Ahora Pedro, quisiera dejar una pregunta. ¿ como pidemos hacer para crear la necesidad en nuestros alumnos de aprender? Hoy en tiempis de pandemia, siento que los profesores y docentes hemos estudiado y trabajado mucho más que los mismos alumnos... situación que se cubre o tapa con problemas de internet pero ni siquieta llevando material a cada chico logramos que se habra la necesidad de aprender... esta situación se da muchas veces sin pandemia ... imagina como es con pandemia de 38 alumnos respinden 4 con suerte
Que gracioso... ahora me doy cuenta que he participitado en cursos de "evaluación autentica" sin tener nada de auténtica... Muchas gracias por aclararme que es la evaluación autentica. Ahora lo que me preocupa es que muchos dan charlas de este tema sin saber como expkicar como hacerlo con temas cotidianos.. .. muchas gracias... desde Chile te agradezco.
La matemática sirve también para crear lógica, se Dan datos abstractos, para desarrollar más el razonamiento, no sólo debe usarse datos reales
Ahora Pedro, quisiera dejar una pregunta.
¿ como pidemos hacer para crear la necesidad en nuestros alumnos de aprender? Hoy en tiempis de pandemia, siento que los profesores y docentes hemos estudiado y trabajado mucho más que los mismos alumnos... situación que se cubre o tapa con problemas de internet pero ni siquieta llevando material a cada chico logramos que se habra la necesidad de aprender... esta situación se da muchas veces sin pandemia ... imagina como es con pandemia de 38 alumnos respinden 4 con suerte
Gracia por su aporte maestro, me ayudara mucho a mejorar en mi trabajo.
Que gracioso... ahora me doy cuenta que he participitado en cursos de "evaluación autentica" sin tener nada de auténtica...
Muchas gracias por aclararme que es la evaluación autentica.
Ahora lo que me preocupa es que muchos dan charlas de este tema sin saber como expkicar como hacerlo con temas cotidianos.. .. muchas gracias... desde Chile te agradezco.