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【二・二六事件】とは？衝撃の事件をわかりやすく徹底解説！軍部の大規模反逆はなぜ起きた？
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- เผยแพร่เมื่อ 1 ต.ค. 2020
- 【五・一五事件】の動画はこちら
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![[Showa Era] #249 What is the February 26 Incident? Japanese History Explained Easily](http://i.ytimg.com/vi/vPwun-XqBMM/mqdefault.jpg)
今の日本では、なぜ自衛隊はこういったクーデターを起こさないのだと思いますか？
武力蜂起する大義が無いからじゃないかと思いますね。
今の日本人は昔の日本人に比べて個々が声を上げる事をしなくなりましたからね。
お疲れさまでした。普段詳しくやらないあたりを解説していただきありがとうございます。最後の質問ですがいつくかの理由が思いつくのですが簡潔にいうと日本人の大多数が武力行使について慎重だからではないでしょうか？あとはクーデターを起こすほど不満がないなどいくつも理由が浮かびますがこれが正解だという解答は私にはないですね。次回楽しみにしています。
今は自衛隊だけで変えれる力が無いからかな…？
全てはアメリカに押し付けれた民主主義。アメリカを否定することではなく真面目すぎる日本人にはGHQの洗脳は効きすぎた。現実に世界を見たらクーデター、暴力を使った反勢力デモ。極左も極右もダメダメ。
特にやる気がないから？
いやー本当わかりやすくて勉強なります。
学校の授業でこの動画流すだけでも結構勉強できますよ！
めちゃくちゃわかりやすくて面白かったです！
学生の時に聞きたかったな〜😊
こんなわかりやすい授業だったら歴史が好きになっていたかもしれない
音楽が何気にいい味出てます。
ナレーションにピッタリあってます。👌
2.26事件を細かく知らなかったので、とても勉強になりました。
ありがとうございました。
良かったです！
この方の説明は長くない時間内でしっかりと要点を押さえかつ丁寧な事のあらましや動機なども加えて説明してくれるから当時の細かな様子なども知れてありがたい！
上手な説明はそれを聞いて、聞いた本人はそれを人に上手く伝えられるかによると思います。
おっしゃる通りだと思います！ご友人とかに話してみてくださいね！
@@donttellmearai 様
なにぶん恐ろしくアウトプット能力が壊滅的なのですw
その日になると振り返るのも歴史の奥深くなるところですね！
いつもありがとうございます‼️
話し方がゆっくりで、わかりやすかったです。ありがとうございました！
こちらこそご視聴ありがとうございました
卑弥呼やら縄文土器やらで、
授業の時間を使い過ぎて、年度末の頃の大事な近代史がテキトーに早足になって
ここら辺の事が本当にわからない😂😂😂
なかなか、自分ではおさらいで見ないので、
また過去動画をコミュニティに上げてくれたら見ますので嬉しいです。
そう言ってくださると嬉しいです！あげますねー
ゆっくりだし、解説が物凄くわかりやすいです…
良かったです！
権力争いとしてのみ226事件を切り取ると、事件の本質から離れてしまうと思う。部下を持つ隊付将校派兵を通して国民の窮状を直に知る立場でした。当時の東北の村役場には「娘を売る係」が存在するほどで、226の青年将校の中には、給与の大半を兵達を救うために使ったものもいます。「国家改革」切実な問題だったのです。
TH-cam上にもあるけど電話の音声が残ってるのがすごいよなぁ。
th-cam.com/video/TtwlLf5S-3Y/w-d-xo.html
これか。
深い事件だと思います。
青年将校達の弁護もない、発言さえ許されなかった裁判の様子、遺された家族も想像を絶する暮らしをされた事、極秘に残された将校の日記などが近年研究者によって真実がどうであったかを探究されています。その後を語る場合はここまで
解説してほしかったです。
クーデターは知ってるけど詳しい内容が知らなかったからありがたい。
説明が上手。
ありがとうございます！他の動画も見てみてくださいね
いつもわかりやすい解説ありがとうございます
こちらこそご視聴ありがとうございます
丁寧に、わかり安く、説明してくれて感謝してます。昔、作家の沢地久江さんの膨大ドキュメンタリーを 乱読した事が 思いだされ、読書後、よく理解出来なかったことが、今回は ズバッツと解析されており、 本当に、感謝します。これからも、日本の将来。特に、台湾侵攻前の、平和外交について、興味津々です。よろしくお願いします。
本当に頭の良い人の説明は難しい言葉とか使わないでわかりやすい言葉で話してくれるんですね、解りやすいです。
喋るスピードが完璧過ぎて感動してます。
感動させられてよかったです！
@@donttellmearai 同感！ゆっくりなスピードが良いですね。
私は2倍で録画してさらに2倍に編集して見てます‼️デフォルトだと遅くて仕方ないんですよ💦
おすすめに載り拝見しました👀分かりやすく解説ありがとうございました。
アジアを守る戦いと言っていたけど先に満州手を出してしまったり、なぜ軍や戦争を国民が推してしまったのか、
背景に不況があったことや海外と日本の関係が分かり、
教科書では言葉だけ覚えてたことが中身がスッと入ってきてとても分かりやすかったです。
なぜ戦争に突き動かしたのか、テレビや新聞情報を流す側も国民も頭良くならないといけないんだなと思いました。
今も知らず知らずのうちに扇動されやすい国なのかもしれない。
まだまだ過去の反省を活かしきれてないんだなと思いました。
Good morning from San Diego!! We thank you for your new episode! Very interesting topic! I like your illustrations, panels when you are explaining what's going on. Very brilliant! Take care!!
