للأسف ليس هو إرادة لدى المسؤولين بالوزارة لإنصاف نساء ورجال التعليم، ومازاد الطين بلة هو تعنت هؤلاء المسؤولين من خلال تهريب النظام الاساسي الى الحكومة للمصادقة عليه ونشره بالجريدة الرسمية قبل موافقة النقابات على الصيغة النهائية للنظام الأساسي الجديد. بل راسلت النقابات الوزارة وقدمت اقتراحات بشأن النقط الخلافية لعدد الملفات العالقة لكن الوزارة ضربت عرض الحائط المقاربة التشاركية. الآن وجب العودة للتفاوض لتعديل النظام الأساسي لنزع فتيل الاحتقان بالمدرسة العمومية قبل أن يتطور الأمر الى ما لا يحمد عقباه.
للأسف ليس هو إرادة لدى المسؤولين بالوزارة لإنصاف نساء ورجال التعليم، ومازاد الطين بلة هو تعنت هؤلاء المسؤولين من خلال تهريب النظام الاساسي الى الحكومة للمصادقة عليه ونشره بالجريدة الرسمية قبل موافقة النقابات على الصيغة النهائية للنظام الأساسي الجديد. بل راسلت النقابات الوزارة وقدمت اقتراحات بشأن النقط الخلافية لعدد الملفات العالقة لكن الوزارة ضربت عرض الحائط المقاربة التشاركية. الآن وجب العودة للتفاوض لتعديل النظام الأساسي لنزع فتيل الاحتقان بالمدرسة العمومية قبل أن يتطور الأمر الى ما لا يحمد عقباه.
ضيفين في المستوى تكلما و أوفيا .. و التزما بجودة حوارية هادفة و محترمة و تطرقا لكل جوانب المعضلة التي هي النظام الأساسي .. لكما جزيل الشكر و التقدير .. و يحيا المعلم رغم أنف الكارهين ..
اقالة الحكومة ضرورة حتمية لاهانتها رجال التعليم بهذا القانون العنصري المجحف وسحب هذا المرسوم ومعالجة القضايا والمشاكل الاساسية لرجال التعليم بشكل عاجل ومحاسبة كل المتورطين في هذه الفضيحة التي تسببت في هذا الاحتقان غير المسبوق تعيين حكومة تسيير اعمال و
كاد ان يكون المعلم رسولا نشكر جميع الاساتذة لهم الفضل علينا هذاك الوزير بسبب هذاك الاستاذ وصل الوزارة اما النقابات كيبعوا او يشروا فاصابهم والوهن والضعف الا من رحم ربي 😊
مثل هؤلاء هم من يجب أن يكونوا ممثلي الأساتذة في النقابات التعليمية لهذه الحرقة التي يدافعون بها عن المدرسة العمومية ورجل التعليم لاالنقابيون الذين عمروا غي كروشهم بالحرام
يجب إسقاط مضامين النظام الأساسي الجديد و العمل على تعديله بطريقة تشاركية مع مختلف مكونات الجسم التربوي. لا نطالب فقط بالزيادة في الأجور بل إسقاط مختلف العقوبات و تحديد مهمة الأساتذة في التدريس فقط
واحد الامر تم اغفاله هو ان النظام لم يحدد ساعات العمل و جعله بيد السلطات الحكومية يعني الهدف هو انك تبقى تحت تصرف المديريات و ان كل مديرية لها هامش كبير في تحديد ساعات العمل الذي يمكن ان تصل الى 36 ساعات
نعم الاستاذ هو خط الدفاع الاول من اجل التلميذ مع ان الوزارة تريد الصاق فشل المنظومة بالاستاذ فقط في حين ان الوزارة همها الوحيد هو نشر الجهل والأمية ونشر البطالة ليصبح ابناء الشعب عرضة للهجرة السرية والموت غرقا في البحار خاصة ابناء الفقراء ولارضاء لوبيات التعليم الخصوصي الذين همهم الوحيد هو القضاء على المدرسة العمومية
لكم مني كل الشكر.....ذاك الاستاذ الثانوي يتحدث بحكمة و نفس الشيء بالاخر لكن هذا الأخير لا بد ان يحترم مجالسته للجميع ، وكأنه وضع الوسادة و راغب في النوم.... لديه قوة الكلمة و العطاء لكنه وكأنه تحت مظلة البحر .... أسأل الله رب العرش العظيم ان يديم علينا و عليكم نعمه ظاهرة و باطنة يا رب
