大学入試じゃないよ 高校入試だよ  3通りで解説 成城学園

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  • เผยแพร่เมื่อ 27 ก.ย. 2024
  • 数学を数楽にする高校入試問題81
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    学校は、明大明治、本郷、洗足学園、山手学院、かえつ有明、法政二などで教えていました。
    塾は、大学時代から、個別指導のトーマスで指導を始め、20歳から早稲田アカデミー、Z会進学教室で教えていました。(高校受験 大学受験)
    良かったらチャンネル登録よろしくです。

ความคิดเห็น • 176

  • @suugakuwosuugakuni
    @suugakuwosuugakuni  2 ปีที่แล้ว +3

    数学を数楽にする高校入試問題81
    amzn.to/3l91w2K
    オンライン個別指導をしています。数学を個別に習いたい方は是非!
    sites.google.com/view/kawabatateppei

  • @ak1974hama
    @ak1974hama 2 ปีที่แล้ว +17

    同じ整数乗なら元の数が正の時、元の数が大きい方が大きい。
    2の56乗は2の7乗の8乗、5の24乗は5の3乗の8乗であり、それぞれ128の8乗と125の8乗になるので、2の56乗の方が大きい。

  • @kantaro1966
    @kantaro1966 2 ปีที่แล้ว +40

    出版おめでとうございます🎉

    • @suugakuwosuugakuni
      @suugakuwosuugakuni  2 ปีที่แล้ว +8

      ありがとうございます!今度、本の売り方教えて下さい😊

    • @空は海が青いから-k1m
      @空は海が青いから-k1m 2 ปีที่แล้ว

      自転車頑張って!かんたろうさん!

    • @空は海が青いから-k1m
      @空は海が青いから-k1m 2 ปีที่แล้ว

      自転車頑張って貫太郎さん!

    • @HachiKaduki0501
      @HachiKaduki0501 2 ปีที่แล้ว +1

      @@suugakuwosuugakuni さん、貫太郎さん "横" から失礼します…。
       貫太郎さんの本の隣に並べてもらうよう、書店さんと交渉しましょう。

  • @shinya5657
    @shinya5657 2 ปีที่แล้ว +13

    本の出版おめでとうございます🎉
    先生は途中の式も丁寧に、しかも何回も書いてくださるので非常に分かりやすいです。受験生当時を思い出しながら、いつも問題に挑戦しております。

  • @tomotaromachida1659
    @tomotaromachida1659 2 ปีที่แล้ว +26

    先生、本当に「和と差の積」好きですね😊!

  • @gorusgod3278
    @gorusgod3278 2 ปีที่แล้ว +7

    最後の解き方はびっくりしました‼
    1024と1000の比較はコンピュータっぽくって面白いですね、

    • @松尾貴-n4q
      @松尾貴-n4q 14 วันที่ผ่านมา

      高校数学でLOGやると、これが第一解答候補になる。
      両辺底10でLOGをとる(底はごちゃごちゃするので今回は表記上省略します)と
      log2^56=56log2
      log5^24=log(10/2)^24~=24(log10-log2)=24-24log2
      上から下を引くと80log2-24=8(10log2-3)でlog2=0.301だから2^56のほうが大きい。
      ただ、log2=0.301は与えられていないから使うと減点される。
      そこで2^10と10^3の大小比較に持ち込むって方針がたつ。

  • @user-yf6xt4nm9s
    @user-yf6xt4nm9s 2 ปีที่แล้ว +9

    56=7・8
    24=3・8
    よって2^7と5^3を比べればいい
    暗算でいける問題

    • @ミルクココア-e4i
      @ミルクココア-e4i 2 ปีที่แล้ว

      私も同じ回答になりました。これが1番シンプルだと思います。

  • @kotohime7henge
    @kotohime7henge 2 ปีที่แล้ว +8

    70才ですがいつも見ています。本の出版おめでとうございます!!

  • @greenblue1910
    @greenblue1910 2 ปีที่แล้ว +6

    オレ30代やけど、川端先生の本を購読して
    また勉強してみたいです

  • @セイゲドン
    @セイゲドン 2 ปีที่แล้ว +5

    1つ目が1番やりやすいかな
    でも3つ目は割と綺麗な形になって頭良さそうに見える

  • @kunioumino1646
    @kunioumino1646 2 ปีที่แล้ว +3

    何時も丁寧な解説、分かり易いです。来年3月私のボケが今より進行していないなら、是非購入したいと思います。

  • @user-me2vw4nc5e
    @user-me2vw4nc5e 2 ปีที่แล้ว +2

    本出版おめでとうございます!コメントも採用されるというのは斬新ですね!

