Это лучшее, что я могла найти. И так вовремя. Спасибо, что поделились материалом в такой понятной форме!!!!!! Всё просто, понятно. Решаю примеры уже самостоятельно. Спасиибооо
Я уже дедушка. Стараюсь быть в тонусе и ориентироваться в программах подготовки к ЕГЭ. И для себя и ради внука. Хотя не понимаю, чем смогу ему помочь. Большое спасибо, Павел!
Благодарю за подробное объяснение. Получаю сейчас высшее, и часть информации оказалась новой для меня и очень полезной (видимо, я так "хорошо" учился). На 9.24 ошибку заметил: (-1) / 2 говорится, что равно -2, хотя это -0.5 (или -1/2 так и есть), и в итоге на 9.30 тоже неверный ответ: должно тогда получиться -1-1/2 = -1_1/2 (т.е. -1.5).
Очень подробно все объяснили, за что огромное спасибо. Единственное, не совсем поняла один момент в 8 примере. Там Вы -1 делили на 2 и получили 2, конечный ответ получился 3.
Простая ошибка я думаю в 8 примере . Вы сказали что один делить на минус два будет минус два . А на самом деле одна вторая . И ответ будет в 8 примере -1,5.
Здравствуйте, Вы не анализировали - задачи 1-12 ЕГЭ математика профиль выбираются для экзамена всегда только из открытого банка заданий ФИПИ? Заранее спасибо за ответ!
Здорово чувак. Помоги пожалуйста когда будет время. Как мне решить log 12 по основанию 4 - 1 / log 48 по основанию 4 - 2? Основания одинаковые,но что это нам даёт?Умножаем 12 на 48? Получаю логарифм 576 по основанию 4,с ним что делать????Чувак,помоги пожалуйста. Веришь нет,очень надо.
Пожалуйста, помогите начать понимать в какую степень нужно возвести число,чтобы получить дробь. ( 2 в минус первой = 1\2 | 5 в минус первой = 1\5) UPD: 2\13 = 13 в минус второй степени, верно мыслю?
Привет 2^(-1)=1/2 - это верно а вот (2/13)^(-1)=13/2 т.е. если мы дробь возводим в отрицательную степень - она переворачивается. Прям верх и низ меняются местами. Еще пример: (13/2)^(-2)=(2/13)^2 _степень стала+, дробь перевернулась_ = 4/169 _ еще и в квадрат возвели
Ёпереный театр!!! Я 30 лет голову ломаю над этой темой! У меня две проблемы в математике было и есть логарифмы и интегралы. Надеюсь теперь это исправится. А то дочь всё обижается, что не могу ей помочь))) Спасибо.
ммм, это сам логарифм примерно равен 1.7. А ты попробуй на калькуляторе возвести 3 в степень 1.7 (получится 6.5 - примерно 7) . Так работает основное логарифмическое тождество. Подумай над этим
12 пример. Почему мы 3 степень в корне из 7 получаем 7 в степене 1/3, если корень это 2 => мы же должны 2 умножить на 3 степень корня из 7, т.е. 2*3 получим 6, а это значит, что 3 степень в корне из 7 будет равна 7 в степени 1/6
кстати, в одном из примеров есть простая ошибка. надо ее найти и написать в комментариях ;-)
в одном из примеров ты разделил -1 на 2 и получил -2
я еще сначала подумала, что сама решила неправильно, потом поняла, что неправильно решил ты)
оо, а еще в одном номере ты неправильно списал задание
в 18 вроде
это уже не считается)
Потому что он записал задание по другому у него степени другие получились , а так ответ правильный)
В одном ты не правильно разделил -1/2, а в 18, помоему, ты не правильно записал пример.
Как же всё понятно!Спасибо большое!Рада,что из всех видео про логарифмы выбрала ваше и впоследствии подписалась на ваш канал.
поставил саундтрек из Шерлока, чтобы мы почувствовали себя гениями и лучше усвоили материал?))))
😀👍
Если в этом мире есть надежда. То это вы)
Огромнейшее спасибо за подробное объяснение!!!
Редко встретишь таких людей, что смогут подробно и нескучно разобрать материал
Слишком годно для ютуба!
Павел, огромное спасибо за эти замечательные видеоуроки. После занятий с тобой становится всё намного проще и понятнее. Ты прекрасный учитель!
в 8 номере ответом является "-1,5", во втором логорифме ошибка (log4(0.5)= -0.5
👌
@King Sise какие ещё минус один делить на два?
4^(-0.5)=1/4^(1/2)=1/2=0,5
@@mikaqal3285 - 0,5*
@@darkreincarnation7523 1/2 будет -0.5?
@@mikaqal3285 А, я сначала подумала, что вы хотите сказать "log4(0,5)=0,5.
Давно искала такое видео, где эту тему объяснят доходчиво, и наконец нашла! Павел, спасибо вам большое.
Благодарю за огромный труд!