الأستاذ هو الوحيد الذي يرثي لحالة تلميذه إذا جاء بدون قلم.....،فيشتري له ذلك القلم..ويتدبر له بعض الملابس إذا لاحظ حاجة التلميذ لذلك.فلماذا لايستحق احتراما عملا ب ،فهو ينتمي لفئة الناس التي تقتسم رغيفها مع كل من حولها،أفلا يستحق؟ مع العلم أن الأستاذ لايطالب فقط بتحسين الأجور،وإنما تحسين ظروف عمل أخرى....أما إن أردنا إضافة أنشطة موازية فمن الممكن تكوين أساتذة في المسرح،الموسيقى،البستنة...) أما أن تعطي كل هذا لأستاذ واحد على حساب صحته وفي ظروف اكتظاظ ...مع العلم أنه رغما عنه أو طواعية يتبنى دور الأخصائي النفسي لتلاميذه والكل يعرف صعوبة التعامل مع هذه الفئات العمرية،و الكل يبخل عليه فقط ويستثنيه فقط من الزيادة دون غيره،أفلا يستحق؟
اعتقد ان هذا النظام الأساسي كتب باللغة غير اللغة العربية ربما لغة أخرى ارامية او سريانية لذا لجأت الوزارة الوصية لاستنفار العديد من المسؤولين لشرح هذا النظام !
كل واحد و اختصاصو. هذ الكلام لي كتقول كان قبل تغيير الدستور نهار كان الربيع العربي و تم طلب من الملك تغيير الدستور و تشكيل حكومة من الشعب و تحكم الشعب. تم فصل المسؤوليات. و هذ المشكلة بينا و بين الحكومة
في اغلب ناس هاذ الحكومة وعلى راسهم اخنوش وبنموسى ما قراوش على يد معلمين واساتذة مغاربة بل درسهم فرنسيون لذلك لا ولن يعرفوا قيمة ومجهودات المعلمين والاساتذة داخل حجرة الدرس واحيانا خارجها لاننا احيانا نكون سببا في ارجاع الثقة وتحسين نفسية لتلميذ توفي احد ابويه او وقع طلاق او مشاكل مادية...بل واحيانا كاساتذة نتضامن حتى ماديا والله شهيد مع بعض حالات التلاميذ
منع حق الاضراب، دستوريا، على رجال التعليم الابتدائي والاعدادي والثانوي ، هو الحل لتفادي المساهمة في ارتفاع معدل الامية في البلد. تلاميذ هذه الأسلاك الثلات لا يمكن لهم التحصيل بدون توجيه....
طالما هناك مدارس للفقراء،ومدارس للاغنياء،لن يكون هناك اصلاح،لكن عندما يجلس معي في الكرسي أولاد الوزراء والاثرياء...آنذاك سيهتمون بهذا القطاع ولن يرضوا المس بفلذات أكبادهم.
الى السيد وزير التربية والتعليم، الارقام التي تتوصل بها الوزارة بخصوص الاضراب مغلوطة، حيت لايصرح مدراء المديريات الاقليمية الا ببعض المضربين الذين تم توجيه الاستفسارات لهم عن طريق بعض المؤسسات التعليمية حتى يتم تقليص الارقام... وهذا هو الحيف والضلم بعينه. حسبنا الله ونعم الوكيل.
ماذا يعرف وزير داخلية سابق في التعليم؟ ما كان قصده بسرية المفاوضات و في الأخير الخروج بنظام أساسي مسخ حتى النقابات تتبرأ منه ؟! ليتضحزان الهدف منه هو الإجهاز على حقوق الأستاذ و كرامته و تكبيله بمهام جديدة يستحيل أن يدرس معها أبناء المغاربة. و بصفر درهم بينما اقتسم 40 مليار في صفقات مع شركات و تعويضات لبعض أصحاب المكاتب المكيفة.
استاذ السحيمي ، كيف تدعي أن خارج السلم الآلاف للمقصيين(80 ألف) يخدم مصالح الشخصية لبعض النقابيين؟! واش باغي تكوس نتا و تنسيقيتك نتاع حاملي الشهادات على الاعتمادات المالية للوزارة و تخلي ناس 20 عام محصورة في الزنزانة 11؟! هذا ما أعيبه على بعض التنسيقيات التي تقفز بالزنة على حقوق غيرها. الأنانية المقيتة قتلت القطاع و النقابات.
