS IT possible to speak another language to inhabitants?
или надо ставить прямой порядок слов как в придаточном?
...but IF IT IS possible to speak another language to inhabitants?
1) "What do you think what things are the most important? " - не вижу никакого отклонения от правила.
во второй части используется обычный порядок слов what things are ...
2) да, после but по ощущениям вопрос, так что мы будем использовать порядок слов вопросительный.
but IS IT possible
Классно
Тема не простая, первое время сложно не нагромоздить лишнего, особенно когда говоришь.
За разбор большое спасибо.
👍🏻thanks 😍
+Vavka M You're welcome!
спасибоо!!!!
Пожалуйста
А почему в предложении Have you found the keys you lost не используется предпрошедшее время о второй части? Have you found the keys you had lost? или тут нет согласования времен и past perfect не может идти за present perf, а может только за past simple? (типа Did you find the keys yesterday that you had lost before)
Извиняюсь за сложный вопрос)
Да, по правилам так и должно быть.
you had lost
Но англоговорящие любят всё упрощать. И сейчас все чаще встречаются ситуации когда past perfect замещают обычным past simple
Да там полно предложений, где возможно использование Past Perfect. Например, в 93.3 второе и четвёртое.
@@ok-english Конечно не может быть паст перфект, они же констатируют факт потери , который выражается паст симпл. А паст перфект мы можем использовать только в прошлом для выделения, что это действие произошло еще раньше. Иными словами мы не можем поставить в предложении про настоящее ,время ,которое не используется в настоящем.
мы можем поставить презент перфект во второй части или оставить паст симпл, но никак паст перфект. Паст перфект это всегда только про прошлое и никогда о настоящем. Ключи мы не можем найти сейчас и результат их отсутствия тоже сейчас. we can use either You lost or You have lost
Елена Викторовна, Подскажите, оба варианта возможны? Cмущает пассив.
1) We couldn' t go to the wedding that (which) we were invited to?
2) We couldn' t go to the wedding we were invited to?
Оба варианта правильные
Здравствуйте! у меня вопрос,союзные слова можно употреблять и не обязательно? подскажите в каких случаях не употреблять?
Лучше пересмотрите этот урок
th-cam.com/video/gMenUWaai8c/w-d-xo.html
Елена, подскажите, пжста, почему в предложении не используется предлог. 'The woman lives next door...'
Здесь не нужен предлог
а почему не нужен. Подскажите, пожалуйста.
Елена Викторовна, а как так "these the books"??? Такое возможно вообще? После местоимения артикль?!
these the books - нет. Но вы же не написали полное предложение, может, там как-то закручено оно так, что такая связка имеет место быть?
The teachers that were wearing a suit presented awards to all of the paintings. почему я не могу поставить which в данном случае?
The teachers which were wearing a suit presented awards to all of the paintings.
Как бы я нигде не нашел в учебниках, но у меня тут в курсе написано
which
We use it to refer to things and animals.
It can work either as a subject or as an I.O. / D.O.
Насколько это верно?
Можете who поставить. That - это универсальный вариант.
The teachers who were wearing suits...
The weather is not what it was yesterday.
He asked us what we thought of it.
I don’t know what you mean.
Что вы скажете про эти предложения. Почему здесь используют what. Чем обоснован пункт D этого юнита?
здесь слово what необходимо по смыслу. Если мы его выбросим, то смысл предложения потеряется.
Вторая часть в эти предложениях представляет собой присоединенный вопрос, который теряет вопросительный порядок, потому что становится придаточным предложением
He asked us what we thought of it.
I don’t know what you mean.
Мы говорили об этих случаях здесь:
th-cam.com/video/BtsNbe2E6LY/w-d-xo.html
The weather is not what it was yesterday.
Тут, думаю, not what is was - это единая связка (не такой, как был), из этой связки выкинуть what без потери смысла не получится.
Нашел ваш урок в ходе выполнения упражнений в анки(Очень интересно и полезно.) Там есть такое предложение, относящееся к этому юниту.
I don't trust him. I don't believe anything that he says.
В этом предложении, мне кажется, больше по смыслу подходит именно what. Я не верю чему? Тому, что он скажет.
А не Не верю, что он может что-то сказать в принципе.
На самом деле, мои рассуждения привели меня в тупик, но и понимания не пришло.
нет, в английском вариант that - это правильно, what здесь попахивает русизмом. Так только русские скажут (или еще какие-то иностранцы), точно не носители.
@@ok-english просто есть похожий пример, где употреблено what.
I won't be able to do much, but I'll do what I can.
@@Minimum3slova после anything и других вариантов неопределенных местоимений слово what не используется.
