ЗАДАНИЯ (17 18 19 20)

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 30 ก.ย. 2024
  • Как выполнить эти задания на максимум?
    Я решила перезаписать это видео, с учетом изменений 2023 года. Расскажу обо всех нюансах и дам советы по выполнению этих заданий на максимум.
    ✈️ TELEGRAM
    t.me/repetitor...
    Поддержать автора👇🏼
    svetlanabezruk...
    Приобрести курс "Вместе к 100"
    svetlanabezruk...
    ДЕМОВАРИАНТ 2023
    • ДЕМОВЕРСИЯ ЕГЭ ОБЩЕСТВ...
    РАЗБОР ОШИБОК ВЫПУСКНИКОВ 2022г.
    • РАЗБИРАЕМ ОШИБКИ ВЫПУС...
    Ссылка на канал по истории👇🏼
    / @bezrukovahistory
    Ссылка на ДЗЕН 👇🏼
    dzen.ru/id/63a...
    Ссылка на Rutube по обществознанию👇🏼
    rutube.ru/chan...
    Ссылка на Rutube по истории👇🏼
    rutube.ru/chan...
    КОНТАКТЫ:
    ✈️ TELEGRAM
    t.me/repetitor...
    👇🏼 ПО ВОПРОСАМ И ПРЕДЛОЖЕНИЯМ 👇🏼
    📩 repetitorbezrukova@yandex.ru
    Спасибо, что не забываете ставить лайк под видеороликами и подписываться на канал!

ความคิดเห็น • 66

  • @Alina-tw8jp
    @Alina-tw8jp ปีที่แล้ว +18

    Спасибо огромное за Ваш труд! Такого четкого и структурированного объяснения не слышала ни у одного преподавателя!

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว +2

      Спасибо огромное 🤝🤝🤝

  • @tatianalipatova2237
    @tatianalipatova2237 2 ปีที่แล้ว +37

    Тайм коды:
    0:36 Выполнение задания 17 на максимум
    7:46 Выполнение задания 18 на максимум
    17:09 Выполнение задания 19 на максимум
    21:39 Выполнение задания 20 на максимум

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว +2

      Татьяна! Спасибо огромное за оперативность!🤝🤝🤝

  • @merrymary1505
    @merrymary1505 ปีที่แล้ว +12

    спасибо за полезную информацию!
    аргумент к 20: Школа выполняет функцию социализации индивида. Так, например, ребенок приобретает там навыки общения со сверстниками, таким образом, осваивая соц.нормы и роли.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว +4

      Все верно🤝

    • @merrymary1505
      @merrymary1505 ปีที่แล้ว +3

      @@BezrukovaSA ураа! спасибо за ответ, очень полезно иметь возможность получить обратную связь от эксперта 👍🏻🐱

  • @miss262
    @miss262 ปีที่แล้ว +19

    Как вас приятно слушать 🙂

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว

      Благодарю Вас🤝

  • @Китик-з5ь
    @Китик-з5ь ปีที่แล้ว +13

    Спасибо за видео, всё разложили по полочкам!
    Монтаж и вставки 🔥🔥🔥

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว +1

      Спасибо огромное за комментарий🤝

  • @chachachicha9631
    @chachachicha9631 10 หลายเดือนก่อน +3

    1.Государство оказывает поддержку малоимущим слоям населения.Например, повышая пособие по безработице, таким образом, люди которые не могут найти работу, смогут удовлетворять свои потребности несмотря на свою тяжелую ситуацию.
    2.Государство оказывает поддержку малоимущим слоям населения с помощью социальных выплат.Например, материнский капитал который предоставляется многодетным семьям, позволяет семье воспитывать своих детей, обеспечивая их питанием и одеждой, на которую бы без помощи государства у семьи не хватало денег.
    3.Государство оказывает поддержку малоимущим слоям населения, предоставляя жилища для беженцев.Так, беженцы которые иммигрировали в другую страну в ходе военных действий, получают бесплатное жилье, помощь в поиске работы и выплаты для проживания.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  10 หลายเดือนก่อน +3

      Верно, так держать 🤝

  • @maria_tokareva
    @maria_tokareva ปีที่แล้ว +5

    Спасибо. Очень ценный материал на этом канале! Дальнейшего развития и успехов!

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว +1

      Спасибо огромное 🤝

  • @Карина-ж6ц4ж
    @Карина-ж6ц4ж ปีที่แล้ว +5

    добрый вечер! спасибо за видео! подскажите, мой учитель, эксперт ЕГЭ, сказал, что в этом году не будут принимать примеры к 19 заданию с конкретными именами/названиями/государствами и тд, и что стоит приводить более широкие понятия, теперь не понимаю совсем как же его все таки оформлять!( буду благодарна за ответ!