اصلا ماخاصش يكون اقتطاع لان الدستور يكفل حق الإضراب ولأن بعد الاضراب الاستاذ هو لي يكمل انجاز المقرر ولو بإضافة حصص حرصا على مصلحة التلميذ ولو يكون اقتطاع غير مشروع
تحية تقدير واحترام لكل معلم ومعلمة واستاذ أستاذة، ان هذا الاستهداف بالخصوص هذا القطاع فهو بكل حقيقة ويقين مستهدف من جهات خارجيةوداخلية الله يأخد فيهم الحق والله إصوب وإتم تكريم هذ الناس فكوني أب ودرست في المدرسة المغربية وأقطن بلد فيه جوذة عالية في التعليم والصحة وتقريبا جميع المجالات يحز في نفسي ما تتعرض له هذه الفئة وفئات كثيرة في بلدنا الحبيب لي هو المغرب
هناك عدد من الاسر بدأت تأخذ انتقالات ابنائها من العمومي الى الخصوصي رغم ان هذا حقهم الدستوري فكيف سيشعر الذين لا يستطيعون ذلك؟؟ اوضاع تكرس الفوارق الاجتماعية وتزيد من بؤس الطبقة الفقيرة
تحية للاخت الفاضلة. هناك ملف قديم يعود لأواخر السبعينات من القرن الماضي. هذا الملف لم ير سوى نصف الحل. هذا الملف هو ملف المعلمين العرضيين سابقا. هؤلاء اشتغلوا في يد الخصاص أينما يوجد سواء داخل الإقليم الواحد، أو داخل الجهة، وحتى بين الجهات . هؤلاء لم يكونوا يتمتعون لا يحقوق مادية، ولا حقوق اجتماعية ولا حتى الإدارية. لم يكونوا منخرطين في أي نظام او صندوق للتقاعد، ومورس في حقهم أبشع أنواع الاستغلال طوال حياتهم حتى مجئ سنة 2007 حيث تم إدماج آخر فوج، وهو المحقق أن يكون سباقا للتسوية قبل غيره من العرضيين الجدد. عندئذ، لم تحتسب لهم خدماتهم لا في التقاعد ولا في الترتيب الوظيفي. من هؤلاء من تقاعد بعد بضع سنين بمعاش هزيل جدا لا يتعدى 1200 درهم. هذه صورة لرجل تعليم مقهور ترك مصيره لعقود تتلاعب به الاقدار دون أن تفكر الدولة في حله و طيه نهائيا بمنحه حقوقه كاملة.
ما نعيشه في قطاع التعليم مستهدف للاسف الشديد..يريدون ان ياخد الناس ابناءهم للتعليم الخاص...لن نتنازل، يجب ان تهتم الوزارة بقطاع التعليم، تهتم بالاستاذ، تهتم بالتجهيزات، تهتم بالمناهج، تهتم بالجودة..
هذا الوزير لا يطلع على ما يجري في الميدان والدليل انه لا يعرف مقدار ما يتقاضاه الاستاذ مقابل تصحيح الامتحانات واسي بن موسى انتم تضحكون على المغاربة فمبلغ السنوي للتصحيح من 30 درهما الى120 درهما بالمقابل يتقاضي المدير الإقليمي 30000درهما وكذا المف تا ش مع العلم ان الذي يعمل ويصحح هو الاستاذ
أولادنا في ضياع بجب اقالة الوزير و تحقيق مطالب الشغيلة التعليمية فهم يستحقون التقدير و الاحترام و نحن نقبل رؤوسهم فهم من علمونا
حنا مع الاستاذ هما رآه كيهضرو على حق وليداتنا اي مقبلين على الوظيفة
للأسف ليس هو إرادة لدى المسؤولين بالوزارة لإنصاف نساء ورجال التعليم، ومازاد الطين بلة هو تعنت هؤلاء المسؤولين من خلال تهريب النظام الاساسي الى الحكومة للمصادقة عليه ونشره بالجريدة الرسمية قبل موافقة النقابات على الصيغة النهائية للنظام الأساسي الجديد. بل راسلت النقابات الوزارة وقدمت اقتراحات بشأن النقط الخلافية لعدد الملفات العالقة لكن الوزارة ضربت عرض الحائط المقاربة التشاركية. الآن وجب العودة للتفاوض لتعديل النظام الأساسي لنزع فتيل الاحتقان بالمدرسة العمومية قبل أن يتطور الأمر الى ما لا يحمد عقباه.