  • @Makijigsaw
    @Makijigsaw 2 ปีที่แล้ว +37

    18:23出来るだけオブラートにするために言葉を吟味した結果、最もダメな言葉を使う先生。
    結構前に学校の先生とかにもオススメする機会が合ったのでオススメしたんですけど、例外なく評判は良かった。受験期もめちゃくちゃ助かったし、ありがとうの56乗です

  • @waterwhitening5812
    @waterwhitening5812 2 ปีที่แล้ว +1

    どの解き方もセンスの塊!!!美しい!!!

  • @coco-km9pm
    @coco-km9pm 2 ปีที่แล้ว +2

    本出版おめでとうございます〜

  • @ka-go7cq
    @ka-go7cq 2 ปีที่แล้ว +2

    先生にそんな夢野望があったとは
    本の出版おめでとうございます

  • @伊藤実-n4f
    @伊藤実-n4f 4 หลายเดือนก่อน

    3通りで解けるとは思わなかった。
    勉強になりました。

  • @水野俊幸
    @水野俊幸 2 ปีที่แล้ว +2

    和と差の積は、今回の両方の指数がたまたま8(2^3)の倍数だったから使えるだけで、例えば2^49と5^21を比べる場合には使えず、汎用性に乏しい。
    1番目の方法が最もオーソドックスだと思います。

  • @gen6336
    @gen6336 2 ปีที่แล้ว +10

    64歳のおじさんです。毎回脳のサビが少しづつ取れていくような感動を覚えながら見ています。
    TH-camとリンクした本!出版を楽しみにしています。

  • @ゆたんぽこスマブラ配信
    @ゆたんぽこスマブラ配信 2 ปีที่แล้ว +7

    本出版おめでとうございます!すごく楽しみです!

  • @nabetyanjp0316
    @nabetyanjp0316 2 ปีที่แล้ว +1

    この問題どこかで見たと想い解き方も同じで先生の数楽のような説明
    で解り易かったしこの動画と思ったけど?最後の三つ目終わって3つ目
    加えた撮り直し動画と説明で腑に落ちました。本の出版👏👏👏

  • @naomi-sun
    @naomi-sun 2 ปีที่แล้ว

    それと、川端先生、本の出版、おめでとうございます🎊
    めちゃくちゃ興味がありますので、発売日が楽しみです。😊

  • @ラン100
    @ラン100 2 ปีที่แล้ว +3

    もちろん、和と差の積で解きました!もう、俺、癖になってるな…😅

  • @RYOSUKENOSUKE
    @RYOSUKENOSUKE 4 หลายเดือนก่อน

    最初の解き方の指数を揃えるっていい解法ですね
    やっぱり高校受験の数学って、その後の数学的センスを問われている気がする・・・

  • @sawassie7934
    @sawassie7934 2 ปีที่แล้ว

    先生〜!本の出版、おめでとうございます㊗️🎉
    社会人ながら、絶対買いますね📚楽しみにしてます!

  • @donshi_tatekawa
    @donshi_tatekawa 2 ปีที่แล้ว

    出版おめでとうございます。買わせていただきます。楽しみです!

  • @トーマスナイト
    @トーマスナイト 2 ปีที่แล้ว

    本出版おめでとうございます。コツコツ動画を上げ続けた成果ですね

  • @norikkami
    @norikkami 2 ปีที่แล้ว +4

    学生終わって数十年、数学との接点は川端先生の動画のみなのでどうしても和と差の積でやってしまう癖がついてしまい当たり前のように二番目の解法で解きました😂
    しかしプラスの部分は脳内で端折って展開していったので
    記述式回答求められたら面倒で書きたくないかも…

  • @シェリー-p4m
    @シェリー-p4m 2 ปีที่แล้ว

    なんと、本の出版おめでとうございます🎊
    学生終わってかなり経ちますが購入致します。
    楽しみ〜😁

  • @t1o0m688
    @t1o0m688 2 ปีที่แล้ว +6

    2^10=1024≒10^3は理系だとちょいちょい使う場面あるので覚えた方がいいですね。
    2^32みたいな意味わかんない数も、おおよそ4×10^9だとわかれば話が進む。

  • @無常チャンネル
    @無常チャンネル 2 ปีที่แล้ว +5

    受験生でもないが時々コメントしていたので、自分のコメントが載っているか気になるから買ってしまうかも(笑)

  • @かなへび
    @かなへび 2 ปีที่แล้ว

    いつも拝見しています。ありがとうございます。
    そして、出版おめでとうございます!

