Чувак, спасибо большое. Ты меня спас. Все доступно, понятно и просто объяснил. Не то что моя училка. Я думал интегрирование сложное, а не, смотря как объяснить.
ну бредово, решать на сложение, дать умножение, я конечно разобрался, но тратить пол часа, на то, чтобы понять последовательность действий при умножении.. такое..
Как идея,можно было бы перед каждой следующей частью ответы давать на пред идущие задания,что бы проверять себя,а то в комментах отвечают всякие женщины неверно
Второе проверочное задание, ответ: алгебраическая сумма или просто сумма икс в степени 3.5, деленный на 3.5 плюс икс в степени 1.5, делённый на 1.5 плюс С. Механизм решения задачи. Используйте распределительный закон умножения. В результате получите интеграл многочлена, после этого интеграл многочлена разбейте на сумму интегралов одночленов.
В первом задании, которое вы разбираете четвёрка под знаком корня может быть как 2 в квадрате, так и - 2 в квадрате, и может дать уже ответ как х/-2, как с этим быть?
Примеры автора, которые он решает сам лёгкие и понятные, но начинаешь решать сам и не понимаешь. Например второй пример - почему интеграл от sqrt(x) равен: (2/3)*x^(3/2)+c ? Как этот результат получился?
Сергей Сёмин, ты шаришь как пишутся такие выражения в строку??? Посмотри правила!!! как объединить деление, как понять вообще что к чему примиряется!!!
Спасибо большое за ваши уроки. Для института заново осваиваю программу. Всё понятно, но очень плохо слышно. Звук на максимум. Если будут еще видео, очень прошу говорить громче
С это константа и она может принимать любые значения, так как производная от любого числа это 0. Так вот она может быть от -бесконечности до +бесконечности, и смысл нам складывать например 3 бесконечности, если их сумма все равно даст бесконечность?
Видео вышло давно, но что если во втором примере просто раскрыть скобки. Корень из Х на Х^2 даст просто Х, а второе слагаемое 1*Х^2, т.е. просто Х^2 - уже известный пример Ответ:(Х^2)/2 + (Х^3/2)/(3/2) + С
второй пример,второе слагаемое,лучше не выносить 8,т.к. люди,знающие производную сразу увидят ответ в данном случае,а вот если вынести,то им придется еще задуматься
Вот как смотрю все вроде бы понятно, но как начинаю решать возникают проблемы с преобразованием.
Ты разобрался? Срочно, помоги
@@sawo869318часов назад, ахахаххахах
@@sawo8693ахпхпх, чел, 7 лет прошло, он не только разобрался, но уже и забыл, а мб уже и умер, ахпхп
@@eloxim275 ахах, да я так по рофлу написал. Будет вообще круто, если через пару лет нам тоже кто-то так напишет 😂
@@eloxim275 ахпхпхп
выучил интегралы за день до экзамена, очень полезные уроки и огромное спасибо автору❤
всегда пожалуйста, рад что спустя годы мой контент помогает людям
Чувак, спасибо большое. Ты меня спас. Все доступно, понятно и просто объяснил. Не то что моя училка. Я думал интегрирование сложное, а не, смотря как объяснить.
Ну а как насчет того, чтобы показать решение эти двух примеров?
Ты просто боженька! СПАСИБО, всё понятно)
СПАСИБО!очень помогают твои уроки в подготовке к кр в институте!!!!
Это самый качественный, громкий и четкий звук в этом видео.
Очень приятно и доходчиво объясняешь , спасибо большое , надеюсь поможет
Спасибо большое за полезный и бесплатный материал❤
ну бредово, решать на сложение, дать умножение, я конечно разобрался, но тратить пол часа, на то, чтобы понять последовательность действий при умножении.. такое..
закончил уник?
@@itsmeliljeep2353 аххахахаххааххх 5 лет решал)
Красавчик,продолжай в том же духе)
спасибо огромное! Лучшее объяснение на ютубе
круто, если в следующем уроке ответы будут
Как идея,можно было бы перед каждой следующей частью ответы давать на пред идущие задания,что бы проверять себя,а то в комментах отвечают всякие женщины неверно
Второе проверочное задание, ответ: алгебраическая сумма или просто сумма икс в степени 3.5, деленный на 3.5 плюс икс в степени 1.5, делённый на 1.5 плюс С. Механизм решения задачи. Используйте распределительный закон умножения. В результате получите интеграл многочлена, после этого интеграл многочлена разбейте на сумму интегралов одночленов.
Боже мой...
@@Antares912 на самом деле это очень просто
В первом задании, которое вы разбираете четвёрка под знаком корня может быть как 2 в квадрате, так и - 2 в квадрате, и может дать уже ответ как х/-2, как с этим быть?
парень ты крут я только после твоих видео начал догонять че это за ерунда интригал
Интеграл*
я конечно извиняюсь, но как в первом примере в знаменателе у тебя получилось корень из 2^-x^2?
корень из( 3*cos^3x+2*cos^2x+П)-это числитель, а в знаменателе cos^2x
это проверочное задание корень х +х^2+1 этого ты не объяснил, а у меня как раз трабл с умножением, я не понимаю
уважаю, только примеров не было с умножениями сомневаюсь, что правильно решил проверочные задания
а у тебя как получилось ?
Примеры автора, которые он решает сам лёгкие и понятные, но начинаешь решать сам и не понимаешь. Например второй пример - почему интеграл от sqrt(x) равен: (2/3)*x^(3/2)+c ? Как этот результат получился?