ولاد الشعب هما لفتعليم الحفاظ على المدرسة العمومية هو حفاظ على حقوق المتعلم أو ولد الشعب الاستاذ مستقبلا
تحيات التقدير والاحترام الأساتذة والاستاذات في المغرب ❤❤
شكرا للاستاذين المحترمين، والله ادير تاويل ديال الخير.
شكرا للمديعة لاحترامها للضيوف ولعدم مقاطعتها لهم وحسن اصغاءها وادارتها للحوار
شكرا للقناة ولمقدمة البرنامج وتبارك الله على الأساتذة ديالنا
تحياتي للأساتذة و الأخت المقدمة للبرنامج
تحياتي للأستاذة العمود الفقري للمجتمع الحمدلله درست عند معلمين ولاساتذة 70 80 كانوا في مستوى عالي ووطنيين
للأسف ليس هو إرادة لدى المسؤولين بالوزارة لإنصاف نساء ورجال التعليم، ومازاد الطين بلة هو تعنت هؤلاء المسؤولين من خلال تهريب النظام الاساسي الى الحكومة للمصادقة عليه ونشره بالجريدة الرسمية قبل موافقة النقابات على الصيغة النهائية للنظام الأساسي الجديد. بل راسلت النقابات الوزارة وقدمت اقتراحات بشأن النقط الخلافية لعدد الملفات العالقة لكن الوزارة ضربت عرض الحائط المقاربة التشاركية. الآن وجب العودة للتفاوض لتعديل النظام الأساسي لنزع فتيل الاحتقان بالمدرسة العمومية قبل أن يتطور الأمر الى ما لا يحمد عقباه.
تحياتي الأستادة نحنو اباء جزاكم الله خيراً
اين ملف ضحايا النظامين المتقاعدين قبل سنة 2012
ايوا سير سول شي واحد منهم مسكين شحال عندو فالتقاعد.... عمي معلم من الاستقلال حتى 2000 ....التقاعد عندو 2700 درهم.... كاين شي ظلم اكثر ؟؟؟
ضيفين في المستوى تكلما و أوفيا .. و التزما بجودة حوارية هادفة و محترمة و تطرقا لكل جوانب المعضلة التي هي النظام الأساسي .. لكما جزيل الشكر و التقدير .. و يحيا المعلم رغم أنف الكارهين ..
كان من المفروض على السيد بن موسى وزير التربية و التعليم أن يقدم استقالته
الله يعطيك على قد نيتك ،أالأستاذ السحيمي
ماشاءالله علىالشباب فصاحة وثقافة وكريزما يستاهلو يكونو وزراء ان شاء يمشيو بعيد
شكرا جزيلا للاساتذة الذين ناقشوا قضايا ومشاكل التعليم بكل شفافية
وكل الاحترام والتقدير للسيدة المذيعة
من المؤسف ألا تكون لوزير التربية الوطنية غيرة على التعليم وعلى بلاده
حلثة ممتازة جدا. وعمل صحفي محترف جدا.بارك الله فيكم
تحية للاستاذة الحسنية. برنامج جاد، ممتع وهادف. اتمنى لك حظا موفقا. كتسلم عليك راضية من القنيطرة
تحية تقدير وإحترام للاساتذة وشكرا للاستاذة حسينية برنامج شيق وهادف
اقالة الحكومة ضرورة حتمية لاهانتها رجال التعليم بهذا القانون العنصري المجحف وسحب هذا المرسوم ومعالجة القضايا والمشاكل الاساسية لرجال التعليم بشكل عاجل ومحاسبة كل المتورطين في هذه الفضيحة التي تسببت في هذا الاحتقان غير المسبوق تعيين حكومة تسيير اعمال و
من المؤسف جدا وزير التعليم لا يدافع على موظفي التعليم عديم الغيرة على نساء ورجال التعليم
نتمنى تكوين نقابة جديدة بقيادة شبابية تنخرط فيها الشغيلة التعليمية المظلومة و يكون عل رأسها مثل ضيوف هذا البرنامج .
