Polecam podstawianie do zadań zamkniętych. Jeżeli jest jakieś równanie czy nierówność z x, to podstawiasz 4 dostępne odpowiedzi i sprawdzasz, która pasuje. Nawet jak jest pierwiastek to na kalkulatorze można policzyć ile to np /7, czy /3. Druga rzeczą, którą bym wkuł to albo rozwiązywanie zadań z ciągów, albo zadań z nierówności, równań kwadratowych. 2 zadania otwarte, 50% z zamkniętych i powinno siąść. Powodzonka.
Ale jesteś spoko kurde, serio no z tobą matematyka robi sie taka przyjemna. Ogladam juz którys odcinek i bardzo pomagasz! Świetna robota i... też mam rudą brodę :DDD ayyyyyyy
w zadaniu z 4:35 też można najzwyczajniej procent pierwszego podatku odjąć od drugiego, co dałoby 116%, pomnożyć to przez cenę brutto i podzielić przez 100 by dostać identyczny wynik
Takie zadanie jak to z maseczkami lub z VATem polecam robić tak, że jeśli przykładowo 140% wynosi to 106,40 zł, to cenę wystarczy podzielić przez 140 i pomnożyć razy 100.
To pierwsze zadanie można obliczyć trochę prościej gdy ktoś gubi się przy tych 0,9 i 0,85 3500 x 0,10 ( bo chcemy dowiedzieć się ile to jest 10 procent od tej kwoty ) 3500 x 0,10 = 350 3500-350 ( bo cena obniżona o 10 proc a te 10 proc od tej kwoty to 350) 3500-350 = 3150 3150 x 0,15 ( bo chcemy wiedzieć ile wynosi te 15 proc od tej kwoty 3150 x 0,15 = 472,5 ( to jest 15 proc od 3150 3150 - 472,5 = 2 677,5 ( bo jest dodatkowo obniżona o 15 proc 1:43
To pierwsze zadanie można obliczyć trochę prościej gdy ktoś gubi się przy tych 0,9 i 0,85 3500 x 0,10 ( bo chcemy dowiedzieć się ile to jest 10 procent od tej sumy ) 3500 x 0,10 = 350 3500-350 ( bo cena obniżona o 10 proc a te 10 proc od tej sumy to 350) 3500-350 = 3150 3150 x 0,15 ( bo chcemy wiedzieć ile wynosi te 15 proc od tej sumy 3150 x 0,15 = 472,5 ( to jest 15 proc od 3150 3150 - 472,5 = 2 677,5 ( bo jest dodatkowo obniżona o 15 proc
całe szkolne życie uczyłam się z matemaksem i ledwo co rozumiałam. Ba, nic do tej pory nie rozumiałam. Matury z matmy kilkukrotnie niestety nie zdałam, po 5 próbie się poddałam i już przestałam się zapisywać na poprawki. Teraz po latach postanowiłam podejść jeszcze raz, i zaczęłam się znowu uczyć z matemaksem, ale ledwo co rozwiązywałam te zadania, a jak robię z Tobą to na 10 zadań może nie zrobię 2-3, ale jakoś w końcu zaczynam rozumieć, tłumaczysz łopatologicznie jak dla głupka i da się to zrozumieć, z matemaksem i jego tonem i głosem profesora nauk wyższych na uniwersytecie wyższej matematyki nijakiej ponad połowy zadań nie ogarniałam albo ledwo połowę. Szkoda, że nie było Cię na youtubach jak zdawałam maturę. Super uczysz i tłumaczysz, dzięki :D
Nie rozumiem do końca tego wyniku w ostatnim zadaniu. Ale tak to jestem bardziej zadowolona, że bardziej się teraz przekonuje do matematyki i rozumiem więcej, na kilka dni przed maturą dzięki temu facetowi z miedzianą brodą xD Dziękuję i jak będę mieć okazję, to wspomogę cię jakimiś kwotami
W pierwszym również można podzielić 3500zł /100 i wtedy mamy 1% czyli 35, wtedy mnożymy razy 10 (bo najpierw jest 10%) i mamy 350zł, następnie odejmujemy od 3500-350zł= 3150zł =2mieś i znów tak samo 3150/100 = 31,5 czyli 1%, następnie 31,5 x 15 (ponieważ później obniżono o 15%) i wynosi 472,5, znów odejmujemy 3150-472,5= 2677.5zł
Coś mi nie pasuje z tym vatem 7 i 23%. Skoro vat jest doilczany do wartosci netto to wtedy powinniśmy liczyć od wartości 100% a nie 107%. Od 107 to by było "ile będzie wynosic cena, jeżeli do ceny brutto dodamy dodatkowy vat w wysokości 23%"
Równie dobrze posługuje się Pan w matematyce dyskretnej oraz ewentualnie synenaptyce ? To też są stosunkowo proste zadania. Jak udowodnić 2 + 2 = 5 tak przykładowo a można udowodnić że nawet 6. Pokaże to Pan w swojej retrospekcji?