  • @堀勇作-l5p
    @堀勇作-l5p 2 ปีที่แล้ว +1

    基本的に問題が解ければいいが、スマートで計算間違いが少ない方がいい。
    1番目の解き方が簡明である。

  • @ミイラ-n6x
    @ミイラ-n6x 2 ปีที่แล้ว

    解説ありがとうございました。凄く勉強になりました。感謝です・・

  • @uchidakozy304
    @uchidakozy304 2 ปีที่แล้ว

    おめでとうございます㊗️
    絶対に買いですね!

  • @hiroshiogawa8196
    @hiroshiogawa8196 2 ปีที่แล้ว +1

    ご本楽しみにしてまーす!

  • @山崎真幸-g6n
    @山崎真幸-g6n 2 ปีที่แล้ว +1

    1番目と3番目の解法は同じなのでは??と思ってしまいました。
    1番目はとても勉強になりました!(分かりやすかったです)

    • @tmacchant
      @tmacchant 2 ปีที่แล้ว +1

      同じですが2の10乗が知ってる人には当たり前の1024というのに注目した点ですね。汎用性はあまり無さそうですがひらめきとしてはさすがですね。

    • @中京ざんまい
      @中京ざんまい 2 ปีที่แล้ว +1

      最初の解法が年寄りには好ましいですね
      答案書いた時、一番短い
      最後の計算も一番簡単
      二番目は、ほどき方の閃きが、他でも応用できそう
      申し訳ないですが、三番目は…
      なんだかこねくり回して計算量増やしてる

  • @あおい-f9r8b
    @あおい-f9r8b 2 ปีที่แล้ว +3

    本出版!楽しみ

  • @cova8484
    @cova8484 2 ปีที่แล้ว +1

    3番目の解き方は1番目の解き方を複雑にしただけで、結局解き方一緒じゃん。

  • @parisginger
    @parisginger 2 ปีที่แล้ว

    先生、出版おめでとうございます。

  • @真喜志宏美
    @真喜志宏美 2 ปีที่แล้ว +1

    2の累乗は16くらいまでは記憶してると便利ですよね。情報系では必須かと。

  • @nn637
    @nn637 2 ปีที่แล้ว +4

    本出版おめでとうございます。2ヶ月くらい動画から離れていましたが,県下の共通テストで点数がやばかったので再び見始めた中3ですが,先生の動画はとてもわかりやすいので参考になります。2冊目も待ってます‼︎

    • @ちゃーりーこば
      @ちゃーりーこば 2 ปีที่แล้ว +1

      受験当時を思い出して、講義を見てます。数学は今でも好きなので、楽しみに見てます。

  • @ラーメン-v2g
    @ラーメン-v2g 2 ปีที่แล้ว +2

    本出版おめでとうございます㊗️受験期にお世話になりましたm(*_ _)m

  • @スパゲティ-d1x
    @スパゲティ-d1x 2 ปีที่แล้ว +1

    近似値的な考え方で、
    128=2^7と125=5^3
    比較すれば良いだけじゃね?

  • @pygmalion6133
    @pygmalion6133 2 ปีที่แล้ว

    おめでとうございます!!👏👏👏👏👏
    これ前にやったやつじゃんってすぐ気づいた俺は割と古参🎶

  • @kubotakubota9444
    @kubotakubota9444 2 ปีที่แล้ว

    おめでとうございます!!

  • @prof.h.okumura3185
    @prof.h.okumura3185 2 หลายเดือนก่อน

    ちなみに、2の10乗は、計算機の世界でのキロ、メガ、ギガ、テラのような桁上がりで使われる一方、10の3乗は皆さんが使い慣れたMKSやCGSの単位系でのキロ、メガ、ギガ、テラの桁上がりに使われるので、情報系の学部を希望される高校生は特に
    2の8乗=256
    2の10乗=1024
    2の16乗=65536
    は覚えておくと良いです。

    • @すずけん-n8q
      @すずけん-n8q 13 วันที่ผ่านมา

      仰った「計算機の世界」の件は国際規格ではなくデファクトスタンダードでしかないという点も。

  • @hirokitakahashi7891
    @hirokitakahashi7891 2 ปีที่แล้ว

    出版おめでとうございます㊗️
    チャンネル登録してなかったんだけど、先生の動画ちょこちょこ見てました。
    これを機に、チャンネル登録しました(*^^*)
    本も出版されたら買おう。

  • @ひであき-w9t
    @ひであき-w9t ปีที่แล้ว

    高校入試であることを考えると、おそらく最初の解法が求められていたと思います

  • @MrJONHY
    @MrJONHY 2 ปีที่แล้ว +5

    大体こう言う問題って元の数字が小さい方が答えが大きくなる事が多いですよね。
    何でそうなるのかが全然分からないんだけど(笑)
    先生の本楽しみです!