كاد ان يكون المعلم رسولا نشكر جميع الاساتذة لهم الفضل علينا هذاك الوزير بسبب هذاك الاستاذ وصل الوزارة اما النقابات كيبعوا او يشروا فاصابهم والوهن والضعف الا من رحم ربي 😊
تحية للظيوف المقتدرين, وللإعلامية التي كانت غاية في الرقي.
باعتباري ممثلي جمعيات الاباء للتلاميذ نساند كل أطر التعليم في نضالهم لاخد حقوقهم وحفظ كرامة الاستاذ.
مشكورة استاذة، شكرا للاساتذة
نساء و رجال التعليم سبروا عقود من الزمن عثى انفجر الوضع ، و يجب على الدولة أن تكون مسؤولة
حان الوقت لإعطاء الاستاذ القيمة المفقودة من اجل تطور المجتمع ،لماذا الاهتمام بالتافهين ؟!
برافو حلقة كافية شافية .الأستاذ يجب ان يدافع عن حقه بنفسه .
اجمل شيئ فاش كتشوف ضيوف شباب مثقفين وبمستوى عالي عوض دوك الشراف شي وجوه اليأس عندهوم وحتى جملة مفيدة مكيقولوها. غير لغة الخشب والتخلويض
كلنا مع الاستاذ
يجب على الوزير ان يستقيل
🎉تغيير رئساءالنقابات هم المسئولون على هاد الاوضاع❤❤❤❤❤❤
تحية تقدير واجلال للاستاذين وللقناة
ربما أن الوزارة ستستدعي الأساتذة المتقاعدين لتعويض المضربين اللذين ربما سيطردون.
تحية للاستاذ السحيمي يشفي غليلي
مثل هؤلاء هم من يجب أن يكونوا ممثلي الأساتذة في النقابات التعليمية لهذه الحرقة التي يدافعون بها عن المدرسة العمومية ورجل التعليم لاالنقابيون الذين عمروا غي كروشهم بالحرام
الأولوية الأولى في المطالب سواء النقابية او التنسيقية هي تحديد القانون التنظيمي للإضراب وإخراجه إلى حيز الوجود
وزير يستهزى بالاساتذة لا يقبل بتاتا عليه ان يرحل
يجب إسقاط مضامين النظام الأساسي الجديد و العمل على تعديله بطريقة تشاركية مع مختلف مكونات الجسم التربوي. لا نطالب فقط بالزيادة في الأجور بل إسقاط مختلف العقوبات و تحديد مهمة الأساتذة في التدريس فقط
الدولة التي تقدر شعبها تقدر أساتذتها بالدرجة الأولى
النقابات سبب البلاء و سبب انهيار التعليم منذ عقود
واحد الامر تم اغفاله هو ان النظام لم يحدد ساعات العمل و جعله بيد السلطات الحكومية يعني الهدف هو انك تبقى تحت تصرف المديريات و ان كل مديرية لها هامش كبير في تحديد ساعات العمل الذي يمكن ان تصل الى 36 ساعات
نعم الاستاذ هو خط الدفاع الاول من اجل التلميذ مع ان الوزارة تريد الصاق فشل المنظومة بالاستاذ فقط في حين ان الوزارة همها الوحيد هو نشر الجهل والأمية ونشر البطالة ليصبح ابناء الشعب عرضة للهجرة السرية والموت غرقا في البحار خاصة ابناء الفقراء ولارضاء لوبيات التعليم الخصوصي الذين همهم الوحيد هو القضاء على المدرسة العمومية
لكم مني كل الشكر.....ذاك الاستاذ الثانوي يتحدث بحكمة و نفس الشيء بالاخر لكن هذا الأخير لا بد ان يحترم مجالسته للجميع ، وكأنه وضع الوسادة و راغب في النوم.... لديه قوة الكلمة و العطاء لكنه وكأنه تحت مظلة البحر .... أسأل الله رب العرش العظيم ان يديم علينا و عليكم نعمه ظاهرة و باطنة يا رب
قالوا لي و قالوا لي و قالوا لي رجال و نساء التعليم .........
