بوليميك مع كريم حضري | نقاش ساخن مع منار السليمي، سعيد الخمسي، عبدالفتاح نعوم و عزالدّين خمري
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 28 ก.ย. 2024
- Subscribe to CHADA TV Official Channel: bit.ly/ChadaTV
نقاش بوليميك مع كريم حضري بمشاركة منار السليمي، عبد الفتاح نعوم، سعيد الخمسي و عزالدّين خمريش | الحرب الاسرائيلية على غزة - دعم الدولة للسكن و أزمة وزارة التعليم مع الأساتذة
CHADA TV | بوليميك مع كريم حضري | نقاش ساخن مع منار السليمي، سعيد الخمسي، عبدالفتاح نعوم و عزالدّين خمري
1ère Chaîne Artistique au Maroc
_____
Site web : ChadaTV.com
Facebook : / chadatvofficiel
Instagram : / chadatvofficiel
Twitter : / chadatvofficiel
#ChadaTV #Chada #بوليميك_مع_كريم_حضري #بوليميك
نتمنى أن يطول هدا البرنامج في تحليل مشاكل وهموم الشعب المغربي التي يعيشها
تحية عالية للاعلام الحر جميعا من اجل رد الاعتبار للمعلم
فخورين بهؤلاء النخبة الذين قالو كلمة حق في حق الأستاذ و المدرسة العمومية
نحبة من حيوانات زريبة
ravis de voir cette armenda lourde de cadres marocains -tbarkllahh-
اول برنامج تلفزي يبصم على اول خطوة نحو انتصار نضالاتنا ويحمل المسؤولية الى الوزارة والحكومة
بالتوفيق الاخ حضري . مزيان رجعتو القناة شدى الى عمومية ماشي فنية لان الجمهور يريد برامج متنوعة سياسة و رياضة و ثقافة ماشي غناء ؟؟ الغناء موجود في يوتيب
جزاكم الله خيرا. نقاش. ضيوف. في المستوى. تمس. لب. الرفع بالوطن
برااااافو الاستاذ عزالدين الذي قال وياليته زااااد وأجاد لان بقلب كل مغربي حرقة على تردي منظومة التعليم بالمغرب الوضع كاااااارثي بامتياز 😢 للاسف الشديد ..الاستاذ عزالدين تكلم بلسان 60 مليون مغربي (تقريبا) يجب ان يعتدروا كل الوزراء الذين مروا على طول عهد هذه الدولة ويخلصوا .. ولا الخلاص الفوق ان شاءالله تعالى عند ربي العالمين 🙏
تحية لقناة الشرفاء ولا عزاء للإعلام المخزني
شكرا على إنصاف نساء ورجال التعليم
تحية احترام وتقدير للاستاذ سعيد خمسي.على مداخلته القيمة.
في مايخص المطالب المادية :
أستاذ مابغا والو باغي غير العدل الأجري حنا مبغيناش الزيادة بغينا التساوي اولا مع موظفي العدل والمالية في الأجر والدرجات وطريقة الترقي باش تكون عندنا القدرة الشرائية ديالهم وولا دنا اعيشو فحال ولادهم ياك كاملين خدامين مع الدولة وكاملين داخلين بنفس الشهادة
والزيادة ادا زادو اديروها لجميع الموضفين
الحمد لله أن المغرب لازال فيه رجال ومثل هؤلاء ينبغي أن يديرو شؤون المغاربة
تحياتي لكم
ماشاء الله قامات تعليمية كبيرة...لكن للاسف المنشط دون المستوى
جائع ورائع ههههههه
عندما يكون الشخص لا ينتمي إلى أي جهة تكون لديه الحرية لقول الحقيقة ولا شيء غير الحقيقة
الموضوع و الضيوف أكبر بكثير من صاحب البرنامج
لا فرق بين معلم واستاذ كلشي نفس الاسم استاذ وهذا ناتج عن الفئوية السياسية
Le titre n'pas bien ecrit il est inverse pourquoi ???
ااالسي الوزير خصو يخدم ماشي يهضر
ولو أحد من المتدخلين تطرق إلى معاناة التلاميذ خصوصا مع ظروف الإضراب ومايترتب عنه من نتائج عكسية على المستوى التعليمي للتلاميذ . مداخلة الخمسي التي نفى فيها نفيا قاطعا معاناة التلاميذ بقوله بأن الضحية الوحيدة هو المعلم . لم يكن موفقا ومداخلته جانبت الصواب لأن التلميذ يعاني أيضا مثله مثل المعلم .المعاناة واحدة والأساليب تختلف .