Это лучшее, что я могла найти. И так вовремя. Спасибо, что поделились материалом в такой понятной форме!!!!!! Всё просто, понятно. Решаю примеры уже самостоятельно. Спасиибооо
Логарифмы самые легкие благодаря этому каналу!
святой человек. сколько же времени сэкономил я с этим видео)) спасибо!
низкий поклон до земли. СПАСИБО ОГРОМНОЕ!!!!!!!!)))))))
Низкий поклон таким учителям от бабушки и дедушки! Помогаем внукам!
спасибо огромное , ТЫ КАК БУДТО МНЕ ГОЛОВУ ОТКРЫЛ И ЛИЛ ТУДА ЗНАНИЯ !!!!!!!!!!!!
Я уже дедушка. Стараюсь быть в тонусе и ориентироваться в программах подготовки к ЕГЭ. И для себя и ради внука. Хотя не понимаю, чем смогу ему помочь. Большое спасибо, Павел!
Спустя примерно где-то месяц стала повторять логарифмы и до меня только, что дошло как решать 21 номер из дз. Спасибо вам! Вы очень хорошо обьясняете)
На дистанционке вообще зашло. Спасибо автору. Сложные времена переживаем, граждане. Есть кто из 2K20?
Кнш
Успехов !) все понятно ! Расписал 3/4 -ых листа А4 , все разложил по по полкам ! Благодаря тебе я пройду 11класс ещё в 10ом ))
Обучаюсь самостоятельно, огромное спасибо. Всё очень доступно
эксельсио, дистинктивно , воистину дистинктивно , браво автору , прекрасный урок
Объясняете очень понятно. Огромнейшее спасибо
Ты просто лучший, you are number one. Объяснил все по красоте . Спасибо.
Как Вы здорово объясняете! Огромное спасибо!
Pavel, спасибо за очень интересное и полезное видео! "По началам логарифмов", с вероятностью 80%, самый лучший обзор
Мой друг , вероятность не измеряется в процентах. На будущее😉
@@bugagyga, а уровень интеллекта в циферках и чиселках?
Благодарю за подробное объяснение. Получаю сейчас высшее, и часть информации оказалась новой для меня и очень полезной (видимо, я так "хорошо" учился).
На 9.24 ошибку заметил: (-1) / 2 говорится, что равно -2, хотя это -0.5 (или -1/2 так и есть), и в итоге на 9.30 тоже неверный ответ: должно тогда получиться -1-1/2 = -1_1/2 (т.е. -1.5).
блин, мужик, спасибо большое. готовлюсь к вступительным в универ, без тебя было бы тяжко
Спасибо Вам большое за хорошее объяснение🏅
Данные видео достойно Лайка 👍
Блин, в школе никак не понимала, спасибо БОЛЬШОЕ,ВСЕ очень понятно
Мужик,ты просто лучший,спасибо тебе.
Спасибо, просто, понятно, лаконично
Отлично объясняете , всё понял, спасибо Вам да Ваш труд!
Павел, спасибо за урок!
Паша, объясни, почему при решении второго логарифма на 9:44 он равен двум, а не минус 0,5 ?
А, прочитал комент выше, видимо это она и есть ))
он изначально перепутал местами основание и число логарифма))) посмотри что было написано в табличке снизу слева
красааавчик! спасибо, что так понятно все объяснили!!!! весь год ничего не понимала
боже спасибо огромное,очень понятно и интересно
Ассалаумағалайкум я из Казахстана спасибо очень понятно объясниш благодарю 🇰🇿✊🤝
Очень понятно обьясняешь и еще вставочки к видео и музака в тему ЛАЙК И ПОДПИСКА!♡
Merci beaucoup !!!❤
Спасибо, вам за такие доступные объяснения тем. Как решается последнее задание из домашней работы?
Очень подробно все объяснили, за что огромное спасибо. Единственное, не совсем поняла один момент в 8 примере. Там Вы -1 делили на 2 и получили 2, конечный ответ получился 3.
Спасибо большое за труд :)
спасибо большое,очень помогли!!
Большое спасибо! Мне сильно помогло это видео
Отлично,подробно!)Хочется разборы на остальные задания,которых еще нет на канале.
постепенно всё будет)
спасибо решил все примеры с вашей помощью
Большое спасибо. Очень доходчиво объясняете)
Спасибо оооочень помогли 😘😘
безуумнооо крутые уроки, спасибо)))
Спасибо большое, все доходчиво и понятно)))
Павел спасибо, только ты объяснил мне эти темы))
Спасибо от всей души Братан!!!
Спасибо!!!!!!!
спасибо, все очень доступно и понятно!)
Комментарий + репост для продвижения в тренды хорошего канала хорошего автора;)
Спасибо,😁🤩все понятно!!!
хорошо объясняешь ! спасибо
Спасибо,Павел за видео. Нашла вас недавно по какой-то рекламе. Видео пошло по маслу)))
Хорошее видео. Спасибо!