الأستاذ هو الوحيد الذي يرثي لحالة تلميذه إذا جاء بدون قلم.....،فيشتري له ذلك القلم..ويتدبر له بعض الملابس إذا لاحظ حاجة التلميذ لذلك.فلماذا لايستحق احتراما عملا ب ،فهو ينتمي لفئة الناس التي تقتسم رغيفها مع كل من حولها،أفلا يستحق؟ مع العلم أن الأستاذ لايطالب فقط بتحسين الأجور،وإنما تحسين ظروف عمل أخرى....أما إن أردنا إضافة أنشطة موازية فمن الممكن تكوين أساتذة في المسرح،الموسيقى،البستنة...) أما أن تعطي كل هذا لأستاذ واحد على حساب صحته وفي ظروف اكتظاظ ...مع العلم أنه رغما عنه أو طواعية يتبنى دور الأخصائي النفسي لتلاميذه والكل يعرف صعوبة التعامل مع هذه الفئات العمرية،و الكل يبخل عليه فقط ويستثنيه فقط من الزيادة دون غيره،أفلا يستحق؟
لا مصداقية للحكومة دون تطبيق اتفاقية الحكومة السابقة وهي اتفاقية ابريل 2011.....
نضام أساسي يشبه بيضة خامجة
اعتقد ان هذا النظام الأساسي كتب باللغة غير اللغة العربية ربما لغة أخرى ارامية او سريانية لذا لجأت الوزارة الوصية لاستنفار العديد من المسؤولين لشرح هذا النظام !
جميل ان تكشفوا اوراق النقابات المتسخة
كنسيؤوا لراسنا ملي كنعاملوا الأستاذ هكا واه الأستاذ رمز العلم والعلم هو الطريق الوحيد للتقدم
تلاميذ المدرسة العمومية هم الضائعون أما تلاميذ المدارس الخصوصية فهم المستفيدون.
فقد الاساتذة الثقة في النقابات. ويظهر ان المسؤولين في المنظومة التعليمية يديرون المؤسسات من منطلق قالولي ومقالوليش
أين الملك من هذا الظلم اللامثيل له ...؟!
كل واحد و اختصاصو. هذ الكلام لي كتقول كان قبل تغيير الدستور
نهار كان الربيع العربي و تم طلب من الملك تغيير الدستور و تشكيل حكومة من الشعب و تحكم الشعب. تم فصل المسؤوليات. و هذ المشكلة بينا و بين الحكومة
@@hmounia3758 نعم ما قلتيه صحيح... فالدستور ينص على أن رئيس الدولة من واجبه إيقاف الظلم الذي سيهوي بالبلاد إلى الهاوية أو الفتنة الكبرى...
@@bellemrrabetmiloud961 هذا في حالة تم طلب تدخل الملك بطريقة مباشرة من الشعب ليس إلا
يعني خروج مضاهرات للأساتذة و طلب مباشرة للملك بالتدخل
اين ملف ضحايا النظامين المتقاعدين قبل سنة 2012
الاستاد كان محقور وزاد ولا محقور اكثر مع سي عزيز اخنوش
⛔للاسف مراسيم تستجيب لتوجيهات البنك الدولي و تخدم مصلحة كل المؤسسات الوصية حكومية ونقابية إلا مصلحة المدرسة العمومية من خلال مدرسيها و تلاميذها⛔
الله يدير شي تاويل ديال الخير ، راه اولادنا ضاعوا او عندهم بكالوريا متبوعين بالامتحان الوطني ، راها تتجي الدقة غير في الدرويش
أستاذان في المستوى الكبير يجب تجديد النقابات شكلا ومضمونا حتى يتسنى لنا كشغيلة تعليمية الدفاع عن حقنا بشكل قانوني
خرجات يخاطبون فيها انفسهم ويستمعون لانفسهم
في اغلب ناس هاذ الحكومة وعلى راسهم اخنوش وبنموسى ما قراوش على يد معلمين واساتذة مغاربة بل درسهم فرنسيون لذلك لا ولن يعرفوا قيمة ومجهودات المعلمين والاساتذة داخل حجرة الدرس واحيانا خارجها لاننا احيانا نكون سببا في ارجاع الثقة وتحسين نفسية لتلميذ توفي احد ابويه او وقع طلاق او مشاكل مادية...بل واحيانا كاساتذة نتضامن حتى ماديا والله شهيد مع بعض حالات التلاميذ
منع حق الاضراب، دستوريا، على رجال التعليم الابتدائي والاعدادي والثانوي ، هو الحل لتفادي المساهمة في ارتفاع معدل الامية في البلد.
تلاميذ هذه الأسلاك الثلات لا يمكن لهم التحصيل بدون توجيه....