مقدم البرنامج ضعيف مت حيث التقديم والتسيير ويحاول توريط الاساتذة الضيوف
بعد أن أدلى هؤلاء الأساتذة الأكفاء المحترمين رأيهم في الموضوعات المهمة التي تهم الشأن الخارجي والشأن الداخلي المغربي،أنا كمواطن عادي أود إبداء رأيي كذلك باختصار شديد٠إذن فيما يخص القضية الفلسطينية أن أعتقد أن العنف والعنف المضاد لن يجدي نفعا في إيجاد الحل الناجع لإرساء السلام في هذه المنطقة التي عاش فيها أبناء سيدنا إبراهيم منذ الاف السنين٠ممالا شك فيه أن الصراعات الفلسطينة الفلسطينية التي تغديها الخلافات والصراعات العربية إنطلاقا من الإيديولوجيات الدينية أو العلمانية المعتدلة أوالمتطرفة والمصالح التي ترغب كل جهة تحقيقها عن عبرطريق مناصرة هذا الفريق الفلسطيني أوذاك بالإضافة إلى مختلف الصراعات السياسية على الحكم بين الفرق والأحزاب الإسرائلية المتطرفة اليمينية أو اليسارية أواليمينية التي تؤذي إلى صراعات معقدة مع الفلسطينيين والعرب المنقسمين بل المتصارعين فيما بينهم وإلى جانب هؤلاء المتصارعين كلهم فيما بينهم هناك الجماعات الضاغطة العالمية التي تحدد مصالحها السياسية والإقتصادية عبر تأييد هذا الجانب أو ذاك الشيء الذي يجعل خيوط كل هاته الأطراف تتشابك فيما بينها حتى تصبح ملتوية عن بعضها البعض فينتج عنهاعجز وصعوبات في فكها وافتكاكها من طرف المجتمع الدولي الذي يتبنى القانون الدولي الذي يعتبر كما
وصف باسكال القانون بصفة عامة بأنه شبكة عجيبة يخرج منها الحوت الكبير ويبقى بداخلها الحوت الصغير مما يجعل الحقوق تضيع لأصحابها الشرعيين ٠إذن إذن كل هاته الصراعات بين كل هاته الأطراف المباشرة أو غير المباشرة نتجت عنها عدة مآسي وعدة ضحايا خاصة المدنيين العزل الذين ينجرفون رغم أنفهم مع تيار هاته الجهة أوتلك٠ والنتيجة من كل هاته الصراعات السياسية الدموية صفر على صفر وتستمر المآسي والمعانات٠إذن ما الحل الذي يجب على كل الجهات المعنية المبشارة وغير المباشرة هو إعداد مشروع سلام واقعي يضمن للفلسطينيين والإسرائليين حقهم في الوجود في هذا الفضاء المقدس الذي يعتبر مهد الديانات السماوية٠ولكن يجب على المجتمع الدولي أن يدعم هذا المشروع بقوة وأن يضغط سياسيا واقتصاديا على الجانب الذي يرفض السلام ولو باللجوء إلى الدفاع عن السلام باللا عنف الذي إستعمله غاندي في تحرير الهند من الإستعمار البريطاني واستعمله لوتر كينكْْْ و مالك ضد ممارسة العنصرية إتجاه السود من أصل إفريقيا بينما بلاك بْْاورْ فشلت في تحقيق المساوات باستعمال العنف ٠ولاشك أن العالم كله وأولهم الأمريكيون يتذكرون كلمة لوتر كينكْْْ الشهيرة: عندي حلم٠وبدون تحقيق هذا المشروع الإنساني الحضاري سيبقى إنسان هذا العصر مجرد وحش ناطق سفاك للدماء يتصارع بالقوة مع أخيه الإنسان من أجل مصالحه المادية الضيقة فقط٠والله الذي خلقه هو الذي سيحاسبه يوم القيامة إن كنا نؤمن بوجود الخالق ،أما إذا كنا ملحدين فذلك شأن آخر٠أما موضوع إصلاح التعليم وإعطاء المعلم أولنقل بصفة عامة الأستاذ قيمة إجتماعية رفيعة فيكفينا أن يتذكر أي واحد منا مهما كان منصبه في الدولة من الموظف البسيط إلى أعلى مسؤول أو إطار في الدولة أن يتذكر المعلمين والأساتذة الذين لعبوا دورا مهما في تربيته وتكوينه منذ التعليم الإبتدائي إلى السلك و