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว

      Здравствуйте, в 19 задании мы приводим конкретные примеры
      А вот в 20 задании даем абстрактные суждения

    • @F_Kir_0
      @F_Kir_0 5 หลายเดือนก่อน

      ​@@BezrukovaSA под конкретными примера подразумеваются реальные страны и организации или "государство Y и гражданин Петя" также являются примерами?

  • @fedya1905
    @fedya1905 ปีที่แล้ว +1

    конспект невозможно писать по эти видеороликам

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว

      Здравствуйте! Это разбор алгоритмов выполнения заданий, а не разбор темы. Поэтому здесь и не предполагается запись конспекта. Если Вам удобнее в текстовом формате получать информацию, приходите в ТГ- канал. Там для 18 задания я выкладываю признаки понятий ( это 18 задание). А вот отдельно про то, как составить план t.me/repetitorbezrukova/1056
      Приходите! Буду Вам рада. С уважением Светлана Алексеевна

  • @chachachicha9631
    @chachachicha9631 10 หลายเดือนก่อน +1

    Социальная среда оказывает влияние на формирование личности человека.Так, например, подростки находящиеся в одной среде с хулиганами, в последствии, как правило, проявляют девиантное поведение, нарушают мораль и законы, приобретают те социальные качества как и у членов этой социальной среды и становятся низшими классами общества.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  10 หลายเดือนก่อน +1

      Отлично, верное направление ответа👍только не пишите однозначно становятся. Лучше: могут стать низшим классом ( люмпены)

    • @chachachicha9631
      @chachachicha9631 10 หลายเดือนก่อน

      @@BezrukovaSA спасибо!

  • @slimshady7441
    @slimshady7441 ปีที่แล้ว +1

    Не понимаю зачем учить определения.
    Если ты учишь определение, то ты должен уметь из него находить 3 признака. Хотя можно просто выучить признаки, что я и делаю 🤷

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว

      Здравствуйте. Вы совершенно правы, в 2023 году нет конкретного задания, в котором мы должны дать само определение. Но, смотрите внимательно на суждения в заданиях первой части- одно из суждений - как правило и есть определение и если Вы знаете определение, то безошибочно выберете его как одно из верных суждений в тесте. Это во- первых, а во- вторых, обратите внимание на 25 задание, точнее на его первый компонент, в котором мы даем обоснование важности( роли) того или иного понятия( предмета, процесса, явления) - сам первый вопрос данного задания порой сформулирован так, что напрашивается сначала обозначить предмет( то есть прям написать само понятие), а затем показывает его роль ( важность, значение). Здесь логика совершенно простая: если я об этом предмете понятия не имею, то как я о нем буду рассуждать и говорить о его роли или значении.
      С уважением Светлана Алексеевна🤝

  • @НинаКазакова-з8е
    @НинаКазакова-з8е 2 ปีที่แล้ว +2

    ТВ, Соцсети, реклама целенаправленно привлекали внимание подростков на развитие интересов к современной музыке. Т. О. Сформировалось много новых музыкальных групп.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว

      Отлично Нина! Все верно!🤝🤝🤝

  • @sttepashkka
    @sttepashkka ปีที่แล้ว +1

    Социальная среда помогает человеку в освоении социальных ролей. Например, Вероника и Сергей стали родителями. Полноценно освоить эту роль, чтобы стать заботливыми и ответственными родителями, им помогли родственники и друзья. Так они рассказали им о обязанностях родителей и Сергей с Вероникой научились воспитывать своего ребёнка.
    Странный аргумент😂

  • @ЯнаЯнченко-н7т
    @ЯнаЯнченко-н7т ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте, Светлана! Подскажите, пожалуйста, если в 17 задании написать лишнюю информацию, за это снимут балл?

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว

      Здравствуйте Яна! Да снимут🤝

  • @РобертаЧаргаа
    @РобертаЧаргаа ปีที่แล้ว +2

    Спасибо !