حنا معكم يا أساتذة أما كورونا دخلنا فيها عمليا كجمعيات الآباء. جمعيات الآباء فيهم وفيهم
ومكينش فالتعليم غي الأستاذ راه كاين بزاف ديال الأطر منهم المساعد الإداري الذي جاءه النظام الأساسي بتراجعات خطيرة جدا
راه يا ابني باك زائد 7سنوات اي مستبرز ب5000 درهم
شغيلة التعليم تستغل اهمية القطاع لابتزاز الدولة.
كل مرة يلقاووا شي سبة و يضيعوا التلاميذ .
بحال الاساتذة المتعاقدين.
اخطر لوبي
نجاح واسع رغم اختلاس اجور المضربين بحزب العدالة والتنمية
لا مصداقية للحكومة ان لم تطبق اتفاق ابريل 2011. انتظرنا وانتظرنا طويلا حتى هرمنا وتقاعدنا ولا زال حقنا عندكم
وعند الله تحتكم الخصوم ويل لكل من انتهك حق
السلام عليكم واش مات وزير الداخلية شحال عذب من ابرياء وانر بس
ليست هناك غيرة على رجل التعليم.
كيف يمكن الانخراط في هذه النقابات التي خانت القواعد و خرجت بنظام المٱسي هذا
فكرة ممتازة
طالما هناك مدارس للفقراء،ومدارس للاغنياء،لن يكون هناك اصلاح،لكن عندما يجلس معي في الكرسي أولاد الوزراء والاثرياء...آنذاك سيهتمون بهذا القطاع ولن يرضوا المس بفلذات أكبادهم.
الى السيد وزير التربية والتعليم،
الارقام التي تتوصل بها الوزارة بخصوص الاضراب مغلوطة،
حيت لايصرح مدراء المديريات الاقليمية الا ببعض المضربين الذين تم توجيه الاستفسارات لهم عن طريق بعض المؤسسات التعليمية حتى يتم تقليص الارقام... وهذا هو الحيف والضلم بعينه.
حسبنا الله ونعم الوكيل.
يجب اقالة الوزير ،
Norido takhfif barnamaj ta3limi ibtida i.e.
أمة تعتني بالدين وبالعلم والادب والأخلاق تنهض وتسمو ويرتفع شأنها والا ستضيع وتسقط و تهلكها الامم!!!اللهم أصلح أحوال المسلمين
أقترح ان يتم توجيه الاقتطاعات الى التلاميذ و ذويهم بدل الحكومة الفاشلة.
Norido mokarar khass bi akssam mochtaraka
Nidam al3okobat wa al iksae
اضهار.النضام.الاساسى.في.بداية.السنة.الدراسة.لمكن.اعتباطا.بل.حيلة.لتسجيل.تلاميد.بالمدار س.الخاصة.بعد.هروب.عدد.كبير.من.التلاميد.من.المدارس.الخصوصية.لكن.بعظ.الاضراب.تمت.عودتهم.الى.الخاص
ماذا يعرف وزير داخلية سابق في التعليم؟ ما كان قصده بسرية المفاوضات و في الأخير الخروج بنظام أساسي مسخ حتى النقابات تتبرأ منه ؟! ليتضحزان الهدف منه هو الإجهاز على حقوق الأستاذ و كرامته و تكبيله بمهام جديدة يستحيل أن يدرس معها أبناء المغاربة. و بصفر درهم بينما اقتسم 40 مليار في صفقات مع شركات و تعويضات لبعض أصحاب المكاتب المكيفة.
استاذ السحيمي ، كيف تدعي أن خارج السلم الآلاف للمقصيين(80 ألف) يخدم مصالح الشخصية لبعض النقابيين؟! واش باغي تكوس نتا و تنسيقيتك نتاع حاملي الشهادات على الاعتمادات المالية للوزارة و تخلي ناس 20 عام محصورة في الزنزانة 11؟! هذا ما أعيبه على بعض التنسيقيات التي تقفز بالزنة على حقوق غيرها. الأنانية المقيتة قتلت القطاع و النقابات.
Ayna 7al al akssam mochtaraka
بالتوفيق ان شاء الله شباب في المستوى وكدلك بالنسبة للمتقاعدين العسكريين محاربي الصحراء حان وقت النضال وفقكم الله في مسيرتكم۔
مشروع تخريب المدرسة المغربية العمومية
ولذلك كانت وزارة التربية الوطنية هي الوحيدة التي تحتقر موظفيها، وتعاملهم بشكل غير لائق.