  • @YEBISU_Black_9999
    @YEBISU_Black_9999 2 ปีที่แล้ว +1

    本の出版おめでとうございます。
    楽しみにしてます!\(^O^)/

  • @user-ew1xl7xh7b
    @user-ew1xl7xh7b 2 ปีที่แล้ว +2

    最初の解き方の方がが解りやすいです。

  • @空は海が青いから-k1m
    @空は海が青いから-k1m 2 ปีที่แล้ว +1

    これ、他のTH-camrさんも使ってますよね〜
    それくらい良い問題です。笑笑

  • @naomi-sun
    @naomi-sun 2 ปีที่แล้ว +1

    本題の解説の前のaやbで解き方の説明があるのが、とっても分かりやすくて、いつも惚れぼれします。☺️
    今日の解説は、だんだんややこしくて、めんどくさくて、訳がわからんようになっていく解説に感じました。
    3つ目の解説で解いてた人は、相当な数学のセンスをお持ちですね。😆

  • @doromamire
    @doromamire 2 ปีที่แล้ว

    最初の方法を誰でもすぐ思ひつくだらうけどこの三つのなかでも一番簡単なやうだ。なまぢひにうまく解かうとしないはうがいいかもしれない。

  • @patrese_railway
    @patrese_railway 2 ปีที่แล้ว +1

    今回は和と差の積の手段は面倒いような……

  • @Amaters_Omikado
    @Amaters_Omikado 2 ปีที่แล้ว

    本の出版おめでとうございます。ただ、川端講師の解説分かりやすいから売り切れになってしばらく買えないんじゃないかと心配ですねww

  • @p-do2gj
    @p-do2gj 4 หลายเดือนก่อน

    この動画見て意地悪な問題思いついたので紹介します。2^56と3^34どっちが大きいでしょうか?

  • @はれいち
    @はれいち 2 ปีที่แล้ว

    出版おめでとうございます( ˙ᵕ​˙ )
    コメント欄にグッπがあるかどうか気になります!

  • @姓名-b2s1u
    @姓名-b2s1u 2 ปีที่แล้ว +2

    2の7乗と5の3乗を比べますた

  • @颯です
    @颯です 2 ปีที่แล้ว

    絶対買う

  • @CCL4BELTTF
    @CCL4BELTTF ปีที่แล้ว

    高校入試でこれはびっくりですね。

  • @Yukkui-tei
    @Yukkui-tei 2 ปีที่แล้ว

    はじめのやり方であっさりとできた。指数関数のグラフ知ってりゃ簡単だけど、中学だとあのグラフやらないから、意外と難問では。

  • @星季徳
    @星季徳 2 ปีที่แล้ว

    わざわざ三つの方法で解いているのは、指数と底によって解きやすい方法を使い分ければ良い、ということでしょう。
    ただし、2番目の方法は指数が偶数でなければ全く使えませんし、3番目の方法も都合の良い数がなければならないので汎用性が低くて使いにくいのは事実でしょう。
    それでは例えば、2^57と5^24ではどちらが大きいでしょう?という問題ならばどうやって解きますかね。

    • @TAK-K
      @TAK-K 2 ปีที่แล้ว +1

      あえて言うならば、その3つの方法で解いて見せたいからそのような数字を設定した、という言い方のほうが正しいでしょうね

    • @イダリット
      @イダリット 2 ปีที่แล้ว +1

      2^57=2^56×2とするなど、都合のいい数字に作り替えればいい。
      その分手間は増えるけど本質は同じになる。
      現実は都合のいいものばかりとは限らないけど、だからこそ実践ではそこから都合よく考えられるかが問われる。

    • @manboh4566
      @manboh4566 2 ปีที่แล้ว

      実際出された問題に対して三通りの解き方があることを示したまでで、類似問題への汎用性を保証するものではない。指数が奇数ならばそれはそれで貴方が最適な方法を選ぶ以外ない。