المستوى التعليمي الذي وصل إليه٠مما لا شك فيه أن صور المعلمين والأساتذة الذين علموه تبقى راسخة في ذاكرته حتى أنه قد يحن إلى ذكريات مدرسته الإبتدائية وهو جالس في مقعده أما طاويلته وسبورته وهو يستمع إلى صوت معلمه الذي يجتهد لتعليمه الدروس التربوية القيمة بل أن جيلنا كان يحترم معلمه ويقدره ٠ولاشك أن من درس في مطالعات إقرأ لمربي الأجيال المرحوم أحمد بوكماخ لازال يتذكر محتواها ومواعيضها وكذلك المعلمين الذين درس عندهم من التحضيري حتى المتوسط الثاني ونفس الشيء بالنسبة للمعلمين الذين درسوه اللغة الفرنسية ٠إذن بمجرد أن تطرح سؤالا بسيطا علي أي مثقف أو عالم أو دكتور أو طبيب أو مهندس أو أي مسؤول كبير في الدولة: هل تتذكر المعلمين الذين درسوك في الإبتدائي؟ فسرعان ما تراه يرجع إلى طفولته كتلميذ صغير فيسترسل على ذكر معلميه بخير واحترام وتقدير وبحنان إلى مدرسته وأصدقائه الذين درسوا معه وربما قد يحتفظ بصورة قسمه بتلاميذته ومعلميه ٠هذا يكفي للتفكير في وضعية المعلم والأستاذ بجدية وموضوعية إن أردنا أن نكون أجيالا متعلمة قادرة على تحمل المسؤولية للسير بهذه الدولة الأمة المغربية الشريفة التاريخية إلى مصاف الدول المتقدمة التي تخصص للتعليم أكبر ميزانية ممكنة٠ أما فيما يتعلق بتعديل القانون المدني أو الجنائي أو التجاري أو أي قانون يهم المجتمع المغربي، فيجب إقامة مناظرات علمية يشترك فيها المجتمع المدني بجميع ممثليه ومثقفيه ورجال القانون من أساتذة وقضاة ومحامين ونقابات وذلك حتى يتم تدارس المقترحات والآراء لتهيء المشروع القانوني المزمع عرضه من طرف الحكومة على البرلمان للتصوت عليه والسلام٠
عوض يشري العقوبة قولوا يشري الحرية لتبرئة ذمتكم و فضح التستر و التعتيم
هل سيستمر العالم ومعه الإعلام في إيجاد الاعضار لجرائم الصهاينة
كثرة الإصلاحات في النظام التعليمي يدل على عدم الرغبة في الإصلاح
نحن الريفا حرين ولسنا ابيد .استقلال لي دولة الريف
هدا برنامج زيدوا على هده الحكومة المنبطحة
اش هذا البوليميك قول الجدل و يكفي
شوفوا لروحكم نصف من سكان المغرب سيطردون من بيوتهم و أراضيهم لصالح الصهاينة بمباركة سيدكم الملك.
Allaho akbar chik 3ala bayad nta howa rjal Rak chlahbi
كريم الحضري مقدم فاشل
خواف خواف
الموضوع الأول: مقاربة سطحية نقاش هزيل لا يرقى إلى مستوى ما ينتظر من "أساتذة دكاترة" ( يا حسرة")
مقدم البرنامج يسير الحلقة بمنطق سؤال جواب في قضابا معقدة .الملف التعليمي بحتاج الى حلقات لتفكيك اشكالاته المتراكمة خلال عقود طويلة من التسيير الفاشل .
تردي التعليم. هو. هاد الاصلاحات. لانها ليست اصلاح. بل. انهيار التعليم. ليس هناك رؤيا وفلسفة تربوية والبرامج. الجديدة. التي. تدفع بالتعليم الى الحضيض. اخذت التقاعد النسبي. لانه اصبحنا نحس. باننا. نسبح ضد التيار والموضع يستوجب الشرح بالتفصيل وبالدلائل. في التعليم الابتدائي وكثرة. الكتب المدرسية. تتفاوت في الجودة. تثقل كاهل الاسرة تخدم. دور النشر. ليتحل التعليم. الى. مجال اقتصادي. اكثر. من مجال للتعلم والتعليم. والمعرفة القلب عامر.الخطأ خطأ. المقررات والبرامج. التي لا تعطي. للتلميذ معرفة وتعلم. bien sibl'e. توهوا التلميذ. جهلوه وادخلوا مواد. لا. فائدة. منه. مجرد خزعبلات ومضيعة. للوقت.