Ymm... pytanie co do zadania 5:57. Chcąc uparcie to obliczyć na x-ach :D wyszło mi takie działanie x% * 80%x = 100%x - 80%x, następnie 8x/1000x = 20/100x, mnożąc obustronnie przez 1000x/8 wyszło mi x=200/8 a to dało 25. Czy to jest w jakiś sposób poprawnie? Najbardziej chodzi mi o krok mnożenia obustronnie przez 1000x/8... Nie chciałam tego zadania rozwiązywać schematycznie a bardziej podejść logicznie, tylko potrzebowałabym potwierdzenia od kogoś kto się na tym bardziej zna :) Będę wdzięczna za odpowiedź. Pozdrawiam.
Dzien dobry! Z całym szacunkiem, nieprawda jest twoje stwierdzenie, że 90% =0,9 Ponieważ : źle masz koncept o tym co to jest procent? Jeśli zadajesz następujące zadanie dziecko z podstawówki : Zadanie: Jeśli wczoraj kilogram chleba kosztowało 5 zł złotych, a dzisiaj jest droższe o 50% , jaka jest ceną dzisiejszą jednego kilograma tego chleba? A więc, jeśli dziecko się posługuje się twoją uwagę, że 50% = 0.50 To odpowiedź tego dziecko będzie wyglądał tak: Cena dzisiejsz jednego kilograma chleba : 5 + 50% = 5 + 0, 50 =5,50 Odpowiedź: 1 kilograma chleba kosztuje dzisiaj 5,50 zł Czy to jest prawidłowe rozwiązanie tego zadania? Według to pokazujesz jest dobre rozwiazania. Tak? Komentarz: jak to oceniasz, twojego zapisu : że p% = p/100 ? Odpowiedzi tego dziecka jest niepoprawna Bo podwýzka jest 50% wczorajszej ceny tego chleba, co to daje: 50% od 5 zł to jest ( 5 zł /100). 50 = (50/100). 5 zł = 2,5 zł Uwaga: tu nie jest zapisane, że 50% . 5zl = ( 50/ 100 ). 5zl jeśli tak byłoby to 50 % = 50/100 A tak nie jest, bo 50% nie jest liczbą, to jest operator! działa na jakąś wielkością. Samo zapisz 50% nic nie oznacza.ale 50% z liczby A tak. 50% z liczby A := (50/100 ). A A TUTAJ RÓWNOŚĆ NIE JEST LICZBOWO JEST OPERACYJNY I Z TEGO ZAPISU NIE MOŻESZ ZATWIERDZIĆ, ŻE 50% = 50/100 = 0,5 , BO TUTAJ BYŚMY MIELI STWIERDZIENIE ŻE 50% JEST LICZBĄ ALE ZAPIS 50%=0,5 JEST BŁĘDEM WYNIKA ZE ŹLE ZROZUMIENIE CO TO SĄ PROCENTY. Masz nie nieprawidłowe ustalone koncept czym jest procentem. Warto byłoby to powtorzyć czym są procenty z czym się wiążę. Mam nadzieje, że rozumiesz moje uwagi. Nie wychowuj analfabetów z tych czasów, w którym każdy manipule informację jak chce, tym bardziej trzeba uważać jeśli to się robi świadome o tym co się pisze, nosić błędów z twojej nauki w szkole podstawowej o procentów. Pozdrawiam serdecznie.
chłop lepszy 1000 razy od matemaksa a tak niedoceniony
+1
Kwestia tego, że Matemaks na YouTubie już uczy od ładnych paru lat. Fosfor też z czasem stanie się kultowy :D
Yea
ojj tak
Dobra dobra. Jest dobry ale od matemaksa to ty się odczep.