  • @ょぅ-e4n
    @ょぅ-e4n 2 ปีที่แล้ว

    最後のは2^10と10^3の比較になっていますが、両辺を2^3で割ると結局2^7と5^3の比較になります。
    2^7と5^3の計算をするのが面倒くさければ
    5^3=(2^2+1)^3 = 2^6+3*2^4+3*2+1 = 2^6 + (4*2^4 - 2^4) + (4*2^2 - 2^2)+1 = 2^7 - 3
    ということで2^7のほうが5^3より3だけ大きい。もっと面倒かw

  • @tortandt
    @tortandt 2 ปีที่แล้ว +1

    2^7=128
    5^3=125
    128^8>125^8
    で解きました

  • @馬の耳を見物-z6o
    @馬の耳を見物-z6o 2 ปีที่แล้ว

    買おうかな

  • @homefamily5400
    @homefamily5400 2 ปีที่แล้ว

    すみません。結局3つとも同じですよね。。
    2つ目の和と差の積にするのは2乗が何度も出てくるから、つまり指数の公約数2が幾重にもなってることを使っている。
    高校入試だとここまでということですね。高校範囲である対数や指数関数や微分は使わずできる問題です。
    高校範囲である対数や指数関数や微分は使えば割と簡単にできそうな問題で無理やり中学範囲でもできる大小比較問題もやってください。先生の授業は非常にわかりやすく丁寧なんで!

  • @ロキソニン-i1p
    @ロキソニン-i1p ปีที่แล้ว

    常用対数をとって求めてはどうでしょうか❔

  • @まーぶるぶーま
    @まーぶるぶーま 2 ปีที่แล้ว

    どーりで、さっき観た問題だと思った!

  • @tatsuki7386
    @tatsuki7386 2 ปีที่แล้ว

    3番目の解法で完全に常用対数使って桁数見るのかと思ったけど違ったわ

  • @yoshinaokobayashi1557
    @yoshinaokobayashi1557 2 ปีที่แล้ว

    5^3=125

  • @outback2700
    @outback2700 2 ปีที่แล้ว

    おめでとうございます(*^^*)

  • @マルクスアウレリウス-j3m
    @マルクスアウレリウス-j3m 2 ปีที่แล้ว

    自分の頭が固いのか、3番目の解き方が中々しっくりこなかったです。
    結局、和と差の積、指数法則の根本を理解するためにも、先生が前にも解説されていた2番目の解き方が一番わかりやすかったです。

  • @boymasatoboy4274
    @boymasatoboy4274 2 ปีที่แล้ว +1

    まさかこの問題が和と差の積で解けるとは思いませんでした!

  • @ぴよぴよ-p4k
    @ぴよぴよ-p4k 2 ปีที่แล้ว

    2^56-5^24を因数分解して符号調べれば3分で終わるw

  • @高橋純司
    @高橋純司 2 ปีที่แล้ว

    この動画を見てると画面がどんどん白くなっていくんですがなんでなんすかね。

  • @JapaneseStockInvestor
    @JapaneseStockInvestor 2 ปีที่แล้ว

    印税の計算も動画にあげて下さい!笑

  • @SD-lf3mp
    @SD-lf3mp 2 ปีที่แล้ว

    5^24=125^8

  • @luehdorf
    @luehdorf 2 ปีที่แล้ว

    数字の8、左回りと右回りの両方で書いてますが何かこだわりでも…。ex)最初の解法での128^8ではどちらの8も左回りで、125^8の8が右回りでした。
    でもその前の2^56=2^(7・8)=…=128^8の最後の累乗の指数8だけが右回りであとは左だったから関係ないか…。
    (推測)最初に8を書くときに右回りで覚えてしまい、後々に左回り(これが小学校なんかで教える順ですよね)に矯正したので時折昔の癖が出てしまう。ってところでしょうか笑。(細かいところをゴメンなさい)

