Poxa professor, decidi começar a estudar pra vida militar e de uns meses pra cá você tem me ajudado muito, tenho certeza que só não há mim mas pra muitos jovens também. No final o senhor falou que um comentário já iria te deixar incentivado para próximos, então aqui vai o meu muito obrigado, o senhor é excelente, mestre.
Meu professor me ensinou um macete para a inequação do final.Conta quantos x com sinal negativo tem, se der um numero ímpar, vc começa da direita para a esquerda alternando entre negativo e positivo.Se der par a mesma coisa, só que começando com positivo.
Para a função estar no intervalo positivo ou negativo tem de se excluir o valor da raiz, ou seja, a raiz não pode pertencer ao intervalo. Professor, deixe isso bem frisado no vídeo, por gentileza.
A análise também poderia ser feita através da parábola escrita na linha para verificar os sinais, observando o "a" se positivo ou negativo. Valeu, Professor 😎
Só não precisava das das chaves, pois a união de intervalos já é um conjunto.... dessa forma que foi colocada ficou um conjunto dentro de outro conjunto...
Me ensinaram um Bizu de analisar o termo independente da primeira equação para ver aonde a função corta o eixo Y e ent definir a “ondulação” q ela vai seguir; o bizu é válido?
Para analisar em que intervalo qualquer f admita ser positiva ou negativa. Estabelece o seguinte criterio: f(x) < 0 ou f(x) > 0. Por isto, utilizamos parenteses ou colchete virado pra fora. Para indicar que o intervalo e aberto.
Poxa professor, decidi começar a estudar pra vida militar e de uns meses pra cá você tem me ajudado muito, tenho certeza que só não há mim mas pra muitos jovens também. No final o senhor falou que um comentário já iria te deixar incentivado para próximos, então aqui vai o meu muito obrigado, o senhor é excelente, mestre.
Nossa... muito obrigado por passar essa solução, é mais simples do que eu pensava!! Obrigado mesmo!
*resolução
Legal, obrigado pelo comentário
Ótima aula e ótima explicação. Parabéns pela didática professor.
Gostei bastante de como você definiu os valores positivos e negativos, bastante prático.
Muito obrigado, Cesar!!! Estou aprendendo muito contigo.
você explica bem demais!
muito boa a vídeo aula só entendi até 04:16
Suas resoluções são ótimas Prof. Cesar! Muita saude ao senhor!
cara suas resoluções são fera a prova está chegando e com certeza esse ano é meeeu !!!! obrigado pelos vídeos Cesar
Conta! Passou?
Muito boa a resolução
Suas questões são sempre muito boas
Já me salvou várias vezes, você faz matemática ficar menos complicado para mim! kk
Obrigado o/
muito bom, Cesar!! obrigado pela resolução!
É isso aí, valeu.
Obg!
👏👏👏👏
Meu professor me ensinou um macete para a inequação do final.Conta quantos x com sinal negativo tem, se der um numero ímpar, vc começa da direita para a esquerda alternando entre negativo e positivo.Se der par a mesma coisa, só que começando com positivo.
esse macete ai funciona n pois tem apenas uma raiz negativa logo ímpar e da direita pra esquerda começa positivo
As resoluções são muito boas!!
Para a função estar no intervalo positivo ou negativo tem de se excluir o valor da raiz, ou seja, a raiz não pode pertencer ao intervalo. Professor, deixe isso bem frisado no vídeo, por gentileza.
Parkison Work ja está bem frisado, pois parênteses significa intervalo aberto, ou seja, os extremos não pertencem a solução
Seria muito mais simples resolver essa inequação produto pelo quadro de sinais, mas mesmo assim é uma ótima resolução (assim como todas)
Ótima resolução, resolva questões do ITA.
Oi Gabriel, com tempo vou fazer sim, valeu.
A análise também poderia ser feita através da parábola escrita na linha para verificar os sinais, observando o "a" se positivo ou negativo. Valeu, Professor 😎
Só não precisava das das chaves, pois a união de intervalos já é um conjunto.... dessa forma que foi colocada ficou um conjunto dentro de outro conjunto...
Qual lapiseira vc usa????!
Parece Pentel (é a melhor). Conheci quando fiz desenho técnico (faz 22 anos). Nunca mais larguei...
Me ensinaram um Bizu de analisar o termo independente da primeira equação para ver aonde a função corta o eixo Y e ent definir a “ondulação” q ela vai seguir; o bizu é válido?
O que garante que entre 2 e 3 ela vai ser negativa ? Não tem como saber desse jeito, é melhor analisar o sinal
Legal ! 100%
Por que na resposta final, nos intervalos que deveriam ser fechados, há parênteses? Não deveriam ser colchetes?
Parênteses indica que é bola aberta. Também pode ser colchetes, mas voltados para fora.
Para analisar em que intervalo qualquer f admita ser positiva ou negativa. Estabelece o seguinte criterio: f(x) < 0 ou f(x) > 0. Por isto, utilizamos parenteses ou colchete virado pra fora. Para indicar que o intervalo e aberto.
Excelente Video! POr que pode iniciar Briott Ruffini com -1 e não pode iniciar por +1?
Pode iniciar com 1 sim, divisões sucessivas por raízes em polinômios não importa a ordem
de onde veio (x+1)(x-1) ?
Bianca Silva É a forma fatorada da equação do segundo grau, você faz ( x - a raiz) . (x - outra raiz) se você desenvolver vai chegar em ax2+bx+c
Esse video pra quem ta aprendendo é péssimo, só pra correção mesmo