"No nie powinno sie tak robic ale kto nas sprawdzi" rozbawiles mnie tym fest leci like 😂
Za późno tu trafiłem, ale pracuje i może jakimś cudem zdam. Dzięki za dobre tłumaczenie 👍 Ps. Napiszę jak mi poszło
same, jedziemy z tym co najwyżej będzie poprawka, ale trzeba walczyć o te magiczne 30
@@furman2147 to samo panowie
Ja to samo pany, będzie hardcor
Ja to samo
"Ale o poprawce nie ma mowy😢"
Polecam podstawianie do zadań zamkniętych. Jeżeli jest jakieś równanie czy nierówność z x, to podstawiasz 4 dostępne odpowiedzi i sprawdzasz, która pasuje. Nawet jak jest pierwiastek to na kalkulatorze można policzyć ile to np /7, czy /3. Druga rzeczą, którą bym wkuł to albo rozwiązywanie zadań z ciągów, albo zadań z nierówności, równań kwadratowych. 2 zadania otwarte, 50% z zamkniętych i powinno siąść. Powodzonka.
Zastanawia mnie czemu w szkołach ani razu nie spotkałam się z takim tłumaczeniem procentów, tylko zawsze te proporcje. Dziękuję Panu bardzo🤗
Bo są proste xdd
Dzięki Panu mam szansę na zdanie matury z matematyki, DZIĘKUJĘ! :D
Jak ja Pana kocham mam nadzieje ze maturka będzie rozwalona 🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Ale jesteś spoko kurde, serio no z tobą matematyka robi sie taka przyjemna. Ogladam juz którys odcinek i bardzo pomagasz! Świetna robota i... też mam rudą brodę :DDD ayyyyyyy
A dziękuję. I wypraszam sobie, nie Ruda tylko miedziana 😁
Witam. Będe tu gościł codziennie do dnia matury :P
Ojj tak byczqu
Ja tez 😂
Tak samo 😅
@@weronikanocny1685 lecimy
rel wariacie
Co prawda przez covid czeka mnie czerwiec, ale i tak nawet taki prosty dział warto powtórzyć z miedzianym profesorem ;)
Aha a ja już wczoraj miałem polski a dzisiaj matka wlatuje
Super! Wielkie dzięki za to co robisz,pozdrawiam :)
Dziękuję ślicznie za filmiki🔥🔥🔥
Nie ma za co :)
super Pan tłumaczy, mam wrażenie że mnie oświeciło ;D
5:57 proporcje 0,8x - 100% | x - c. 0,8xc=100x /0,8x c=100x/0,8x c=125%. 125% - 100% = 25%.
w zadaniu z 4:35 też można najzwyczajniej procent pierwszego podatku odjąć od drugiego, co dałoby 116%, pomnożyć to przez cenę brutto i podzielić przez 100 by dostać identyczny wynik
Takie zadanie jak to z maseczkami lub z VATem polecam robić tak, że jeśli przykładowo 140% wynosi to 106,40 zł, to cenę wystarczy podzielić przez 140 i pomnożyć razy 100.
Tłumaczysz wspaniale .szkoda że w szkole nie uczą w ten sposób.pozdrawiam serdecznie
Pozdrawiam
W 2 przykładzie można zrobić prościej. 140% to 1,4 jak się podzieli to wychodzi 76
W marcu myślałam, że bede sie modlic o 30% na maturze.. Dziś, dzięki Pana filmom bede walczyc o 80% 💪🏼Dziekuje!
Udało się?
Tak :)
Królu ! Dziękuje bardzo za ten film 🙏🏼
Nie ma za co 😉
Dziekuje ci bardzo
Dzięki!!
Genialny kanał 🥰🥰🥰
Bardzo dziękuję!
