Школа бесит, половое созревание бесит, месячные бесят, поэтому мы отрицательно относимся к школьному периоду. Я вам искренне желаю решить все три проблемы, и чтобы эти три объекта не были причинами раздражительности. Пусть взросление происходит без раздражительности!
@@trashbin7462 нет Половое созревание А вам разве не хотелось бы избавиться от отвращения? Некоторые проблемы не вечные, а некоторые изначально выглядели вечными. Лично я предпочитаю отсутствие проблем, начиная от наркотических и заканчивая образовательными и/или физиологическими
А мне нравился период средней школы. Но не из за учёбы, а из за появившейся свободы, чувтва братства с друзьями, возможности делать запрещённые по возрасту вещи и т.д.
Друзья в средней школе у меня были только за ее пределами, в школу я ходил как на каторгу. Да и не запомнилась она мне вообще, ни одного момента вообще не помню, всегда после школы бежал к своим друзьям на площадки
еще лайфхак - романтизировать учебу. Это как раз про девочку с цветными ручками. Еще такие штуки: сериалы и фильмы про учебу (Блондинка в законе, девочки Гилмор и т.д.); свечи, плед, кофе/чай, приятная музыка… когда-то был тренд в тиктоке учиться пока свеча не догорит - тоже как мотивация. ещё можно снимать процесс учебы на таймплапс - руки не тянутся к телефону и тоже такая мотивашка)
Кстати, хороший совет) я думала может создать блог, где показываю как я учусь и т.д 😂 уже не знаю как себя заставить учиться, хоть и знаю, что это мне нужно и это мой выбор. (Я в универе)
учеба, это одна из вещей, которую романтизировать нельзя, как и отношения, работу и тд. чаще всего при таком подходе шанс словить выгорание намного выше, да и ты можешь нереалистично оценивать свой прогресс или же ставить себе непосильные цели.
Херня если честно, я за учебником больше 10ти минут сидеть не могу, утомительно. Мой мозг быстро усваивает информацию, а на ее закрепление в голове мне просто нужно закрыть книгу и заняться другими делами, потом снова повторить и все
Мне 42. Настолько ненавидела школу, что, поглядев, как мучаются в ней мои дети - забрала их на семейное обучение. Оплатила онлайн-школе деньги и сидят учатся дома. Социализация в друзьях семьи, кружках, поездках, музеях и во дворе. Все довольны и счастливы ❤
Я чайлдфри, но если бы были дети, я бы сделала тоже самое. Школу закончила не так давно, всё ещё просыпаюсь от кошмаров с несданной домашкой, хотя была отличницей. Ещё бы я их водила в кружки, секции. Но только по их воле, чтобы теснее могли социализироваться с теми, кого им не придётся выбирать в качестве своего окружения, чтобы научиться преодолевать конфликты
@@Олеся-й3б6ш Вообще это не совсем признак СДВГ. Сейчас он есть у многих людей из-за коротких видео и быстрого потребления информации. А вообще вы можете почитать в интернете про СДВГ, проветриться у врача (не надо самому ставить себе диагнозы, прошу) и если у вас будет подтверждено СДВГ - пить таблетки, которые пропишет доктор. Это не лечится, если что 🥲
Ненавидел школу за ограничения и вечное «надо», которое над головой дамокловым мечом висело. Огромное количество самого разного материала, половина из которого не интересна ни капли, но ты должен, обязан всё это зубрить и отвечать ради оценок. Учителя часто мерзкие, любительницы унижать и отчитывать, морально удовлетворяясь за счёт детей, которые никак ответить им на это не могут. Отдушиной были только компьютерные игры и друзья в школе, повезло, что класс был довольно дружный. Школу, кстати, закончил с медалью. Перешёл в универ (на бюджет) - появилась мотивация учиться, потому что направление сам выбрал, было интересно, и я радовался, что наконец-то нет «лишних» для меня предметов типа химии, биологии или обж (поступил в ИТ). Но этой мотивации хватило только на два с половиной года, к концу третьего курса я спёкся - меня довёл препод, который заставил переписывать 70-страничную курсовую с нуля за четыре дня, потому что ему, видите ли, схема баз данных моя не понравилась (он едва ли первые пять страниц пролистал). А когда я принёс ему полностью новую работу, он зачёл её, даже не перелистнув титульники. Вот такие преподаватели убивают напрочь всю мотивацию. Вуз закончил, работаю, и честно - сейчас я самый счастливый человек в мире. Мне нравится моя работа, нравится моё направление, а главное - нравится независимость (и материальная, и ментальная), которую я получил благодаря взрослению. Вот только учить что-либо новое мне всё равно жесть как противно)
Согласна! Сейчас, после окончания школы и университет, когда ты наконец начал работать, как будто крылья за спиной выросли! Наконец можно жить ту жизнь, о которой так давно мечтал!
Если ты употребляешь в своей речи Дамоклов меч, то ты не вправе говорить, что школа тебе ничего не дала. Школа закладывает основу. Без неё ты бы не смог учиться в вузе и тем более работать.
Помню в 5 классе, хотел улучшить учебу, начал с биологии, всю четверть готовился к занятию, читал учебник, отвечал на уроках, и в итоге,в конце четверти оценка 3. желание отпало, и так, и не пришло. закончил школу на 3.7 средний бал. Сейчас то я понимаю, почему это было так. В след четверти, учительница была расстроена, после того, как я перестал учится. Сейчас, я понимаю, что это была мотивация, но для меня это был рухнувший мир, я столько приложил усилий, с результата 0. Возможно, есть сильные люди, на которых это работает, но точно не на мне
Да ни на ком это не работает. Придумали бредятину какую-то. Почему для повышения мотивации всем работникам, включая учителей, выдают премию, а не урезают з/п, чтоб лучше старались? Почему учитель получив премию, думает, что урезав оценку ученику- ту же оплату труда по сути, он как-то замотивирует этим лучше учиться? Это не работает и работать не может.
@@tfygtfyg8839нам урезают зарплату.. я выяснил это сегодня. Даже не доведя её до обещанной цифры, урезают за погрешности в документах. Планирую искать новую работу
Иногда ещё проблема в том, что ты не видишь пользы, не видишь цели... Например я по математике и информатике была всегда отличницей... По матеше до 9 класса, а по информатике до 11 класса. И, знаешь что? В 11 классе я стала троечницейпо информатике. Нет, не потому что мне было тяжело... Меня просто задолбало учиться) Я не видела смысла в патёрках.... Типа 10 лет получаешь пятёрки а толку никакого, родители не довольны, ещё и ругают за 4.... В таком положении тыбуквально не видишь смысла дальше хорошо учиться К слову, учителя это заметили... Они были удивлены, ибо знали что я очень хороший ученик в их предмете, но в целом бить тревогу не стали, просто пожаловались родителям
Я вышел из школы и благополучно забыл о ней.Не понимаю ностальгию по школьным временам. Меня не хейтили, не издевались, я был просто творческим чуваком, который в итоге пошел учиться на дирижера и выкинул из головы все, что было связано со школой. Спасибо лишь за моего близкого друга, с которым мы до сих пор вместе.
Ужасно не любил начальную школу, хотя в первый класс шел с зашкаливающей мотивацией учиться и быть круче старшего брата. Увы, учитель быстро убила во мне желание ходить в школу. В 5 классе перешел в другую гимназию, и в ней жизнь стала НАМНОГО ярче: там академическую успеваемость не ставили в центр всего -- ценилось именно всестороннее развитие. С учителями почти у всех были очень хорошие, теплые отношения, атмосфера была в основном приятной. Этого конечно было недостаточно, чтобы прям с радостью каждый день ходить в школу, но по крайней мере это не воспринималось как каторга или тюрьма. Не представляю, как бы я прожил все 11 лет, если остался в первой школе - это ужасное психологическое насилие. Все, для кого 1 сентября - траур, держитесь ✊
Бла чел, из за того что мой старший брат каждый раз перед 1 сентября издевался надо мной (тип пел "учат в школе", постоянно напоминал что скоро в школу и т.д.) для меня приближение к этому дню было настоящим адом. Даже сейчас меня немного передёргивает от осознания приближения 1 сентября. Спасибо за поддержку❤️🩹
Понимаю вас. Я тоже так рвался в 0 класс(на подготовку в школу),а ведь тогда я ещё не знала, что школа-это никакой не Рай, а самый настоящий ад. Школа быстро убила моё желание в неё ходить. И всё началось с 1 класса, хоть и кажется, что 1 класс это Рай, но нет, ад и там оставил свой след. А след заключается в том, что после уроков, мы ещё неоднократно делали задания из тематичнского контроля, когда как должны были уйти домой, этот тематический контроль и во 2,3 и 4 классе ещё был. Хорошо после 4 класса его больше нет. Но потом ещё хуже, время на себя есть в основном только на выходных и каникулах, что мне с теплом запоминается, а мои проглые классы, я с холодом вспоминаю. Так что, 1 сентября для меня не праздник, а похороны лета(моего любимого времени года). Сочувствую всем, кто сейчас учится в школах. Все, у кого 1 сентября- держитесь, когда-нибудь, после того как вы закончите школу, для вас это будет самый обычный день.
у нас ужасная система образования, мне есть с чем сравнить, взять хотя бы нашу программу, где старшеклассники обязаны учить ВСЕ программы (причем большинство программ уже уровня универа) и еще как-то готовиться к экзаменам... когда логичнее было бы освоить базу у каких-то предметов и дальше уделять свое время только тем, что тебе понадобятся в будущем. Я с таким ужасом вспоминаю как приходила из школы домой и часов 5 уделяла домашке по предметам, которые мне были вообще не нужны, я даже и 1% этой информации не вспомню. Да и в обычных школах всегда были ужассные планы уроков, монотонные лекции, где у тебя ничего не откладывается в голове, домашка из разряда "выучи наизусть 10 страниц"... полнейший позор!
Так ниче не мешает не учить ненужные предметы лит-ры/матеши и т.д. На 3ку любой дурак сдать сможет, а оценки кроме шкалки и колледжов нигде не нужны. Не тратьте зря время на то что вам не нужно
@@Li_Angst Да забить надо на таких учителей , мало ли что они скажут , что они могут сделать тебе , сдашь на 3ку и макс что они сделают это поорут на тебя. Надо делать так как ты считаешь это нужным , слушать себя , а не каких то левых назойливых людей)
У нас в школе есть учитель истории, который преподавал историю очень интересно. Он рассказывает события своими словами, а иногда он вызывает людей из класса, и мы "реконструируем" события, о которых говорим. Это очень интересно и я полюбила историю
Кстати, заметила что среди учителей больше всего увлеченных и умеющих заинтересовать, это учителя истории. (У меня была еще учитель по Органической Химии такая, но это, скорее, исключение).
мало времени! Хочется уделить время на себя, а не на эту каторгу, засыпаешь в полночь, потому что на себя времени нет днём. Самое смешное, при решении люди не видят цель, а обвиняют кого угодно (учителей, ранний подъем, директора, весь мир в конце концов)
Никакая романтизация не поможет, когда ежедоеевно выслушиваешь по неско раз, что ты умственно отсталый, не сдашь экзамен, будешь под щабором валятся без работы и высшего образования. Так и задают кучу ненужного дз никак не связанное с подготовкой к экзаменам. Вводят новые суперважные уроки из-за который в рассписании два-три дня по 8 уроков. Нет сил терпеть. Однокдассники - то ещё чудо. Всех непохожих на стадо баранов сразу считают изгоями. Мою подругу так вообще до роскомнадзора довели. Глаыное учителя знали, что её буллят одноклассники, но закрывали глаза. Меня тоже буллили, но после похорон школьный психолог нескоько часов пыталась вращумить мне что я сама виновата и вообще я преувеличиваю, меня все однокдассники уважают на самом деле😇 Всё, что со школой связано вызывает рвотный рефлекс. Только благодаря научпоп блогрем у меня ещё есть интерес к некоторым наукам и саморазвитию, в целом.
Кстать да, раньше невероятно токсичных учителей нельзя было никак затекуть. В лучшем случае мать приходила разбираться с училкой и требовала чтоб с её детьми так не разговаривали. Всё же цель школы в том, чтобы загнать всех в систему, а не учится учению. Логика -- первый предмет который должны предполагать, если хотят человека чему-то научить. Но в шкале такого предмета естесна нет
эх школа, каждый раз вспоминаю. иногда даже снится в кошмарах до сих пор. а иногда снится что я вернулся назад с нынешним багажом знаний, и думаю ух щас я заново всё сделаю, так чтобы уж точно, ух..
Не нафиг. Весь школьный мусор я забыл, так что придётся учиться заново. Да и мозгов больше стало и я понимаю, что это мне всё не нужно. Лучше бы это время тратил на поиск себя и даже компьютерные игры лучше учёбы в школе.
01:29 ДААААААААААААААААААА! ВЫ ЭТО СКАЗАЛИ. Я когда ещё училась в школе, когда мне было 15 лет, я тоже об этом задумывалась и понимала, что проблема в подаче материала. Я уверена, что любая тема разговора/урока может быть интересной и увлекательной, если правильно её подать и если это интерактивный урок. Есть, конечно, разные методики преподавания, но методику 3П (Презентацию, Практику и Производство) часто осуждают. Она именно применяется чаще всего в наших школах. Учитель объяснил быстро теорию, потом мы практикуемся вместе, а потом самостоятельная работа. Бывают и другие модификации, по хуже. Но приблизительно все выглядит так
Согласен,главное не все вешать на учителей.Ну типо да подача материала важна кому то так удобней усваивать кому то по другому.Однако на моем опыте не первый случай когда некоторые дети просто не воспитаны,сами не учатся и другим не дают,а потом прибегают их мамочки и кричат во все горло какие учителя плохие ничему их не научили не нашли подход.Разные ситуации бывают,просто главное все не вешать на одного.В остальном солидарен с вами,у меня так было с математткой,только когда изменился учитель начал понимать предмет и в итоге сдал экз на 5 (но также сыграла роль моя улучшенная дисциплина)
@@АминаКайибханова-м3ф Да, все верно. Дисциплина на уроке важна и от ученика зависит его успех в обучении тоже. Ещё хотела бы добавить, что если бы я была учительницей, то просто выставляла такого ученика за дверь или просила не приходить ко мне на урок, вместо того, чтобы пол урока читать лекции и воспитывать ученика или групку при всех
Потому что я устала от всего, от этой каторги, от людей, от тяжести рюкзака, из-за которой у меня болят плечи и спина, а массаж мне нельзя делать, от того, что я каждый день хожу по одному пути на протяжении десяти лет, от того, что засыпаю в два ночи, потому что нужно сделать всё заданное, и от многого другого А ещё я отличница, чтобы кто-то не думал, что всё на самом деле легко и переживать не о чем Upd по просьбам трудящихся: а также я устала от того, что почти каждый день приносит мне новый триггер, устала от того, что все меня перебивают, не слушают и не слышат, устала от ежедневных переживаний, устала от того, что ничего не приносит счастья, устала от себя, от того, что не могу вернуть времена, когда всё было хорошо, от того, что все думают, что знают обо мне больше, хотя я никому не рассказываю о себе много, устала от прокрастинации, устала от того, что когда другим плохо, я всех стараюсь поддержать, я должна молчать, бежать за ними, а когда мне плохо, то это становится никому не важным, мне можно сказать „Да, давайте ляжем и помрём”. Меня всё бесит. Никто не может меня понять. Никто не даёт мне высказаться. Меня бесит то, что в школе я узнаю всё самой последней, бесит, что ко мне плохо относились и относятся, хотя я сидела молчала и им ничего не говорила, не давала повода а такому отношению, бесит, что одну девочку пожалели на день рождения и не поставили плохую оценку, а мне несколькими днями ранее (тоже на день рождения) не дали дописать работу, из-за чего я получила четыре, одноклассница назвала меня наглой и все испортили настроение. Тогда вообще каникулы перенесли с этой недели. Бесит меня всё и все. Бесит проект в этом году. Грустно и бесит, что не могу вернуть тех, кого потеряла. Бесит, что не знаю, справлюсь ли я с экзаменами. Бесит, что их усложняют. Бесит учебная программа. Бесят расписания. Бесит, что мне выбирают те профессии, которые мне вообще не подходят . Бесит, что время летит слишком быстро и я ничего не успеваю
@@Templar.Knight-Reaper ой бляяяяяя, ну естественно будет в комментариях чел, который будет обесценивать чужие проблемы, тем что у других есть проблемы хуже
Тяжесть рюкзаков, мало времени для себя, нагнетание экзаменов, огромная нагрузка за день, введение новых бесполезных предметов, занижение оценок, невысыпание, родители, которые чуть что ебутся над оценкой, дополнительные занятия, половое созревание. У меня день занят полностью с 8:15 до 19:30. Дз, подготовка к экзаменам, дз на дпшки. А тут уже и час ночи. У меня все.
Я от себя добавлю, что в детстве, мы навеное не знали важности наук. Я в младшем классе скучала на истории, так как не понимала зачем нам истории древних миров. Но, по-моему, начиная с 7-8 классов Я увлекаюсь историю, в основном благодаря мультам, видео по истории на ютубе и истории художников и писателей, которые Я просматривала в прошлом году. А ещё и обстановка в классе влияет на желание учится (неажиданно, правда?). В прошлом году, в 9 классе, Я не хотела учится, так как накал в классе пришол к апогею. Я вообще не учила точные науки, ссылаясь на то, что Я гуманитарии и увлекаюсь литрой и историей. Но, когда Я пошла на доп.занятия, где и учителя обесняют интересно, и класс маленький, так что учится было весело. Я радовалась после школы, если сегодня нужно было идти на доп.уроки
@@Sv9znoy а у зеков норма под хвост долбиться. А у китайцев норма кланяться и людей переезжать. А в Венессуэлле норма бандитские разборки устраивать и по людям стрелять. С них пример будете брать? Или может начнете себя вести так, как подобает в том обществе, в котором вы живете?
@@tfygtfyg8839 сравнить бандитские разборки и письмо буквы я с большой буквы сильно конечно. отдохни что-ли, окно открой, погуляй, траву потрогай, че ты к этой заглавной я пристал
Больше всего в школе мне не нравились училки, которые вымещали свою злость на детях. Есть строгость, а есть больная голова и неудовлетворенность жизнью, из-за которой страдают дети. А ещё гогочущие, как шакалы, злобные одноклассники в пубертате.
я ни в коем случае не оправдываю учителей. но что им ещё остаётся делать если зп нищенская(более менее будет если работать в 1.5, 2 ставки и брать кл. руководство и др активности). у нас учительница даже оправдывала свое поведение таким образом.
