Merci pour ces bons conseils qui ouvrent la voie à la réflexion sur la façon d'apprendre, le pourquoi et le comment... Ce que j'apprécie dans votre approche c'est qu'elle n'impose pas un mode d'emploi, l'idée est de se fixer un objectif et de sélectionner le moyen d'y parvenir en fonction de ses goûts, de son niveau et du temps passé. Alors, exercices techniques : "oui mais" ou bien "non cependant"...finalement, pourquoi pas?
Merci Marie- Cécile, c'est tellement pertinent tout ce que vous dites, ma prof me dit la même chose . Après il y a des exceptions, comme Argerich qui n'a jamais travaillé la technique a proprement dit mais qui a utilisé des passages de morceaux en guise de
Vous avez entièrement raison Marie-Cécile. Travailler exclusivement sur des touches blanche est une catastrophe pour le jeu pianistique. Je suggère donc de travailler le plus possible dans le fond du clavier. Cela sera facile d'autant plus que vous avez de grandes mains et de longs doigts. Essayer donc de travailler vos exercices et morceaux en faisant en sorte de jouer à moins de 6 cm du fond des touches (donc tout vers le fond du clavier). Cela peut paraitre blizzard ou stupide mais il n'en est rien, bien au contraire. Vous pourrez constater un gain de technique important. Parfois c'est impossible, notamment dans les octaves, 9eme, 10eme, etc.. Dès que vous devez jouer des octaves en double notes sur des touches blanches (do2 do3 en même temps par exemple) soyez à proximité immédiate des touche noir environnante. Le résultat de cela est une augmentation importante de la rapidité des enchainements des double notes... J'aime bien la toute fin de la vidéo...
Vous avez parfaitement raison! Cela fait des années que j’enseigne de cette façon , je fais travailler la technique à mes élèves à partir des morceaux. Ça fonctionne très bien :ils la travaillent avec beaucoup plus d’engouement puisqu’elle est directement au service de la musique!
Certes, mais il y a beaucoup de blabla, honnêtement ... faites travailler pendant 1 ans du Czerny à un de vos élèves, vous verrez qu'il sera techniquement meilleur. Soyons sincèrement, il est presque impossible de faire du Czerny (je parle de vrai exercices, pas des études courtes) de manière mécanique, ou alors c'est justement qu'elles sont mal faites : elles sont faites pour travailler des choses non intuitives (écartements, doigté, etc). De même travaillez les étude op 10 no 4 ou 12 de Chopin ... les plus grand concertistes au monde continuent de travailler la no 12 tant elle nécessite un grand nombre de qualités techniques (et pas que) pour être jouée correctement (égalité, vélocité, écartement, désynchronisation, main forte, main faible, nuances, liés, phrasés, (rubato, plus dans l'interprétation), etc, etc). Ce n'est que mon avis, mais je pense qu'il est indispensable, si on a un minimum d'ambition, de faire des exercices techniques (je parle de vrai études: Czerny, Chopin, Lizst, Rameau, etc) (mention spéciale à "l'école de la vélocité" et "l'art de délier les doigts" de Czerny). Enfin c'est presque malhonnête de faire miroiter à des "autodidactes" ce qui n'est pas possible (je vois bien que votre avis n'est pas tranché, je vous incombe pas cette faute !), malheureusement il y a au piano des choses que vous ne pourrez acquérir qu'en les travaillant ... vraiment, les études sont là pour ça. Enfin, je ne connais pas un seul bon pianiste qui n'a pas travaillé d'études. Je pense finalement que là où on se rejoint, c'est que le Hanon et toutes les autre méthodes dans le même style, ne sont pas des études, et donc n'apporte en soit rien (juste les gammes pour habituer les positions de main, mais encore il suffit de faire des études pour les avoir) Voilà mon humble avis, certes assez tranché, et je vous souhaite une bonne journée :)
Super ta chaîne dis donc ! Tellement vrai le « il faut savoir ce que vous cherchez » en travaillant un exercice ! Souvent les élèves se retrouvent à faire machinalement des choses qu’on leur donne sans même savoir ce qu’ils cherchent et quel est le but de l’exercice. C’est hyper fréquent en musique et il est de notre devoir de professeur de « réveiller » l’élève sur ce qu’il est en train de faire ! Mais on a tous connu ça, c’est un problème récurrent dans le travail musical, mais ne pas savoir ce qu’on cherche en travaillant est selon moi la principale source de démotivation en musique !
