"Aprender haciendo ¿Cómo diseñar actividades virtuales que funcionen?" con Mónica Trech
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- เผยแพร่เมื่อ 18 ก.ย. 2024
- Esta clase abierta, gratuita de impronta práctica, aborda cómo desarrollar e integrar actividades para ambientes híbridos; considerando las especificidades de las instancias presenciales y virtuales. También, trabajamos en relación a algunos puntos centrales a considerar en la construcción de estos entornos híbridos.
Gracias por esta charla tan rica en contenido e ideas para aplicar ya.
Muy interesante el contenido. Me da sugerencias para aplicarlos.
Una genial !!! Buenísimo !!
Muchas gracias por esta tremenda charla!! No pude estar presente en el vivo, pero he disfrutado ahora pausando, escribiendo y reflexionando sobre mis prácticas.
Gracias por la claridad de la exposición. Muy bueno el desafío en aprender este arte.
Excelente! Soy docente de nivel superior trabajando en bimodalidad. Me sirve reflexionar muchísimo sobre lo que estoy proponiendo y los resultados esperados. Gracias!
Me resulto muy interesante y didáctica. además de muy simple la forma de explicar de la expositora. muy buena
muy enriquecedora charla...
Muy bueno!!! Cuánto por aprender para llevar a cabo con las nuevas tecnologías actividades que enriquezcan el aprendizaje del alumno. Buenísimo, muchas gracias.
Muy interesante la charlaa. Muchas gracias !!!!
Agrego que los aportes de las neurociencias es fundamental para proponer actividades mediadas por las tecnologías que sean atractivas, que los invite a curiosear, experimentar, equivocarse pero por sobre todo, que los sorprendan...
Presente 😊
Presente🎉
Hola no podré entrar 19hs habrá alguna posibilidad de ver grabación más tarde? Graciassss
Hola Roxana! Sí, al finalizar enviaremos por mail la clase completa y también podrán volver a disfrutar de la grabación de esta clase en nuestro canal. ¡Suscríbanse para estar enterados de las próximas clases abiertas!
Presente
Buenas noches. Debemos continuar innovando las prácticas de aula.
Buenas tardes!!
El pensamiento computacional, la incorporación de realidad aumentada, IA y metaverso ayudan al aprendizaje ubicuo de los alumnos de hoy