Мое школьное время было просто очень скучным. Я училась на отлично, но не потому, что мне нравилось, а потому, что большинство учителей настолько пофигисчитески относились к своей работе, что получить у них пятерку было раз плюнуть. А почему бы не получить, если могу получить? Тем более в шк все равно скучно, а тут хотя бы выпендриться можно знанием параграфа, который прочитала на перемене, хоть какое-то развлечение. Отдельное спасибо тем двоим учителям, которые действительно преподавали. Да, формат у них был лекционным, но на какие-то выпендрежи и интерактивы времени банально не было. А преодоление трудностей, которые посильны, это тоже развлечение. В общем, моими лайфхаками для учебы можно назвать умение преподнести себя в позитивном ключе и создание репутации ответственного ученика
На счёт советов по учёбе: Если вы не любите кофе, а вам нужно взбодриться, то можно выпить зелёный чай с жасмином. Чай с жасмином известен своим бодрящим эффектом и приятным вкусом. Если что, сама перед школой пью этот чай ( делаю это с 6 класса, перехожу в 7)
6:09 всегда очень бесило это. Но, к слову был у меня случай, который помог: в универе один преподаватель мне занизил оценку как то раз и потом подозвал к себе на беседу после пар. Он видел, что я расстроилась, но ничего не сказала и не стала спорить изща оценки. В общем, он целую перемену потратил на меня (и разрешил потом на следующую пару опоздать), объясняя почему он так сделал. Он сказал, что у меня было лучшее выступление, и я заслужила 5, а не 4, но у меня гораздо больший потенциал для проведения глубокого научного анализа и его стоит развивать. Если бы он поставил мне, это значило бы для меня, что это мой потолок, я бы успокоилась на этом и не росла. Также он сказал, что понимает, что я расстроена, но что мне не надо сравнивать себя с одногруппниками, а надо ориентироваться только на себя. Несколько раз извинился, дал еще одну тему, которой не было в программе (у нас чем больше докладов сделал тогда - тем больше приближался к автомату, так что эта 4ка затерялась очень быстро и ни на что не повлияла). Вот это был один-единственный раз, когда занижение оценки реально сработало. Но только потому что преподаватель очень грамотно и с уважением и даже заботой свою мотивацию досконально проговорил и был искренним, с тех пор и я правда больше свои оценки с другими не сравнивала и закончила университет лучшей на курсе. До сих пор благодарна ему, это преподаватель от бога (он и материал всегда очень интересно преподносил)❤
я буду скучать по 4 годам, но не по 11 летней каторге в универе появились друзья, учится стало интереснее, хотя никак не легче, ты будто со всей силы давишь в одну точку чтобы узнать всё о материале, который ты изучаешь в школе же всё рассыпается, всё на поверхности, задавать вопросы не хочется, ведь ты знаешь, что тебя засмеют, учителя относятся к одним ученикам хорошо, а к другим не очень, и это не всегда соответствует их поведению как хорошо, что это ввё осталось лишь в воспоминаниях
Методы от Правого Полушария Интроверта: 1. Выспыпайся 2. Повторяй материал понемногу, но регулярно 3. Придумай так и внутреннюю, так и внешнюю мотивацию 4. Выполняй важные задачи в продуктивное время 5. Делай перерывы. Не занимайся, если устал
Как вы относитесь к тому, что школу привязали к определённому микрорайону? Вот я учился с 2001 по 2012 годы. И в моё время, если тебе определённая школа не понравилась, спокойно можно было перейти в другую. А сейчас с этим проблематично.
Я зарегистрирована в одном районе, учусь вообще на другом берегу🤭 Тут прикрепленность к районным школам зависит, скорее всего, от вашей области, видимо у вас так извернуться решили
Сейчас можно так же сделать, но в школе не по месту жительства имеют право отказать в принятии ребенка. А вообще по такой логике все будут стремиться в 1-2 лучшие школы, пока в других половина кабинетов будет пустовать)
Не люблю школу потому что учителя у нас хамят,одноклассники вообще отдельный вид «искусства» еще и программу сложнее сделали,я бы перевелась в другую школу просто ожидаю буллинга потому что обычно есть такие,еще нам оценки занижают что еще хуже
Боже, послушай меня, пожалуйста! Если у тебя в классе буллинг, переводись! Я 7 лет назад школу закончила, самые лучшие годы моей юности испорчены говнарями, которые сейчас хрен знает чем живут. Завидую тем, у кого был дружный класс. У нас в классе было 6 девочек и 18 мальчиков. Меня травили за вес, у меня с 9 класса РПП и куча комплексов. А надо было всего лишь поверить в себя и уйти.
Как взрослый человек скажу, что не стоит тратить время на место, где тебя не ценят. Даже если это школа и тебе кажется, что ты маленький и пока ничего не решаешь) Это неправда, твоя жизнь в твоих руках. Можешь почитать книжки по деловому общению (как общаются адекватные люди в нормальных коллективах), мб что-то почерпнешь для себя. Лучшее, что ты можешь сделать для себя - развиваться. Пусть это будет не учеба (если она не нравится), но хобби и, что не маловажно, социальные навыки (они как мышцы, их надо развивать, есть термин «социальные мышцы»). Учись дружить, слушать собеседника, учись смолл-толку и т.д. Школа - лишь отрезок времени, который, поверь, закончится и впереди еще целая жизнь.
именно на каникулах я готова учиться и даже узнаю самостоятельно что-то новое , но в школе нет (Часто , даже , когда хотела учиться учителя обычно убивали это желание из-за того , что я ошибалась и пыталась извлечь уроки из ошибок)
Я обожаю выделят что-то текстовыделителями в тетради (а если нельня было использивать текстовыделитель, то всегда есть цветные карандаши), это особенно помогла на биологии. Я не очень увлекалась ею, но благодаря тому, что нужно было искать самое главное в тексте и выделять ещё более важное (например, название, дату, имя чьё-то) инфа запоминалась лучше. Хотя и не особо помогало на доске, когда стоишь и записываешься, хотя бы за конспекты "отлично ставили
Соглашусь. Как минимум мне, со сбитый режимом сна будет интересно узнать как это всё вообще работает и как это можно исправить? А главное "КАК мне, (сдвгшнику, и человеку, который не умеет в организацию собственной жизни) научиться распределять время на занятия и отдых с пользой для себя. Кажется уже все расхайпанные методы перепробовала.
@@ItryALLnicknamesГлавное НАЧАТЬ, к примеру я завёл себе блокнот, я не знал что с ним делать, пока я всё таки не взял его в руки и начал что-то писать, а на удивление мозг сам всё додумал что да как
Мои лайфхаки(понапридумывали слов...): 1) В основе обучения лежит представленная в неком виде мечта. Если у моего мозга нет итоговой картинки моей работы, то ничего он запоминать не будет. 2) У задач есть сроки. Дедлайны. И всё такое. 3) Я ищу и нахожу себе энтузиаста в той области, которую изучаю, чтобы он стал моим наставником. 4) Постоянно задаю вопросы. Даже если для этого надо стучаться в дверь того самого "ГЛАВНОГО ТЫ ЧЁ ЕГО БЕСПОКОИТЬ С УМА СОШЁЛ" человека. 5) У каждого дела есть основной принцип. Его я изучаю первым. 6) Книжки читаю на тему. Заодно новые вопросы появляются. А иногда даже ответы. 7) Сами книжки я читаю с оглавления. Иногда по оглавлению можно понять что реально нужно прочесть, а что можно пропустить или я раньше это читал. В общем, это экономит время на книги. 8) Фото и видео-материалы. На одних только книжках вы психанёте и пойдёте ммр в доте апать, там уж точно глазу приятнее. 9) Теория без практики мертва. Так что лезу делать руками. Возмущающихся учитесь посылать нехрен. Не им потом вашу жизнь жить. 10) Всегда на расслабоне. Медитируйте, если нужно поучиться этому, но точно знаю, что на нервах ничего не получается, можно прочесть страницу, а в конце предложения понять, что не помнишь что на этой странице прочёл. 11) Обучаю других. Поэтому люблю новичков или когда меня просят что-то объяснить. Когда я объясняю, то сам закрепляю материал в своей голове, заодно обнаруживаю то, что нужно повторить и т.д.
всё классно, а когда между все этим штук 5 успевать зарабатывать? долларов, естественно У меня слишком много работы, чтобы рассусоливать, как вы. В процессе выполнения задач, за которые реально платят деньги, учиться гораздо продуктивнее, чем просто читать что-то в стол.
спасибо вам большое, сейчас очень не хочется ходить в школу после отдыха, но вы очень помогаете морально, очень приятно когда понимаешь что проблемы не всегда в тебе и спасибо вам за чит коды, стало как то легче даже на душе, в общем внутренюю мотивацию в подняли, осталось закупится ручками,хахх)
спасибо лосяш за очередное полезное видео! мне помогает метод поощрения, разбить задачу на маленькие шаги (открыть глаза, встать с кровати, почистить зубы, открыть браузер, включить приложение для работы и ТД) мозг любит, когда мы ставим галочки за выполненные задачи, а к тому же сделав уже определенные ритуалы- дальше легче продолжать.
@@Bumblebee0_0hih чтобы быть не в убитом состоянии не надо сидеть на компом / телефоном 24/7 , есть Фастфуд и нужно ложиться спать не 2,3 ночи, а в 10-11 вечера
Получила этим летом диплом бакалавра и уже работаю по профессии (причем работать в своей сфере мне действительно нравится!). Вы не представляете, как я рада тому, что это первый сентябрь в моей жизни, когда мне не нужно возвращаться ни в одно учебное заведение, ибо "я свой срок уже отмотала" 😂 Всем учащимся желаю удачи, все плохое рано или поздно закончится 🙏
Раз уж все делятся своими историями, то я тоже поделюсь. В новом учебном году я перешла в 10-ый класс. Сразу же столкнулась с тем, что новая классная в лобовину выдала "вы никому не нужны, ваша учёба - ваши проблемы". И действительно, с первых же учебных дней нас никто не пытался как-то замотивировать. Да что уж сказать, нас даже не пытались чему-то реально НАУЧИТЬ. Учителя проводили уроки максимально сухо, вечно перекладывая собственную ответственность на других. А унылая домашняя работа буквально состояла из того, чтобы выучить всё самому и прийти в школу уже готовеньким и удобным для учителей. Да, я понимаю, что работать с детским коллективом трудно и через время пропадает какое-либо желание учить по-настоящему, а не просто для галочки. Но это не моя вина!
Раньше я считала, что мне не повезло со школой. В связи с переездом семьи в коттеджный посёлок, мне пришлось отправиться в совсем небольшую поселковую школу. Я довольно рано пошла в 1 класс - в 5 лет. При переводе меня задели тем, что чуть не отправили во второй класс заново вместо 4, т.к. директор не могла принять, что ребёнок мог пойти в школу в 5 (потом я поняла, что меня потролили, хоть и жестоко для 8-летки). Но это ладно, пережили. Одноклассники восприняли меня нормально. Всего в классе было 8 человек, что меня очень удивило. В средней школе, когда у тебя меняются увлечения, интерес к некоторым предметам совсем угасает, нельзя было просто избежать внимания учителей на уроках. Тебя обязательно спросят. На физкультуре все всегда все успевали сдать, а также поиграть во что-нибудь. В столовой мы всем классом умещались на двух соседних столах. У нас даже явных групп по общению не выделялось. Только после начала студенчества в душных аудиториях с 30-ю одногрупниками, я осознала всю ценность той невольно сложившейся в школе обстановки. Я поняла, что мне повезло. Я считала, что растеряла свой интерес к знаниям уже к 8 классу, но нет. При дальнейшем обучении я очень удивлялась, что знала больше многих других студентов. Даже тот факт, что я сейчас в аспирантуре, базируется все на том же фундаменте, что и раньше. Школьном. Я до сих пор с теплом вспоминаю учителей. Хотя, честно говоря, даже в той маленькой школе были случаи буллинга. Однако, адекватность учителей позволяла как-то сглаживать те ситуации. У меня в классе были анимешники, рокеры и любители рэпа. И никто не ссорился. Классом старше учился мальчик нетрадиционной ориентации (его и буллили другие мальчики, пока не переросли определённый возраст). И все это в конце 00 - начале 10-х.
2:38 ВСЮ ЖИЗНЬ БЫЛА КАРТАВОСТЬ, СДВГ, ДИСКАЛЬКУЛИЯ, ПРИПАДКИ, ПОРОГ СЕРДЦА. УЧИТЕЛЯ ОБЗЫВАЛИ МЕНЯ БОЛЬНОЙ, БЕСТОЛКОВОЙ, НЕСПОСОБНОЙ, СУМАШЕДШЕЙ. ХОТЯ Я НЕ ВИНОВАТА ТО ЧТО У МЕНЯ ЭТО ВСЁ, ТАК ЕЩЁ И АГРЕССИЯ, РУГАЛАСЬ Я С НИМИ, ДА. СЕЙЧАС ЗАТО ПОКА ОНИ НА СВОЮ ЗП 10К В МЕСЯЦ ЖИВУТ. У МЕНЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПОСОБИЯ, 3 БИЗНЕСА. Извините за большие буквы кто-то это считает за ор. У меня просто вырвалось, прям травма на всю жизнь, сильно берёт за живое, У УЧЕНИКОВ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРАВА, И ОБРАЩАТЬСЯ УЧИТЕЛЯ ДОЛЖНЫ НА "ВЫ", ТЕМ БОЛЕЕ К ТЕМ, КТО СТАРАЕТСЯ, МОЛЧИТ, НО НЕТ! НАДО ВСЁ РАВНО ОБОСРАТЬ ТО ЧТО ЧТО-ТО НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ. МЕНЯ ТАК ОДНАЖДЫ БУЛЛИЛИ ОДНОКЛАССНИКИ ИЗ-ЗА ТОГО ЧТО УЧИЛКА ПОШУТИЛА ТАК (ПОМНЮ ВСЁ ДО ЕДИНОГО) как только я зашла в кабинет математики она сразу ляпнула ПРИ ВСЁМ КЛАССЕ: Снежан, а чего это ты соизволила на мой урок то прийти? Здесь нам не нужны такие. Ну ты выздоравливай, лечись, из-за жалости то тебя пущу! А то мало ли что с тобой произойдет психичка-истеричка! Я была спокойным ребёнком.... Спокойнее всех в классе. Потом помню после слов училки, все смеялись, тыкали в меня пальцами, а в коридоре с разбега с ног сбивали (у меня замедленная реакция, Я ДАЖЕ НИЧЕГО ОТВЕТИТЬ ИМ НЕ МОГЛА, СЛОВА ПОДОБРАТЬ НУЖНОЕ ДАЖЕ) ТАК ВЫБЕСИЛО, Я ЛЮБЛЮ ШКОЛУ, НО УЧИТЕЛЕЙ, И ОДНОКЛАССНИКОВ ДЛЯ КОТОРОЙ Я БЫЛА "АЛКАШКОЙ И АУТИСТКОЙ", я не пью и не курю, это стёб, их ненавижу... Просто реально.... Я не сдавала экзамены))) ни ЕГЭ, ни ОГЭ, ЧЁРТ С ЭТИМ ВСЕМ, ЕСЛИ БЫ Я СДАВАЛА И СИДЕЛА ТАМ, ТО У МЕНЯ ДАВНО БЫ УЖЕ ПРИПАДКИ НАЧАЛИСЬ, СЕРДЦЕ БЫ КОЛОТИЛОСЬ (оно у меня очень слабое, клапаны плохо работают, стресс очень вреден). Но не смотря на то что все это знали, ОНИ ПРОДОЛЖАЛИ МЕНЯ ВЫВОДИТЬ, ПРЯМ КАК БУДТО ДУШУ МОЮ ЗАБРАТЬ ХОТЕЛИ, ВЫВЕРНУТЬ КОЖУ, ВЫРВАТЬ, И ЗАБРАТЬ ХОТЬ БЫ КТО-ТО ЗА МЕНЯ ЗАСТУПИЛСЯ, ХОТЬ БЫ КТО-ТО ОДИН, ХОТЯ БЫ ОТОГНАЛ ИЛИ Т ЧТО-ТО СКАЗАЛ ИМ. НО НЕТ!!!!! Помню ситуацию такую, не постесняюсь даже имя и фамилию его сказать, мой в кавычках любимый " Щербетов Артём ". Вы бы знали что произошло из-за этого щербета, меня хуже стали гнобить. Рассказываю кому интересно слушать про жизнь больной изгоя: Не смотря на мои болезни, и робость, характер непонятный, даже загадочный. Мне многие делали комплименты то что я красивая, но говорили это не на прямую, а разводили сплетни и завидовали. Так вот, Артём (старшеклассник из 9 класса) подошёл ко мне на перемене в коридоре и говорит: я тебя люблю. Я такая: и чо? 😅 (влюблятся не умела, мелкой была, 12 лет, мультики любила и раскраски), а он походу быд пдф немного, сам больной, вот и на больную тянет)))) 😂 А он говорит: гулять пойдём? Я отвечаю: в заброшку может? ::ну давай, а что там делать будем?) Я говорю:--Ничего, я мыло и верёвку возьму, там посмотрю что с тобой делать! Потом, как я его отшила, он был популярный, рассказал знакомым, друзьям, братьям, сватьям, ВСЕМ По итогу меня чуть не засудили за такие слова, притом репутация снизилась до нуля, надо мной стали смеяться его друзья, все меня узнавали. Меня начали обзывать "странной", меня начал тот же Артём снимать. Типо смешные фото размытые или видео где я ору чтобы от меня отстали. И с помощью этих видео он делал приколы, даже было такое, что например г0вн0 прифотошопит на мне, половой орган (если лицо видно). Или просто ударит меня ногой по животу, бывало руки блокировал мне его дружбан. Всё вспоминать не хочу, многое всего я выдержала, не говоря уже что меня из-за моей национальности не любили очень. Мне пофиг, в комментариях и вы можете меня погнобить за то что я еврейка. Многое всего было. Короче дрянь. Я УДИВЛЯЮСЬ, КАК Я ЭТОГО ВСЕГО ВЫДЕРЖАЛА? Не говоря того, что меня заставляли выпить какой-то сомнительный напиток, то ли пиво. НЕ ЗНАЮ ЧТО, насильно. И всё любили спихивать на меня. Училка: КТО ЦВЕТОЧНЫЙ ГОРШОК РАЗБИЛ? ВЕСЬ КЛАСС ОРЁТ ТО ТО ЭТО Я... Ну мне явно было не до учёбы реально. О КАКОЙ УЧЁБЕ МОГЛО ИДТИ РЕЧЬ? ЕСЛИ Я ХОТЕЛА ОСТАТЬСЯ ЖИВОЙ ПО ДОРОГЕ В ШКОЛУ И ПОСЛЕ ШКОЛЫ, И В ШКОЛЕ. В итоге чтобы подняться на вершину. Мне ни школа, не потребовалась, ни университеты, ни колледжи, ни образования, ни экзамены, ни оценки. Как видите ли, я и так грамотная, развитая. И уж тем более поумнее тех обезьян которые на меня огрызались)))) Спасибо за внимание! (Не прошу меня жалеть, я не жаловалась, со мной всё отлично, могу иногда жиру беситься, и хорошо)!
У меня внезапный интерес к предмету возник в колледже. В школе, как и почти все предметы, я не любила русский и литературу, ненавидела читать и получали оценки 3-4. Но в колледже по русскому и литературе у меня была потрясающая учительница, которая привила любовь к своим предметам и ,в итоге, у меня не только были оценки 5, но и в свои 35 лет я до сих пор грамотная в письме и очень люблю читать книги. Даже собрала свою библиотеку. Поэтому считаю, что интерес к предмету учителя зависит от него.