لو هناك قوانين المفروض فلوس المقتطعة من الاساتذة المضربين تذهب للدروس الخصوصية لتقوية الطلبة المتضررين
اصلا ماخاصش يكون اقتطاع لان الدستور يكفل حق الإضراب ولأن بعد الاضراب الاستاذ هو لي يكمل انجاز المقرر ولو بإضافة حصص حرصا على مصلحة التلميذ ولو يكون اقتطاع غير مشروع
تحية تقدير واحترام لكل معلم ومعلمة واستاذ أستاذة، ان هذا الاستهداف بالخصوص هذا القطاع فهو بكل حقيقة ويقين مستهدف من جهات خارجيةوداخلية الله يأخد فيهم الحق والله إصوب وإتم تكريم هذ الناس فكوني أب ودرست في المدرسة المغربية وأقطن بلد فيه جوذة عالية في التعليم والصحة وتقريبا جميع المجالات يحز في نفسي ما تتعرض له هذه الفئة وفئات كثيرة في بلدنا الحبيب لي هو المغرب
وزير ما شافش حاجة و الدليل قالولو
النقابات هي لي باعت إتصالات المغرب والان دور قطاع التعليم
هناك عدد من الاسر بدأت تأخذ انتقالات ابنائها من العمومي الى الخصوصي رغم ان هذا حقهم الدستوري فكيف سيشعر الذين لا يستطيعون ذلك؟؟ اوضاع تكرس الفوارق الاجتماعية وتزيد من بؤس الطبقة الفقيرة
تحية للاخت الفاضلة.
هناك ملف قديم يعود لأواخر السبعينات من القرن الماضي. هذا الملف لم ير سوى نصف الحل. هذا الملف هو ملف المعلمين العرضيين سابقا. هؤلاء اشتغلوا في يد الخصاص أينما يوجد سواء داخل الإقليم الواحد، أو داخل الجهة، وحتى بين الجهات .
هؤلاء لم يكونوا يتمتعون لا يحقوق مادية، ولا حقوق اجتماعية ولا حتى الإدارية.
لم يكونوا منخرطين في أي نظام او صندوق للتقاعد، ومورس في حقهم أبشع أنواع الاستغلال طوال حياتهم حتى مجئ سنة 2007 حيث تم إدماج آخر فوج، وهو المحقق أن يكون سباقا للتسوية قبل غيره من العرضيين الجدد.
عندئذ، لم تحتسب لهم خدماتهم لا في التقاعد ولا في الترتيب الوظيفي.
من هؤلاء من تقاعد بعد بضع سنين بمعاش هزيل جدا لا يتعدى 1200 درهم.
هذه صورة لرجل تعليم مقهور ترك مصيره لعقود تتلاعب به الاقدار دون أن تفكر الدولة في حله و طيه نهائيا بمنحه حقوقه كاملة.
وجب الوضوح ،،،،
هاده الحكومة احتقرت الشعب برمته
Bonsoir
Vous avez épargné les retraités qui devaient bénéficier du hors échelle.Ils l'ont passé des années à l'échelle 11??
يجب أن يستقيل الوزير ارحل ارحل
والله العظيم ايلا النظر ديالنا نقص جراء التعليم عن بعد فكورونا كنا نستعمل هواتفنا وحواسبنا ونتواصل مع التلاميذ عبر الهاتف
Norido ziyada fi al ojor
أخذنا العصى يا ولدي نحن المتقاعدين 40 سنة خدمة بثمن 5000,,درهم لا أقل ولا أكثر
ما نعيشه في قطاع التعليم مستهدف للاسف الشديد..يريدون ان ياخد الناس ابناءهم للتعليم الخاص...لن نتنازل، يجب ان تهتم الوزارة بقطاع التعليم، تهتم بالاستاذ، تهتم بالتجهيزات، تهتم بالمناهج، تهتم بالجودة..
النقابات كان لها دور أسوء من الوزراة
هذا الوزير لا يطلع على ما يجري في الميدان والدليل انه لا يعرف مقدار ما يتقاضاه الاستاذ مقابل تصحيح الامتحانات واسي بن موسى انتم تضحكون على المغاربة فمبلغ السنوي للتصحيح من 30 درهما الى120 درهما بالمقابل يتقاضي المدير الإقليمي 30000درهما وكذا المف تا ش مع العلم ان الذي يعمل ويصحح هو الاستاذ