Dodawanie, odejmowanie i mnożenie wielomianów #3 [ Wielomiany ]

Z tej wideolekcji dowiesz się:
- jak dodawać, odejmować i mnożyć wielomiany,
- w jaki sposób stopień wynikowego wielomianu zależy od stopni składników działania,
- jak sprawdzać, czy wielomiany są równe.
Bardziej wypasioną wersję tej wideolekcji znajdziesz na portalu Pi-stacja:
{{ pistacja.tv/fi... }}
- film w formacie MP4 do pobrania na dysk
- plansza z podsumowaniem w PDF
- ćwiczenia: sprawdź, czy rozumiesz (wkrótce)
- napisy dla niesłyszących w SRT (wkrótce)
- interaktywny test dla playlisty: przetestuj swoją wiedzę w temacie (wkrótce)
- dowiązanie do podstawy programowej
- dodatkowe materiały, których możesz chcieć użyć
NA PISTACJA.TV WSZYSTKO JEST ZA FREE
Jeśli Ci się podoba i przydaje, daj lajka i suba. Dziękujemy!
PLAYLISTA
Ta wideolekcja jest częścią playlisty [ Wielomiany ]:
{{ pistacja.tv/wi... }}
{{ • Wielomiany }}
Z tej playlisty dowiesz się, jak rozpoznawać wielomiany oraz czym jest pierwiastek wielomianu. Nauczysz się jak sprawdzać czy dana liczba jest miejscem zerowym wielomianu. Poznasz metodę dodawania, odejmowania, mnożenia oraz dzielenia wielomianów. Nabierzesz umiejętność pisemnego dzielenia wielomianów oraz dzielenie z wykorzystaniem schematu Hornera. Zobaczysz, w jaki sposób przeprowadzić dowód skuteczności schematu Hornera. I nauczysz się, jak szukać całkowitych oraz wymiernych pierwiastków wielomianów o całkowitych współczynnikach.
WSZYSTKIE ZASOBY
Wszystkie wideolekcje i inne zasoby edukacyjne znajdziesz na portalu Pi-stacja: {{ pistacja.tv }}
PROJEKT PI-STACJA
Naszym celem jest wyrównywanie szans uczniów poprzez zapewnianie dostępu do dobrej jakości materiałów edukacyjnych, z których można uczyć się w dowolnym miejscu i czasie. Jeśli ktoś nie może pozwolić sobie na płatne korepetycje, nasze darmowe, angażujące widza filmy są najlepszą alternatywą. Oddajemy naszym odbiorcom wysokiej jakości, darmowe materiały edukacyjne, z których można uczyć się w dowolnym miejscu i czasie na komputerze, tablecie lub telefonie komórkowym.
Polub nas na Facebooku: {{ / pistacjamatematyka }}
AUTORZY TEJ WIDEOLEKCJI
Fundacja Katalyst Education
{{ katalysteducati... }}
Tutor: Patryk Bojarski
Konsultacja: Zofia Wiśniewska
Grafika podsumowania: Agnieszka Opalińska
Materiały: Agnieszka Opalińska, Patryk Bojarski
Redakcja: Małgorzata Załoga
WYKORZYSTANE MATERIAŁY
OpenClipartVectors(CC0) pixabay.com/pl...
tagechos (CC0) pixabay.com/il...
Sewaqu (Public Domain) en.wikipedia.o...
nattanan23 (CC0) pixabay.com/ph...
Wikimedia (CC BY) en.wikipedia.o...
Katalyst Education (CC BY) katalysteducat...
© Film udostępniony na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa (creativecommon.... To znaczy, że możesz go dowolnie wykorzystywać, o ile napiszesz, że pochodzi od nas. Nie zezwalamy jedynie na wykorzystywanie znaku graficznego projektu Pi-stacja oraz znaku graficznego kanału Pi-stacja Matematyka w oderwaniu od niniejszego filmu. Prawidłowe przypisanie autorstwa: Pi-stacja Matematyka/Katalyst Education (CC BY).
ID: plmat114 / mat00624

[@gabrielazeidler7074]

Bardzo mnie satysfakcjonuje na patrzenie na te estetyczne liczby i litery xd

[@lerninacc7284]

DODAWANIE
0:34
MNOŻENIE
6:00

[@vomitxynx]

dzięki brachu

[@stanisawk1385]

0:34 i dalej. BRAWO BRAWO za poprawne czytanie Dodawania (a nie Plusowania) oraz Odejmowania (a nie Minusowania) Wielkie brawo!