Меня в школе просто все ненавидели :/ характер мягкий, чуть что - плакала, я была легкой мишенью. Поэтому школа тот период, из-за которого теперь у меня проблема с социализацией, но я стараюсь восполнять это. Сейчас я работаю учителем и учусь в универе и я счастлива. Вот этот период жизни мне очень нравится
насчёт выделять темы текстовыделителем, я так делаю только потому что там реально быстрее найти название темы, но я не пытаюсь таким образом это всё романтизировать
Мой самый худший период в школе-начальные классы.Да, знаю, моя история может показаться ничем таким из ряда вон-выходящего, но из-за этого у меня появились не мало комплексов. У нас была одна классная руководительница, и она-причина, почему я ненавижу точную науку и стала жертвой буллинга. Не знаю почему, но русский язык давался мне легче, чем мой родной язык, и поэтому знала его немного худше чем сверстники.О, и ещё я не могла выговаривать некоторые буквы своего родного языка, и за это прицепилась руководительница, мол, "как ты не можешь знать свой родной язык лучше"?Начала все именно учительница, а потом смеяться начали над этим мои одноклассники, все время тыкая в меня, и обделяли, что не давало мне влиться в коллектив и завести хотя-бы одного друга.А ещё, у меня был тогда недовес, и сейчас тоже, и в началках за это тоже меня начали буллить, обзывая скелетом. У самой учительницы самой обыкновенный метод обучения, как во всех СНГ странах.Она сначало обьясняла материал, а кто не понимал-на тех она орала, а те кто стояли у доски и не могли выполнить задание-она лупила их(на её среднем пальце было кольцо, и им она слегка била в лоб), что, собственно она делала со мной тоже. Особенно на уроке математики, этот предмет давался мне сложнее всего, и не понимала с нескольких раз.И меня удивляет, почему у меня на лбу нет дырки, потому что она то толкала меня в стороны, то тыкала кольцем в лоб, то била по голове.Я, меланхолик(если что), и не могла сказать маме что надо мной там смеются, а учительница - повод буллинга в мою сторону, думала мол, это наверное нормально. И я с 1 класса мечтала окончить начальные классы и больше не видеть каждый день лицо этой училки. Перехожу в 7 класс, я всё ещё не могу терпеть точную науку и ненавижу выполнять задание связанное с этой наукой, и я больше гуманитарий. Хотела бы дать совет-то, что вы отличаетесь от других, не делает вас плохим.И если вы стали жертвой буллинга только потому что тебя посчитали другой-твоей вины вовсе нет, да и вообще расскажите родителю и не давайте никому обижать себя.🙅🏻♀️
Самые запоминающиеся школьные годы у меня были именно те, когда было много друзей, и была мотивация ходить всегда вместе, что бы ничего не упустить. Позже, в классе 10, когда многие ушли в колледж, нас осталось всего 10. Мотивации становилось все меньше. Но я бы с радостью вернулась в школу, по одной простотой причине: В школу тебя обязывали ходить родители и социум, а в универе ты решаешь сам, идти или не идти, слушать или не слушать. В какой то степени эта «обязанность» предавала мне смысл и силы получать знания. То же самое скажу и про работу (где еще и платят). А в универе приходиться бороться самим с собой и своей великой ленью), за которую потом отгребаешь недостатком кредитов для закрытия семестра
Очень жаль, что вы привыкли работать из-под палки. Универ- это свобода. Ты сам выбрал специальность. Ты сам выбираешь как распределить свои силы и время. Жесткий недосып? Ок, возьми и выспись вместо пар. Никто тебе ничего не скажет даже. Не интересен предмет? Учи его на минималках. Интересен? Проявляй активность: предлагай подготовить игру для одногруппников на след. пару, проводи дискуссии, бери доклады на интересные темы и т.д. Столько всего можно сделать! И преподы обычно рады таким активчикам. Не нравится универ или специальность- есть вариант перевестись. И никто никогда не стоит над душой. Только если до крит. ситуации все довести, но это постараться надо. Люди все уже повзрослевшие, с умом, собрались по интересам. Вероятность буллинга сильно снижена. Опять же, заочка есть... Так что универ- это классно. А без желания получить профессию, нечего и место занимать.
я что в школе что в пту учился плохо...очень плохо,но сечас мне 35 и нужно было учить биллеты для повышения разряда на работе,начальник мне дал мотивацию,не сдашь - уволю... быстро выучил,на отлично)
Что я понял из видео: не учитесь, это в вашем возрасте не продуктивно. Куча препятствий, накал раздражения и нервов. А вот после 25 у вас сформируется мозг и тогда уже вы будете себя мотивировать учиться тому, что вас обеспечивает финансово. Купите наши ролики со скидкой 15% по стошестнадцать рублей
автор вовсе не хотел сказать что учиться тебе вообще не надо‚ он просто акцентировал внимание на том что нужно менять отношение к учебё‚ про то что в особенности подросткам тяжело‚ и даёт советы простым ученикам. Просто более зрелым людям в этом плане легче учиться.
моя мать сидела со мной с 6-8 класс за уроками. она меня доконала тем, что каждый день был как на допросе или в тюрьме. заставляла меня пересказывать абсолютно все параграфы по нескольку раз на день, их были сотни. если я рассказывала "своими словами", то приходилось пересказывать ещё больше (не вспомню, что было ещё, воспоминания будто заблокировались). ещё каждый день орала, рвала тетради, запрещала из дома выходить. ещё тогда было невыявленное сдвг, так что было очень сложно, я каждый день в школе плакала. сейчас в 11 классе, если раньше хотела на врача в институт, то уже нет сил ни на какие мысли и учёбу (вообще ни на что); хочу пытаться работать физически. переживаю на случай развития птср, ведь воспоминания о школьных деньках: учителя орут из-за того, что постоянно отвлекаюсь, я плачу, иду в туалет, режусь, бьюсь головой, прихожу домой, плачу, пытаюсь делать дз, но ничего не выходит из-за пустоты в голове, родители могут то общаться со мной то по душам, то калеча морально. на данный момент у меня добавились нервные тики, заикание, довольно невнятная речь, когда не могу выговаривать некоторые слова. хочу попасть в такое место, где тихо, спокойно, природа, птички поют, в принципе учеба в каком-то санатории. если учиться на чистом воздухе, то мне будет намного спокойнее, жаль, такого места нет
Есть канал Dima Zicer. Он хозяин частной школы "Апельсин". Ему можно задавать вопросы, очень толково отвечает и помогает решить подобные проблемы. Скорее всего и вам поможет. Держитесь, школа не вечна. Всего год и будет свобода.
@@kingofhope2077 будет-будет, не сомневайтесь! Уже сами сможете выбрать: работать или учиться, а может совмещать? Жить с родителями или съехать. Коллектив сменится, опять же. И многое другое станет другим. Знаю, что сейчас учебный год кажется вечностью. И будто бы ничего и никогда не может измениться. Сама через подобное прошла. И с содраганием вспоминаю школу. Но поверьте мне, все изменится уже весной. Вот буквально все. Живите. Держитесь. "И было кольцо у царя Соломона. На нем была надпись: "И это пройдет"".
И вправду, когда был у меня преподаватель, что был сам очень заинтересованным в обучении, то из-за такой атмосферы хотелось самому учиться. Благодарю за ролик!
Всю жизнь я думала, что у меня нет предрасположенности к изучению языков: за всю школу и университет я так и не смогла выучить английский. Потом начала работать и ходить на курсы французского, потому что мне очень нравится этот язык. Преподаватель замечательный, работа всегда идёт очень легко, даже не смотря на то, что занятия вечером после работы, когда я уже очень устала. За весь год совместной работы у меня не возникло мысли: "Боже, как сложно, я ничего не понимаю". За первые 4 месяца занятий сдала экзамен на уровень А1 и очень собой горжусь. Оказывается, не во мне была проблема, а в школьных учителях, которые не знают, как правильно и понятно преподнести ученику информацию. Плюс конечно в школе такая большая нагрузка, так много учебных предметов, что сфокусироваться на одном очень сложно. Бедные наши дети! Жаль, что им через всё это нужно пройти.
Вывод как хорошо учится: 1.Найти учителей которые подают школьную программу интерактиано (не знаю как, но попробуйте) 2.Учись во вторую смену (некоторым может не подойти, проверь когда твой мозг работает лучше по времени) 3.Награждай себя когда сделал всё правильно или делаешь всё правильно 4.Применяй знания из школы на практике Вспоминай о информации из школьной программы в рандомный момент, посамоутвержаясь 5. Используйте красивые стикеры и фломастеры при описании в тетрадке, т.к. вы не захотите, что бы они пропадали зря и использование их будет вам мотивацией в учёбе
Как по мне самое страшное в школе это проверочные. Или только у нас такие учителя сволочи. Особенно учителя русского и истории. У меня буквально тремор из за их уроков! Учитель русского просто не умеет спокойно разговаривать! И я понимаю если был бы громкий голос, но она раговаривает именно со злобой и ненавистью ко всему, что движится. Историк, ну... Я бы сравнила его с Вораком из МЛП(кто понял, тот понял), у него безразличное выражение лица и мертвый, леденящий душу взгляд. В основном эти двое смотрят на тебя, как на какую-то букашку, которая заставила их пойти работать учителем. Короче как я понимаю, мой мозг воспринимает этих учителей как врага, по типу волка или медведя, которые могут убить. И поэтому он в состоянии постоянной готовности бежать или сражаться. Мозг решает, что организм в настоящей опасности и в любой момент придеться защищаться. Я после одного ОГЭ в обмарок упала. Мозг понял, что ситуация критическая, и если сейчас же не отключить организм нервная система и сердце могут серьезно пострадать. А самое страшное, я боюсь, что из за школы за 9 и 10 классы у меня развилась либо шизофриния, либо хронический психоз. Я очень эмоциональная, могу удариться в истерику из-за любой мелочи. Мысли о самоубийстве практически каждый день. Я бы сказала, что я не то что бы хочу умереть, я хочу прекратить адские страдания. А мама говорит, что это не стралания и я счасливая, потому что видите ли у меня есть родители и дом. Ээээ этого не достаточно для счастья. И говорит мама, что все мои проблемы я сама придумала, а настоящие пробоемы бывают только со здоровьем. На 11 класс я боюсь психики не хватит. А про поверочные, я то хотела сказать, что историк и руссичка устраивают их на каждом уроке! Мама мне говорит, что у них всё прописано, когда что устраивать. Интересно, значит для 9 А были прописаны проверочные на каждый урок русского, а у 9 Б(у них другая руссичка была) не было ни одной проверочной. Вот это совпадение! А физичка(она у нас хорошая, весёлая, любит детей) видимо Бог в сфере образования, потому что она прямо на уроке решает: -Как спросить домашку? Устно или письменно? -Устно! Пожалуйста! -Ну хорошо, хорошо, спрошу устно
Ужас какой. Держитесь! Я тоже через все это прошла. Вот будто свою историю прочитала. Еще и с буллингом от одноклассников. Жаловалась даже маме, на что получила ответ, смысл которого можно передать разой "Буллинга в моем классе не было, когда я училась, а значит его не существует, не придуумывай. Учителя просто так орать не будут. Иди учи уроки, надоела уже 2 приносить. Лентяка (и дальше буллинг уже от мамы)." Тоже думала выпилиться и не париться больше. Останавливало только то, что есть мл.брат, которого без меня токсичная мамаша сожрет. А так я его защищала. И оч. рада, что детство у него хоть и не было идеальным, но все же сильно лучше моего. Поняв, что 10-11 не вынесу вот вообще никак- сбежала в колледж. Мне было все-равно в какой и плевать, что потеряю на 2 года больше на ненужное образование. Лишь бы больше никогда не переступать порог школы. И это было самым лучшим решением в жизни! А потом еще и чуточку денег появилось, и брат подрос. Съехала от родителей и жизнь наладилась. Только после переезда поняла, сколько же сил у меня оказывается есть! А раньше ведь еще больше было! И всю эту энергию высасывала школа и родители...Кошмар. Ну да ладно. Не падайте духом! Всего 1 год и свобода!!! Всего 1 год! Вы не нужны школе, но точно нужны обществу. Работников сейчас не хватает во многих сферах. Так что оставайтесь с нами. :)
У меня была ситуация, когда я, вопреки обычной своей раздолбайности, решила серьёзно подготовиться к доклад. Я сделала презентацию с прикольными переходами, переписывала доклад на чистовик старательно выводимым красивым почерком, выделила самое важным цветным маркером и получила... 4 Я спросила, что не так с моим докладом, учитывая, что однокласснику за менее проработанную работу поставили 5. Учительница сказала, что мой доклад прекрасен, а 4 она мне поставила, чтобы я в будущем старалась ещё больше. У меня практически слезы навернулись на глаза,ведь я правда старалась с изо всех сил и не смогла бы выдать больше. Это значит мне вообще никогда не получить хорошую оценку? Я не стала молчать и сказала ей, что после такого у меня вообще опустились руки и стараться теперь хоть как-то мне вообще перехотелось. Я задала ей вопрос, смысл мне стараться, если в следующий раз вы также поставите 4. Уж лучше тогда вообще силы не тратить. Помню как она изменилась в лице, я до сих пор помню эту ситуацию и меня до сих пор это задевает.
Быстрым дофамином поддерживал себя: прочитал главу - посмотрел серию сериала, сделал задание - снова посмотрел серию. Выполнял задания под музыку любимую. Еще чередовал скучные задания с творческими. Такие вот лайфхаки помогли закончить медвуз с красным дипломом.
Мне легко учиться. Материал всегда легко запоминается, мне повезло любить математические науки. Просто надоела грубость учителей и одноклассников. Надоело таскать учебники 5 дней в неделю и каждый понедельник слушать пропаганду. Надоело видеть сонные лица учителей, которые, будь у них возможность, давно бы свалили из этого места. Лично для меня причина моей ненависти к школе далеко не в учёбе
Мне уже 32 года, но я так и не научился учиться -_-. Всю жизнь запоминал только то, что само запомнилось. А сейчас совсем беда, если хочу что-нибудь изучить, то включается неприятное внутреннее ощущение, а с ним и мысли о том, что на изучение я потрачу достаточно много времени, а в итоге эти знания мне либо не пригодятся, либо я не потяну их до необходимого мне уровня, либо я вообще могу за это время отъехать в мир иной, особенно в наше время. В итоге я начинаю учиться, неделю легко держусь, а потом впадаю в это состояние и мне становится пофиг на учёбу...
"сейчас ты просыпаешься на работу без особых проблем" 😂😂 я в 30 лет, не просыпающая после с 10 будильников и вскакивающая с постели, лишь когда мама проинформирует о том, что до начала моей смены осталось полчаса
Я хорошо училась, но история была мне не очень интересна. Помню, как просто заучивала параграфы про Ленина, большевиков, хотя их приход к власти - это интереснейшее время. Зато в 14 лет мне была интересна история Франции 17 века, потому что я обожала книги об Анжелике, и там фигурировали многие исторические личности того времени. В 29 я заинтересовалась Смутным временем после смерти Петра I, когда посмотрела великолепный сериал "Тайны дворцовых переворотов", и я наконец разобралась, что там происходило, даже прочитала книгу о Петре II. Историкам в школе я бы советовала просить детей смотреть фильмы/сериалы о периоде, который предстоит изучить. Пусть даже в этом фильме/сериале будет много отсебятины. Если фильм понравится, ученику будет интересно разобраться, а как было на самом деле. В целом, история стала мне интересна лишь годам к 30. То же самое про физику.
сейчас переживаю этот ущербный период. В школу к 8 утра, живу на другом конце города, так что встаю в 6. При том, что лег я скорее всего часа в три ночи, ибо днем времени на себя нет, а хоть чуть морально разгрузиться хочется. В школе скука смертная, раньше были другие учителя и желание учиться было, потому что некоторые из них ( не все конечно) очень интересно преподносили материал. Сейчас же учителя поменялись, вообще неинтересно. Нет ни одного, кто хотя бы попытался бы заинтересовать в своем предмете и в теме. Все уроки однотипные: пишем конспект по презентации и слушаем лекцию. Постоянный стресс из-за самостоятельных и контрольных, которые у нас буквально каждый день причем по двум-трем предметам. ЕГЭ сдавать надо, постоянная подготовка. После школы прихожу домой, чуть посплю и бегу к репетиторам. Все друзья ушли в другие классы, кто-то свалил после девятого. Конечно, в классе есть те, с кем я могу пообщаться, но мне не хватает своих прошлых друзьяшек. Мотивации ходить в это отвратительное место просто нет. Каждый вечер истерика, наутро тоже истерика. Каждый день веду внутренний спор с собой, мол "ну надо уже закончить ведь", "осталось немного потерпеть и новый год", "надо чуть-чуть поднажать", но в итоге все равно прихожу к выводу, что меня все это достало. Всю жизнь мне твердят родители, учителя и практически все взрослые, мол "вот закончишь школу и будешь по ней скучать". Черт, да я на миллион процентов уверен, что буду вспоминать все это как страшный сон. Уже просто нет сил учиться, да даже просто туда ходить нет желания. Я уже мечтаю сдать это чертово ЕГЭ и покинуть это здание навсегда..
Даже не знаю, как будет на экзамене, но в 6 классе Я просто боялась подойти к кабинету Математики (классный кабинет)... А выйти к доске = Получить паничку. А сейчас я боюсь Алгебру...Ненавижу дроби и не понимаю их...Спасите меня пожалуйста, убейте, похороните и всеееее... Я уже на первой неделе учебы уже знаю - ухожу после 9. Хотя ещё в 6 было 50/50 в 11... Про 'мотивацию' от родоков - Буквально сегодня. Мама достает меня дз. Я психуя и говорю - Как же меня достала эта домашка, ааааа!!!!!!...И начинается скандал на пол дня. 'Я вот думаю, кем ты станешь,куда пойдешь и прочее.' пошла ты в жопу. Дз это не показатель моего ума, а истеричная математичка - Не даст мне нормального понимания предмета, если будет орать как сумасшедшая.