L'échauffement n'est pas augmenter la température des mains ou des muscles, c'est la mise en route de la physiologie musculaire, notamment la respiration cellulaire (glycolyse aérobie) ! L'augmentation de température en est la conséquence !
Bonjours je me demandais si , pour les exercices Hanon, c'était réellement intéressant d'augmenter le tempo graduellement jusqu'à 108 comme c'est indiqué dans le livre ?
merci bcp pour la video. c'est dommage que vs ne donniez pas de cours en physique. je cherche un prof sur paris coté ouest. si qqn a un bon prof de piano, vs pouvez me contacter
Dans un petit répertoire, on des difficultés variées. Le tour du répertoire n'est-ce pas une successions d'exercices variés où on accroche ce qui est à travailler.
"HANON IS JUST A WASTE OF TIME AND ENERGY" I've made a biggest mistake pendant tout mon parcours pianistique, en essayant de jouer une trentaine d'exercices pour un tempo de 120 bpm pour la majorité des exercices (meme si le tempo maximal demandé etait 108 bpm). Et tout est joué sur Do majeur, que des touches blanches ! Ca n'aidera pas a progresser. Je recommande aux gens d'apprendre des morceaux, ca aide aussi a ameliorer son niveau, et aussi ses capacités techniques. Peut être qu'il y en a d'autres livres qui sont mieux, je ne sais pas, il va falloir que je les découvre eux aussi.
Oh merci... je suis chanteuse et j'essaie le piano. Pour moi, les exercices m'ont lassée de cet instrument jusqu'à ce que je décide d'essayer des"trucs". Depuis, j'avoue que je m'assoie plus volontiers devant mon piano. Je culpabilise moins en ayant vu votre vidéo. MERCI. PS : le piano, pour moi, est juste un plaisir de pouvoir composer des trucs sympas et non pour m'accompagner en concert.
Merci pour votre vidéo, c'est frais et simple à comprendre ! Je fais du piano depuis plusieurs années et je ne sais ni lire ni écrire. Contrairement au idées reçues, j'ai développé la technique qui correspond à ce que j'attends de cet instrument et c'est un bonheur de créer sous mes doigts les chansons que j'aime !
Je ne connais rien a la musique mais je constate que c'est comme l 'amour , l'échauffement est primordiale et la pratique avec les mains pour développer une technique . Merci
Le Hanon est sans doute un des recueils les plus bêtes qu'on ait jamais écrits pour le piano. Il transforme le pianiste en singe savant et encourage un jeu mécanique et sans beauté. Tout le contraire de la musique. Il ne faut jamais oublier que le grand pédagogue Czerny, qui a écrit des centaines d'études, n'a jamais demandé qu'on joue ses recueils entiers de la première à la seconde pièce. En fait peu de gens le savent : il écrivait CHAQUE morceau en raison du problème que rencontrait un élève. Donc l'idéal, chers professeurs, quand votre élève a un problème avec le trille, avec les tierces, les octaves, telle ou telle gamme etc...est que vous mêmes COMPOSIEZ un petit morceau qui va musicalement à la fois intéresser votre élève et le faire triompher de l'obstacle.
Personnellement, je fais les exercices et j'y trouve un intérêt, même Hanon... Parce que j'ai un but, celui de défricher automatiquement, en étant capable de rajouter des appogiatures, tout comme le faisait Liszt et Chopin. Donc travail, long (1h d'échauffement) et sans regarder le clavier et parfois gammes avec métronome (64,72,80,88,96...). En fait, j'apprends à reconnaitre les notes, aller aux notes sans regarder et je rajoute des exercices de ma composition pour la coordination et d'autres pour éviter le blocage de vitesse. Liszt conseillait de travailler les doigts en lisant un livre. Les véritables pianistes avaient un son qui ne ressemblait pas au piano (parfois on a l'impression d'entendre de la guitare ou autre...). Actuellement, tous jouent du piano ! Arriver à travailler de façon mécanique pour arriver à sortir du son et des émotions.
Apprenez par coeur . On ne fait pas de musique en lisant . Déchiffrez et mémoriser immédiatement comme une poésie et ranger vos partitions au plus vite . Apprenez l'harmonie : le cycle des quintes les cadences l'improvisation . Est ce que la musique se résume au repertoire classique evidemment non ,jouez ce que vous aimez chansons jazz bossa . Etrange ce manque d'ouverture .cela vous liberera de la partition en conclusion ce cours passe vraiment complètement à coté de l'essentiel dommage .