الشلاهبيا
Megherba makyeoissalhom oialou ghire bla bla ou geyatene
يا مديع 🤷🏻♀️
الملك إسمه صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله
ومن تكون أنت حتى تقلِّل احترامك عليه ؟؟؟؟؟؟؟🤷🏻♀️🤷🏻♀️🤷🏻♀️😡😡😡
على رجال ونساء التعليم اداء واجبهم اولا قبل المطالبة بحقوقهم. التدني الذي وصل اليه التعليم حاليا هو عدم اخلاص الاساتذة في العمل من جهة ومن جهة اخرى هو ضعف مستواهم المعرفي. المقارنة بين اساتذة السنوات الماضية وبين اساتذة السنوات الاخيرةخير دليل .
يبدو أن غباءك منع عنك حتى فهم تحليل الدكاترة الذين شخصوا وضعية و إشكالية التعليم في المغرب. للأسف ان امثالك لازالو يعيشون في مغرب اليوم مغرب يريد صاحب الجلالة به المضي قدما. للأسف الحكومات كلها فشلت في تنزيل رؤية ملك البلاد لإصلاح التعليم و عندما يفشلون يصدرون لنا ببغاوات مثلك تعيد و تكرر كلاما غير منطقي
تبارك الله على الاستاذ نعوم مستوى عالي في التحليل اما با السليمي تنطبق عليه مقولة " عايز جملة مفيدة " افكار مشتتة غير كيشير والحرب العالمية الثالثة عندو فافكارو وهو نموذج من اسباب ما عليه التعليم حاليا.
صحفي دون المستوى ....00/00
شكرا للدكاترة الافاضل منار السليمي وسعيد الخمسي وعبد الفتاح نعوم وعزالدين خمري على دعمهم لملف الاستاذ
ههههههههه دكتور
نقاش في المستوى من طرف عمالقة العلوم السياسية على المستوى الدولي، وشكرا جزيلا لكم على اثارتكم لملف التعليم، لعل وعسى أن يتم حلحلة هذا الملف وتحية إجلال لصاحب البرنامج .
ههههه معلومات
شكرا على هاد الحلقة و أخيرا هناك من أنصف رجل التعليم
رجل التعليم في المغرب له كل الاحترام والتقدير حتى أغرقنا أحزاب المملكة والنظام بالديون وهكذا بيعت قضية الاساتذة للبنك الدولي
كلمة فالصميم دكتور نعوم. يريدون استاذ جائع و رائع و هذا مستحيل
المعلم هو العمود الفقري في التكوين رجال المستقبل و لكن للاسف الدولة و حتى المجتمع المدني يهمس المعلم الخ
سي عبد الفتاح نعوم تبارك الله عليك كلامك صحيح ✌️
كملاحظة للأسف مقدم البرنامج لا علاقة له مع السادة الأساتذة الحاضرين!!! أطالب شدى تيفي يعلموا السيد كيف يدير النقاش. ديك قضية تجبدو لينا المشاكل مع الوزراء راه عيب وعار هذا راه نقاش عمومي أسي المقدم!!! يلا كنتي كتخاف من وزير راه نتا إنسان مقيد وماشي حر!!! راه ثوابت المملكة باينة لي هي ثلاثة والباقي كل شيء يحق لنا انتقاده. وسير تعلم إدارة النقاش عاد أجي تخدم.
تحية لهؤلاء الرجال النبغاء المحترمين ، شكرا لنبلكم، ووفائكم لمن علم وربى.