Универ бесит, задают кучу всего и аргумент один "я вам давал неделю! " или сколько то там времени или "вы сюда пришли учиться, я за вами бегать не буду, мне ваши конспекты не нужны но проверять буду" и так каждый препод, каждый предмет важен а на чувства студентов им всё равно, только первый курс а уже по 4 пары, обеденный перерыв 30 минут, мне очень и очень плохо, нам постоянно говорят что это не школа и да я понял уже что у каждого препода свой "особый подход" и.тд но они могут... ну не знаю, дать мне немного отдохнуть? Реферат на 11 листов, выучить стих на 5 куплетов по кыргызском, боже пощади! Я не могу насильно засунуть в свою голову стихи но преподу всё равно, он говорит учи, если не можешь уходи, а уйти не могу потому что без диплома не возьмут на нормальную работу и то не факт что возьмут а я хочу жить! Без денег не выжить а денег нереально найти без образования!! Я иногда смотрю в окно и думаю, а ведь всё могло бы закончиться быстро но я отговариваю себя от этого потому что жизнь прекрасна! Хотя и негатива и давления пока многовато
Моя история: из-за инвалидности не мог ходить на физкультуру - фактически был освобожден. В 2000-х такое не принимали подростки, так что считай что стал белой вороной. Постоянно испытывал нападки парней-одноклассников, но находил утешение в девочках-одноклассницах, а еще в писательстве. Когда ты вынужденно одинок из-за болезни, и оказываешься на обочине в социальном плане - ищешь способы отвлечься. Старался как мог учиться, почти половину школьного курса пропустил: то в больнице, то просто на больничном. Только с домашним обучением в 9 классе смог подтянуть все предметы до 4 и 5. Пошел в техникум на прикладную информатику. Там уже люди поспокойнее попались - все понимали, что за проказы никто держать не будет, да и от группы ожидали высоких моральных ориентиров, мол, программисты - интеллигенция. Уже по профессии в целом стало попроще - любопытство по предметной специфике нарастало. Вскоре, стал преуспевающим. В техникуме проходил практикум как помощник системного администратора + по совместительству помощник зам. директора. По окончанию все разошлись - кто куда, а я без работы - взяли отличницу; кому нужен инвалид на постоянной работе? Но даже безработным, я не останавливался - учился. Я все больше осваивал суть IT-сферы. Где-то брал от системного администрирования, где-то от программного архитектора, DevOps, SecOps, WebDev. Потратил много лет, все никак не мог трудоустроиться нормально из-за болезни и цветущей социофобии со школьной поры. Тем не менее, я нашел себе работу, вернее - нашел способ задействовать желанные знания на деле. Сейчас я координирую разработку двух программных продуктов в компании на разные платформы. Частенько пишу код, помогаю своему ученику в веб-разработке, ставшим коллегой - правильно организовывать исходный код. Вывод, который я хочу сделать своим комментарием: учитесь для себя, и берите только те знания, которые вас увлекают по жизни; и конечно же - пронесите факелом свое первородное любопытство вопреки: общественной оценке, положению, или какого-либо другого ограничивающего вас фактора. Чем больше вы знаете - тем больше вы можете думать над чем-то. Чем больше вы думаете - тем легче подача значимых мыслей для людей, которые могут стать вашими: коллегами, работодателями, друзьями, а может и любовными партнерами. Всех благ :)
Да, я та самая девочка, у которой несколько цветных маркеров😊 Но мама говорит, что для того, чтобы запомнить, надо прочитать перед сном. А ещё недавно наткнулась на метод "Помидора"
Нехочу долго коментировать, моя школа начинается в 8:00 а заканчивается в 17:30 влюс 40 минут езды и двух часовые уроки их нам много задают.. я перехожу в 11 класс в этой школе но их там всего 12 Мне так ненравится что у меня в школьные дни нет времени на себя, да еще и друзей у меня неполучалось в большинстве случаев заводить. Я только и делаю что на тройки учусь Так приятно слушать эти видео с обьяснениями и озвучкой из смешариков:) спасибо вам большое!
я начала любить учебу на 3 курсе универа. 3 КУРС. до этого я себя просто постоянно заставляла сначала в школе, потом в унике, копила ужасные долги по учебе и ненавидела ее всем сердцем. почему я начала ее любить? с 3 курса я начала высыпаться, потому что пары теперь начинаются в основном с 12, их стало меньше, ушли все ненужные второстепенные предметы которые я учила просто потому что иначе меня бы отчислили. у меня появилось время и на учебу, и на отдых, и на личную жизнь. вся проблема была в постоянном недосыпе и усталости.
Люблю учиться, но вот, что я не понимаю в наших школах: 1) Шум. а) Очень сложно сосредоточиться в группе из 24-31 учеников, самых разных характеров и интеллекта, особенно, когда отдельные группы, как правило это бывает мальчишек, что считают, что они самые смешные и пиздатые и могут позволить себе срывать план урока ( это продолжается вплоть до десятого класса без должного умения учителя контролировать ситуацию) б) Дети и подростки самых разных возрастов в одном здании. В некоторых странах, слава богу додумались разделить начальную, среднюю и старшую школу, до нас же в большинстве это система не дошла. При чем это трудно не только детям, но и учителям. Попробуйте два урока провести с пятиклашками, которых нужно вечно успокаивать, проводить физминутки и объяснять играючи и у одиннадцатиклассников с их подготовкой к экзамену. И не забываем, что на все про все десять минут переменки, дай бог найти время поесть, что уж говорить, чтобы мозги в кучку собрать. Да даже мебель. Ну не будет шестиклашкам и семиклашкам одинаково удобно на одном и том стулье. Либо он будет кому то велик, либо кому то мал 2) Касается средней и старшей школы и опять же учителей. Не во многих школах ставят предметы парами, хотя это намного упрощает учебный процесс. Больше задач можно выполнить, легче ученикам, что обычно ходят с их шестью килограммовыми портфелями (это отдельная тема). И опять же учителям такое намного легче дается, легче соблюдать учебный план и в принципе снижается уровень стресса , ну например когда вот ужас, остается десять минут от урока, мы не успеваем, а через день-два ученики, уже все забудут 3) Страх использовать технологии, неприязнь к гаджетам. Я уточняла, можно ли ходить с учебниками в электронной книге.Кажется только два учителя из восьми дали добро. И все из-за того, что не полагается, телефоны и прочее запрещают. Вот допустим, зачем тратить время от объяснении урока на какую то бессмысленную писанину, таблицы какой-нибудь времен по английскому. Ну можно ведь сразу сказать, после или до урока, дети распечатайте. Большинство это сделает, те кто не имеют возможности в силу разных причин, могут попросить одноклассника или на крайняк учителя это сделать. Нет надо зачем то минут десять это все переписывать, а потом еще столько же времени объяснять. Хотя можно было сэкономить это время и потратить его на практику изученного 4) Мероприятия для галочки. Ну по-крайнец мере в нашей школе. Особенно это касается опять же старших и средних классов. Ну зачем одиннадцатикам снежинки вырезать. Зачем триста мероприятий, вроде нового года и прочих праздников, если они ну не делаются от души. Если это организовывают классные руководители, дети, которым все впадлу делать конечно ( не надо со мной спорить, что а раньше вам нравилось такое, я сужу по нынешним реалям, в том числе по воспоминаниям выпускников последних пяти лет, никто из них не вспоминает школьные концерты, только если кто-то там чуть не умер или если они сами участвовали и опозорились). Просто у нас правда держат постоянно какой-то пафос, что вот директору надо. Ну да надо, который год смотреть одни и те же заготовки сценок с шутками 2000-х годов 4) Ну и как в видео правильно сказали, некоторые вещи созданы совершенно не для подростков и в принципе для полноценной жизни. Вроде подъема в шесть и учебы до пяти. Отсутствие туалетной бумаги, бумажныж полотенец, средств личной гигиены для девочек. Отсутствие нормальной перемены, чтобы полноценно поесть. Этот же обеденный перерыв необходим и для учителей 5) организация места. Очень вл многиж МАОУ СОШ России не выполняются базовые правила, вроде ткмпературы в классе, количества учеников в одном классе и тд 6) А также огорчает невозмостьт выбрать себе расписание, а именно в старших классах те профильные предметы, которые нужно будет сдавать. При чем я не про то, чтт надо срочно урезать уроки ыизики, она мне не пригодиться с химией, а про доп. занятия. Ну зачем будущему преподавателю истории бежать готовиться к профильной математике, когда через два года сдавать ему историю и он рискует не успеть приготовиться Я просто не понимаю, вроде некоторые вещи не такие и сложные для реализации, так почему же метод обучения сейчас почти не отличается от метода обучения в СССР, который был аж в 20 веке
Чтобы захотеть по настоящему учиться нужно купить или иным способом получить детскую образовательную программу «Школа для детей Мисс Джей Уиз», в которой самая лучшая учительница Мисс Джей научит тебя всему что ты захочешь.
Сегодня в школе не было уроков и был классный час, я сидела как убитая и поняла что зря я решила до 11 класса остаться . Потом вспомнила что дома меня ждут КРАСИВЫЕ ТЕТРАДОЧКИ, НОВЫЙ ПЕНАЛ, НОВЫЕ РУЧКИ И КАРАНДАШИКИ 🎉🎉🎉🎉
Единственная причина по которой нет желания учится - это отсутствие результатов. Выучил ты теорему/закон, а дальше что? Где применение? Проектные работы только в частных и специализированных школах, а в наших стандартных "забегаловках для нищеты" ни лабораторий, ни реагентов, ни материалов, ни инструментов. Учителя организовывают работу ради своей з/п, если твои знания не влияют на их з/п, то и пох. Помню, наша "англичанка" даже не пыталась вести у нас занятия, только д/з давала, а занималась она с учениками, у которых она была репетитором. Короче, хотите знаний, ишите их применение, ищите практику, тогда будете знать, зачем этот напряг, после этого и желание появится. А пока идет труд ради удовлетворения фантазий дядей/тетей, придумывающих программу (рекомендации, они последнее время все рекомендуют), то желания не появится. А потом это все перетечет в работу-каторгу после школы.
Не любила учится из-за плохой памяти. Училась хорошо, на 4-5 ( тогда была 5-и бальная система), бывали и "тройки". Но знаний добивалась только усидьчивостью, заучиванием. Короче, высиживала. Часто не понимала, что заучила.
Я та самая одноклассница со стикерами и фломастерами, цв ручками, даже карандашами. До 11 класса два пенала носила, тетрадочки выбирала. Я вообще любила очень саму школу, потому что обеспечивала максимальный комфорт: всегда с собой еда-вода (столовка очень мотивировала). Можно на 5 минут запариться и заварить вкусный чаек в термос в зиму, или холодный лимонный чаек в жаркие дни. Только удобная одежда и обувь (ну, думаю, тут большинство школьников со мной солидарно). А также, конечно, у меня были друзья в школе. Даже в старших классах мы на переменах по этажам носились, в пинг понг играли , веселились вообщем. Поэтому я очень любила школу, даже если не любила учиться
у нас уроки могли поставить с 7. домой приходила не раньше 15. еще могут быть репетиторы. естественно в таком ритме не каждый выживет, поэтому я часто прогуливала. до сих пор не пойму как мои одноклассники с таким справлялись (они вообще не пропускали уроки и тоже занимались с репетиторами). мой 10 класс был ужасным, сейчас иду в 11. надеюсь, я смогу извлечь урок из прошлого года и мне станет полегче
Учиться не люблю, плюс всемогущая лень. А по биологии я очень легко схватывала материал. Параграф читала 2-3 раза, когда начинали вызывать по журналу, потом выходила и все классно рассказывала. В дальнейшем я это не повторяла, поэтому, конечно, все быстро выветривалось. По другим предметам такого, к сожалению, не было. Вот после ролика задумалась - может это моя предрасположенность так проявлялась, а я не заметила🤔
Учу пару языков и иногда некоторые другие вещи. Открыл для себя метод интервальных повторений и заметил что я не столько заинтересован в изучениии вообще чего либо, сколько в том как работает метод и какие результаты будут. В физических тренировках так же ... тоесть концентрация интереса и любопытства не на задаче или информации а на СПОСОБАХ и МЕТОДАХ ... как эксперимент над самим собой.
Помню, одним из отвлекающих факторов являлась школьная форма. Считаю ее абсолютно лишней и неуместной. У нас нельзя было носить черные джинсы/ белые футболки, однотонные кроссовки и тому подобные альтернативы. Только рубашка , брюки(юбка) и туфли. Волосы строго заплетенные, никакого макияжа. Это ужасно выводило из строя! Во- первых чувствовала себя дискомфортно из-за стягивающей движения одежды, натирающей до крови обуви ,рвущихся ежедневно капроновых колгот и хвоста(очень густые волосы, носить прически больно). Во-вторых, без легкого нюдика было ужасно дискомфортно переживать подростковые проблемы с кожей, а прически в целом не идут. Жила с чувством физического и морального неудобства. Это вплоть до окончания школы. Плюсом, классный руководитель (хоть в остальном и очень позитивная учительница), приходила и сама заплетала нас,17-ти летних девах, на глазах у всех… в этом плане я очень оценила университет, где ты должен быть не фриком и не выглядеть вульгарно, а дальше - одевайся и красься так, как душе угодно. Прошло 7 лет после окончания школы, до сих пор ни разу не надела классику, она вызывает только ужас и отторжение… только кэжуал!
Ненавижу школу потому что, нету времени на себя как минимум, никогда я не любила эти ваши домашние задания, простите, но даже после 6 уроков (я в 7) я дико устаю, поэтому бывает что по дз сделалаю минимум, а к учителям страшно подходить, с кем-то просто страшно пересикаться, а с другими потому что, я социофоб, также в первый день после каникул (причём любых) самостоятельная, но главной причиной являются одноклассники (говорю щас про особей мужского пола), буллят буквально не за что, а точнее за любовь к лошадям. Также не заьываем про их супер способности, во второй день учëбы они умудрились сломать несколько ремней в автобусе, *не цензурное выражение* как так можно?! Целый день головная боль в прямом смысле, начиная от простого повторения тем прошлого года, заканчивая безграничным шумом, от которого даже шумомер сломается. Найти бы хоть малейшую "мотивацию учиться", и закрыть глаза на все недостатки...😓
Слушаю это в 24 года и записываю ✏️ В школе вставала в 5, делала утреннюю тренировку, красила ногти, училась на пятёрки, активно занималась на физкультуре, шла пешком домой после встречи с друзьями и тренировалась ещё час. Участвовала в конкурсах, сдала егэ на 80+ баллов и поступила на бюджет. И вот после этого, охохохохо Не могу встать раньше обеда, постоянно ленюсь, отдыхаю и не могу отдохнуть до конца, все бесят, всем что-то нужно, какие-то эти ваши работы, хотя я только доучилась. Да идите вы нафиг!!
Хочу добавить что увы, не всем это поможет. Я не пробовала практики и медитации, но отношения с учителями у меня всегда были хорошие. На всех уроках я слушала и как минимум пыталась понять (хотя у меня сдвг и это очень сложно, спасибо учителям, которые понимали нас). Были 3 предмета, на которых я просто уже в тупую игнорировала преподавателя- это химия, литература и русский язык. Химия мне сразу не далась и с 7 по 9 класс я постоянно подходила к преподавателю и переспрашивала, делала доп задания и тд. но понять - не получалось. В 10 классе мне преподавальница сказала «если не собираешься сдавать химию - буду ставить 3/4 и в год 4, только не дергай остальным и пиши конспекты», поэтому на химии было «дозволено» игнорировать все и смотреть в окно. Литература и русский язык с 10 класса поменялся учитель и не смотря на то что мы сидели прямо перед ней - она нашу парту игнорировала, не спрашивала, занижала оценки на контрольных, агрессировала на нас и издевалась в прямом смысле слова. В 11 классе я просто забила, потому что учитель смог довести меня до истерики в 10 классе чисто из-за стихотворения, который я учила ещё в 7 классе. Сказала типо «ну давай, выходи, посмотрим знаешь ли ты что-то вообще», потом начала перебивать из-за каких нибудь «за очками схожу/за журналом», потом попьет воды, дальше я сказала слово с другим ударением и вообще я ничего не знаю и не могу выучить потому что она ничего не слышала. И пед совет организовывали, и жаловались на неё (при чем всем классом, хотя она только 2х игнорировала, просто все всё видели) и что мы только не делали, но чтобы ее уволить - нужны жалобы наших родителей, а родители как и всегда считают «учитель всегда прав». В итоге я её уроки прогуливала в столовой, не приезжала к 1 уроку или уходила с высоким давлением посередине урока. Сдала ЕГЭ на 65 баллов, при том что эта женщина всячески говорила всем учителям что я и моя соседка не сдадим вообще. Был бы вариант перевестись - сделала бы это ещё в первой четверти 10 класса
Школа бесит, половое созревание бесит, месячные бесят, поэтому мы отрицательно относимся к школьному периоду. Я вам искренне желаю решить все три проблемы, и чтобы эти три объекта не были причинами раздражительности. Пусть взросление происходит без раздражительности!
Алеша у тебя месячные?
@@trashbin7462 нет
Половое созревание
А вам разве не хотелось бы избавиться от отвращения?
Некоторые проблемы не вечные, а некоторые изначально выглядели вечными. Лично я предпочитаю отсутствие проблем, начиная от наркотических и заканчивая образовательными и/или физиологическими
@@trashbin7462 6:44 существует ли серотониновое привыкание? Дофаминовое - существует
А мне нравился период средней школы. Но не из за учёбы, а из за появившейся свободы, чувтва братства с друзьями, возможности делать запрещённые по возрасту вещи и т.д.
Друзья в средней школе у меня были только за ее пределами, в школу я ходил как на каторгу. Да и не запомнилась она мне вообще, ни одного момента вообще не помню, всегда после школы бежал к своим друзьям на площадки
Из школы запомнил только чудный букет психологических травм и социофобию. Спасибо, школа, за счастливое детство.
Тебя тоже обзывают как меня и бьют сочувствую 😔😔
Я вообще ничего не запомнил, ее как будто и не было в моей жизни
@@loverYugi, уже нет. Школу лет пять как закончил, слава Богу, но от социофобии лечусь до сих пор. Довольно безуспешно.
@@Rundol-wl3kn, завидую белой завистью. Сам бы хотел это вычеркнуть из памяти. Не получается.
А у меня бруксизм в старшей школе из-за ЕГЭ начался 👍🏻 Сейчас мне 23, зубы в ужасном состоянии
еще лайфхак - романтизировать учебу. Это как раз про девочку с цветными ручками. Еще такие штуки: сериалы и фильмы про учебу (Блондинка в законе, девочки Гилмор и т.д.); свечи, плед, кофе/чай, приятная музыка… когда-то был тренд в тиктоке учиться пока свеча не догорит - тоже как мотивация. ещё можно снимать процесс учебы на таймплапс - руки не тянутся к телефону и тоже такая мотивашка)
Кстати, хороший совет) я думала может создать блог, где показываю как я учусь и т.д 😂 уже не знаю как себя заставить учиться, хоть и знаю, что это мне нужно и это мой выбор. (Я в универе)
боже, у меня столько произошло страшного на первых курсах колледжа, не знаю что уже и романтизировать, чтоб взяться за учёбу 😄
учеба, это одна из вещей, которую романтизировать нельзя, как и отношения, работу и тд. чаще всего при таком подходе шанс словить выгорание намного выше, да и ты можешь нереалистично оценивать свой прогресс или же ставить себе непосильные цели.
@@чупапимуняня-е8ю жиза... все еще не отошла от летней сессии, а учеба уже снова начинается... 😭
Херня если честно, я за учебником больше 10ти минут сидеть не могу, утомительно. Мой мозг быстро усваивает информацию, а на ее закрепление в голове мне просто нужно закрыть книгу и заняться другими делами, потом снова повторить и все
Мне 42. Настолько ненавидела школу, что, поглядев, как мучаются в ней мои дети - забрала их на семейное обучение. Оплатила онлайн-школе деньги и сидят учатся дома. Социализация в друзьях семьи, кружках, поездках, музеях и во дворе. Все довольны и счастливы ❤
Главное дома не заперты и это главное. 😊😊❤❤❤
Я чайлдфри, но если бы были дети, я бы сделала тоже самое. Школу закончила не так давно, всё ещё просыпаюсь от кошмаров с несданной домашкой, хотя была отличницей.
Ещё бы я их водила в кружки, секции. Но только по их воле, чтобы теснее могли социализироваться с теми, кого им не придётся выбирать в качестве своего окружения, чтобы научиться преодолевать конфликты
Чувак чисто для СДВГ шников поставил мемчики или видосики на каждые 5 секунд ) Рил прикольней)
Я сдвгшница, учеба была тем еще адом
Настоящие сдвгшники смотрели видео в 1.5× ))
@@user-rkkdfkЯ смотрел в 2х)
@@user-rkkdfkПосле этого коммента осознала,что у меня реально сдвг,как с этим бороться?
