ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 23 ม.ค. 2011
- Learn more about Project Based Learning (PBL) at : bie.org/.
The Buck Institute for Education commissioned the cutting-edge advertising agency, Common Craft, to create a short animated video that explains in clear language the essential elements of Project Based Learning (PBL).
This simple video makes the essential elements of PBL come alive and brings to light the 21st Century skills and competencies (collaboration, communication, critical thinking) that will enable K-12 students to be college and work-ready as well as effective members of their communities.
Translation provided by GoLocalise.
Genial, definitivamente ésta es la clave para mejorar la Educación.
Excelente explicación!!
Claire es una loquilla xD ★ muy buen video, gracias!
Excelente metodología.
No mames yo solo queria aprendera armar el rubik 2x2
¡Buen vídeo! 👏
El PBL rompe paradigmas tradicionales respecto a la formación; pero quizás lo más complicado es que el docente acepte que debe modificar sus prácticas de aula tradicionales para dar paso al análisis, a la reflexión y a la creatividad, Es dejar de ser el sabelotodo y permitir que el estudiante se vuelva un explorador crítico del conocimiento.
Completamente de acuerdo con usted, si nosotros asumiéramos que el cambio primero de actitud le corresponde al docente , tendríamos el 50 % del camino avanzado . Somos los docentes los que debemos asumir el reto y propiciar el desarrollo de las habilidades en nuestros estudiantes.
Merceditas Ciceri El problema ahora mismo, al menos en España, no es tanto el profesor, sino los padres, y a veces los propios alumnos. Todo lo que se salga del sistema tradicional de libro de texto y examen individual preguntas-respuestas es bienvenido siempre que sea algo adicional, que ocupe alguna hora de tutoría o de clase pero sin nota, o que sea para subir nota. Pero si se va a utilizar para evaluar ya es otra cosa.
Exelente propuesta para hacer nuestras clases mas activas y lograr aprendizajes más significativos en las aula, implica un gratan reto en la formación docente, es necesario un cambio de paradigma
EXCELENTE
🤗🤗
Awante Ultra huasos chile
Het
El ABL es una metodología muy retadora tanto para el docente como para las niñas y niños, DONDE LOS ESTUDIANTES SON CONSTRUCTORES DE SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS.
Todas estas nuevas metodologías sólo tienen una finalidad o una conclusión: la idiotización de la población. El planteamiento es excelente. Las cosas como son. Pero peca en varios aspectos. Primero: exige un alumnado mayoritariamente dispuesto a aprender. ¿Qué profesor/a se ha encontrado con un aula de estudiantes en la que todos quieran aprender? NADIE. Segundo. Exige clases con 1) pocos alumnos y 2) mucha inversión en materiales de aprendizaje. ¿En qué colegio existen esas dos cosas que no sea un colegio elitista al que va el 2% de la población? EN NINGUNA PARTE. Y tercero. Exige un profesor motivado con tiempo libre suficiente como para hacer un seguimiento real y serio de los procesos de aprendizaje de sus alumnos. Profesores motivados los habrá. ¿Pero se puede hacer un seguimiento serio, real y eficaz a alumnos que están en clases con una media de 30 alumnos en cada una, con alumnos de niveles totalmente dispares y donde la mayoría tiene INTERÉS NULO en aprender, cuando cada profesor tiene de media sobre 100-200 alumnos? IMPOSIBLE. Luego, ¿qué conllevas las nuevas tendencias pedagógicas? Que el nivel de la clase lo ponga el alumno medio que no es el más motivado precisamente y que la diferencia entre la escuela pública/privada no elitista con la elitista sea cada vez mayor. Conclusión: el nivel de la educación baja año tras año, generación tras generación. En un mundo donde los niños/los jóvenes no tienen generalmente ni interés en aprender ni cultura del esfuerzo, hacer pender de ellos el nivel de la enseñanza es condenar a los alumnos a la IGNORANCIA y al ANALFABETISMO FUNCIONAL.