thanks alot
二・二六事件、拝見させていただきました！凄く分かりやすくて勉強になります！
また何回も見て二・二六事件詳しくなりたいと思います！！
お疲れ様でした！
何回も見てね！！！！
どれを見てもわからなくて
本当に歴史が全然わからないし、本をみても意味がわからないし、、、でもすごく分かりやすかったです！
他のも全部見てみます。
ありがとうございました！！！
こちらこそご視聴ありがとうございました
三島由紀夫のクーデターについて解説お願いします🤲
二・二六事件は、他の事件とはやや違うもののようです。
上層部はともかく、事件を起こした青年将校たちは、実戦部隊の指揮官として、毎年入隊してくる新兵たちが、貧困等々の問題を抱えていることをよくわかっていました。それで北一輝の思想に可能性を見いだしたのです。
今と違って戦争が日常茶飯事の時代です。軍事予算を削減するということは、最前線の兵士への補給に支障が起こり、いらぬ血を流すということもあったのです。
青年将校たちの側から、一度考えて見ることをおすすめします。
そうだったのですね、教えてくださってありがとうございます！
いやいや 昭和一桁の大恐慌の時と違い 昭和10年頃は 景気は悪くなかったよ
高橋財政のおかげです 日本はいち早く世界恐慌から脱したと評されていた
その高橋を殺害とは 青年将校には経済はわからんだろうね 物事を表面的にしか見れない若者たち 気に入らないやつは殺す
日中事変は局地的納め 第二次世界大戦は高見の見物であれば 日本は第二次世界大戦後 一定のイニシアティブを握り常任理事国として発展したでしょう
226事件はいきなりクーデターがあったわけではなく、士官学校事件(11月事件)、磯部、村中免官、真崎教育総監罷免、相沢事件、第一師団満州移転など伏線も解説があれば良かったです。
また、安藤、栗原、磯部など主要人物も取り上げて欲しかったです。
やりますね！
大正・昭和の境目は、陸軍の軍縮が行われ、働き盛りの将校の多くが、予備役に編入された。つまり、陸軍の大規模なリストラがなされたのである。
リストラされた将校は、新しい職場を探さなければならなかったが、将校の多くは、狭い環境で育った世間知らずだったから、なかなか新しい職場に適応できない。加えて、世間では、軍人は予算の無駄遣いの象徴という認識が広まり、軍人の軍服での出勤が難しくなった。また、若手の将校の結婚難も深刻だった。
だから、大正・昭和の境目は、偉い軍人にとって、かなり生きずらい時期だった。当然、偉い軍人、即ち、将校たちの不満は大きくなる。それが、満州事変や、事変後の軍人によるテロ事件の伏線となったのだ。
素晴らしい授業有り難く拝聴させていただきました。アライ先生が高校時の社会の先生であったなら……と、も少しマジメに学んでいたかな。引き続き宜しくお願い申し上げます。
いつも拝見させて頂いています！戦後の日本がどのように変革していったかなどの高度経済成長を取り上げてほしいです!!