@@Олеся-й3б6ш Вообще это не совсем признак СДВГ. Сейчас он есть у многих людей из-за коротких видео и быстрого потребления информации. А вообще вы можете почитать в интернете про СДВГ, проветриться у врача (не надо самому ставить себе диагнозы, прошу) и если у вас будет подтверждено СДВГ - пить таблетки, которые пропишет доктор. Это не лечится, если что 🥲
Ненавидел школу за ограничения и вечное «надо», которое над головой дамокловым мечом висело. Огромное количество самого разного материала, половина из которого не интересна ни капли, но ты должен, обязан всё это зубрить и отвечать ради оценок. Учителя часто мерзкие, любительницы унижать и отчитывать, морально удовлетворяясь за счёт детей, которые никак ответить им на это не могут. Отдушиной были только компьютерные игры и друзья в школе, повезло, что класс был довольно дружный. Школу, кстати, закончил с медалью.
Перешёл в универ (на бюджет) - появилась мотивация учиться, потому что направление сам выбрал, было интересно, и я радовался, что наконец-то нет «лишних» для меня предметов типа химии, биологии или обж (поступил в ИТ). Но этой мотивации хватило только на два с половиной года, к концу третьего курса я спёкся - меня довёл препод, который заставил переписывать 70-страничную курсовую с нуля за четыре дня, потому что ему, видите ли, схема баз данных моя не понравилась (он едва ли первые пять страниц пролистал). А когда я принёс ему полностью новую работу, он зачёл её, даже не перелистнув титульники.
Вот такие преподаватели убивают напрочь всю мотивацию.
Вуз закончил, работаю, и честно - сейчас я самый счастливый человек в мире. Мне нравится моя работа, нравится моё направление, а главное - нравится независимость (и материальная, и ментальная), которую я получил благодаря взрослению. Вот только учить что-либо новое мне всё равно жесть как противно)
обнаружена отсылка на Айзека.
Согласна! Сейчас, после окончания школы и университет, когда ты наконец начал работать, как будто крылья за спиной выросли! Наконец можно жить ту жизнь, о которой так давно мечтал!
Твой коммент золото, все так и было
Если ты употребляешь в своей речи Дамоклов меч, то ты не вправе говорить, что школа тебе ничего не дала.
Школа закладывает основу. Без неё ты бы не смог учиться в вузе и тем более работать.
@@АлександрКнязев-ч4дСамообразование, друг мой, самообразование... Без него далеко не уедешь.
"Школьные занятия стандартно начинаются в 9 утра". Это какие такие везунчики так учатся? Всю жизнь же к 8:00 ходили в школу...
8:25
8.30...
В школе всегда было в 8, в колледже 8 30
В частной в 9:00.
@@noname-nn7nz дада, у нас так же ._.
Помню в 5 классе, хотел улучшить учебу, начал с биологии, всю четверть готовился к занятию, читал учебник, отвечал на уроках, и в итоге,в конце четверти оценка 3. желание отпало, и так, и не пришло. закончил школу на 3.7 средний бал. Сейчас то я понимаю, почему это было так. В след четверти, учительница была расстроена, после того, как я перестал учится. Сейчас, я понимаю, что это была мотивация, но для меня это был рухнувший мир, я столько приложил усилий, с результата 0. Возможно, есть сильные люди, на которых это работает, но точно не на мне
Да ни на ком это не работает. Придумали бредятину какую-то.
Почему для повышения мотивации всем работникам, включая учителей, выдают премию, а не урезают з/п, чтоб лучше старались?
Почему учитель получив премию, думает, что урезав оценку ученику- ту же оплату труда по сути, он как-то замотивирует этим лучше учиться? Это не работает и работать не может.
@@tfygtfyg8839нам урезают зарплату.. я выяснил это сегодня. Даже не доведя её до обещанной цифры, урезают за погрешности в документах. Планирую искать новую работу
Иногда ещё проблема в том, что ты не видишь пользы, не видишь цели...
Например я по математике и информатике была всегда отличницей... По матеше до 9 класса, а по информатике до 11 класса.
И, знаешь что? В 11 классе я стала троечницейпо информатике. Нет, не потому что мне было тяжело... Меня просто задолбало учиться) Я не видела смысла в патёрках.... Типа 10 лет получаешь пятёрки а толку никакого, родители не довольны, ещё и ругают за 4.... В таком положении тыбуквально не видишь смысла дальше хорошо учиться
К слову, учителя это заметили... Они были удивлены, ибо знали что я очень хороший ученик в их предмете, но в целом бить тревогу не стали, просто пожаловались родителям
Мне говорили,что я ленивая. Но это не я ленивая,а система образования составлена ленивыми людьми, которые рассчитывали её на взрослых, а не на детей
Да она и на взрослых хреново работает
Я вышел из школы и благополучно забыл о ней.Не понимаю ностальгию по школьным временам. Меня не хейтили, не издевались, я был просто творческим чуваком, который в итоге пошел учиться на дирижера и выкинул из головы все, что было связано со школой. Спасибо лишь за моего близкого друга, с которым мы до сих пор вместе.
Ооо теоретик, имба. Я тромбонистка. Надеюсь скоро это закончится
Ужасно не любил начальную школу, хотя в первый класс шел с зашкаливающей мотивацией учиться и быть круче старшего брата. Увы, учитель быстро убила во мне желание ходить в школу. В 5 классе перешел в другую гимназию, и в ней жизнь стала НАМНОГО ярче: там академическую успеваемость не ставили в центр всего -- ценилось именно всестороннее развитие. С учителями почти у всех были очень хорошие, теплые отношения, атмосфера была в основном приятной. Этого конечно было недостаточно, чтобы прям с радостью каждый день ходить в школу, но по крайней мере это не воспринималось как каторга или тюрьма. Не представляю, как бы я прожил все 11 лет, если остался в первой школе - это ужасное психологическое насилие.
Все, для кого 1 сентября - траур, держитесь ✊
Бла чел, из за того что мой старший брат каждый раз перед 1 сентября издевался надо мной (тип пел "учат в школе", постоянно напоминал что скоро в школу и т.д.) для меня приближение к этому дню было настоящим адом. Даже сейчас меня немного передёргивает от осознания приближения 1 сентября. Спасибо за поддержку❤️🩹
Понимаю вас. Я тоже так рвался в 0 класс(на подготовку в школу),а ведь тогда я ещё не знала, что школа-это никакой не Рай, а самый настоящий ад. Школа быстро убила моё желание в неё ходить. И всё началось с 1 класса, хоть и кажется, что 1 класс это Рай, но нет, ад и там оставил свой след. А след заключается в том, что после уроков, мы ещё неоднократно делали задания из тематичнского контроля, когда как должны были уйти домой, этот тематический контроль и во 2,3 и 4 классе ещё был. Хорошо после 4 класса его больше нет. Но потом ещё хуже, время на себя есть в основном только на выходных и каникулах, что мне с теплом запоминается, а мои проглые классы, я с холодом вспоминаю. Так что, 1 сентября для меня не праздник, а похороны лета(моего любимого времени года). Сочувствую всем, кто сейчас учится в школах. Все, у кого 1 сентября- держитесь, когда-нибудь, после того как вы закончите школу, для вас это будет самый обычный день.
у нас ужасная система образования, мне есть с чем сравнить, взять хотя бы нашу программу, где старшеклассники обязаны учить ВСЕ программы (причем большинство программ уже уровня универа) и еще как-то готовиться к экзаменам... когда логичнее было бы освоить базу у каких-то предметов и дальше уделять свое время только тем, что тебе понадобятся в будущем. Я с таким ужасом вспоминаю как приходила из школы домой и часов 5 уделяла домашке по предметам, которые мне были вообще не нужны, я даже и 1% этой информации не вспомню. Да и в обычных школах всегда были ужассные планы уроков, монотонные лекции, где у тебя ничего не откладывается в голове, домашка из разряда "выучи наизусть 10 страниц"... полнейший позор!
Так ниче не мешает не учить ненужные предметы лит-ры/матеши и т.д. На 3ку любой дурак сдать сможет, а оценки кроме шкалки и колледжов нигде не нужны. Не тратьте зря время на то что вам не нужно
@@LeraCountryкак же у вас всё просто то...
@@LeraCountryАга, только учителя со своим огромным самомнением по поводу их самого важного предмета и со своим давлением так не скажут
@@Li_Angst Да забить надо на таких учителей , мало ли что они скажут , что они могут сделать тебе , сдашь на 3ку и макс что они сделают это поорут на тебя. Надо делать так как ты считаешь это нужным , слушать себя , а не каких то левых назойливых людей)
У нас в школе есть учитель истории, который преподавал историю очень интересно. Он рассказывает события своими словами, а иногда он вызывает людей из класса, и мы "реконструируем" события, о которых говорим. Это очень интересно и я полюбила историю
Кстати, заметила что среди учителей больше всего увлеченных и умеющих заинтересовать, это учителя истории. (У меня была еще учитель по Органической Химии такая, но это, скорее, исключение).
да некоторые так интересно рассказывают
Его случайно не виктор Юрьевич зовут?
@@-p1ks Неа, Алексей Анатольевич
У нас учительница биологии такая, очень интересно на её уроках
мало времени! Хочется уделить время на себя, а не на эту каторгу, засыпаешь в полночь, потому что на себя времени нет днём. Самое смешное, при решении люди не видят цель, а обвиняют кого угодно (учителей, ранний подъем, директора, весь мир в конце концов)
Видео вышло один час назад...😮 У меня написано что комментарий сделан 15 часов назад.
@@Rauz8483pl9wi вероятно, была отложенная публикация с колокольчиком
@@Rauz8483pl9wi мб перезалив
Отложенный пуск ещё вчера был, зайти прокомментировать можно, а смотреть нельзя
ТОЖЕ@@Rauz8483pl9wi
Никакая романтизация не поможет, когда ежедоеевно выслушиваешь по неско раз, что ты умственно отсталый, не сдашь экзамен, будешь под щабором валятся без работы и высшего образования. Так и задают кучу ненужного дз никак не связанное с подготовкой к экзаменам. Вводят новые суперважные уроки из-за который в рассписании два-три дня по 8 уроков. Нет сил терпеть.
Однокдассники - то ещё чудо. Всех непохожих на стадо баранов сразу считают изгоями. Мою подругу так вообще до роскомнадзора довели. Глаыное учителя знали, что её буллят одноклассники, но закрывали глаза. Меня тоже буллили, но после похорон школьный психолог нескоько часов пыталась вращумить мне что я сама виновата и вообще я преувеличиваю, меня все однокдассники уважают на самом деле😇
Всё, что со школой связано вызывает рвотный рефлекс. Только благодаря научпоп блогрем у меня ещё есть интерес к некоторым наукам и саморазвитию, в целом.
Кстать да, раньше невероятно токсичных учителей нельзя было никак затекуть. В лучшем случае мать приходила разбираться с училкой и требовала чтоб с её детьми так не разговаривали.
Всё же цель школы в том, чтобы загнать всех в систему, а не учится учению. Логика -- первый предмет который должны предполагать, если хотят человека чему-то научить. Но в шкале такого предмета естесна нет
Охренеть
Соболезную. Жесть какая
обидно
Я очень сочувствую тебе ☹️❤️
Я надеюсь что всё пройдёт, жизнь не заканчивается на смерти одного человека, хоть и кажется наоборот
эх школа, каждый раз вспоминаю. иногда даже снится в кошмарах до сих пор. а иногда снится что я вернулся назад с нынешним багажом знаний, и думаю ух щас я заново всё сделаю, так чтобы уж точно, ух..
Не нафиг. Весь школьный мусор я забыл, так что придётся учиться заново. Да и мозгов больше стало и я понимаю, что это мне всё не нужно. Лучше бы это время тратил на поиск себя и даже компьютерные игры лучше учёбы в школе.
01:29 ДААААААААААААААААААА! ВЫ ЭТО СКАЗАЛИ.
Я когда ещё училась в школе, когда мне было 15 лет, я тоже об этом задумывалась и понимала, что проблема в подаче материала. Я уверена, что любая тема разговора/урока может быть интересной и увлекательной, если правильно её подать и если это интерактивный урок. Есть, конечно, разные методики преподавания, но методику 3П (Презентацию, Практику и Производство) часто осуждают. Она именно применяется чаще всего в наших школах. Учитель объяснил быстро теорию, потом мы практикуемся вместе, а потом самостоятельная работа. Бывают и другие модификации, по хуже. Но приблизительно все выглядит так
Согласен,главное не все вешать на учителей.Ну типо да подача материала важна кому то так удобней усваивать кому то по другому.Однако на моем опыте не первый случай когда некоторые дети просто не воспитаны,сами не учатся и другим не дают,а потом прибегают их мамочки и кричат во все горло какие учителя плохие ничему их не научили не нашли подход.Разные ситуации бывают,просто главное все не вешать на одного.В остальном солидарен с вами,у меня так было с математткой,только когда изменился учитель начал понимать предмет и в итоге сдал экз на 5 (но также сыграла роль моя улучшенная дисциплина)
@@АминаКайибханова-м3ф Да, все верно. Дисциплина на уроке важна и от ученика зависит его успех в обучении тоже.
Ещё хотела бы добавить, что если бы я была учительницей, то просто выставляла такого ученика за дверь или просила не приходить ко мне на урок, вместо того, чтобы пол урока читать лекции и воспитывать ученика или групку при всех
Потому что я устала от всего, от этой каторги, от людей, от тяжести рюкзака, из-за которой у меня болят плечи и спина, а массаж мне нельзя делать, от того, что я каждый день хожу по одному пути на протяжении десяти лет, от того, что засыпаю в два ночи, потому что нужно сделать всё заданное, и от многого другого
А ещё я отличница, чтобы кто-то не думал, что всё на самом деле легко и переживать не о чем
Upd по просьбам трудящихся: а также я устала от того, что почти каждый день приносит мне новый триггер, устала от того, что все меня перебивают, не слушают и не слышат, устала от ежедневных переживаний, устала от того, что ничего не приносит счастья, устала от себя, от того, что не могу вернуть времена, когда всё было хорошо, от того, что все думают, что знают обо мне больше, хотя я никому не рассказываю о себе много, устала от прокрастинации, устала от того, что когда другим плохо, я всех стараюсь поддержать, я должна молчать, бежать за ними, а когда мне плохо, то это становится никому не важным, мне можно сказать „Да, давайте ляжем и помрём”. Меня всё бесит. Никто не может меня понять. Никто не даёт мне высказаться. Меня бесит то, что в школе я узнаю всё самой последней, бесит, что ко мне плохо относились и относятся, хотя я сидела молчала и им ничего не говорила, не давала повода а такому отношению, бесит, что одну девочку пожалели на день рождения и не поставили плохую оценку, а мне несколькими днями ранее (тоже на день рождения) не дали дописать работу, из-за чего я получила четыре, одноклассница назвала меня наглой и все испортили настроение. Тогда вообще каникулы перенесли с этой недели. Бесит меня всё и все. Бесит проект в этом году. Грустно и бесит, что не могу вернуть тех, кого потеряла. Бесит, что не знаю, справлюсь ли я с экзаменами. Бесит, что их усложняют. Бесит учебная программа. Бесят расписания. Бесит, что мне выбирают те профессии, которые мне вообще не подходят . Бесит, что время летит слишком быстро и я ничего не успеваю
Ну ниче, скоро работа🤣отдохнёшь)))
@@Olga19917 смешно, очень :(
@@Olga19917 если бы я ещё знала, на кого мне учиться
@@emily__mi385девочка, у нас в 90-х после развала совка было куда хуже, неизвестно было вообще вернешься домой или нет
@@Templar.Knight-Reaper ой бляяяяяя, ну естественно будет в комментариях чел, который будет обесценивать чужие проблемы, тем что у других есть проблемы хуже
Тяжесть рюкзаков, мало времени для себя, нагнетание экзаменов, огромная нагрузка за день, введение новых бесполезных предметов, занижение оценок, невысыпание, родители, которые чуть что ебутся над оценкой, дополнительные занятия, половое созревание.
У меня день занят полностью с 8:15 до 19:30. Дз, подготовка к экзаменам, дз на дпшки. А тут уже и час ночи. У меня все.
Не понимал почему школьные годы считают самыми лучшими годами в жизни. Мне 26 лет и я понимаю. Но все равно, почему именно ШКОЛА, а не ДЕТСТВО???
Лучшие годы у каждого свои
тоже не могу понять
Я от себя добавлю, что в детстве, мы навеное не знали важности наук. Я в младшем классе скучала на истории, так как не понимала зачем нам истории древних миров. Но, по-моему, начиная с 7-8 классов Я увлекаюсь историю, в основном благодаря мультам, видео по истории на ютубе и истории художников и писателей, которые Я просматривала в прошлом году.
А ещё и обстановка в классе влияет на желание учится (неажиданно, правда?). В прошлом году, в 9 классе, Я не хотела учится, так как накал в классе пришол к апогею. Я вообще не учила точные науки, ссылаясь на то, что Я гуманитарии и увлекаюсь литрой и историей. Но, когда Я пошла на доп.занятия, где и учителя обесняют интересно, и класс маленький, так что учится было весело. Я радовалась после школы, если сегодня нужно было идти на доп.уроки
Если Вы гуманитарий, надобно хотя бы русский язык знать, а то каждый раз "Я" с большой буквы - это кринжово выглядит)
@@Vankuver_ не знаю, мне нравится большая "я", да и Я использовала аргумент с "гуманитарии" из-за лени учить точные науки
@@Vankuver_ Ну и пусть кринжово. В английском это норма, Я прожолжу писать Я с большой буквы
@@Sv9znoy а у зеков норма под хвост долбиться. А у китайцев норма кланяться и людей переезжать. А в Венессуэлле норма бандитские разборки устраивать и по людям стрелять. С них пример будете брать? Или может начнете себя вести так, как подобает в том обществе, в котором вы живете?
@@tfygtfyg8839 сравнить бандитские разборки и письмо буквы я с большой буквы сильно конечно. отдохни что-ли, окно открой, погуляй, траву потрогай, че ты к этой заглавной я пристал
Больше всего в школе мне не нравились училки, которые вымещали свою злость на детях. Есть строгость, а есть больная голова и неудовлетворенность жизнью, из-за которой страдают дети.
А ещё гогочущие, как шакалы, злобные одноклассники в пубертате.
я ни в коем случае не оправдываю учителей. но что им ещё остаётся делать если зп нищенская(более менее будет если работать в 1.5, 2 ставки и брать кл. руководство и др активности). у нас учительница даже оправдывала свое поведение таким образом.
@@reyalenamilacrail3389менять работу. Самое низкое - нападать на тех, кто не может ответить.
У нас школьные уроки начинались в 8, а в универе пары в 8:30…
У нас в 9 и даже в 10, за опоздание не ругал.
Мое школьное время было просто очень скучным. Я училась на отлично, но не потому, что мне нравилось, а потому, что большинство учителей настолько пофигисчитески относились к своей работе, что получить у них пятерку было раз плюнуть. А почему бы не получить, если могу получить? Тем более в шк все равно скучно, а тут хотя бы выпендриться можно знанием параграфа, который прочитала на перемене, хоть какое-то развлечение. Отдельное спасибо тем двоим учителям, которые действительно преподавали. Да, формат у них был лекционным, но на какие-то выпендрежи и интерактивы времени банально не было. А преодоление трудностей, которые посильны, это тоже развлечение. В общем, моими лайфхаками для учебы можно назвать умение преподнести себя в позитивном ключе и создание репутации ответственного ученика
Классно. 😊
На счёт советов по учёбе:
Если вы не любите кофе, а вам нужно взбодриться, то можно выпить зелёный чай с жасмином. Чай с жасмином известен своим бодрящим эффектом и приятным вкусом. Если что, сама перед школой пью этот чай ( делаю это с 6 класса, перехожу в 7)
О, надо попробовать, спасибо.