  • @КатеринаШвидерк
    @КатеринаШвидерк 2 ปีที่แล้ว +1

    Государство оказывает поддержку малоимущим слоям населения.
    1. государство предоставляет льготные ставки по кредитам для малообеспеченных слоев населения, чтобы снизить уровень социального неравенства
    2. Государство приобретает необходимые лекарства для малообеспеченных слоев населения, чтобы выполнить свои обязательства перед ними

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว +2

      Супер! Верно! Так держать!🤝🤝🤝

  • @КристинаЛогинова-е3ж
    @КристинаЛогинова-е3ж 2 ปีที่แล้ว +3

    Благодарю 😊

  • @natinati5545
    @natinati5545 2 ปีที่แล้ว +1

    Понятно что высшее образование нужно быть грамотным

  • @iiniee
    @iiniee ปีที่แล้ว +1

    👍👍👍

  • @НинаКазакова-з8е
    @НинаКазакова-з8е 2 ปีที่แล้ว +1

    Администрация города приобрела для одиноких граждан товары первой необходимости. Т. О. Осуществляя соц. Помощь нуждающимся

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว

      Все верно! 👌👌👌

  • @teli5071
    @teli5071 ปีที่แล้ว +1

    социальная среда оказывает влияние на поведение человека. так, например, тихий ребёнок, который связался с группой людей, нарушающих общественные порядки, тоже стал правонарушителем

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว +1

      Совершенно верно🤝

  • @Alina-tw8jp
    @Alina-tw8jp ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, засчитают ли такие аргументы в подтверждение того, что конфликты являются главнейшим из факторов становления личности человека.?
    Аргументы:
    1. Частые семейные конфликты могут привести к формированию агрессивного поведения у подростка. Так, например, дети, которые постоянно наблюдают за тем, как ссорятся и оскорбляют друг друга их родители, в дальнейшем зачастую попадают в плохие компании и становятся обладателями негативного девиантного поведения.
    2. Конфликт, свидетелем которого стал человек в раннем детстве, может сформировать у человека комплексы, с которыми он будет жить всю оставшуюся жизнь. Так, например, у мальчика может возникнуть комплекс неполноценности ввиду того, что мама часто унижает и оскорбляет отца, из-за чего между родителями происходит конфликт.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว +2

      Здравствуйте! Смотрите Вам нужно доказать, что конфликт является главнейшим из факторов становления личности. То есть, по сути, Вам нужно выразить мнение о положительном влиянии конфликта на становление человека. Смотрим Ваш первый аргумент: человек становится обладателем негативного девиантного поведения. Приходим с Вами к выводу, что положительная роль конфликта в становлении личности не аргументирована. Следовательно, первый аргумент - минус.
      2. Смотрим второй аргумент: конфликт сформировал в человеке комплексы, то есть опять дано негативное, а не позитивное влияние конфликта на становление личности. И понимаем, что и второй аргумент вряд ли засчитают.
      А теперь, когда мы с Вами поняли суть задания (нужно дать положительное влияние конфликта на становление личности, смотрите, что можем привести как аргумент
      Возможные позитивные последствия конфликтов:
      1. Сплочение людей в группы. Наличие противника может объединить людей, заставить их забыть былые противоречия.
      2. Перераспределение центров силы и влияния в группе. Так, может уйти старый лидер, выдвинуться другие энергичные руководители, ищущие новые более эффективные решения.
      С уважением Светлана Алексеевна

  • @СофияБахмицкая
    @СофияБахмицкая ปีที่แล้ว +1

    Социальная среда оказывает влияние на интересы человека. Так, например, ребенок, который вырос в культурной среде, где родители слушали классическую музыку, посещали музеи, восхищались достижениями искусства, скорее всего будет так, как и они интересоваться классиками, слушать подлинную музыку.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว +1

      Отлично, умница! Так держать!

    • @СофияБахмицкая
      @СофияБахмицкая ปีที่แล้ว +1

      @@BezrukovaSA большое спасибо за ответ!

  • @СофияБахмицкая
    @СофияБахмицкая ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте, можно ли в задании привести такие примеры? 2) Государство обеспечивает помощь детям из многодетных семей, благодаря бесплатному двухразовому питанию в школе, таким образом реализуя помощь малоимущим слоям населения
    3) Государство одобряет ипотеку на льготных условиях малоимущим семьям, таким образом помогает малоимущим слоям населения.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว +1

      Добрый вечер! Да, отличные примеры! Молодец!🤝🤝🤝

    • @СофияБахмицкая
      @СофияБахмицкая ปีที่แล้ว

      @@BezrukovaSA спасибо вам огромное,что отвечаете! ☺️

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว

      @@СофияБахмицкая 🤝🤝🤝

  • @kazinak_5
    @kazinak_5 2 ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте, могу ли я привести пример помощи малоимущим семьям, как материнский капитал? Государство получается же помогает нуждающимся многодетным семьям в реализации тех необходимых потребностей, которые сама семья не смогла бы осуществить, из-за неблагополучного состояния, т.е. государство выполняет свои обязательства перед семьями.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว

      Здравствуйте! Лучше приводите примеры про помощь именно малоимущим семьям, например пособие многодетным семьям, так как материнский капитал выплачивается и при рождении первого ребёнка! С уважением Светлана Алексеевна