  • @nassa4243
    @nassa4243 2 ปีที่แล้ว +7

    これみたぞ

    • @sugisinfkk
      @sugisinfkk 2 ปีที่แล้ว +1

      前に2つ目で解説していた

  • @sugisinfkk
    @sugisinfkk 2 ปีที่แล้ว +2

    最初ので解いた

  • @とやわひろ
    @とやわひろ 2 ปีที่แล้ว

    出版を待っています。

  • @randomokeke
    @randomokeke 2 ปีที่แล้ว +5

    結婚発表かと。

    • @74kg58
      @74kg58 2 ปีที่แล้ว +1

      😂

  • @shinchangreen36
    @shinchangreen36 2 ปีที่แล้ว +2

    鈴木貫太郎「ザンニ・ロクヨン・イチニッパー」

  • @社外ニート
    @社外ニート 2 ปีที่แล้ว

    すみません。
    自分にはイマイチ最後の解法の用途がわかりませんでした。
    それなら1つ目で良いのでは?と思ってしまいます。

  • @GO-ts1nu
    @GO-ts1nu 2 ปีที่แล้ว

    麻雀やってると2の累乗覚えるよねw

  • @NaitouKoumuten
    @NaitouKoumuten 2 ปีที่แล้ว

    15:06 のところで「掛け算はどんな順番で計算してもいいので」とおっしゃってますが、なんか最近の小学校では掛け算の順番にうるさいとかで「なんだかなあ」と思っている次第です。
    それはそうと、本出版おめでとうございます。
    楽しみにお待ちしております😆

    • @ThroughOrange69
      @ThroughOrange69 2 ปีที่แล้ว

      それはおそらく例えば「1袋2個入りのパンを3袋買ったら、パンはいくつになるでしょう?」と言った具合の問題ではないでしょうか。
      計算上は2×3でも3×2でも問題ないですが、今回の場合は「2つのまとまりが3つある」と考えなければいけないので、順番を気にしろと言われていたのではないでしょうか。

    • @makotoishizuka6479
      @makotoishizuka6479 2 ปีที่แล้ว +1

      @@ThroughOrange69
      「2個入りの袋が3つ」→「2(個/袋)×3(袋)」と「3つの袋に2個ずつ」→「3(袋)×2(個/袋)」、順番を変えても何ら問題は無いかと。
      にも関わらず出題者の設定した正解と順番が異なると不正解にされることには理不尽さが拭えない。私もそれで不正解にされた。

    • @ThroughOrange69
      @ThroughOrange69 2 ปีที่แล้ว

      @@makotoishizuka6479
      個人的には3つの袋に2個ずつの場合も日本語的には2×3だと思うのですが。。。それは置いておいて。
      では「時速100キロ(km/時)で2時間走ったら?」という問題ではどうですか?これも2時間を時速100キロで、と捉えて2×100でもよい、となりますか。。。?

  • @user-jhftikbfrhkob
    @user-jhftikbfrhkob 2 ปีที่แล้ว +1

    ピカチュウじゃないよミミッキュだよ

  • @豚のおっさん
    @豚のおっさん 2 ปีที่แล้ว

    まだ動画見てない段階で思うのは、2の3乗で5を超えるから2のほうが大きいって思います。
    動画見てみたら結構面倒なことをしていた。

  • @名前名字-q8q
    @名前名字-q8q 2 ปีที่แล้ว

    2の10乗は…にー よん はち いちろく ざんにー ろくよん
    いちにっぱ にーごーろー ごいっちに~ 満貫
    うん、8千だよね

  • @鹿角ろっかくCH
    @鹿角ろっかくCH 6 วันที่ผ่านมา

    8の書き順が変

  • @RJX1011D
    @RJX1011D 2 ปีที่แล้ว

    自慢じゃないのですが1分でできました。でもそれを思いついたかついていないかで、1分でできてしまうのとここで10分20分詰まって考えてしまうのと、というのが生まれるというのは入試問題としては適切なんだろうかとちょっと思います。いわゆる奇問みたいな雰囲気が。

  • @鯖缶サブ
    @鯖缶サブ 2 ปีที่แล้ว

    前も見た気がする
    無かったっけ

  • @ビスケンチー
    @ビスケンチー 4 หลายเดือนก่อน

    最後は正直実用的じゃないなw1024と1000があらかじめ出てくるの分かってましたよー感があって気持ち悪い😅

  • @ヤマダマサユキ
    @ヤマダマサユキ 2 ปีที่แล้ว

    出版社なんて商業目的ですよ!売れればまくしたてる

  • @tc3gg6ty8v
    @tc3gg6ty8v 2 ปีที่แล้ว

    10の24乗で別のものがピンときた(笑)実際それは"23乗"ですが( ・∇・)

  • @ryoryo9770
    @ryoryo9770 2 ปีที่แล้ว

    アドみたいなサムネ

  • @ロッカー-w6y
    @ロッカー-w6y 2 ปีที่แล้ว +1

    また?

  • @lss5621
    @lss5621 2 ปีที่แล้ว +6

    本出版おめでとうございます!