А то от кофе мне спать хочется. Чай чёрный нормально бодрит, а зелёный наоборот успокаивает. Попробую с жасмином :)
6:09 всегда очень бесило это. Но, к слову был у меня случай, который помог: в универе один преподаватель мне занизил оценку как то раз и потом подозвал к себе на беседу после пар. Он видел, что я расстроилась, но ничего не сказала и не стала спорить изща оценки. В общем, он целую перемену потратил на меня (и разрешил потом на следующую пару опоздать), объясняя почему он так сделал. Он сказал, что у меня было лучшее выступление, и я заслужила 5, а не 4, но у меня гораздо больший потенциал для проведения глубокого научного анализа и его стоит развивать. Если бы он поставил мне, это значило бы для меня, что это мой потолок, я бы успокоилась на этом и не росла. Также он сказал, что понимает, что я расстроена, но что мне не надо сравнивать себя с одногруппниками, а надо ориентироваться только на себя. Несколько раз извинился, дал еще одну тему, которой не было в программе (у нас чем больше докладов сделал тогда - тем больше приближался к автомату, так что эта 4ка затерялась очень быстро и ни на что не повлияла). Вот это был один-единственный раз, когда занижение оценки реально сработало. Но только потому что преподаватель очень грамотно и с уважением и даже заботой свою мотивацию досконально проговорил и был искренним, с тех пор и я правда больше свои оценки с другими не сравнивала и закончила университет лучшей на курсе. До сих пор благодарна ему, это преподаватель от бога (он и материал всегда очень интересно преподносил)❤
А в жизни пригодилась эта дисциплина?)
А что мешало поставить 5, а все остальные действия повторить?
@@yakushevich19если вы думаете, что дисциплина в жизни совершенно не пригодится, то мне интересно, как же вы блин тогда живёте...
я буду скучать по 4 годам, но не по 11 летней каторге
в универе появились друзья, учится стало интереснее, хотя никак не легче, ты будто со всей силы давишь в одну точку чтобы узнать всё о материале, который ты изучаешь
в школе же всё рассыпается, всё на поверхности, задавать вопросы не хочется, ведь ты знаешь, что тебя засмеют, учителя относятся к одним ученикам хорошо, а к другим не очень, и это не всегда соответствует их поведению
как хорошо, что это ввё осталось лишь в воспоминаниях
Методы от Правого Полушария Интроверта:
1. Выспыпайся
2. Повторяй материал понемногу, но регулярно
3. Придумай так и внутреннюю, так и внешнюю мотивацию
4. Выполняй важные задачи в продуктивное время
5. Делай перерывы. Не занимайся, если устал
Как вы относитесь к тому, что школу привязали к определённому микрорайону? Вот я учился с 2001 по 2012 годы. И в моё время, если тебе определённая школа не понравилась, спокойно можно было перейти в другую. А сейчас с этим проблематично.
Потому что тогда люди уйдут в хорошие школы - где директор адекватный. Ещё комиссия проверяет частоту посещения учеников
Никаких проблем сейчас нет. Не нравится-забирай документы, уходи в другую школу. Все так же.
@@NASS.V1в смысле нету?? В другой школе тебе скажут у нас мест нет, учитесь там где зарегистрированы
Я зарегистрирована в одном районе, учусь вообще на другом берегу🤭
Тут прикрепленность к районным школам зависит, скорее всего, от вашей области, видимо у вас так извернуться решили
Сейчас можно так же сделать, но в школе не по месту жительства имеют право отказать в принятии ребенка.
А вообще по такой логике все будут стремиться в 1-2 лучшие школы, пока в других половина кабинетов будет пустовать)
Не люблю школу потому что учителя у нас хамят,одноклассники вообще отдельный вид «искусства» еще и программу сложнее сделали,я бы перевелась в другую школу просто ожидаю буллинга потому что обычно есть такие,еще нам оценки занижают что еще хуже
Не знала, что сейчас такое бывает
Боже, послушай меня, пожалуйста! Если у тебя в классе буллинг, переводись! Я 7 лет назад школу закончила, самые лучшие годы моей юности испорчены говнарями, которые сейчас хрен знает чем живут. Завидую тем, у кого был дружный класс. У нас в классе было 6 девочек и 18 мальчиков. Меня травили за вес, у меня с 9 класса РПП и куча комплексов. А надо было всего лишь поверить в себя и уйти.
Как взрослый человек скажу, что не стоит тратить время на место, где тебя не ценят. Даже если это школа и тебе кажется, что ты маленький и пока ничего не решаешь) Это неправда, твоя жизнь в твоих руках. Можешь почитать книжки по деловому общению (как общаются адекватные люди в нормальных коллективах), мб что-то почерпнешь для себя. Лучшее, что ты можешь сделать для себя - развиваться. Пусть это будет не учеба (если она не нравится), но хобби и, что не маловажно, социальные навыки (они как мышцы, их надо развивать, есть термин «социальные мышцы»). Учись дружить, слушать собеседника, учись смолл-толку и т.д. Школа - лишь отрезок времени, который, поверь, закончится и впереди еще целая жизнь.
именно на каникулах я готова учиться и даже узнаю самостоятельно что-то новое , но в школе нет
(Часто , даже , когда хотела учиться учителя обычно убивали это желание из-за того , что я ошибалась и пыталась извлечь уроки из ошибок)
Я обожаю выделят что-то текстовыделителями в тетради (а если нельня было использивать текстовыделитель, то всегда есть цветные карандаши), это особенно помогла на биологии. Я не очень увлекалась ею, но благодаря тому, что нужно было искать самое главное в тексте и выделять ещё более важное (например, название, дату, имя чьё-то) инфа запоминалась лучше. Хотя и не особо помогало на доске, когда стоишь и записываешься, хотя бы за конспекты "отлично ставили
В видео было упомянуто о малом когнитивном темпе, было бы очень интересно посмотреть видео на эту тему
Соглашусь.
Как минимум мне, со сбитый режимом сна будет интересно узнать как это всё вообще работает и как это можно исправить?
А главное "КАК мне, (сдвгшнику, и человеку, который не умеет в организацию собственной жизни) научиться распределять время на занятия и отдых с пользой для себя.
Кажется уже все расхайпанные методы перепробовала.
@@ItryALLnicknamesГлавное НАЧАТЬ, к примеру я завёл себе блокнот, я не знал что с ним делать, пока я всё таки не взял его в руки и начал что-то писать, а на удивление мозг сам всё додумал что да как
Мои лайфхаки(понапридумывали слов...):
1) В основе обучения лежит представленная в неком виде мечта. Если у моего мозга нет итоговой картинки моей работы, то ничего он запоминать не будет.
2) У задач есть сроки. Дедлайны. И всё такое.
3) Я ищу и нахожу себе энтузиаста в той области, которую изучаю, чтобы он стал моим наставником.
4) Постоянно задаю вопросы. Даже если для этого надо стучаться в дверь того самого "ГЛАВНОГО ТЫ ЧЁ ЕГО БЕСПОКОИТЬ С УМА СОШЁЛ" человека.
5) У каждого дела есть основной принцип. Его я изучаю первым.
6) Книжки читаю на тему. Заодно новые вопросы появляются. А иногда даже ответы.
7) Сами книжки я читаю с оглавления. Иногда по оглавлению можно понять что реально нужно прочесть, а что можно пропустить или я раньше это читал. В общем, это экономит время на книги.
8) Фото и видео-материалы. На одних только книжках вы психанёте и пойдёте ммр в доте апать, там уж точно глазу приятнее.
9) Теория без практики мертва. Так что лезу делать руками. Возмущающихся учитесь посылать нехрен. Не им потом вашу жизнь жить.
10) Всегда на расслабоне. Медитируйте, если нужно поучиться этому, но точно знаю, что на нервах ничего не получается, можно прочесть страницу, а в конце предложения понять, что не помнишь что на этой странице прочёл.
11) Обучаю других. Поэтому люблю новичков или когда меня просят что-то объяснить. Когда я объясняю, то сам закрепляю материал в своей голове, заодно обнаруживаю то, что нужно повторить и т.д.
всё классно, а когда между все этим штук 5 успевать зарабатывать? долларов, естественно
У меня слишком много работы, чтобы рассусоливать, как вы. В процессе выполнения задач, за которые реально платят деньги, учиться гораздо продуктивнее, чем просто читать что-то в стол.
Уже с первого пункта пролетаю. Нет у меня мечты.
Ахахах
Какие 9 утра? Все приходят в школу к 8😅
У нас, слава Богу, школа в 9
У нас в 8.30
в моей школе в 9 начинались уроки
@@fr_T_T у нас тоже
спасибо вам большое, сейчас очень не хочется ходить в школу после отдыха, но вы очень помогаете морально, очень приятно когда понимаешь что проблемы не всегда в тебе и спасибо вам за чит коды, стало как то легче даже на душе, в общем внутренюю мотивацию в подняли, осталось закупится ручками,хахх)
Мне 61 - обожала школу...детям за 30 школа начала вызывать вопросы...внучкам 10-13 я в шоке от школы,преподавателях,программы....Держитесь!!!!
Какой чудесный видеоподарок к 1 сентября 🥰🥰🥰 спасибо, Солнышки!
спасибо лосяш за очередное полезное видео! мне помогает метод поощрения, разбить задачу на маленькие шаги (открыть глаза, встать с кровати, почистить зубы, открыть браузер, включить приложение для работы и ТД) мозг любит, когда мы ставим галочки за выполненные задачи, а к тому же сделав уже определенные ритуалы- дальше легче продолжать.
На самом деле вся проблема в раннем подъёме
Вы серьезно ?😂
@@Регина-р4р конечно. Учеба это в целом не очень тяжёлое мероприятие, но когда ты в максимально убитом состоянии, ничто приятным не будет
@@Bumblebee0_0hih чтобы быть не в убитом состоянии не надо сидеть на компом / телефоном 24/7 , есть Фастфуд и нужно ложиться спать не 2,3 ночи, а в 10-11 вечера
@@Bumblebee0_0hih никто не виноват ,что вы не можете свой день и жизнь организовать
Дадада, я на первых уроках буквально сплю с открытыми глазами, потому что я спать хочу в такое время, а не учиться!
Получила этим летом диплом бакалавра и уже работаю по профессии (причем работать в своей сфере мне действительно нравится!). Вы не представляете, как я рада тому, что это первый сентябрь в моей жизни, когда мне не нужно возвращаться ни в одно учебное заведение, ибо "я свой срок уже отмотала" 😂
Всем учащимся желаю удачи, все плохое рано или поздно закончится 🙏
Раз уж все делятся своими историями, то я тоже поделюсь. В новом учебном году я перешла в 10-ый класс. Сразу же столкнулась с тем, что новая классная в лобовину выдала "вы никому не нужны, ваша учёба - ваши проблемы". И действительно, с первых же учебных дней нас никто не пытался как-то замотивировать. Да что уж сказать, нас даже не пытались чему-то реально НАУЧИТЬ. Учителя проводили уроки максимально сухо, вечно перекладывая собственную ответственность на других. А унылая домашняя работа буквально состояла из того, чтобы выучить всё самому и прийти в школу уже готовеньким и удобным для учителей.
Да, я понимаю, что работать с детским коллективом трудно и через время пропадает какое-либо желание учить по-настоящему, а не просто для галочки. Но это не моя вина!
8:53 в мне бы в 9 часов в школу идти...
Раньше я считала, что мне не повезло со школой. В связи с переездом семьи в коттеджный посёлок, мне пришлось отправиться в совсем небольшую поселковую школу. Я довольно рано пошла в 1 класс - в 5 лет. При переводе меня задели тем, что чуть не отправили во второй класс заново вместо 4, т.к. директор не могла принять, что ребёнок мог пойти в школу в 5 (потом я поняла, что меня потролили, хоть и жестоко для 8-летки). Но это ладно, пережили. Одноклассники восприняли меня нормально. Всего в классе было 8 человек, что меня очень удивило. В средней школе, когда у тебя меняются увлечения, интерес к некоторым предметам совсем угасает, нельзя было просто избежать внимания учителей на уроках. Тебя обязательно спросят. На физкультуре все всегда все успевали сдать, а также поиграть во что-нибудь. В столовой мы всем классом умещались на двух соседних столах. У нас даже явных групп по общению не выделялось.
Только после начала студенчества в душных аудиториях с 30-ю одногрупниками, я осознала всю ценность той невольно сложившейся в школе обстановки. Я поняла, что мне повезло. Я считала, что растеряла свой интерес к знаниям уже к 8 классу, но нет. При дальнейшем обучении я очень удивлялась, что знала больше многих других студентов. Даже тот факт, что я сейчас в аспирантуре, базируется все на том же фундаменте, что и раньше. Школьном. Я до сих пор с теплом вспоминаю учителей.
Хотя, честно говоря, даже в той маленькой школе были случаи буллинга. Однако, адекватность учителей позволяла как-то сглаживать те ситуации. У меня в классе были анимешники, рокеры и любители рэпа. И никто не ссорился. Классом старше учился мальчик нетрадиционной ориентации (его и буллили другие мальчики, пока не переросли определённый возраст). И все это в конце 00 - начале 10-х.
2:38 ВСЮ ЖИЗНЬ БЫЛА КАРТАВОСТЬ, СДВГ, ДИСКАЛЬКУЛИЯ, ПРИПАДКИ, ПОРОГ СЕРДЦА. УЧИТЕЛЯ ОБЗЫВАЛИ МЕНЯ БОЛЬНОЙ, БЕСТОЛКОВОЙ, НЕСПОСОБНОЙ, СУМАШЕДШЕЙ. ХОТЯ Я НЕ ВИНОВАТА ТО ЧТО У МЕНЯ ЭТО ВСЁ, ТАК ЕЩЁ И АГРЕССИЯ, РУГАЛАСЬ Я С НИМИ, ДА. СЕЙЧАС ЗАТО ПОКА ОНИ НА СВОЮ ЗП 10К В МЕСЯЦ ЖИВУТ. У МЕНЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПОСОБИЯ, 3 БИЗНЕСА. Извините за большие буквы кто-то это считает за ор. У меня просто вырвалось, прям травма на всю жизнь, сильно берёт за живое, У УЧЕНИКОВ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРАВА, И ОБРАЩАТЬСЯ УЧИТЕЛЯ ДОЛЖНЫ НА "ВЫ", ТЕМ БОЛЕЕ К ТЕМ, КТО СТАРАЕТСЯ, МОЛЧИТ, НО НЕТ! НАДО ВСЁ РАВНО ОБОСРАТЬ ТО ЧТО ЧТО-ТО НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ.
МЕНЯ ТАК ОДНАЖДЫ БУЛЛИЛИ ОДНОКЛАССНИКИ ИЗ-ЗА ТОГО ЧТО УЧИЛКА ПОШУТИЛА ТАК (ПОМНЮ ВСЁ ДО ЕДИНОГО) как только я зашла в кабинет математики она сразу ляпнула ПРИ ВСЁМ КЛАССЕ: Снежан, а чего это ты соизволила на мой урок то прийти? Здесь нам не нужны такие. Ну ты выздоравливай, лечись, из-за жалости то тебя пущу! А то мало ли что с тобой произойдет психичка-истеричка!
Я была спокойным ребёнком.... Спокойнее всех в классе. Потом помню после слов училки, все смеялись, тыкали в меня пальцами, а в коридоре с разбега с ног сбивали (у меня замедленная реакция, Я ДАЖЕ НИЧЕГО ОТВЕТИТЬ ИМ НЕ МОГЛА, СЛОВА ПОДОБРАТЬ НУЖНОЕ ДАЖЕ)
ТАК ВЫБЕСИЛО, Я ЛЮБЛЮ ШКОЛУ, НО УЧИТЕЛЕЙ, И ОДНОКЛАССНИКОВ ДЛЯ КОТОРОЙ Я БЫЛА "АЛКАШКОЙ И АУТИСТКОЙ", я не пью и не курю, это стёб, их ненавижу... Просто реально....
Я не сдавала экзамены))) ни ЕГЭ, ни ОГЭ, ЧЁРТ С ЭТИМ ВСЕМ, ЕСЛИ БЫ Я СДАВАЛА И СИДЕЛА ТАМ, ТО У МЕНЯ ДАВНО БЫ УЖЕ ПРИПАДКИ НАЧАЛИСЬ, СЕРДЦЕ БЫ КОЛОТИЛОСЬ (оно у меня очень слабое, клапаны плохо работают, стресс очень вреден). Но не смотря на то что все это знали, ОНИ ПРОДОЛЖАЛИ МЕНЯ ВЫВОДИТЬ, ПРЯМ КАК БУДТО ДУШУ МОЮ ЗАБРАТЬ ХОТЕЛИ, ВЫВЕРНУТЬ
КОЖУ, ВЫРВАТЬ, И ЗАБРАТЬ
ХОТЬ БЫ КТО-ТО ЗА МЕНЯ ЗАСТУПИЛСЯ, ХОТЬ БЫ КТО-ТО ОДИН, ХОТЯ БЫ ОТОГНАЛ ИЛИ Т
ЧТО-ТО СКАЗАЛ ИМ. НО НЕТ!!!!!
Помню ситуацию такую, не постесняюсь даже имя и фамилию его сказать, мой в кавычках любимый " Щербетов Артём ". Вы бы знали что произошло из-за этого щербета, меня хуже стали гнобить. Рассказываю кому интересно слушать про жизнь больной изгоя:
Не смотря на мои болезни, и робость, характер непонятный, даже загадочный. Мне многие делали комплименты то что я красивая, но говорили это не на прямую, а разводили сплетни и завидовали. Так вот, Артём (старшеклассник из 9 класса) подошёл ко мне на перемене в коридоре и говорит: я тебя люблю. Я такая: и чо? 😅 (влюблятся не умела, мелкой была, 12 лет, мультики любила и раскраски), а он походу быд пдф немного, сам больной, вот и на больную тянет)))) 😂
А он говорит: гулять пойдём? Я отвечаю: в заброшку может? ::ну давай, а что там делать будем?) Я говорю:--Ничего, я мыло и верёвку возьму, там посмотрю что с тобой делать!
Потом, как я его отшила, он был популярный, рассказал знакомым, друзьям, братьям, сватьям, ВСЕМ
По итогу меня чуть не засудили за такие слова, притом репутация снизилась до нуля, надо мной стали смеяться его друзья, все меня узнавали. Меня начали обзывать "странной", меня начал тот же Артём снимать. Типо смешные фото размытые или видео где я ору чтобы от меня отстали. И с помощью этих видео он делал приколы, даже было такое, что например г0вн0 прифотошопит на мне, половой орган (если лицо видно). Или просто ударит меня ногой по животу, бывало руки блокировал мне его дружбан. Всё вспоминать не хочу, многое всего я выдержала, не говоря уже что меня из-за моей национальности не любили очень. Мне пофиг, в комментариях и вы можете меня погнобить за то что я еврейка. Многое всего было. Короче дрянь. Я УДИВЛЯЮСЬ, КАК Я ЭТОГО ВСЕГО ВЫДЕРЖАЛА? Не говоря того, что меня заставляли выпить какой-то сомнительный напиток, то ли пиво. НЕ ЗНАЮ ЧТО, насильно.