気になりますね
今一度、この事件を振り返らねばならない…
おっしゃる通りです
一つ提案が、大きな時代の変化流れから詳細な説明だと分かりやすいです。例えば明治維新の説明のあとに島原の乱、薩英戦争、戊辰戦争みたいな流れだと頭に入ってきやすいです。
非常に説明がわかりやすく歴史素人には助かっておりますし、何より楽しく学ばさせていただいております。
嬉しいです！！
面白いツイートを見つけました。
5代目柳家小さんは226事件の反乱側にいたため、後に人間国宝となり園遊会に呼ばれたときに居心地が悪そうにしていたところ
昭和天皇にどうかしましたかと声をかけられ「2月の雪の日にあの場所にいましたもので」と小声で言ったところ
昭和天皇も小声で「私もです」と言ったという
落語の「動物園」みたいですねw
お疲れ様です
「クーデターは起きたこと自体に意味がある」か、、
本当にそうだよな、、
この観点です！大事！
昭和天皇は大英帝国の立憲君主制に共感していたんですね。
皇道派を反乱軍・逆賊扱いした理由が良く理解出来ました。
ありがとうございます。
先日、湯河原に行ってきました。
それがきっかけで、226事件を調べるようになりました。
今まで勉強不足なこともあり、二・二六事件は文民政治に対する軍人のクーデターだと思っていました。実は、海軍と陸軍との対立の要素が大きかったんですね。先の敗戦に関する責任のなすり合いに、海軍 vs 陸軍 という立場の違いでえらく話が違うなとは感じていましたが、今更ながら、二・二六事件に関して勉強不足でした。
電話の動画みてこの事件が気になって来ました。2ヶ月前に上げてくださりありがとうございます！❣
こちらこそご視聴ありがとうございました
すごくわかりやすかったです
軍部が調子に乗って太平洋戦争になりました。教訓でしかない。
数日前にこちらのチャンネルを知り、いくつか拝見しました。落ち着いた語り口で(奇をてらう感じじゃないのが)聞きやすいです。台湾の白色テロや民主化への道を教えていただきたいです。
ありがとうございます。検討いたします
小生、松本清張の昭和史発掘を読み終え、著者の長々とした記述で内容の煩雑さに理解に苦しむところがあったのですが、このビデオの解説ですっきりと全体像を把握することができました。感謝です。
最近、昭和を震撼させた事件を見始めました。ドントテルミさんの動画、とても分かりやすくて助かっています。viewer も増えていますね？よいニュースです。
ありがとうございます！
本当に惨めなのは戦争に負けて領土、人を奪われ国がバラバラになってしまう事。軍部は情報分析、したたか外交、戦争に勝つ戦略等、実に幼稚でした。
学校では近代歴史をほとんど教えないので、こういう解説はわかりやすく面白い。
日本軍が全部悪かったと言っても、なぜそうなったのか、なぜイギリス軍やアメリカ軍は暴走しなかったのかは、説明できない。
どうして、近現代史から教えないのでしょうね。中学も高校も。一つ覚えのように、四代文明、古代から教える。せめて高校ぐらい、近現代史から始めても良いと思う。生徒は理解できるよ。
結局、高校3年時、45分テープで先生が工夫して作ったものを聞いた。「これで教科書をカバーしたことにしたことにしてください。」との弁。ポール・アンカの歌も入っていました。
ヤルタ会談・ヤルタ協定も触れない。自分で疑問に思ったので、授業後、個人的に質問した。
@@hirokomiurah4871 教師が戦争に至る経緯を勉強していないのと、事実を調べると西欧諸国が植民地政策に謝罪しないのはなぜか、非戦闘員を大量虐殺した原爆と東京空襲はなぜ戦争犯罪にならないか。戦争に勝ったものが自分に都合よく歴史を作っている＞戦争に負けてはいけない＞軍事力強化 という教育になりそうですが。
学校の授業にそれを求めるのは酷。限られた時間で何千年の歴史を教えなければならない。個々の事件を深く掘り下げるのは物理的に無理であり、また教える側も専門でもない限り知識もない。独自で勉強するしかない。
@@user-xk1nv8go2f