√x = x^½, а дальше это табличный интеграл
Чтобы проверить правильность решения проверочных заданий можете воспользоваться онлайн калькулятором интегралов
Пиздец. Реально спасибо, чувак
Пересдаю сегодня экзамен за прошлый семестр. Учусь в архитектурном. Откушу себе язык, если это когда-то понадобится мне.
спбгасу?
Понадобилось? А то я на 1 курс поступила
@@pmashinistova. Похоже он уже закончил
парень . пожалуйста говори в микрофон погромче.
Первый: ((3 * 5^x) / ln5) - 3 * x^(2/3) + 7 * x + C
Второй: (2 * x^(7/2) / 7) + ( 2 * x^(3/2) / 3) + C
Сергей Сёмин, ты шаришь как пишутся такие выражения в строку??? Посмотри правила!!! как объединить деление, как понять вообще что к чему примиряется!!!
Вы не могли бы расписать решение, буду очень признателен
первый: ((3 * 5^x) / ln5) - (3/2) * x^(2/3) + 7 * x + C
Даниил Хармс почему в конце степень 2/3? Там же 4/3 должно быть?
Svyatoslav Ovchinnikov из знаменателя потому что поднимается в отрицательной степени
БЛЯТЬ Я ТУПАЯ КАК РЕШАТЬ ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ
жиза...
ЧУВАЧОК ТЫ ЛУЧШИй
а можно громче..пожалуйста
вообще ничего не слышно
Спасибо
Спасибо большое за ваши уроки. Для института заново осваиваю программу. Всё понятно, но очень плохо слышно. Звук на максимум. Если будут еще видео, очень прошу говорить громче
Видосу 7 лет)
Надеюсь пацан ты в своих будущих видосах наладил микро
Почему добавляется одна 'C', когда интеграла три (т.е. не '3C')? Стоит уточнить, что я вообще с темой не знаком, только начинаю изучать))
С это константа и она может принимать любые значения, так как производная от любого числа это 0. Так вот она может быть от -бесконечности до +бесконечности, и смысл нам складывать например 3 бесконечности, если их сумма все равно даст бесконечность?
Если можно громче пж.
Нам препод доказал, что 1=0!
Нам доказывали что 2+2=5
2)x^6/6+2x^3/3-x^2 такой ответ?
3*(5^x/ln5)-2(x^0,6/0,6)+7x+C так?
вроде сначала 3x, у вас 7x в конце а эти примеры одинаковые.
А в каких случаях выносится число перед X??
Timur Djan +++ тоже немного не понял это
Можете пожалуйста объяснить, как решается первое проверочное задание?
Запуталась с 2/ ³√ х
2 выносится за интеграл и внутри остаётся только 1/∛x, а это равно х в степени -1/3 ну и там уже по формуле и сократить
@@andscral5580, у вас итоговый ответ получился ((3*5^х)/ln5)-(1/x²)+7x+c?)
@@elya_5 у меня получился вот такой ответ: ((3*5^х)/ln5) - (3*x^(2/3)) + 7x + C
@@andscral5580, а по какой формуле Вы получили (3*х^(2/3))?
откуда взялось корень 2^2-x^2 не как понять не могу
2^2=4
2. ((2x^3/2) / 3) + ((2x^7/2) / 7) + C , правильно?
нет
У кого случился такой же тупняк как и у меня на первой задаче - там не умножение, а разность
спасибо
Видео вышло давно, но что если во втором примере просто раскрыть скобки. Корень из Х на Х^2 даст просто Х, а второе слагаемое 1*Х^2, т.е. просто Х^2 - уже известный пример
Ответ:(Х^2)/2 + (Х^3/2)/(3/2) + С
я бы так и сделал
Только вот степени складываются, а не умножаются
А в 1 откудо взялось 2^2-x^2 в корне???
Такое не понять... Он просто 4 возвёл в квадрат, получилось 2²
второй пример,второе слагаемое,лучше не выносить 8,т.к. люди,знающие производную сразу увидят ответ в данном случае,а вот если вынести,то им придется еще задуматься
Чувак не понял что за арткоминус и почему там x/2
арксинус*
а х\2 там получается из-за формулы. а = 2
У меня второй вообще странный получился)
2) (2 * x ^ 4,5) / (3 * 4,5) + (2 * x ^ 2,5) / (3 * 2,5) + C
Х^4,5/4,5+С вышло я не знаю правильно нет
Почему не +3С? Разве с каждым слагаемым не прибавляется С?
Как я понял, С - неопределенная константа, следовательно, 3 неопределенности = неопределенность
Грооооооомче
плиз погромчеее
ответ для второго allcalc.ru/node/670
там же можете и первый вбить
сложновато
Нечего не понятно....
1.(3*5^x)/ln5-((3^2/3)*3)+7x+C
2. x^5/5+x^3/3+c
Так вышло .-.
3^2 откуда? -2/корень кубический x = 2/x^1/3. Не понимаю
Мда, ты бы хоть 1 пример с умножением сказал, математик фигов...
Фиг у тебя между ног) а вообще нет такого интеграл с умножением, там под каждый тип свой способ учи дальше
Ты просто сидишь и решаешь пример на видео.
а ты просто сидишь, и пишешь комментарий под видео
@@gay_smyerti А ты просто сидишь и отвечаешь на комментарий под видео.
@@openalternative держи в курсе
@@gay_smyerti держу.
ничего не слышно вообще, купи нормальный микрофон
Видосу 7 лет гений😂 чего ты хочешь