И всё любили спихивать на меня. Училка: КТО ЦВЕТОЧНЫЙ ГОРШОК РАЗБИЛ? ВЕСЬ КЛАСС ОРЁТ ТО ТО ЭТО Я...
Ну мне явно было не до учёбы реально. О КАКОЙ УЧЁБЕ МОГЛО ИДТИ РЕЧЬ? ЕСЛИ Я ХОТЕЛА ОСТАТЬСЯ ЖИВОЙ ПО ДОРОГЕ В ШКОЛУ И ПОСЛЕ ШКОЛЫ, И В ШКОЛЕ.
В итоге чтобы подняться на вершину. Мне ни школа, не потребовалась, ни университеты, ни колледжи, ни образования, ни экзамены, ни оценки.
Как видите ли, я и так грамотная, развитая. И уж тем более поумнее тех обезьян которые на меня огрызались))))
Спасибо за внимание! (Не прошу меня жалеть, я не жаловалась, со мной всё отлично, могу иногда жиру беситься, и хорошо)!
У меня внезапный интерес к предмету возник в колледже. В школе, как и почти все предметы, я не любила русский и литературу, ненавидела читать и получали оценки 3-4. Но в колледже по русскому и литературе у меня была потрясающая учительница, которая привила любовь к своим предметам и ,в итоге, у меня не только были оценки 5, но и в свои 35 лет я до сих пор грамотная в письме и очень люблю читать книги. Даже собрала свою библиотеку. Поэтому считаю, что интерес к предмету учителя зависит от него.
8:45 в 9 утра?! Можно нам такую сказку? У нас начало уроков в 8. Из-за этого практически никто не высыпается, приходится досыпать днем
Меня в школе просто все ненавидели :/ характер мягкий, чуть что - плакала, я была легкой мишенью. Поэтому школа тот период, из-за которого теперь у меня проблема с социализацией, но я стараюсь восполнять это. Сейчас я работаю учителем и учусь в универе и я счастлива. Вот этот период жизни мне очень нравится
Вам не трудно быть учителем? Неблагодарная работа...
Ребята, спасибо вам за ваш труд! Не знаю как раньше жила без вас. У вас очень крутой проект❤
в школе любила только литературу, историю и биологию, ведь были интересные презентации и видео для лучшего понимания
Wake me up when September ends
Бужу
На меня давят в школе да и друзей мало и кошмарят меня часто я устаю к концу четверти
поверь, в универе будет намного лучше, потерпи и будешь как страшный сон все это вспоминать
насчёт выделять темы текстовыделителем, я так делаю только потому что там реально быстрее найти название темы, но я не пытаюсь таким образом это всё романтизировать
Мой самый худший период в школе-начальные классы.Да, знаю, моя история может показаться ничем таким из ряда вон-выходящего, но из-за этого у меня появились не мало комплексов.
У нас была одна классная руководительница, и она-причина, почему я ненавижу точную науку и стала жертвой буллинга.
Не знаю почему, но русский язык давался мне легче, чем мой родной язык, и поэтому знала его немного худше чем сверстники.О, и ещё я не могла выговаривать некоторые буквы своего родного языка, и за это прицепилась руководительница, мол, "как ты не можешь знать свой родной язык лучше"?Начала все именно учительница, а потом смеяться начали над этим мои одноклассники, все время тыкая в меня, и обделяли, что не давало мне влиться в коллектив и завести хотя-бы одного друга.А ещё, у меня был тогда недовес, и сейчас тоже, и в началках за это тоже меня начали буллить, обзывая скелетом.
У самой учительницы самой обыкновенный метод обучения, как во всех СНГ странах.Она сначало обьясняла материал, а кто не понимал-на тех она орала, а те кто стояли у доски и не могли выполнить задание-она лупила их(на её среднем пальце было кольцо, и им она слегка била в лоб), что, собственно она делала со мной тоже. Особенно на уроке математики, этот предмет давался мне сложнее всего, и не понимала с нескольких раз.И меня удивляет, почему у меня на лбу нет дырки, потому что она то толкала меня в стороны, то тыкала кольцем в лоб, то била по голове.Я, меланхолик(если что), и не могла сказать маме что надо мной там смеются, а учительница - повод буллинга в мою сторону, думала мол, это наверное нормально.
И я с 1 класса мечтала окончить начальные классы и больше не видеть каждый день лицо этой училки.
Перехожу в 7 класс, я всё ещё не могу терпеть точную науку и ненавижу выполнять задание связанное с этой наукой, и я больше гуманитарий.
Хотела бы дать совет-то, что вы отличаетесь от других, не делает вас плохим.И если вы стали жертвой буллинга только потому что тебя посчитали другой-твоей вины вовсе нет, да и вообще расскажите родителю и не давайте никому обижать себя.🙅🏻♀️
И да, учусь я сейчас в другой школе, и на уроках математики я больше не сижу, дрожа от страха, что меня вызовут к доске.
Самые запоминающиеся школьные годы у меня были именно те, когда было много друзей, и была мотивация ходить всегда вместе, что бы ничего не упустить. Позже, в классе 10, когда многие ушли в колледж, нас осталось всего 10. Мотивации становилось все меньше. Но я бы с радостью вернулась в школу, по одной простотой причине: В школу тебя обязывали ходить родители и социум, а в универе ты решаешь сам, идти или не идти, слушать или не слушать. В какой то степени эта «обязанность» предавала мне смысл и силы получать знания. То же самое скажу и про работу (где еще и платят). А в универе приходиться бороться самим с собой и своей великой ленью), за которую потом отгребаешь недостатком кредитов для закрытия семестра
Очень жаль, что вы привыкли работать из-под палки.
Универ- это свобода. Ты сам выбрал специальность. Ты сам выбираешь как распределить свои силы и время. Жесткий недосып? Ок, возьми и выспись вместо пар. Никто тебе ничего не скажет даже. Не интересен предмет? Учи его на минималках. Интересен? Проявляй активность: предлагай подготовить игру для одногруппников на след. пару, проводи дискуссии, бери доклады на интересные темы и т.д. Столько всего можно сделать! И преподы обычно рады таким активчикам. Не нравится универ или специальность- есть вариант перевестись. И никто никогда не стоит над душой. Только если до крит. ситуации все довести, но это постараться надо. Люди все уже повзрослевшие, с умом, собрались по интересам. Вероятность буллинга сильно снижена. Опять же, заочка есть...
Так что универ- это классно. А без желания получить профессию, нечего и место занимать.
я что в школе что в пту учился плохо...очень плохо,но сечас мне 35 и нужно было учить биллеты для повышения разряда на работе,начальник мне дал мотивацию,не сдашь - уволю... быстро выучил,на отлично)
Что я понял из видео: не учитесь, это в вашем возрасте не продуктивно. Куча препятствий, накал раздражения и нервов. А вот после 25 у вас сформируется мозг и тогда уже вы будете себя мотивировать учиться тому, что вас обеспечивает финансово. Купите наши ролики со скидкой 15% по стошестнадцать рублей
автор вовсе не хотел сказать что учиться тебе вообще не надо‚ он просто акцентировал внимание на том что нужно менять отношение к учебё‚ про то что в особенности подросткам тяжело‚ и даёт советы простым ученикам. Просто более зрелым людям в этом плане легче учиться.
Каждый видит, что хочет или может)
моя мать сидела со мной с 6-8 класс за уроками. она меня доконала тем, что каждый день был как на допросе или в тюрьме. заставляла меня пересказывать абсолютно все параграфы по нескольку раз на день, их были сотни. если я рассказывала "своими словами", то приходилось пересказывать ещё больше (не вспомню, что было ещё, воспоминания будто заблокировались). ещё каждый день орала, рвала тетради, запрещала из дома выходить. ещё тогда было невыявленное сдвг, так что было очень сложно, я каждый день в школе плакала. сейчас в 11 классе, если раньше хотела на врача в институт, то уже нет сил ни на какие мысли и учёбу (вообще ни на что); хочу пытаться работать физически. переживаю на случай развития птср, ведь воспоминания о школьных деньках: учителя орут из-за того, что постоянно отвлекаюсь, я плачу, иду в туалет, режусь, бьюсь головой, прихожу домой, плачу, пытаюсь делать дз, но ничего не выходит из-за пустоты в голове, родители могут то общаться со мной то по душам, то калеча морально. на данный момент у меня добавились нервные тики, заикание, довольно невнятная речь, когда не могу выговаривать некоторые слова. хочу попасть в такое место, где тихо, спокойно, природа, птички поют, в принципе учеба в каком-то санатории. если учиться на чистом воздухе, то мне будет намного спокойнее, жаль, такого места нет
держись
Есть канал Dima Zicer. Он хозяин частной школы "Апельсин". Ему можно задавать вопросы, очень толково отвечает и помогает решить подобные проблемы. Скорее всего и вам поможет.
Держитесь, школа не вечна. Всего год и будет свобода.
@@tfygtfyg8839 свобода? хаха.. да, круто...
@@kingofhope2077 будет-будет, не сомневайтесь! Уже сами сможете выбрать: работать или учиться, а может совмещать? Жить с родителями или съехать. Коллектив сменится, опять же. И многое другое станет другим.
Знаю, что сейчас учебный год кажется вечностью. И будто бы ничего и никогда не может измениться. Сама через подобное прошла. И с содраганием вспоминаю школу. Но поверьте мне, все изменится уже весной. Вот буквально все. Живите. Держитесь.
"И было кольцо у царя Соломона. На нем была надпись: "И это пройдет"".
И вправду, когда был у меня преподаватель, что был сам очень заинтересованным в обучении, то из-за такой атмосферы хотелось самому учиться.
Благодарю за ролик!
Закончила вуз недавно приснился экзамен по алгебре в шк, до сих пор страшно
Мне всё ещё универ снится. Брр.
Спасибо что говоришь то что я хочу слышать
Всю жизнь я думала, что у меня нет предрасположенности к изучению языков: за всю школу и университет я так и не смогла выучить английский. Потом начала работать и ходить на курсы французского, потому что мне очень нравится этот язык. Преподаватель замечательный, работа всегда идёт очень легко, даже не смотря на то, что занятия вечером после работы, когда я уже очень устала. За весь год совместной работы у меня не возникло мысли: "Боже, как сложно, я ничего не понимаю". За первые 4 месяца занятий сдала экзамен на уровень А1 и очень собой горжусь. Оказывается, не во мне была проблема, а в школьных учителях, которые не знают, как правильно и понятно преподнести ученику информацию.
Плюс конечно в школе такая большая нагрузка, так много учебных предметов, что сфокусироваться на одном очень сложно. Бедные наши дети! Жаль, что им через всё это нужно пройти.
Вывод как хорошо учится:
1.Найти учителей которые подают школьную программу интерактиано (не знаю как, но попробуйте)
2.Учись во вторую смену (некоторым может не подойти, проверь когда твой мозг работает лучше по времени)
3.Награждай себя когда сделал всё правильно или делаешь всё правильно
4.Применяй знания из школы на практике
Вспоминай о информации из школьной программы в рандомный момент, посамоутвержаясь
5. Используйте красивые стикеры и фломастеры при описании в тетрадке, т.к. вы не захотите, что бы они пропадали зря и использование их будет вам мотивацией в учёбе
Как по мне самое страшное в школе это проверочные. Или только у нас такие учителя сволочи. Особенно учителя русского и истории. У меня буквально тремор из за их уроков! Учитель русского просто не умеет спокойно разговаривать! И я понимаю если был бы громкий голос, но она раговаривает именно со злобой и ненавистью ко всему, что движится.
Историк, ну... Я бы сравнила его с Вораком из МЛП(кто понял, тот понял), у него безразличное выражение лица и мертвый, леденящий душу взгляд. В основном эти двое смотрят на тебя, как на какую-то букашку, которая заставила их пойти работать учителем.
Короче как я понимаю, мой мозг воспринимает этих учителей как врага, по типу волка или медведя, которые могут убить. И поэтому он в состоянии постоянной готовности бежать или сражаться. Мозг решает, что организм в настоящей опасности и в любой момент придеться защищаться. Я после одного ОГЭ в обмарок упала. Мозг понял, что ситуация критическая, и если сейчас же не отключить организм нервная система и сердце могут серьезно пострадать.
А самое страшное, я боюсь, что из за школы за 9 и 10 классы у меня развилась либо шизофриния, либо хронический психоз. Я очень эмоциональная, могу удариться в истерику из-за любой мелочи. Мысли о самоубийстве практически каждый день. Я бы сказала, что я не то что бы хочу умереть, я хочу прекратить адские страдания. А мама говорит, что это не стралания и я счасливая, потому что видите ли у меня есть родители и дом. Ээээ этого не достаточно для счастья. И говорит мама, что все мои проблемы я сама придумала, а настоящие пробоемы бывают только со здоровьем. На 11 класс я боюсь психики не хватит.
А про поверочные, я то хотела сказать, что историк и руссичка устраивают их на каждом уроке! Мама мне говорит, что у них всё прописано, когда что устраивать. Интересно, значит для 9 А были прописаны проверочные на каждый урок русского, а у 9 Б(у них другая руссичка была) не было ни одной проверочной. Вот это совпадение!
А физичка(она у нас хорошая, весёлая, любит детей) видимо Бог в сфере образования, потому что она прямо на уроке решает:
-Как спросить домашку? Устно или письменно?
-Устно! Пожалуйста!
-Ну хорошо, хорошо, спрошу устно
Ужас какой. Держитесь!
Я тоже через все это прошла. Вот будто свою историю прочитала. Еще и с буллингом от одноклассников. Жаловалась даже маме, на что получила ответ, смысл которого можно передать разой "Буллинга в моем классе не было, когда я училась, а значит его не существует, не придуумывай. Учителя просто так орать не будут. Иди учи уроки, надоела уже 2 приносить. Лентяка (и дальше буллинг уже от мамы)."
Тоже думала выпилиться и не париться больше. Останавливало только то, что есть мл.брат, которого без меня токсичная мамаша сожрет. А так я его защищала. И оч. рада, что детство у него хоть и не было идеальным, но все же сильно лучше моего.
Поняв, что 10-11 не вынесу вот вообще никак- сбежала в колледж. Мне было все-равно в какой и плевать, что потеряю на 2 года больше на ненужное образование. Лишь бы больше никогда не переступать порог школы. И это было самым лучшим решением в жизни! А потом еще и чуточку денег появилось, и брат подрос. Съехала от родителей и жизнь наладилась. Только после переезда поняла, сколько же сил у меня оказывается есть! А раньше ведь еще больше было! И всю эту энергию высасывала школа и родители...Кошмар. Ну да ладно.
Не падайте духом! Всего 1 год и свобода!!! Всего 1 год! Вы не нужны школе, но точно нужны обществу. Работников сейчас не хватает во многих сферах. Так что оставайтесь с нами. :)
@@tfygtfyg8839 спасибо🩷. Да я хочу поступать на режиссёра, с детства мечтаю, после просмотра мюзикла "Мама" связать жизнь с кино)
У меня была ситуация, когда я, вопреки обычной своей раздолбайности, решила серьёзно подготовиться к доклад. Я сделала презентацию с прикольными переходами, переписывала доклад на чистовик старательно выводимым красивым почерком, выделила самое важным цветным маркером и получила... 4
Я спросила, что не так с моим докладом, учитывая, что однокласснику за менее проработанную работу поставили 5. Учительница сказала, что мой доклад прекрасен, а 4 она мне поставила, чтобы я в будущем старалась ещё больше.
У меня практически слезы навернулись на глаза,ведь я правда старалась с изо всех сил и не смогла бы выдать больше. Это значит мне вообще никогда не получить хорошую оценку?
Я не стала молчать и сказала ей, что после такого у меня вообще опустились руки и стараться теперь хоть как-то мне вообще перехотелось. Я задала ей вопрос, смысл мне стараться, если в следующий раз вы также поставите 4. Уж лучше тогда вообще силы не тратить.
Помню как она изменилась в лице, я до сих пор помню эту ситуацию и меня до сих пор это задевает.
Быстрым дофамином поддерживал себя: прочитал главу - посмотрел серию сериала, сделал задание - снова посмотрел серию. Выполнял задания под музыку любимую. Еще чередовал скучные задания с творческими. Такие вот лайфхаки помогли закончить медвуз с красным дипломом.
Мне легко учиться. Материал всегда легко запоминается, мне повезло любить математические науки. Просто надоела грубость учителей и одноклассников. Надоело таскать учебники 5 дней в неделю и каждый понедельник слушать пропаганду. Надоело видеть сонные лица учителей, которые, будь у них возможность, давно бы свалили из этого места. Лично для меня причина моей ненависти к школе далеко не в учёбе
КАКАЯ ЖИЗА+++++
Мне уже 32 года, но я так и не научился учиться -_-. Всю жизнь запоминал только то, что само запомнилось. А сейчас совсем беда, если хочу что-нибудь изучить, то включается неприятное внутреннее ощущение, а с ним и мысли о том, что на изучение я потрачу достаточно много времени, а в итоге эти знания мне либо не пригодятся, либо я не потяну их до необходимого мне уровня, либо я вообще могу за это время отъехать в мир иной, особенно в наше время. В итоге я начинаю учиться, неделю легко держусь, а потом впадаю в это состояние и мне становится пофиг на учёбу...
Ждем ждем💗
"сейчас ты просыпаешься на работу без особых проблем" 😂😂 я в 30 лет, не просыпающая после с 10 будильников и вскакивающая с постели, лишь когда мама проинформирует о том, что до начала моей смены осталось полчаса
Я хорошо училась, но история была мне не очень интересна. Помню, как просто заучивала параграфы про Ленина, большевиков, хотя их приход к власти - это интереснейшее время. Зато в 14 лет мне была интересна история Франции 17 века, потому что я обожала книги об Анжелике, и там фигурировали многие исторические личности того времени. В 29 я заинтересовалась Смутным временем после смерти Петра I, когда посмотрела великолепный сериал "Тайны дворцовых переворотов", и я наконец разобралась, что там происходило, даже прочитала книгу о Петре II. Историкам в школе я бы советовала просить детей смотреть фильмы/сериалы о периоде, который предстоит изучить. Пусть даже в этом фильме/сериале будет много отсебятины. Если фильм понравится, ученику будет интересно разобраться, а как было на самом деле. В целом, история стала мне интересна лишь годам к 30. То же самое про физику.
сейчас переживаю этот ущербный период. В школу к 8 утра, живу на другом конце города, так что встаю в 6. При том, что лег я скорее всего часа в три ночи, ибо днем времени на себя нет, а хоть чуть морально разгрузиться хочется.
В школе скука смертная, раньше были другие учителя и желание учиться было, потому что некоторые из них ( не все конечно) очень интересно преподносили материал. Сейчас же учителя поменялись, вообще неинтересно. Нет ни одного, кто хотя бы попытался бы заинтересовать в своем предмете и в теме. Все уроки однотипные: пишем конспект по презентации и слушаем лекцию.
Постоянный стресс из-за самостоятельных и контрольных, которые у нас буквально каждый день причем по двум-трем предметам. ЕГЭ сдавать надо, постоянная подготовка. После школы прихожу домой, чуть посплю и бегу к репетиторам.
Все друзья ушли в другие классы, кто-то свалил после девятого. Конечно, в классе есть те, с кем я могу пообщаться, но мне не хватает своих прошлых друзьяшек.