確かにそうなりがちですね。でも戦勝国が自分達に都合よく歴史を創って来たのは、なにも近代に限らず、
遥か昔から様々な人間が同じ様にして来た事であり、その逆（敗戦国）もまた同様です。
かつての大日本帝国も散々国民を騙して来ており、結果は最悪な物となりました。
日本のこの事件によって，世界中の色んな国々が日本の軍事クーデターを学び、政権を握り軍事政権が成り立つようになりましたね。
そうとも言えるかもです
日本は幕末時代から軍事クーデターしてるからね。
アホ相手に話してるのですね。
だから私のようなアホにもとてもよく理解できました。
動画は全て、何度も観てます。
1.75倍速で丁度良くて大変わかりやすい
です。
二・二六事件の年号の語呂覚え
1936年
｢ピンクサロンで二・二六｣
僕の持ってた参考書に書いてありました😅
大人向け過ぎて草wwww
性事（もとい政治）の本番までは至らなかったでしょう
565(ゴロゴ)？
ちょっと 不謹慎かもですね
どんな参考書やねん🤭
経済の問題を解決できない政府への不満が根本原因じゃないかな
たしかにそうですね
高橋是清をぶっ殺しておいてそれはない
すごー、超わかりやすい
自衛官が入隊時に署名捺印・朗読する宣誓文には、「政治的活動に関与せず」となっていたような気がする。政治に関して質問されても応えられない。そんな中で、田母神論文問題とかありましたよね。一人の日本国民ですし言論や思想の自由と言えばそうなのですが、歴史を省みて同じことが起こらないような仕組みを作らなければならない以上仕方がないことだと思います。
投票はできるんだよね？？？？
2、26事件は、陸軍の青年将校の政府に対する不満から起きたことで、誰しも知ってる❗何故起きたか当時の日本の状態が分かってないですね、、政治家と企業、銀行だけいい思いして、冷夏で米が不作続きで、自分の娘達を売り飛ばし大変な生活してた！兵隊は農家出身が断然多い、働き手の息子達は兵隊に、娘達は仕方なく売り、食いつなぐ！これで事件起きない方がおかしい
そう言うことだったんですね、教えてくださってありがとうございます
東京裁判の内容とか見てみたいです
やると思います！
映画見ました。
二二六も日本のいちばん長い日(2015)も、おもろかったです。
この動画の中に出てくるフレーズで国際社会とはどの国の事をおっしゃっているんでしょうか。
よく分かりました!
226事件で首相の代わりに殺されたのは「護衛」ではないですね。226事件で首相の身代わりになった松尾伝蔵さんは「内閣嘱託、内閣総理大臣秘書官事務取扱」です。事実と違いますので、訂正されてはいかがでしょうか?
おしえてくださってありがとうございます。そのように訂正いたします
平和の良さを分かっているので、そのようなことはしないのだと思います
やっぱり、平和が一番だよね。
良識ある意見に安堵してます。自衛隊は特別職公務員ですから。但し、外国に攻められても対抗する、自衛する戦力は必要と思いますも
@@Unbelievable1234 根拠のない平和・偽りの平和
@@anonwaravino9824 絶対的な平和などありえない。あくまで比較（大日本帝国の頃、現在の世界情勢など）の上の相対的な平和です。
民が平和に成れるように、口頭で言っても聞いてもらえないので、行動するしか無い で 始めた事と聞きました。 結局 事を起こすまえに、計画がバレて未遂に終わったと聞きました。未遂で誰も殺して居ないのに、銃殺刑になった勇気ある青年将校を気の毒に思います。
祖父が戦争に行っていました。
今色々調べてますが、凄くわかりやすかったです😆
良かったです！！
学校で大体は習っていますが、要点をそれよりも詳しく、とても丁寧な解説で理解し易いです。
民主国家の原点であるシビリアンコントロールが機能、徹底しているからと思います。それにWWⅡ以後、日本は平和憲法を持ち、軍事国家にはならないと世界へ宣言しました。自衛隊は日本の主権を守るためだけにあります。
その辺も解説したいです
二・二六事件は暴動でしたね… 秩父事件など過激な暴動が昔は多かったですね