@@andregouzien3485 Vous n'êtes pas mon professeur ! et je n'en veux pas. Je ne dit pas aux gens de faire comme moi, mais qu'il y a des gens qui font encore les exercices. Si cela ne vous convient pas et bien tant pis pour vous !
Personnellement ca va faire 10 mois que j ai commecer le piano et j ai recament acheter ce fameux livre d hanon et je travaille ca quotidiennement, en échauffements c'est très pratique je trouve et après pour la technique on verra plus tard, pour l instant j ai pas de morceau qui me pose grande difficulté au niveau de la technique :)
Malheureusement madame un jeune frustré fait des topics sur vous sur un certain forum. Ce forum est constitué de gens bienveillants mais aussi de sacrés cons ( il n'y a pas d'autres mots désolé). Vous risquez de subir un déferlement de haine dans les heures à venir. Bon courage à vous.
Magistrale un Grand merci 🙏
Vidéo très intéressante pour tous ceux qui apprennent le piano.
Et complètement inintéressante pour ceux qui ne l'apprennent pas. Mais dans ce cas-là je suppose qu'ils ne la regardent pas !
Vous êtes absolument adorable Marie-Cécile. Je suis heureux d’avoir découvert vote chaîne.
Merci pour ces bons conseils qui ouvrent la voie à la réflexion sur la façon d'apprendre, le pourquoi et le comment... Ce que j'apprécie dans votre approche c'est qu'elle n'impose pas un mode d'emploi, l'idée est de se fixer un objectif et de sélectionner le moyen d'y parvenir en fonction de ses goûts, de son niveau et du temps passé. Alors, exercices techniques : "oui mais" ou bien "non cependant"...finalement, pourquoi pas?
Comment s’abonner à votre blog
Merci
Bonjour Yvette, voici le lien apprendre-a-jouer-du-piano.com/recevez-mes-deux-cadeaux-de-bienvenue/
Merci Marie- Cécile, c'est tellement pertinent tout ce que vous dites, ma prof me dit la même chose . Après il y a des exceptions, comme Argerich qui n'a jamais travaillé la technique a proprement dit mais qui a utilisé des passages de morceaux en guise de
que penser vous de la méthode Colin
Vous avez entièrement raison Marie-Cécile. Travailler exclusivement sur des touches blanche est une catastrophe pour le jeu pianistique.
Je suggère donc de travailler le plus possible dans le fond du clavier. Cela sera facile d'autant plus que vous avez de grandes mains et de longs doigts.
Essayer donc de travailler vos exercices et morceaux en faisant en sorte de jouer à moins de 6 cm du fond des touches (donc tout vers le fond du clavier).
Cela peut paraitre blizzard ou stupide mais il n'en est rien, bien au contraire. Vous pourrez constater un gain de technique important.
Parfois c'est impossible, notamment dans les octaves, 9eme, 10eme, etc..
Dès que vous devez jouer des octaves en double notes sur des touches blanches (do2 do3 en même temps par exemple) soyez à proximité immédiate des touche noir environnante.
Le résultat de cela est une augmentation importante de la rapidité des enchainements des double notes...
J'aime bien la toute fin de la vidéo...
Vous avez parfaitement raison! Cela fait des années que j’enseigne de cette façon , je fais travailler la technique à mes élèves à partir des morceaux.
Ça fonctionne très bien :ils la travaillent avec beaucoup plus d’engouement puisqu’elle est directement au service de la musique!
Merci. C'est effectivement du bonheur et de la chance. Quelle époque formidable!
Certes, mais il y a beaucoup de blabla, honnêtement ... faites travailler pendant 1 ans du Czerny à un de vos élèves, vous verrez qu'il sera techniquement meilleur. Soyons sincèrement, il est presque impossible de faire du Czerny (je parle de vrai exercices, pas des études courtes) de manière mécanique, ou alors c'est justement qu'elles sont mal faites : elles sont faites pour travailler des choses non intuitives (écartements, doigté, etc). De même travaillez les étude op 10 no 4 ou 12 de Chopin ... les plus grand concertistes au monde continuent de travailler la no 12 tant elle nécessite un grand nombre de qualités techniques (et pas que) pour être jouée correctement (égalité, vélocité, écartement, désynchronisation, main forte, main faible, nuances, liés, phrasés, (rubato, plus dans l'interprétation), etc, etc).