Мотивации ходить в это отвратительное место просто нет. Каждый вечер истерика, наутро тоже истерика. Каждый день веду внутренний спор с собой, мол "ну надо уже закончить ведь", "осталось немного потерпеть и новый год", "надо чуть-чуть поднажать", но в итоге все равно прихожу к выводу, что меня все это достало.
Всю жизнь мне твердят родители, учителя и практически все взрослые, мол "вот закончишь школу и будешь по ней скучать". Черт, да я на миллион процентов уверен, что буду вспоминать все это как страшный сон.
Уже просто нет сил учиться, да даже просто туда ходить нет желания. Я уже мечтаю сдать это чертово ЕГЭ и покинуть это здание навсегда..
Даже не знаю, как будет на экзамене, но в 6 классе Я просто боялась подойти к кабинету Математики (классный кабинет)... А выйти к доске = Получить паничку. А сейчас я боюсь Алгебру...Ненавижу дроби и не понимаю их...Спасите меня пожалуйста, убейте, похороните и всеееее... Я уже на первой неделе учебы уже знаю - ухожу после 9. Хотя ещё в 6 было 50/50 в 11...
Про 'мотивацию' от родоков - Буквально сегодня.
Мама достает меня дз. Я психуя и говорю - Как же меня достала эта домашка, ааааа!!!!!!...И начинается скандал на пол дня. 'Я вот думаю, кем ты станешь,куда пойдешь и прочее.' пошла ты в жопу. Дз это не показатель моего ума, а истеричная математичка - Не даст мне нормального понимания предмета, если будет орать как сумасшедшая.
Универ бесит, задают кучу всего и аргумент один "я вам давал неделю! " или сколько то там времени или "вы сюда пришли учиться, я за вами бегать не буду, мне ваши конспекты не нужны но проверять буду" и так каждый препод, каждый предмет важен а на чувства студентов им всё равно, только первый курс а уже по 4 пары, обеденный перерыв 30 минут, мне очень и очень плохо, нам постоянно говорят что это не школа и да я понял уже что у каждого препода свой "особый подход" и.тд но они могут... ну не знаю, дать мне немного отдохнуть? Реферат на 11 листов, выучить стих на 5 куплетов по кыргызском, боже пощади! Я не могу насильно засунуть в свою голову стихи но преподу всё равно, он говорит учи, если не можешь уходи, а уйти не могу потому что без диплома не возьмут на нормальную работу и то не факт что возьмут а я хочу жить! Без денег не выжить а денег нереально найти без образования!! Я иногда смотрю в окно и думаю, а ведь всё могло бы закончиться быстро но я отговариваю себя от этого потому что жизнь прекрасна! Хотя и негатива и давления пока многовато
Моя история: из-за инвалидности не мог ходить на физкультуру - фактически был освобожден. В 2000-х такое не принимали подростки, так что считай что стал белой вороной. Постоянно испытывал нападки парней-одноклассников, но находил утешение в девочках-одноклассницах, а еще в писательстве. Когда ты вынужденно одинок из-за болезни, и оказываешься на обочине в социальном плане - ищешь способы отвлечься. Старался как мог учиться, почти половину школьного курса пропустил: то в больнице, то просто на больничном. Только с домашним обучением в 9 классе смог подтянуть все предметы до 4 и 5.
Пошел в техникум на прикладную информатику. Там уже люди поспокойнее попались - все понимали, что за проказы никто держать не будет, да и от группы ожидали высоких моральных ориентиров, мол, программисты - интеллигенция. Уже по профессии в целом стало попроще - любопытство по предметной специфике нарастало. Вскоре, стал преуспевающим. В техникуме проходил практикум как помощник системного администратора + по совместительству помощник зам. директора. По окончанию все разошлись - кто куда, а я без работы - взяли отличницу; кому нужен инвалид на постоянной работе?
Но даже безработным, я не останавливался - учился. Я все больше осваивал суть IT-сферы. Где-то брал от системного администрирования, где-то от программного архитектора, DevOps, SecOps, WebDev. Потратил много лет, все никак не мог трудоустроиться нормально из-за болезни и цветущей социофобии со школьной поры. Тем не менее, я нашел себе работу, вернее - нашел способ задействовать желанные знания на деле.
Сейчас я координирую разработку двух программных продуктов в компании на разные платформы. Частенько пишу код, помогаю своему ученику в веб-разработке, ставшим коллегой - правильно организовывать исходный код. Вывод, который я хочу сделать своим комментарием: учитесь для себя, и берите только те знания, которые вас увлекают по жизни; и конечно же - пронесите факелом свое первородное любопытство вопреки: общественной оценке, положению, или какого-либо другого ограничивающего вас фактора. Чем больше вы знаете - тем больше вы можете думать над чем-то. Чем больше вы думаете - тем легче подача значимых мыслей для людей, которые могут стать вашими: коллегами, работодателями, друзьями, а может и любовными партнерами. Всех благ :)
Да, я та самая девочка, у которой несколько цветных маркеров😊
Но мама говорит, что для того, чтобы запомнить, надо прочитать перед сном. А ещё недавно наткнулась на метод "Помидора"
Как всегда идеально и вовремя
Весь прошлый учебный год я решала через дискриминант, уже назубок все знала, А СЕЙЧАС пришла в школу забыла КАК РЕШАТЬ ЧЕРЕЗ ДИСКРИМИНАНТ!!!
Нехочу долго коментировать, моя школа начинается в 8:00 а заканчивается в 17:30 влюс 40 минут езды и двух часовые уроки их нам много задают.. я перехожу в 11 класс в этой школе но их там всего 12
Мне так ненравится что у меня в школьные дни нет времени на себя, да еще и друзей у меня неполучалось в большинстве случаев заводить. Я только и делаю что на тройки учусь
Так приятно слушать эти видео с обьяснениями и озвучкой из смешариков:) спасибо вам большое!
я начала любить учебу на 3 курсе универа. 3 КУРС. до этого я себя просто постоянно заставляла сначала в школе, потом в унике, копила ужасные долги по учебе и ненавидела ее всем сердцем. почему я начала ее любить? с 3 курса я начала высыпаться, потому что пары теперь начинаются в основном с 12, их стало меньше, ушли все ненужные второстепенные предметы которые я учила просто потому что иначе меня бы отчислили. у меня появилось время и на учебу, и на отдых, и на личную жизнь. вся проблема была в постоянном недосыпе и усталости.
Люблю учиться, но вот, что я не понимаю в наших школах:
1) Шум.
а) Очень сложно сосредоточиться в группе из 24-31 учеников, самых разных характеров и интеллекта, особенно, когда отдельные группы, как правило это бывает мальчишек, что считают, что они самые смешные и пиздатые и могут позволить себе срывать план урока ( это продолжается вплоть до десятого класса без должного умения учителя контролировать ситуацию)
б) Дети и подростки самых разных возрастов в одном здании. В некоторых странах, слава богу додумались разделить начальную, среднюю и старшую школу, до нас же в большинстве это система не дошла. При чем это трудно не только детям, но и учителям. Попробуйте два урока провести с пятиклашками, которых нужно вечно успокаивать, проводить физминутки и объяснять играючи и у одиннадцатиклассников с их подготовкой к экзамену. И не забываем, что на все про все десять минут переменки, дай бог найти время поесть, что уж говорить, чтобы мозги в кучку собрать. Да даже мебель. Ну не будет шестиклашкам и семиклашкам одинаково удобно на одном и том стулье. Либо он будет кому то велик, либо кому то мал
2) Касается средней и старшей школы и опять же учителей. Не во многих школах ставят предметы парами, хотя это намного упрощает учебный процесс. Больше задач можно выполнить, легче ученикам, что обычно ходят с их шестью килограммовыми портфелями (это отдельная тема). И опять же учителям такое намного легче дается, легче соблюдать учебный план и в принципе снижается уровень стресса , ну например когда вот ужас, остается десять минут от урока, мы не успеваем, а через день-два ученики, уже все забудут
3) Страх использовать технологии, неприязнь к гаджетам. Я уточняла, можно ли ходить с учебниками в электронной книге.Кажется только два учителя из восьми дали добро. И все из-за того, что не полагается, телефоны и прочее запрещают. Вот допустим, зачем тратить время от объяснении урока на какую то бессмысленную писанину, таблицы какой-нибудь времен по английскому. Ну можно ведь сразу сказать, после или до урока, дети распечатайте. Большинство это сделает, те кто не имеют возможности в силу разных причин, могут попросить одноклассника или на крайняк учителя это сделать. Нет надо зачем то минут десять это все переписывать, а потом еще столько же времени объяснять. Хотя можно было сэкономить это время и потратить его на практику изученного
4) Мероприятия для галочки. Ну по-крайнец мере в нашей школе. Особенно это касается опять же старших и средних классов. Ну зачем одиннадцатикам снежинки вырезать. Зачем триста мероприятий, вроде нового года и прочих праздников, если они ну не делаются от души. Если это организовывают классные руководители, дети, которым все впадлу делать конечно ( не надо со мной спорить, что а раньше вам нравилось такое, я сужу по нынешним реалям, в том числе по воспоминаниям выпускников последних пяти лет, никто из них не вспоминает школьные концерты, только если кто-то там чуть не умер или если они сами участвовали и опозорились). Просто у нас правда держат постоянно какой-то пафос, что вот директору надо. Ну да надо, который год смотреть одни и те же заготовки сценок с шутками 2000-х годов
4) Ну и как в видео правильно сказали, некоторые вещи созданы совершенно не для подростков и в принципе для полноценной жизни. Вроде подъема в шесть и учебы до пяти. Отсутствие туалетной бумаги, бумажныж полотенец, средств личной гигиены для девочек. Отсутствие нормальной перемены, чтобы полноценно поесть. Этот же обеденный перерыв необходим и для учителей
5) организация места. Очень вл многиж МАОУ СОШ России не выполняются базовые правила, вроде ткмпературы в классе, количества учеников в одном классе и тд
6) А также огорчает невозмостьт выбрать себе расписание, а именно в старших классах те профильные предметы, которые нужно будет сдавать. При чем я не про то, чтт надо срочно урезать уроки ыизики, она мне не пригодиться с химией, а про доп. занятия. Ну зачем будущему преподавателю истории бежать готовиться к профильной математике, когда через два года сдавать ему историю и он рискует не успеть приготовиться
Я просто не понимаю, вроде некоторые вещи не такие и сложные для реализации, так почему же метод обучения сейчас почти не отличается от метода обучения в СССР, который был аж в 20 веке
Чтобы захотеть по настоящему учиться нужно купить или иным способом получить детскую образовательную программу «Школа для детей Мисс Джей Уиз», в которой самая лучшая учительница Мисс Джей научит тебя всему что ты захочешь.
Тонко, очень тонко))00)000))0)) Не каждый поймёт)0)0))))0)00))))
Сегодня в школе не было уроков и был классный час, я сидела как убитая и поняла что зря я решила до 11 класса остаться . Потом вспомнила что дома меня ждут КРАСИВЫЕ ТЕТРАДОЧКИ, НОВЫЙ ПЕНАЛ, НОВЫЕ РУЧКИ И КАРАНДАШИКИ 🎉🎉🎉🎉
Пон
Единственная причина по которой нет желания учится - это отсутствие результатов. Выучил ты теорему/закон, а дальше что? Где применение? Проектные работы только в частных и специализированных школах, а в наших стандартных "забегаловках для нищеты" ни лабораторий, ни реагентов, ни материалов, ни инструментов. Учителя организовывают работу ради своей з/п, если твои знания не влияют на их з/п, то и пох. Помню, наша "англичанка" даже не пыталась вести у нас занятия, только д/з давала, а занималась она с учениками, у которых она была репетитором. Короче, хотите знаний, ишите их применение, ищите практику, тогда будете знать, зачем этот напряг, после этого и желание появится. А пока идет труд ради удовлетворения фантазий дядей/тетей, придумывающих программу (рекомендации, они последнее время все рекомендуют), то желания не появится. А потом это все перетечет в работу-каторгу после школы.
Не любила учится из-за плохой памяти. Училась хорошо, на 4-5 ( тогда была 5-и бальная система), бывали и "тройки". Но знаний добивалась только усидьчивостью, заучиванием. Короче, высиживала. Часто не понимала, что заучила.
Привет!
Побольше таких лайфаков!
Я сома учусь рисовать. Уж не знала как со своим ритмом жизни начать и продолжать. Ваш совет очень кстати. Спасибо вам большое❤❤❤
вы второй год меня радуете роликами к первому сентября
У нас уроки начинаются не в 9, а в 7:30, это ужас
Ооо то что нужно, а то уже хотел пойти уроки без мотивации учить)
Я та самая одноклассница со стикерами и фломастерами, цв ручками, даже карандашами. До 11 класса два пенала носила, тетрадочки выбирала. Я вообще любила очень саму школу, потому что обеспечивала максимальный комфорт: всегда с собой еда-вода (столовка очень мотивировала). Можно на 5 минут запариться и заварить вкусный чаек в термос в зиму, или холодный лимонный чаек в жаркие дни. Только удобная одежда и обувь (ну, думаю, тут большинство школьников со мной солидарно).
А также, конечно, у меня были друзья в школе. Даже в старших классах мы на переменах по этажам носились, в пинг понг играли , веселились вообщем.
Поэтому я очень любила школу, даже если не любила учиться
у нас уроки могли поставить с 7. домой приходила не раньше 15. еще могут быть репетиторы. естественно в таком ритме не каждый выживет, поэтому я часто прогуливала. до сих пор не пойму как мои одноклассники с таким справлялись (они вообще не пропускали уроки и тоже занимались с репетиторами). мой 10 класс был ужасным, сейчас иду в 11. надеюсь, я смогу извлечь урок из прошлого года и мне станет полегче
Учиться не люблю, плюс всемогущая лень. А по биологии я очень легко схватывала материал. Параграф читала 2-3 раза, когда начинали вызывать по журналу, потом выходила и все классно рассказывала. В дальнейшем я это не повторяла, поэтому, конечно, все быстро выветривалось. По другим предметам такого, к сожалению, не было. Вот после ролика задумалась - может это моя предрасположенность так проявлялась, а я не заметила🤔
Учу пару языков и иногда некоторые другие вещи. Открыл для себя метод интервальных повторений и заметил что я не столько заинтересован в изучениии вообще чего либо, сколько в том как работает метод и какие результаты будут. В физических тренировках так же ... тоесть концентрация интереса и любопытства не на задаче или информации а на СПОСОБАХ и МЕТОДАХ ... как эксперимент над самим собой.
Уважаемые авторы, сделайте пожалуйста видео про Эскапизм. Думаю очень актуальная тема. Многие путают ее с депрессией.
Помню, одним из отвлекающих факторов являлась школьная форма. Считаю ее абсолютно лишней и неуместной. У нас нельзя было носить черные джинсы/ белые футболки, однотонные кроссовки и тому подобные альтернативы. Только рубашка , брюки(юбка) и туфли. Волосы строго заплетенные, никакого макияжа. Это ужасно выводило из строя! Во- первых чувствовала себя дискомфортно из-за стягивающей движения одежды, натирающей до крови обуви ,рвущихся ежедневно капроновых колгот и хвоста(очень густые волосы, носить прически больно). Во-вторых, без легкого нюдика было ужасно дискомфортно переживать подростковые проблемы с кожей, а прически в целом не идут. Жила с чувством физического и морального неудобства. Это вплоть до окончания школы. Плюсом, классный руководитель (хоть в остальном и очень позитивная учительница), приходила и сама заплетала нас,17-ти летних девах, на глазах у всех… в этом плане я очень оценила университет, где ты должен быть не фриком и не выглядеть вульгарно, а дальше - одевайся и красься так, как душе угодно. Прошло 7 лет после окончания школы, до сих пор ни разу не надела классику, она вызывает только ужас и отторжение… только кэжуал!
Ненавижу школу потому что, нету времени на себя как минимум, никогда я не любила эти ваши домашние задания, простите, но даже после 6 уроков (я в 7) я дико устаю, поэтому бывает что по дз сделалаю минимум, а к учителям страшно подходить, с кем-то просто страшно пересикаться, а с другими потому что, я социофоб, также в первый день после каникул (причём любых) самостоятельная, но главной причиной являются одноклассники (говорю щас про особей мужского пола), буллят буквально не за что, а точнее за любовь к лошадям. Также не заьываем про их супер способности, во второй день учëбы они умудрились сломать несколько ремней в автобусе, *не цензурное выражение* как так можно?! Целый день головная боль в прямом смысле, начиная от простого повторения тем прошлого года, заканчивая безграничным шумом, от которого даже шумомер сломается. Найти бы хоть малейшую "мотивацию учиться", и закрыть глаза на все недостатки...😓
Слушаю это в 24 года и записываю ✏️
В школе вставала в 5, делала утреннюю тренировку, красила ногти, училась на пятёрки, активно занималась на физкультуре, шла пешком домой после встречи с друзьями и тренировалась ещё час. Участвовала в конкурсах, сдала егэ на 80+ баллов и поступила на бюджет.
И вот после этого, охохохохо
Не могу встать раньше обеда, постоянно ленюсь, отдыхаю и не могу отдохнуть до конца, все бесят, всем что-то нужно, какие-то эти ваши работы, хотя я только доучилась. Да идите вы нафиг!!
СПАСИБО❤
Советую всем налаживать отношения с учителями и не конфликтовать с одноклассниками. Попробуйте практики медитации. Не шучу - это спасло.
Хочу добавить что увы, не всем это поможет. Я не пробовала практики и медитации, но отношения с учителями у меня всегда были хорошие. На всех уроках я слушала и как минимум пыталась понять (хотя у меня сдвг и это очень сложно, спасибо учителям, которые понимали нас). Были 3 предмета, на которых я просто уже в тупую игнорировала преподавателя- это химия, литература и русский язык. Химия мне сразу не далась и с 7 по 9 класс я постоянно подходила к преподавателю и переспрашивала, делала доп задания и тд. но понять - не получалось. В 10 классе мне преподавальница сказала «если не собираешься сдавать химию - буду ставить 3/4 и в год 4, только не дергай остальным и пиши конспекты», поэтому на химии было «дозволено» игнорировать все и смотреть в окно. Литература и русский язык с 10 класса поменялся учитель и не смотря на то что мы сидели прямо перед ней - она нашу парту игнорировала, не спрашивала, занижала оценки на контрольных, агрессировала на нас и издевалась в прямом смысле слова. В 11 классе я просто забила, потому что учитель смог довести меня до истерики в 10 классе чисто из-за стихотворения, который я учила ещё в 7 классе. Сказала типо «ну давай, выходи, посмотрим знаешь ли ты что-то вообще», потом начала перебивать из-за каких нибудь «за очками схожу/за журналом», потом попьет воды, дальше я сказала слово с другим ударением и вообще я ничего не знаю и не могу выучить потому что она ничего не слышала. И пед совет организовывали, и жаловались на неё (при чем всем классом, хотя она только 2х игнорировала, просто все всё видели) и что мы только не делали, но чтобы ее уволить - нужны жалобы наших родителей, а родители как и всегда считают «учитель всегда прав». В итоге я её уроки прогуливала в столовой, не приезжала к 1 уроку или уходила с высоким давлением посередине урока. Сдала ЕГЭ на 65 баллов, при том что эта женщина всячески говорила всем учителям что я и моя соседка не сдадим вообще. Был бы вариант перевестись - сделала бы это ещё в первой четверти 10 класса