Bardzo dziekuje. Pan tak superowo tlumaczy. 😘😘
Genialny kanał
To pierwsze zadanie można obliczyć trochę prościej gdy ktoś gubi się przy tych 0,9 i 0,85
3500 x 0,10 ( bo chcemy dowiedzieć się ile to jest 10 procent od tej kwoty )
3500 x 0,10 = 350
3500-350 ( bo cena obniżona o 10 proc a te 10 proc od tej kwoty to 350)
3500-350 = 3150
3150 x 0,15 ( bo chcemy wiedzieć ile wynosi te 15 proc od tej kwoty
3150 x 0,15 = 472,5 ( to jest 15 proc od 3150
3150 - 472,5 = 2 677,5 ( bo jest dodatkowo obniżona o 15 proc 1:43
typie kocham cie
To pierwsze zadanie można obliczyć trochę prościej gdy ktoś gubi się przy tych 0,9 i 0,85
3500 x 0,10 ( bo chcemy dowiedzieć się ile to jest 10 procent od tej sumy )
3500 x 0,10 = 350
3500-350 ( bo cena obniżona o 10 proc a te 10 proc od tej sumy to 350)
3500-350 = 3150
3150 x 0,15 ( bo chcemy wiedzieć ile wynosi te 15 proc od tej sumy
3150 x 0,15 = 472,5 ( to jest 15 proc od 3150
3150 - 472,5 = 2 677,5 ( bo jest dodatkowo obniżona o 15 proc
całe szkolne życie uczyłam się z matemaksem i ledwo co rozumiałam. Ba, nic do tej pory nie rozumiałam. Matury z matmy kilkukrotnie niestety nie zdałam, po 5 próbie się poddałam i już przestałam się zapisywać na poprawki. Teraz po latach postanowiłam podejść jeszcze raz, i zaczęłam się znowu uczyć z matemaksem, ale ledwo co rozwiązywałam te zadania, a jak robię z Tobą to na 10 zadań może nie zrobię 2-3, ale jakoś w końcu zaczynam rozumieć, tłumaczysz łopatologicznie jak dla głupka i da się to zrozumieć, z matemaksem i jego tonem i głosem profesora nauk wyższych na uniwersytecie wyższej matematyki nijakiej ponad połowy zadań nie ogarniałam albo ledwo połowę. Szkoda, że nie było Cię na youtubach jak zdawałam maturę. Super uczysz i tłumaczysz, dzięki :D
DZIĘKI :D
Nie rozumiem do końca tego wyniku w ostatnim zadaniu.
Ale tak to jestem bardziej zadowolona, że bardziej się teraz przekonuje do matematyki i rozumiem więcej, na kilka dni przed maturą dzięki temu facetowi z miedzianą brodą xD
Dziękuję i jak będę mieć okazję, to wspomogę cię jakimiś kwotami
Mega!
Siema ugulem to wszystko robilem przed i all dobrze ;p
Kocham procenty i równania to umiem ,
31% W tym roku * :D
Pozdrawiam
W pierwszym również można podzielić 3500zł /100 i wtedy mamy 1% czyli 35, wtedy mnożymy razy 10 (bo najpierw jest 10%) i mamy 350zł, następnie odejmujemy od 3500-350zł= 3150zł =2mieś i znów tak samo 3150/100 = 31,5 czyli 1%, następnie 31,5 x 15 (ponieważ później obniżono o 15%) i wynosi 472,5, znów odejmujemy 3150-472,5= 2677.5zł
Można :)
Muszę zdać 🤭Bo chce zaoczne hihi
9:16 xD a ja już załamania nerwowego dostawałem
DZIECKUJE CI WSZECHMOGACY VIKINGU! BEDZIE DLA CIEBIE MIEJSCE W WALLHALI
chłopie oglądałam u matemaksa procenty i nic nie zrozumiałam, a tera wszystkie zadania potrafiłam z filmu zrobić sama
Coś mi nie pasuje z tym vatem 7 i 23%. Skoro vat jest doilczany do wartosci netto to wtedy powinniśmy liczyć od wartości 100% a nie 107%. Od 107 to by było "ile będzie wynosic cena, jeżeli do ceny brutto dodamy dodatkowy vat w wysokości 23%"
dzieki jestes kozak
Równie dobrze posługuje się Pan w matematyce dyskretnej oraz ewentualnie synenaptyce ? To też są stosunkowo proste zadania. Jak udowodnić 2 + 2 = 5 tak przykładowo a można udowodnić że nawet 6. Pokaże to Pan w swojej retrospekcji?
Ymm... pytanie co do zadania 5:57. Chcąc uparcie to obliczyć na x-ach :D wyszło mi takie działanie x% * 80%x = 100%x - 80%x, następnie 8x/1000x = 20/100x, mnożąc obustronnie przez 1000x/8 wyszło mi x=200/8 a to dało 25. Czy to jest w jakiś sposób poprawnie? Najbardziej chodzi mi o krok mnożenia obustronnie przez 1000x/8... Nie chciałam tego zadania rozwiązywać schematycznie a bardziej podejść logicznie, tylko potrzebowałabym potwierdzenia od kogoś kto się na tym bardziej zna :) Będę wdzięczna za odpowiedź. Pozdrawiam.
Brakuje mi jeszcze strony z zadaniami, ale i tak to najlepsze lekcje matematyki ;P
Jeśli zdam maturę poprawkową przelew robie na konto
8:36 zaraz to jak to rozwiązać? bo nie łapię :(
100/12 * 15/100 = 1500/1200 = 1,25 = 125%
w ten sposób tak?