تحية للدكاترة وتحية لمقدم البرنامج على تناوله لموضوع التعليم
والله فكره رائعه لبرنامج يجمع هذه الهامات المغربيه و هولاء الدكاترة الافذاذ 🧡🇲🇦🧡🇲🇦
*إشكالية التعليم*
*إن إشكالية التعليم بالمغرب جد معقدة و من شبه المستحيل حلها و هي لا تتوقف على وزير أو حكومة بل سياسات عمومية غير ناجحة لا تنبني على استراتيجيات مدروسة بل خطط فاشلة.*
*إن لب المشكل هو العنصر البشري الذي يشتغل في قطاع التعليم و خاصة المعلم . فأغلب المعلمين لجؤوا إلى التدريس بمستوى البكالوريا اي سلم 7 و مع الاقدمية و صلوا إلى السلم 9 و 10 و منهم من وصل الى السلم 11 قبل التقاعد . و بما أن المعلمين يحصلون على رواتب ضعيفة و يشكلون قوة عددية في البلاد فهم يهددون دائما الدولة بشن إضرابات على الصعيد الوطني . و الحكومة ترى نفسها في مأزق فإن رفعت من رواتب المعلمين فإنها ستضطر إلى رواتب جميع الموظفين في مستوى المعلمين بالمغرب و ستضطر كذلك إلى رفع الموظفين من السلم 11 و هذا سيكلف الحكومة ميزانية ضخمة غير قادرة على توفيرها و خاصة أن الإنتاجية ضعيفة في المغرب. و الإدارة التعليمية بوزارة التربية الوطنية تشجع المعلمين عن طريق النقابات التي تتجول بالمؤسسات التعليمية بكل سهولة . لأن إن حصلت الطبقة التعليمية عن امتيازات فسيؤثر كذلك على كذلك على العاملين بقطاع التعليم . للإشارة فكثير من موظفي وزارة التعليم هم معلمين بدون قسم . كما أن إدارة وزارة التربية الوطنية تلجأ إلى تهجير التلاميذ من المدرسة العمومية إلى المدرسة الخصوصية خدمة لهذه الأخيرة التي تربح اموالا طائلة و بامتيازات كبيرة حصلت عليها من طرف إدارة التربية الوطنية كتدعيمها بأساتذة الدولة و إعفائها من بعض الضرائب و السماح لبعض المؤسسات التعليمية الإشتغال في حالة مزرية بدون ملاعب رياضية و مراحيض كافية و مكتبات للتلاميذ و دون الحصول على الاسعافات الأولية عن وقوع حادث طارئ. للإشارة فنفس المعلم الذي يلجأ إلى إضرابات داخل المدرسة العمومية لا يقوم بتلك الاضطرابات بالمؤسسة الخاصة و هذا ما يبين أن المعلم لا يهمه الا المال و لو على حساب التلميذ. تحياتي*
كل الاحترام للاساتدة الافاضل ... ولكن مقدم البرنامج كيتكلم كثر منهم حتى اصبح النقاش غير مفيد وحتى موضوع لم يتم مناقشته بطريقة حرة ... وجمع العديد من المواضع في وقت قصير و 4 ضيوف فكرة غير موفقة من طاقم اعداد البرنامج ... وشكرا
مشكل التعليم أن المعلم راتبه ضعيف لأن غالبية المعلمين يتوفرون على الباك فقط . و المعلم في المغرب طلباته ترتكز على الرفع في الراتب و الا سيقوم بالاضرابات لهذا يجب فرض باك+ 5 بالنسبة للمعلمين.
يا للويل كيف يُعقل أن يجلس نمودج كنمادج هذا المسمي خمري على نفس الطاولة التي يجلس عليها العمالقة كنعوم و المنار السليمي و الخمسي؟
ألهذا الحد صار مستوى الدكتوراه بالمغرب منحطّاً؟
لا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم
و يبقى الأستاذ الدكتور سيدي نعوم كالعادة نجم الحلقة بتفصيله و تأصيلة و منطقه و حدة تركيزه ما شاء الله
حفظك الله يا سيدي عبد الفتاح، علمُك يشفي الغليل و يطفئ الظمأ
الله الوطن الملك
بوليميك ناجح (جدال أومجادلة ناجحة ) والحمد لله والنخبة العلمية الحاضرة عادت بنا أجواء النقاش للسياسات العمومية الذي افتقدناه مع هذه الحكومة المنغلقة على نفسها والتي ربما اخذت منها مقاولاتها كل الوقت / تحية لشدى تي في وللمشرفين على كل برنامج إعلامي هادف وبناء 👍✌
اخي مقدم البرنامج. اطلالتك جيدة، وسيرت الحلقة بشكل جيد ولك التحية. الضيوف في المستوى والنقاش كان رائع. اريد فقط ان اشير الى مسألة واحدة وهي انه لم يعد شيء اسمه المعلمين و الأساتذة. كاين اساتذة التعليم الابتدائي، الاعدادي، و الثانوي. ويمكنك قول 'هيئة التدريس' وهو المصطلح الذي تتجه اليه التنسيقية الوحدوية. و الذي وحد كل الصفوف
السلام عليكم. واين. حقنا. نحن. المتقاعون االنسبي والذين امضوا 18. سنة في السلم. 11. ولازلت اصرف على دراسة الابناء واخذت التقاعد لان الصحة لم تعد تسمح.