За 20 минут объяснил понятнее чем мой учитель за 2 месяца
Спасибо большое 😊
Спасибо за урок, все предельно понятно
Спасибо. Очень хорошее объяснение темы
Простая ошибка я думаю в 8 примере . Вы сказали что один делить на минус два будет минус два . А на самом деле одна вторая . И ответ будет в 8 примере -1,5.
1 единственный во всем ютубе кто сука нормально объяснил где надо думать
Спасибо очень понравилось!
Очень хороший урок 😌😌
Ты боженька
В 18 задании вы переписали логарифм 5, хотя на листе 2. Но правильной техники решения это не меняет.
как решить логариф 2 с основанием 3
Интересно, log 1 по основанию 1 равняется 1 или 0
Основание должно быть больше нуля и не равным единице. Т.к. 1 в любой степени = 1
В восьмом примере у вас в промежуточном вычислении ответ -2, но я думаю, что здесь получится -1/2. И в конечном ответе тогда получится 1,5
Извините, -1,5
Локс, ты зря удалил свои вопросы. Подумай, как работает тождество в 16м и 17м номерах
Pavel Maslov я понял ошибку свою , поэтому удалил , спасибо , что помогаете подготовиться к ЕГЭ)) Вы лучший))
Здравствуйте, Вы не анализировали - задачи 1-12 ЕГЭ математика профиль выбираются для экзамена всегда только из открытого банка заданий ФИПИ? Заранее спасибо за ответ!
Да, все номера первой части из открытого банка заданий.
0:12 - Саунд из Шерлока!!
Спс Вообще много полезного
Спасибо, хорошее объяснение. Но как считать приближенное значение логарифма?
посмотри еще два следующих видео в этом плейлисте, там про это есть
Красава,все понятно)
хорошо обьясняешь)
Здорово чувак. Помоги пожалуйста когда будет время. Как мне решить log 12 по основанию 4 - 1 / log 48 по основанию 4 - 2? Основания одинаковые,но что это нам даёт?Умножаем 12 на 48? Получаю логарифм 576 по основанию 4,с ним что делать????Чувак,помоги пожалуйста. Веришь нет,очень надо.
Пожалуйста, помогите начать понимать в какую степень нужно возвести число,чтобы получить дробь. ( 2 в минус первой = 1\2 | 5 в минус первой = 1\5)
UPD: 2\13 = 13 в минус второй степени, верно мыслю?
Привет
2^(-1)=1/2 - это верно
а вот
(2/13)^(-1)=13/2 т.е. если мы дробь возводим в отрицательную степень - она переворачивается. Прям верх и низ меняются местами.
Еще пример: (13/2)^(-2)=(2/13)^2 _степень стала+, дробь перевернулась_ = 4/169 _ еще и в квадрат возвели
Спасибо,!Но с логарифмами применять это пока что как-то сложно :(
спасибо!
Ёпереный театр!!! Я 30 лет голову ломаю над этой темой! У меня две проблемы в математике было и есть логарифмы и интегралы. Надеюсь теперь это исправится. А то дочь всё обижается, что не могу ей помочь))) Спасибо.
Спасибо за потрясающее объяснение, но слегка напутано в 8 номере, но ничего)
Нифига не понимаю :(
На 16:50 когда объясняешь формулу почему 3 возводиться в степень логарифма и получа́ется 7. Почему возводиться три, а не 1,7 ?
ммм, это сам логарифм примерно равен 1.7. А ты попробуй на калькуляторе возвести 3 в степень 1.7 (получится 6.5 - примерно 7) . Так работает основное логарифмическое тождество. Подумай над этим
Pavel Maslov кажется понял.
Спасибо большое,Павел, за эти видео-уроки)))))
Где я раньше был)
Самое время готовиться к Егэ))
Сквжи еще к профилю, лол
@@iwq3051 ага) за последнюю неделю, кажеться, узнал больше чем за 2 года
@@fogpro8739 поступил?)
@@speedwalt3788 Да поступил на бюджет, но сдал всё плохо, и выбора большого не было)
@@fogpro8739 ясно)
А почему в 16 номере мы 125* 2, а не 5^3*5^2?
Уважаемый,а почему -1 деленное на 2 у Вас получается -2.
Пример под номером 8 вы не так списали на доску. 8:17
это я не тот пример, пока монтировал)
Pavel Maslov, спасибо! Вы очень понятно объясняете)
9:24,вы разделили -1 на 2 и записали -2,хотя ответ -0,5,может я не прав
прав)
12 пример. Почему мы 3 степень в корне из 7 получаем 7 в степене 1/3, если корень это 2 => мы же должны 2 умножить на 3 степень корня из 7, т.е. 2*3 получим 6, а это значит, что 3 степень в корне из 7 будет равна 7 в степени 1/6
годный контент
18) пример тамьтоже ошибка
в место 2 там 5
спасибо
а можно ссылку на ответы по д/з?)
yadi.sk/i/qn6qzRO43PRoCB
в 8 номере во втором логарифме ошибка
Ошибка в примере: будет -0.5, по-моему есть тема такая ( что-то связанное с уверенностью в своем ответе) и это по матеше.
вообщем годно, подписка.
Красава