Wyjaśni Fsor 10:28 skąd 1,1 boku P2?
Bo 10% to 0,1. 1 to 100%. Jak coś jest większe o 10% to jest 110%, czyli jest większe o 0,1 czyli 1,1.
Zadanie z medyczną maseczką jest podejrzane, można napisać odpowiedź nie robię, bo nie noszę.
miły komentarz
2 zad, a nie wystarczy zrobić 76 +40%?
Ja tak robię :) Podstawiam sobie do każdej liczby +40% i sprawdzam ile wychodzi :D
03:08
2:25 Co tutaj Pan Fsor powiedział?
"czy co tam liczycie"
zapytajcie mnie w lipcu czy zdałam
Uff nie tylko ja w tym roku
Lecimy z koksem
K2 to góra
ja jestem pojebany czy to drugi raz wrzucone ?
Przeczytaj podpięty komentarz
54 do matury tym czasem ja
Dzień dobry
Zrobi Pan filmiki poświęcone egzaminem ósmoklasisty? Bo ja uwielbiam Pana słuchać.
Dzien dobry!
Z całym szacunkiem, nieprawda jest twoje stwierdzenie, że 90% =0,9
Ponieważ : źle masz koncept o tym co to jest procent?
Jeśli zadajesz następujące zadanie dziecko z podstawówki :
Zadanie: Jeśli wczoraj kilogram chleba kosztowało 5 zł złotych, a dzisiaj jest droższe o 50% , jaka jest ceną dzisiejszą
jednego kilograma tego chleba?
A więc, jeśli dziecko się posługuje się twoją uwagę, że 50% = 0.50
To odpowiedź tego dziecko będzie wyglądał tak:
Cena dzisiejsz jednego kilograma chleba :
5 + 50% = 5 + 0, 50 =5,50
Odpowiedź: 1 kilograma chleba kosztuje dzisiaj 5,50 zł
Czy to jest prawidłowe rozwiązanie tego zadania? Według to pokazujesz jest dobre rozwiazania. Tak?
Komentarz: jak to oceniasz, twojego zapisu : że p% = p/100 ?
Odpowiedzi tego dziecka jest niepoprawna
Bo podwýzka jest 50% wczorajszej ceny tego chleba, co to daje:
50% od 5 zł to jest ( 5 zł /100). 50 =
(50/100). 5 zł = 2,5 zł
Uwaga: tu nie jest zapisane, że
50% . 5zl = ( 50/ 100 ). 5zl
jeśli tak byłoby to 50 % = 50/100
A tak nie jest, bo 50% nie jest liczbą, to jest operator! działa na jakąś wielkością.
Samo zapisz 50% nic nie oznacza.ale 50% z liczby A tak.
50% z liczby A := (50/100 ). A
A TUTAJ RÓWNOŚĆ NIE JEST LICZBOWO JEST OPERACYJNY I Z TEGO ZAPISU NIE MOŻESZ ZATWIERDZIĆ, ŻE 50% = 50/100 = 0,5 , BO TUTAJ BYŚMY MIELI STWIERDZIENIE ŻE 50% JEST LICZBĄ ALE ZAPIS 50%=0,5 JEST BŁĘDEM WYNIKA ZE ŹLE ZROZUMIENIE CO TO SĄ PROCENTY.
Masz nie nieprawidłowe ustalone koncept czym jest procentem.
Warto byłoby to powtorzyć czym są procenty z czym się wiążę.
Mam nadzieje, że rozumiesz moje uwagi.
Nie wychowuj analfabetów z tych czasów, w którym każdy manipule informację jak chce, tym bardziej trzeba uważać jeśli to się robi świadome o tym co się pisze, nosić błędów z twojej nauki w szkole podstawowej o procentów.
Pozdrawiam serdecznie.
90% to 0.9 a jeśli chodzi o jabłko to jeśli podrożało o 50 procent to znaczy że nowa cena to 150% starej ceny jabłka czyli 1.5 . 5 * 1.5 = 7.5
A ja i tak nie rozumiem
mys lalem ze wardenga
zadanie z komputerem na maturze , cukierki im daj a nie komputery
Skąd wzieło sie 1,1 a? W zadaniu z kwadratami
No właśnie ? Skąd ??? :(
Wyżej Miedziany napisał "Bo 10% to 0,1. 1 to 100%. Jak coś jest większe o 10% to jest 110%, czyli jest większe o 0,1 czyli 1,1."
Zrobione