今はなぜ起こらないのか、不思議です
上が自分達の 事ばかりで 国民が貧しくても見て居なかったから、起こすしか無かったのでは？
暴動ではありません。彼らのやり方は幼稚でしたが、国家総動員の戦時体制下で、一番犠牲になっている東北の農民の声を代弁したものです。暴徒と切り捨てるほうが暴論です。
とても詳しく説明されており、わかりやすい。どうもありがとうございます😊
こちらこそご視聴ありがとうございました
今日の事件で急にこれを思い出しました…
安倍さんの無事を願います🤲
bgmがも少し低い方が聞きやすいと思いました。
この事件のずーっとあとですが、この日に生まれました。
お誕生日覚えやすいですね
分かりやすすぎて気持ちいい。
良かったです！他の動画も見てみてください！
分かりやすく解説して頂いてありがとうございます。首謀者の一人に野中四郎氏がいらっしゃるのですが、彼の弟の五郎氏の事もどうか紹介して頂けると嬉しいです。
リクエストありがとうございます！調べてみますね！
そ～いえば、226事件なんて
歴史系TH-camのネタとしてピッタリなのに、初めて見つけました。
今から視聴させて貰います！
見終わりましたか？
中卒の俺にもわかりやすかった。ありがとうございます。
こちらこそご視聴ありがとうございました
岡田啓介総理の護衛を射殺。と簡単に述べてますが、詳しくは岡田総理の義弟・松尾伝蔵氏です。
松尾氏は軍部の一部がクーデターを起こすかも…という情報を得ていたので、自ら総理の身代わりを覚悟していて、髪型も総理と同じ様にしていました。
そういう高潔な人物を単なる「側近」だけでなく、詳しく述べて下さい。
１９３０年に金本位制に日本が復帰した。
これにより貨幣量と物やサービスのバランスが崩れデフレとなった。
「働けど働けど、、、」となった日本国民、軍部の将校は故郷の貧しさに対して「我々軍部が頑張っているのに、、、」
と云う不満が溜まり、これが２．２６事件へと発展した。
勿論、統帥権や海軍陸軍の対立などなどの要因はある。
これらが合わさっての事件でしょう。
動画内の後半に解説されているように、結果は失敗であったが後に軍部が政治に関与する勢いが
増して来てしまった。
しかし、何より日本国民の不平不満が「戦争に突入せざるを得ない」と後押ししてしまった。
煽ったのは新聞各社（最後まで戦争反対を唱えたのは信濃新聞だけ）
歴史上の何でこんな事が？には「経済」をいう補助線を引くと分かり易くなる。
（上念司氏の受け売りです）
プロ・アマ写真家友人の誘いで日本の１００年という写真展行った時２．２６事件の最中青年将校を隠し撮りしたのがあって、えっらいイケメンというのが入口で、さらに友人が2.２６事件の映画にエキストラで出るので映画見て…というどちらもミーハーな理由から首を突っ込みいろんな書物を読みあさりました。取り上げてくれてありがとうございます!
本当に軍が制御できていませんでしたね。せめて海軍と陸軍が一枚岩ならもう少し話がシンプルになるのですが。
そこはずーーーっと問題です
荒井さんは軍隊ってものを本当に良く理解してる
まるでいたかのように下級軍人の心理がわかってる
父親は陸自でした、短期間
ゆっくり話しているので落ち着いて聴きやすかったです。
前は早口で貴重な内容が軽々しく聴こえて残念に思っていました。
改善していただきありがとうございます
がんばりました
話し方が独特ですね。普通、区切りの所は↘下がるものですが、ナレーターの方は強い調子で↗上がりますね。気になって、内容が入り難いです。
解説もありましたが、襲撃目標 斎藤実、岡田総理、鈴木侍従長、いずれも海軍大将。海軍を敵に回した事もクーデター失敗の一因。
ですね
軍縮とかは別動画で良いので、本題に早く入って欲しい。
プリゴジンの反乱ニュースを見て、この動画に戻ってきました
戦争を前提としない自衛隊は今の若者からすると給料の高い就職先でしかない。
自衛隊という会社に在籍しているだけで、上に反抗する感覚さえないのでは？
そんな感じですよね
最初ら手取り月12万くらいらしいけど、安くない?