  • @ПолинаСмирнова-э8ц
    @ПолинаСмирнова-э8ц 2 ปีที่แล้ว +1

    1). Государство Z выдаёт льготы малоимущим гражданам, в качестве скидок на путешествия ,покупку продуктов и выдачу жилья.
    2). Государств Z даёт возможность малоимущим гражданам бесплатное лечение в платных клиниках здоровья

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว +1

      Полина! Вы молодец, только обязательно завершайте пример : 1. Государство то- то сделало для чего? ( результат)
      Смотрите в первом примере: государство выдаёт льготы на путешествия, покупку продуктов ( зачем?), чтобы снизить уровень социального неравенства. Понимаете? Завершайте всегда пример результатом и все будет ок!🤝🤝🤝

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว +2

      Полина! Добрый день! Примеры хорошие, но не забываем, что пример должен содержать компоненты: субъект, объект, действие и результат. Раскладываем: субъект ( государство), объект ( малоимущие граждане), действие ( выдаёт скидки…) и далее чтобы что? Зачем? Добавляйте всегда результат, например, … снижая таким образом социальную дистанцию между категориями населения и тогда будет все супер! С уважением Светлана Алексеевна 🤝🤝🤝

  • @alyo.agrabah
    @alyo.agrabah 2 ปีที่แล้ว +3

    Социальная среда влияет на формирование мировоззрения человека:
    1) Девушка, воспитывающаяся одинокой матерью, с детства слышала о том, насколько все мужчины безответственные и опасные, из-за чего со страхом и неприязнью относится к представителям мужского пола, не желая иметь с ними никаких связей.
    Государство оказывает помощь малоимущим слоям населения:
    1) Государство предоставляет льготы на получение горячего питания в школах детьми из малообеспеченных семей, тем самым выполняя свои обязательства перед этими семьями.
    2) Государство выплачивает пенсии по потере кормильца детям в случае смерти одного из родителей, а эта пенсия становится результатом выполнением обязательств государства.
    Большое спасибо за полезный ролик!

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว +3

      Отлично! Все верно! Молодец!👌

  • @ПолинаСмирнова-э8ц
    @ПолинаСмирнова-э8ц 2 ปีที่แล้ว +2

    Социальная сфера развивает чувство ответственности человека по отношению к обществу. Экологическое сообщество каждый месяц проводит генеральные уборки на улицах, в котором участники обязаны учавствовать, не подводить других и не нарушать правил.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว +1

      Полина! Вы молодец! 🤝🤝🤝

  • @НинаКазакова-з8е
    @НинаКазакова-з8е 2 ปีที่แล้ว +2

    Государство оказало помощь при трудоустройстве членам малообеспеченной семьи. Находящихся в трудной жизненной ситуации. Т. О. Предоставив госуслуги по социальной поддержке таких граждан.

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  2 ปีที่แล้ว +1

      Нина! Доброе утро! Совершенно верно, Ваш пример содержит и субъект( государство) и объект ( малообеспеченные семьи), и действие ( помощь в трудной жизненной ситуации) и результат ( услуга по социальной поддержке населения)! Отлично!🤝🤝🤝

  • @марияартемьева-ш2с
    @марияартемьева-ш2с ปีที่แล้ว +1

    я шас готовиться начинаю, и подскажите пожалуйста это правда что если в демоверсии например просят признаки (а не определение) значит и на ряльном егэ тоже признаки спросят ??

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว

      Здравствуйте, да конечно! В этом году формат 18 задания- новый

  • @NastyaBlb
    @NastyaBlb ปีที่แล้ว +1

    Спасибо за этот разбор! Скажите пожалуйста, рекомендуется ли учить термины по словарю Антона Чубукова, основателя НеЗло? Насколько мне известно, составители этого словаря опирались только на учебники ФПУ. Или Вы считаете, что всё же лучше чётко учить определения именно по самим официальным учебникам? Не прогадаю? По некоторым формулировкам определений там трудно выделять признаки

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว +1

      Здравствуйте! Если Вы доверяете источнику информации- почему нет. Учите по этому источнику, но я бы советовала выделять признаки из учебников! Так Вы наработаете собственный навык🤝🤝🤝
      С уважением Светлана Алексеевна

    • @NastyaBlb
      @NastyaBlb ปีที่แล้ว

      @@BezrukovaSA хорошо, спасибо большое за ответ!

    • @BezrukovaSA
      @BezrukovaSA  ปีที่แล้ว

      Здравствуйте! Пользуйтесь учебниками ФПУ