Ce n'est que mon avis, mais je pense qu'il est indispensable, si on a un minimum d'ambition, de faire des exercices techniques (je parle de vrai études: Czerny, Chopin, Lizst, Rameau, etc) (mention spéciale à "l'école de la vélocité" et "l'art de délier les doigts" de Czerny).
Enfin c'est presque malhonnête de faire miroiter à des "autodidactes" ce qui n'est pas possible (je vois bien que votre avis n'est pas tranché, je vous incombe pas cette faute !), malheureusement il y a au piano des choses que vous ne pourrez acquérir qu'en les travaillant ... vraiment, les études sont là pour ça. Enfin, je ne connais pas un seul bon pianiste qui n'a pas travaillé d'études.
Je pense finalement que là où on se rejoint, c'est que le Hanon et toutes les autre méthodes dans le même style, ne sont pas des études, et donc n'apporte en soit rien (juste les gammes pour habituer les positions de main, mais encore il suffit de faire des études pour les avoir)
Voilà mon humble avis, certes assez tranché, et je vous souhaite une bonne journée :)
Super ta chaîne dis donc ! Tellement vrai le « il faut savoir ce que vous cherchez » en travaillant un exercice ! Souvent les élèves se retrouvent à faire machinalement des choses qu’on leur donne sans même savoir ce qu’ils cherchent et quel est le but de l’exercice. C’est hyper fréquent en musique et il est de notre devoir de professeur de « réveiller » l’élève sur ce qu’il est en train de faire ! Mais on a tous connu ça, c’est un problème récurrent dans le travail musical, mais ne pas savoir ce qu’on cherche en travaillant est selon moi la principale source de démotivation en musique !
Merci pour les conseils^^ quel beau piano
Une bonne réflexion...sur le sujet...
Merci beaucoup pour cette excellente vidéo !
Très bavarde, mais passionnante à écouter : on est sous le charme devant tant de science et de pédagogie !
Hello Marie-Cécile !!
L'échauffement n'est pas augmenter la température des mains ou des muscles, c'est la mise en route de la physiologie musculaire, notamment la respiration cellulaire (glycolyse aérobie) ! L'augmentation de température en est la conséquence !
MDR. ..j'ai bien rigolé "ca m'arrangeait, ma mère croyait que je lisais "....Magnifique! !!
Bonjours je me demandais si , pour les exercices Hanon, c'était réellement intéressant d'augmenter le tempo graduellement jusqu'à 108 comme c'est indiqué dans le livre ?
Cecile, vous avez un sourire magnifique, vous etes vraiment tres jolie!
Excellente ta vidéo (avis de professeur) . Je pense exactement la même chose que toi
merci bcp pour la video. c'est dommage que vs ne donniez pas de cours en physique. je cherche un prof sur paris coté ouest. si qqn a un bon prof de piano, vs pouvez me contacter
Dans un petit répertoire, on des difficultés variées. Le tour du répertoire n'est-ce pas une successions d'exercices variés où on accroche ce qui est à travailler.
Merci.
"HANON IS JUST A WASTE OF TIME AND ENERGY"
I've made a biggest mistake pendant tout mon parcours pianistique, en essayant de jouer une trentaine d'exercices pour un tempo de 120 bpm pour la majorité des exercices (meme si le tempo maximal demandé etait 108 bpm).
Et tout est joué sur Do majeur, que des touches blanches ! Ca n'aidera pas a progresser.
Je recommande aux gens d'apprendre des morceaux, ca aide aussi a ameliorer son niveau, et aussi ses capacités techniques.
Peut être qu'il y en a d'autres livres qui sont mieux, je ne sais pas, il va falloir que je les découvre eux aussi.
Oh merci... je suis chanteuse et j'essaie le piano. Pour moi, les exercices m'ont lassée de cet instrument jusqu'à ce que je décide d'essayer des"trucs". Depuis, j'avoue que je m'assoie plus volontiers devant mon piano. Je culpabilise moins en ayant vu votre vidéo. MERCI.
PS : le piano, pour moi, est juste un plaisir de pouvoir composer des trucs sympas et non pour m'accompagner en concert.
Merci pour votre vidéo, c'est frais et simple à comprendre ! Je fais du piano depuis plusieurs années et je ne sais ni lire ni écrire. Contrairement au idées reçues, j'ai développé la technique qui correspond à ce que j'attends de cet instrument et c'est un bonheur de créer sous mes doigts les chansons que j'aime !