أول مرة في حياتي أرى تحالفا دوليا ضد حركة تحررية. يمكن ان تتحالف الدول ضد دولة، نعم. و لكن ما نراه اليوم جنون. استغرب من مجلس الأمن و الجمعية العامة الذان يناقشان هذه القضية و يطرحان حيثياتها للتصويت
الجميع تكلم بعمق ومنطق وسمى الأمور باسماءها الا المسمى بسليمي يتكلم بدون جواب عن السؤال المطروح بتلوي ودبلوماسية دون الخوض في الحقيقة تماشيا مع الاطروحة الغربية
برنامج في المستوى نتمنى أن تصل الرسالة لمن يهمه الأمر
مقدم البرنامج بدون كاريزما نتج عنه إندفاع بآراء
المعلم في اليابان و استراليا و سنغافورة يتوفر على باك + 5
اااالسي الضحية الوحيييييييدة هي التلميذ
نقاش صادق وصريح، اساتذة بكفاءة عالية، صحفي موفق وممتاز، شكرا لكم جميعا، شكرا لشدى.
المذيع ضعيف من ناحية إدارة الحوار
ضيوف من الحجم الكبير ولكن المسير لم يكن في المستوى
لا يمكن أن يكون راتب السلم 9 و 10 في قطاع التعليم أكثر من القطاعات الأخرى
من المفروض ان يكون اكثر من القطاعات الاخرى لدرس الواقع وتعرف على دور المعلم قبل ان تقارنه لباقي القطاعات انا لست معلم انا مهاجر في اوروبا
@@saidsadki4532 *إشكالية التعليم*
*إن إشكالية التعليم بالمغرب جد معقدة و من شبه المستحيل حلها و هي لا تتوقف على وزير أو حكومة بل سياسات عمومية غير ناجحة لا تنبني على استراتيجيات مدروسة بل خطط فاشلة.*
*إن لب المشكل هو العنصر البشري الذي يشتغل في قطاع التعليم و خاصة المعلم . فأغلب المعلمين لجؤوا إلى التدريس بمستوى البكالوريا اي سلم 7 و مع الاقدمية و صلوا إلى السلم 9 و 10 و منهم من وصل الى السلم 11 قبل التقاعد . و بما أن المعلمين يحصلون على رواتب ضعيفة و يشكلون قوة عددية في البلاد فهم يهددون دائما الدولة بشن إضرابات على الصعيد الوطني . و الحكومة ترى نفسها في مأزق فإن رفعت من رواتب المعلمين فإنها ستضطر إلى رواتب جميع الموظفين في مستوى المعلمين بالمغرب و ستضطر كذلك إلى رفع الموظفين من السلم 11 و هذا سيكلف الحكومة ميزانية ضخمة غير قادرة على توفيرها و خاصة أن الإنتاجية ضعيفة في المغرب. و الإدارة التعليمية بوزارة التربية الوطنية تشجع المعلمين عن طريق النقابات التي تتجول بالمؤسسات التعليمية بكل سهولة . لأن إن حصلت الطبقة التعليمية عن امتيازات فسيؤثر كذلك على كذلك على العاملين بقطاع التعليم . للإشارة فكثير من موظفي وزارة التعليم هم معلمين بدون قسم . كما أن إدارة وزارة التربية الوطنية تلجأ إلى تهجير التلاميذ من المدرسة العمومية إلى المدرسة الخصوصية خدمة لهذه الأخيرة التي تربح اموالا طائلة و بامتيازات كبيرة حصلت عليها من طرف إدارة التربية الوطنية كتدعيمها بأساتذة الدولة و إعفائها من بعض الضرائب و السماح لبعض المؤسسات التعليمية الإشتغال في حالة مزرية بدون ملاعب رياضية و مراحيض كافية و مكتبات للتلاميذ و دون الحصول على الاسعافات الأولية عن وقوع حادث طارئ. للإشارة فنفس المعلم الذي يلجأ إلى إضرابات داخل المدرسة العمومية لا يقوم بتلك الاضطرابات بالمؤسسة الخاصة و هذا ما يبين أن المعلم لا يهمه الا المال و لو على حساب التلميذ. تحياتي*
سلام عليكم تحياتي جميع المغاربة الشرفاء الوطنيين والخزي والعار لي الخوانة داخل وخارج الوطن وتحياتي دكاترة أصحاب تيق في الوتيقة شعارنا الله الوطن الملك ❤🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇺🇸🇺🇸🇺🇸🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇺🇸🇲🇦
شكرا لقناتكم ولضيوفكم الكرام على دعم مطالب الاسانذة
نقاش في المستوى تبارك الله عليكم إستمرو
للاسف الدكاترة لم يطلعوا على مشكل النظام الاساسي
الحمد لله مازال الخير في الامة مازال هناك شرفاء يكيلون بمكيال الحق لا لاهدار كرامة الاستاذ
صالير رجل التعليم في المغرب هو الأكبر في أفريقيا أقوزيع وكلما وجب التطرق اليه هو تكوين المعلم والأستاذ وليس العكس
نفس الاستاذ من التعليم العمومي كيمشي لمدرسة التميز وكيقري في ظروف جبدة وتتلقئ الوليدات مشاو لفرنسا ومتميزين. فاذن ميمكنش تحاسب الاساتذة علئ ظروف عمل غير مناسبة نهائيا منها اكتظاظ ونقص موارد وووو. وتجي تحاسبو بوحدووعلئ فشل قطاع كاامل الظلم هذا
@@loubnataleb8972الاشكال اللي مفهمتو هو علاش أساتذة التعليم العمومي يدرسون ابناءهم في الخصوصي ،رغم انهم يعرفون فقطل شكليات .