[@SynthBro]

A ktoś tak czyta? ostatni raz słyszałem to w pierwszej czy drugiej klasie podstawówki, a jestem w 3 technikum...

[@paty9766]

Pierwsze słyszę, by ktoś tak wgl mówił

[@painroll]

Fajnie wytłumaczone, może jutro zdam z tego :)

[@romekdomek8336]

I jak?

[@painroll]

@@romekdomek8336 nie zdałem ale chuj, w piątek (18.03) poprawa także może uda się poprawić

[@romekdomek8336]

@@painroll ja lecę dziś, zobaczymy jak to będzie 🥶

[@przyg0dnik]

@@romekdomek8336 I jak?

[@AndrzejGrzelecki]

@@romekdomek8336 ?

[@kubus3399]

dzieki wam zdaje polrocze!

[@eagle6314]

Dziękuję!!

[@_hory_malfoy1465]

Dzięki ci
Jutro mam kartkówkę 🥺

[@pistacjamatematyka]

Powodzenia!

[@t.iviolon]

ja wlasnie jutro pisze z tego kartkowke

[@defus3080]

i jak poszlo? (po roku)

[@skurwol4619]

Dzięki bardzo

[@kubekb2152]

dziekuje bardzo

[@krzysztofcukier4565]

Dobroczyńca ❤️❤️❤️

[@martynakotlarz2190]

Super

[@kaktus4734]

Zobaczym czy jutro z tego zdam, dzieki za wytlumaczenie

[@t.iviolon]

oj ja tez chce jutro z tego zdac XD

[@sanson426]

Szanuję.

[@nomysz3974]

3:54 - i += - czm tam dałes -2+x do 5 powinno być -2-x do5

[@kiseq4231]

bo to dodawanie+ i - a nie mnożenie

[@kondi2727]

czemu w 3:52 jest użyty nawias do zmiany znaków wielomianu a wcześniej gdy nawias był również użyty znaki nie zostały zmienione ktoś wie?

[@Rubashny_czerep]

nawias przy -3x^5 stoi tam po to, aby nie zlewał się minus z plusem obok

[@BestMapper]

7:43 dlaczego -4 -1 = 4? a nie 5?

[@MATXON]

bo mnożysz 4 razy 1 XD

[@BestMapper]

@@MATXON A bo Tu mnożymy myślałem że dodajemy

[@fasola-lc9vy]

dalem 2 like yeah

[@karolbaszczyk5093]

jak to zrobiłeś??????

[@eugeniuszwt159]

nie działania na wielomianach nie pomogą w niczym w codziennym życiu

[@we_we_do6714]

Proste że tak

[@karolbaszczyk5093]

jeszcze jak

[@magiciansred4968]

czy ja tylko nie zrozumiałem ani jednago ani drugiego

[@mister_master2776]

Tak tylko ty, już prościej się chyba nie da

[@magiciansred4968]

@@mister_master2776 2 technikóm oddaje

[@mister_master2776]

@@magiciansred4968 Ja to mam dopiero w trzeciej i to na rozszerzeniu XD

[@magiciansred4968]

@@mister_master2776 u mnie nie dość że gadajo że to podstawa to jeszcze że powinienem mieć to w pierwszej klasie XD

[@karolbaszczyk5093]

nie nawidze czarnych :)))

[@McHammer420]

ja tez, wiec nie tylko imie nas laczy

[@szacun2868]

Idźcie się przelizac w takim razie

[@Anilevw]

@@szacun2868 zjeb pierdolony się odezwał

[@may16032]

XDDDDDDDDDDDDDDDDD

[@nizok1078]

Dziękuję bardzo, Niech żyje Ukraina

[@HyppereQ]

Co ty mówisz