I bought this thing that I was choosing a long time.
6:22,7:08,8:00,9:03,10:48,14:46,16:18, 17:07,0:30
кароч.. если увидели подлежащие после relative clauses..... Нафик убираем.. who.. that.. wich..
Походу.. так))
В принципе, да.
Огромное спасибо! Пункт С для моего мозга - барьер , но сейчас отпрактикуем хорошенько вот здесь th-cam.com/video/U54XsHn63io/w-d-xo.html и все будет Ок!!!! Спасибо!
Keep up the good work
The book that was on the table is mine.
which и that путаю разницу Правильно поняла когда именно хотим подчеркнуть какую именно используем which.
I asked Joe to give me the book that my sister lent him last week.(вообщем тут дело что я ее спросила )
I asked Joe to give me the book which my sister lent him last week.(здесь смысл что именно та книга которую одолжила моя сестра)Если я мыслю правильно то огромное облегчение))потому что я перерыла уже все об этой теме, но понять так и не могла
that - это универсальное слово, может относиться к предметами и людям. which - относится только к предметам, и никогда - к людям
В вашем примере оба варианта имеют одинаковый смысл и не важно какое местоимение вы используете. Это лишь техника и маленькое правило не использовать which для людей...
А смысл меняется когда придаточное предложение добавляет информацию о существительном, причем нам уже конкретно-понятно что это за существительное, а мы лишь хотим кстати что-то дополнительное рассказать..
В вашем случае к примеру если добавить прилагательное my к book, то получим my book, то есть нам уже понятно о какой книге вы говорите, о своей, и тогда будет немного меняться смысл придаточного
Сравните -
Я попросила Джо дать мне ту книгу, которую(that/which/либо вообще убрать) моя сестра одолжила ему на прошлой неделе....(identifying clauce - то есть здесь вы конкретизируете какую книгу)
и
Я попросила Джо дать мне мою книгу, которую (which) кстати моя сестра ему одолжила на прошлой неделе...(non-identifying - здесь уже понятно о какой книге речь и вы лишь дополнительно что-то хотите сказать о книге, причем здесь that употреблять низя)
В этом уроке, кстати, идет разбор только определительных придаточных.. смысл у них у всех одинаковый.. Они конкретизируют существительное.
Посмотрите урок 95, там как раз говориться то о чем я написал.
I watch the channel which represent Elena Viktirovna. I know the teacher who teach on ok -English channel. correct?
I watch the channel which is represented by Elena Viktirovna. I know the teacher who teaches on OK English channel.
that would be better
I often make mistakes in grammar. капец
it happens. Practise more
The woman who I meet every day is a cleaner.
The man who repair my car is myself.
)))
I forgot English word that I learnt on the last week.
Русский союз что соответствует союзу that, а относительное местоимение что - местоимению what
Практически можно отличить местоимение что от союза что следующим образом:
Если вместо что можно по смыслу сказать "то что", "что именно" и если на что можно поставить логическое ударение, то что является местоимением и переводится местоимением what. В противном случае что является союзом и переводится союзом that:
Я знаю, что (что именно) он купил вчера. I know what he bought yesterday.
Я знаю, что он купил вчера словарь. I know that he bought a dictionary yesterday.
Я видел, что (то, что) он привез из Ленинграда. I saw what he had brought from Leningrad.
Я видел, что он был недоволен. I saw that he was displeased.
Это предложение можно сказать без союза:
I know he bought a dictionary yesterday.
The woman I hugged (her) was my mother. Her здесь не надо?
her не надо
как из комбайна видео)
+Магомед Магомедов Вы имеете ввиду, что не успеваете смотреть старое, как выходит новое? Да, я ведь отдыхала на праздники, набралась сил и энергии, работоспособность поднялась
+OK English - уроки английского языка я имею ввиду что вы молодец) каждый день целый материал, видео по 15-20 мин. большое спасибо)
Да, надо идти по плану. Не хочется сбрасывать темп. Канал только начал набирать обороты.
+OK English - уроки английского языка
Канал у Вас ОТЛИЧНЫЙ и САМЫЙ ЛУЧШИЙ!!! Желаю Вам удачи в продвижении канала, а нам много полезных уроков. Вы легко и доходчиво объясняете и поэтому всё легко усваивается. СПАСИБО!
Я рада, что канал получается хорошим. Спасибо за ваши ответы. Вы вселяете в меня уверенность в своих силах. Обратная связь очень помогает
Спасибо Вам.
Благодарю 😊
Спасибо
Спасибо 🙏😊
Спасибо
Спасибо!
Спасибо!
Спасибо