@@elhousseinouttaleb2214 حينت ببساطة الظروف لي ماشي ملائمة ماشي انهم كيشككو فخدمة زملائهم ولكن لان مكاينين مراحيض ومكاينين كراسئ وكاين الاكتظاظ. واول حاجة هداك التوقيت الاعوج ديال كل شوية غادي جاي . هادشي علاش كيديوهوم للخصوصي
صراحة عندما تعطى الكلمة لمن يستحق ويقول كلمة حق دون حقد او حسد او ارضاء لجهة ما.
تحياتي لكم
أنت أحضرت الناس لمناقشة موضوع ، ولم تتركهم يتمون تدخلاتهم ....وتتكلم اكثر منهم !!!!
السلام عليكم، شكرا اولا لقناة شذى على التغطية المستمرة لواقع المغرب ونقل الحقائق على عكس المنابر الاخرى مثل دوزيم 2m والاولى ، وشكرا كذلك للدكاترة الافاضل الذين يستحقون ان يمثلونا عوض عن هؤلاء الوزراء، وتحية نضالية للاساتذة الشرفاء من أبناء الشعب، ومستمرون في النضال الى النهاية
استفهام كبير في دعم السكن ...يريدون بيع عماراتهم وشققهم.
الخمسي تايقاطعهوم كثر من مقدم البرنامج، تايعصب، على أي النقاش كان في المستوى، تحياتي للجميع.
سي منار كعادتها ،اطبل والغيطة لصالح المحتل
ماذا فعل عباس وأبناء من كبار المستثمرين في قطر
ماذا فعل 60000 مسلح مع عباس في نجدة أطفال غزة
ماذا يفعل عباس والمستوطنون يقتلون ويهجرون في الضفة
سي منار بوق من ابواق الصالحة لبيع دواء الفار البرغوث وحشارات أخرى وشكرا
مغربي حر وليس متصهيين
First guy who talked is clueless... He needs to learn how to talk in an effective way based on facts and reason. First, he compares the Palestinians to the American Indians and the Vietnam war, claiming it's been worse for the Palestinians. Well, he either knows nothing about the history of Vietnam war and the American Indians, or he's just another example of Moroccans who through fake claims and lies left and right without being held responsible. I like Manar slami and Naom because they're more methodical in their approach.
💯💯💯💯 قناة متنوعة المواضيع المفيدة شكرا على المعلومات القيمة والمحتوى المفيد لكل المهتمين والمتتبعين تحية وتقدير لك وللمتتبعين الاحرار
لدي تعقيب و هو أن لماذا الكثير من الترحيب وكأنكم أطفال ؟؟
دخل للمواضيع مباشرة
السلام عليكم ورحمة الله الأساتذة الكرام أصبحنا ننظر إلى الحكومة في المغرب كمثل قتلنا الثعبان
اسمح لي سي منار لسنا بحاجة لمتقفين يتباهون علينا بتقافتهم بل إلى متقفين جريؤون يبحتون عن الورم في انشاء الامة المجتمع فيقومون باجتتاته . . .!!!!!
ايها المتقفون أين أنتم ممن يقول المملكة المغربية ارض اليهود .