字幕があっていいですね
無音でも楽しめますよね
お勧めで流れてきたので拝見させていただきました。事件そのものとその歴史的背景やその後の流れも含まれてすごくわかりやすい説明でした。受験の時に出会いたかった。（ずいぶん前ですが。）今更のコメントになりますが、自衛隊の位置づけが法律で定義されているのが一つと、政治と国そのものへの関心、または国を憂う人がいなくなったため、こういったクーデターが起こらないのだと思います。
天皇「機関」説か、、
ゴロだけで覚えてた
本当に解説がわかりやすい
良かったです！！
わかりやすく解説されていて凄くいいです
ありがとうございます。嬉しいいです
政治がだらしなく国民を政治家が守れないからだ。軍を批判するのならば当時の政治家も批判すべきだろう。当時の世界は力が全ての時代だたから、弱肉強食の時代だろ。
政治家は国民を守るものなんですか？
逆に国民から守られて ご安泰のような気もします･･･。
@@user-of4ge8ip4j さま ははは。確かに！
動画最高でした。🙇❗
いつも分かりやすい動画ありがとうございます、
青年将校が財閥や政治に不満を持っていたのはわかるのですが、
日本の、特に東北の貧困を憂いて蜂起した点に付いては、今一つピンとこないのです、
そもそも自身の軍が金食い虫で
平時で国家予算の2～3割、日露日清では7～9割のお金を使い、そのお金の出どころは
地方の娘さんが売られて不眠不休で稼いだお金だと言う矛盾。
当時の日本の輸出品は生糸、絹織物が主ですよね。
当時の国際情勢もありますが そのお金をじゃぶじゃぶ使っていた軍は
戦って領地を広げるしか自身の存在価値がないと考えていたのでしょうか？
今日は帰宅間に合いませんでした・・・後でじっくり拝見します・・・また明日^^
報告いらんで
報告いつも待ってます！！
？
亡くなった婆ちゃんが、北一輝先生の代筆をよくやったと言っていました。夫の祖父さんが先生の門弟だったそうです。
事件後は長期に身を隠し、家に帰らなかったので、当時私の父を身ごもっていた婆ちゃんはとても不安だったと言っていました。
命があって良かったです。貴重なエピソードを教えてくださってありがとうございました
@@donttellmearai ご返信頂き恐縮です！！嬉しいです！！！
爺ちゃんは子供の頃、乃木大将の家の柿を盗み食いしようとしたところを、屋敷の主らしき人が出てきて、”好きなだけとって喰え”と言ってくれたそうです。@@donttellmearai
わかりやすい！
ありがとう
うーん。今の自衛隊は昔の軍隊よりは大人しいけど、仮に大戦争が起きたとしてアメリカが自衛隊全部の指揮下に入るんだったら不安ですね。
不安です（´・ω・｀）
これはこれでよくある歴史解釈のひとつです。「わかりやすい」というのは「大雑把」で「そこそこ誤りもある」という程度のリテラシーは持つべきです。
軍部の暴走を許す様になった事件ですね
戒厳令の意味や、広田弘毅氏が東京裁判でなぜ処刑されなければならなかったのかもよく理解できました
日教組についてを教えて下さい。
既に解説動画がありますよ。
なぜ自衛隊がクーデターを起こさないのか？それは幹部自衛官が定年まで勤められる特別国家公務員になったから。
三島由紀夫は自衛隊に割腹自殺しながら訴えてましたがね。
@@user-dj2wr4wy6r さん
自衛隊にはもう統制派も皇道派ももうありませんので。
みんな仲良く公務員なのです。
むしろ三島の扇動を退けた当時の自衛官こそ健全。
@@user-dj2wr4wy6r 三島は日本の道徳心が無くなるのを憂いた。江戸時代は寺子屋で、明治には学校で目上の人を尊重する教育がされた。 戦後の日本人持つべき道徳とは？ みんな仲良く嫌なことがあっても我慢しろ、絶対にケンカするな。我慢が限界になった人は、キレるか自殺する。ケンカ（国同士のケンカは戦争）のルールを知らない子を作るのが教育？
ケンカしてキレて自殺していたのが
昭和の軍人でした。そういう者に私はなりたい？(苦笑
めちゃめちゃ分かりやすかったです❣️
もう、私の小学校の時の同級生のお母様が、斎藤実大臣の家で、確か10才位で、奉公していて、当時の2.26に居合わせていた事が分かって、もう、ずっとショックで…それから、雪の降る朝だったとか、襲撃ルートとか、四ツ谷近辺の地図見たり、当時の証言読んだりしたものの、「青年将校」や、「皇道派」の言葉だけ、怖く思ったりの、中途半端な状態でした。
いや、本当、素晴らしい解説、ありがとうございます🙇♀️
こちらこそご視聴ありがとうございました！他の動画も見てみてくださいね！
明治維新の頃の情勢を思い出すようでした。新撰組は尊王攘夷論を唱えていましたし。憲法の解釈で揉めるのも、今の時代に通じるものがあります。「天皇機関説」は間違いではないですよね、大日本帝国憲法の第1条は、元々「日本は天皇がシラス国」という、古事記由来の文でした。知らす、というと変なので、当時の内閣が「統治ス」に置き換えた。けど、昔から(鎌倉幕府以降かな？)天皇は補佐的な、象徴的な役割なのは一貫していた訳です。
確かにそうですね
情報化時代だからね、何をしているのかは、簡単にわかるんじゃない。
北朝鮮で何が起こっているか分かります？