Merci pour votre témoignage :)
And merci miss keys
Je ne connais rien a la musique mais je constate que c'est comme l 'amour , l'échauffement est primordiale et la pratique avec les mains pour développer une technique . Merci
Attention au Euuuuuh. Good job.
Quel bonheur de vous voir Madame Merci et bonne journée !
Je suis Marocain et Je demande une autorisation de votre part pour m'abonner sur votre chaine...Merci.
Non. Sauf si tu veux entrer au conservatoire 😉 ou sinon un exercice ayant un rapport avec la partition
Le Hanon est sans doute un des recueils les plus bêtes qu'on ait jamais écrits pour le piano. Il transforme le pianiste en singe savant et encourage un jeu mécanique et sans beauté. Tout le contraire de la musique. Il ne faut jamais oublier que le grand pédagogue Czerny, qui a écrit des centaines d'études, n'a jamais demandé qu'on joue ses recueils entiers de la première à la seconde pièce. En fait peu de gens le savent : il écrivait CHAQUE morceau en raison du problème que rencontrait un élève.
Donc l'idéal, chers professeurs, quand votre élève a un problème avec le trille, avec les tierces, les octaves, telle ou telle gamme etc...est que vous mêmes COMPOSIEZ un petit morceau qui va musicalement à la fois intéresser votre élève et le faire triompher de l'obstacle.
Je pense que tout d'abord il faut jouer des morceaux qui nous plaisent.
Personnellement, je fais les exercices et j'y trouve un intérêt, même Hanon... Parce que j'ai un but, celui de défricher automatiquement, en étant capable de rajouter des appogiatures, tout comme le faisait Liszt et Chopin. Donc travail, long (1h d'échauffement) et sans regarder le clavier et parfois gammes avec métronome (64,72,80,88,96...). En fait, j'apprends à reconnaitre les notes, aller aux notes sans regarder et je rajoute des exercices de ma composition pour la coordination et d'autres pour éviter le blocage de vitesse. Liszt conseillait de travailler les doigts en lisant un livre.
Les véritables pianistes avaient un son qui ne ressemblait pas au piano (parfois on a l'impression d'entendre de la guitare ou autre...). Actuellement, tous jouent du piano ! Arriver à travailler de façon mécanique pour arriver à sortir du son et des émotions.
Apprenez par coeur . On ne fait pas de musique en lisant . Déchiffrez et mémoriser immédiatement comme une poésie et ranger vos partitions au plus vite . Apprenez l'harmonie : le cycle des quintes les cadences l'improvisation . Est ce que la musique se résume au repertoire classique evidemment non ,jouez ce que vous aimez chansons jazz bossa . Etrange ce manque d'ouverture .cela vous liberera de la partition en conclusion ce cours passe vraiment complètement à coté de l'essentiel dommage .
@@andregouzien3485 Vous n'êtes pas mon professeur ! et je n'en veux pas. Je ne dit pas aux gens de faire comme moi, mais qu'il y a des gens qui font encore les exercices. Si cela ne vous convient pas et bien tant pis pour vous !
Votre vidéo est pleine de bons conseils mais vous gagneriez beaucoup à réfléchir a votre texte et l'écrire 😊
Bonne bourre !
Ni pour ni contre bien au contraire :)
Personnellement ca va faire 10 mois que j ai commecer le piano et j ai recament acheter ce fameux livre d hanon et je travaille ca quotidiennement, en échauffements c'est très pratique je trouve et après pour la technique on verra plus tard, pour l instant j ai pas de morceau qui me pose grande difficulté au niveau de la technique :)
Tu te débrouilles bien pour un débutant , il faut continuer =)
Cette fin/Bétisier!!! lol
deux chants deux ans , mdr , en regardant enkor des partitions et des solfeges , autodidactes et l essentiels c bn
Glenn Gould passait ses mains dans l'eau bouillante avant chaque concert !
Ah bon, et ça lui plaisait ?......apparemment, oui ! (rires.....)
TRop mimi! le bébé Marie-Cécile!!!!
Un de vos élèves est amoureux de vous il l'a dit sur un forum et il a partagé votre vidéo
haha
Tout est très bien mais il faut écrire ton texte : ainsi, tu sera moins hésitante et il y aura moins de "E" énervants!
Vous êtes très très mignonne
Malheureusement madame un jeune frustré fait des topics sur vous sur un certain forum. Ce forum est constitué de gens bienveillants mais aussi de sacrés cons ( il n'y a pas d'autres mots désolé). Vous risquez de subir un déferlement de haine dans les heures à venir. Bon courage à vous.