أين أنتم من يقول إن اليهود هدفهم إسقاط الملكيات لماذا هذا التخادل قولوا لينا واش هادشي كاين ولا لا لان كتير من الصهاينة وخاصة في الآونة الاخيرة. 😅
لكن هل المعلم مؤهل لتدريس في المغرب..؟هل مازال معلم يقوم بدوره ...ان سار يقدم كل ما لديه في المدارس الخصوصية وينام في المدارس العامة لانه مكان مضمون...لا نقاش فيه....يجب اعادة تربية وتكوين المعلمين حتى يصح لهم الضمير من تم ممكن ان يرجع للمعلم مكانته بتضامن حتى شعب معه
الهرولة التطبيع من طرف العرف اضعف القضية الفلسطينية . ولهذا اليوم العرب متفرقين والعرب كرجل واحد لابادة الشعب الفلسطيني. ما بقيت المسوولية الدولية ولا روح الانسانية. الحرب على فلسطين هو الحرب على كل الشعوب العربية. واسرائل هدفها تفرقة الدول العربية وتشجع الفتنة لتمزيقها.
اخنوش جاب وعود انتخابية للمعلمين.و بنموسى جاب مخرجات النموذج التنموي.و بزوج بيهم خلفوا الموعد و فشلوا.الاول يتحاكم على برنامجه الانتخابي.و التاني يتحاكم على دوك المخرجات لي خرج بها من النموذج التنموي لي ما جات حتى وحدة منهم في نظام المآسي و قال ليك " انا ملي جيت للوزارة قالو ليا......"
فلول التعليم مان كان لا وزير ولا عامل ولا مهندس ولا طبيب ولا اي شيء فتحية لرجال التعليم ولهذا يجب على الحكومة أن تعطي لرجال ونساء التعليم جميع مستحقاتهم
مشاكلنا في هذا البلد هي مشاكل مع المبدعين و للموهوبين و العصيديين و من هم على شاكلتهم باختصار شديد مع اناس ولاءهم ليس لبلدهم و إنما هم اناس خسبسون خونة مندسون و ممقوتون و نقول لهم و بصوت مرتفع اخسؤوا و "حشمو شويا" إنه المغرب يا معتوهين ونقول لهم كذلك أن المغرب سيدوم شامخا رغم الدساءس و المؤامرات والخيانات.دام المغرب شامخا و آلله اكبر.
السؤال المحير هو لماذا شكيب بن موسى دام أمده في وزارة التربية الوطنية من يخول له ذلك ما هي النتاءج التي أنجزها لشعب المغربي حتى يبقى على رأسهذه الوزارة ؟؟
برنامج شيق وراءع يكفي حضور جهابدة الدكاترة كمنار السليمي عبد الفتاح نعوم الخومسي وخومري لكن مع كامل الأسف المنشط ناقص وضعيف لا يواكب
الشريعة الاسلامية اعطتنا جميع الحلول ولاكن هم يأبون لو حرمت الخمور طبقت الشريعة الاسلامية لما كان هذا حالنا اما فلسطين فهي عقيدتنا الدينية
مشكل الاساتذة مع النظام الاساسي ليس هو المال. المشكل اعمق بكثييير. اهم مظاهره هو عدم تحديد ساعات العمل وترك ذلك كسلطة للحكومة ثم اختلاق عقوبات جديدة لا توجد في اي نظام اخر لاي وظيفة اخرئ. وهو ظلم مابعده ظلم
أمريكا ابادت الهنود الحمر والآن تشارك وتدعم الصهاينة في إبادة الشعب الفلسطيني والدور على من ينتضر الدور الدى مستحيل ان تقوم به الأمم المتحدة والمناصب الدولي ومجلس الأمن وحقوق الإنسان
هل تعرفون لماذا لا يريدون التعليم أن يتحسن لأن في صالحهم الشعب المغربي ميكونش قاري وواعي باش اخرجوا قوانين لي بغاو بحال هكذا القانون ديال تخلص غرامة مالية على جريمة يرتكبها شخص ويطلق صراحه اما لوكان الشعب قاري وواعي مكانش ايخلي بحال هاد اشباه الوزراء اخرجوا قوانين لي بغاو اخاف ان نصبح كما قال تبون ف الشعب الجزائري بلي 80٪ من الشعب امي لا يعرف ان يكتب ولا ان يقرأ
هضرة خاوية بزاف. غادي نحبس المشاهدة
الله احسن عوان اباء التلاميد كتير من رجال التعليم همهم الوحيد هو المال التعليم فاشل لك الله يابلدي الحبيبة
الكرامة ورد الاعتبار لرجل التعليم اسقاط نظام الماسي اعتذار وزير التربية الوطنية لرجال التعليم حذف الساعات التطوعية الزيادة في الاجور 3000درهم لكل الفيات دفعة واحدة