Чувак, спасибо большое. Ты меня спас. Все доступно, понятно и просто объяснил. Не то что моя училка. Я думал интегрирование сложное, а не, смотря как объяснить.
Как идея,можно было бы перед каждой следующей частью ответы давать на пред идущие задания,что бы проверять себя,а то в комментах отвечают всякие женщины неверно
ну бредово, решать на сложение, дать умножение, я конечно разобрался, но тратить пол часа, на то, чтобы понять последовательность действий при умножении.. такое..
Второе проверочное задание, ответ: алгебраическая сумма или просто сумма икс в степени 3.5, деленный на 3.5 плюс икс в степени 1.5, делённый на 1.5 плюс С. Механизм решения задачи. Используйте распределительный закон умножения. В результате получите интеграл многочлена, после этого интеграл многочлена разбейте на сумму интегралов одночленов.
Сергей Сёмин, ты шаришь как пишутся такие выражения в строку??? Посмотри правила!!! как объединить деление, как понять вообще что к чему примиряется!!!
Примеры автора, которые он решает сам лёгкие и понятные, но начинаешь решать сам и не понимаешь. Например второй пример - почему интеграл от sqrt(x) равен: (2/3)*x^(3/2)+c ? Как этот результат получился?
В первом задании, которое вы разбираете четвёрка под знаком корня может быть как 2 в квадрате, так и - 2 в квадрате, и может дать уже ответ как х/-2, как с этим быть?
Спасибо большое за ваши уроки. Для института заново осваиваю программу. Всё понятно, но очень плохо слышно. Звук на максимум. Если будут еще видео, очень прошу говорить громче
У меня коллоквиум через час, самое то глянуть ту тему которую я не особо понял (на самом деле я все темы не понял пхах, дай бог договорюсь на 3 за коллоквиум и выйду с 4 автоматом по математике(оч хорошие были контрольные по матеше, но я не учил теорию))
Видео вышло давно, но что если во втором примере просто раскрыть скобки. Корень из Х на Х^2 даст просто Х, а второе слагаемое 1*Х^2, т.е. просто Х^2 - уже известный пример Ответ:(Х^2)/2 + (Х^3/2)/(3/2) + С
С это константа и она может принимать любые значения, так как производная от любого числа это 0. Так вот она может быть от -бесконечности до +бесконечности, и смысл нам складывать например 3 бесконечности, если их сумма все равно даст бесконечность?
второй пример,второе слагаемое,лучше не выносить 8,т.к. люди,знающие производную сразу увидят ответ в данном случае,а вот если вынести,то им придется еще задуматься
выучил интегралы за день до экзамена, очень полезные уроки и огромное спасибо автору❤
всегда пожалуйста, рад что спустя годы мой контент помогает людям
Вот как смотрю все вроде бы понятно, но как начинаю решать возникают проблемы с преобразованием.
Ты разобрался? Срочно, помоги
@@sawo869318часов назад, ахахаххахах
@@sawo8693ахпхпх, чел, 7 лет прошло, он не только разобрался, но уже и забыл, а мб уже и умер, ахпхп
@@eloxim275 ахах, да я так по рофлу написал. Будет вообще круто, если через пару лет нам тоже кто-то так напишет 😂
@@eloxim275 ахпхпхп
Чувак, спасибо большое. Ты меня спас. Все доступно, понятно и просто объяснил. Не то что моя училка. Я думал интегрирование сложное, а не, смотря как объяснить.
Ну а как насчет того, чтобы показать решение эти двух примеров?
Как идея,можно было бы перед каждой следующей частью ответы давать на пред идущие задания,что бы проверять себя,а то в комментах отвечают всякие женщины неверно
Ты просто боженька! СПАСИБО, всё понятно)
ну бредово, решать на сложение, дать умножение, я конечно разобрался, но тратить пол часа, на то, чтобы понять последовательность действий при умножении.. такое..
закончил уник?
@@itsmeliljeep2353 аххахахаххааххх 5 лет решал)
СПАСИБО!очень помогают твои уроки в подготовке к кр в институте!!!!
Закончил уник?
Это самый качественный, громкий и четкий звук в этом видео.
парень ты крут я только после твоих видео начал догонять че это за ерунда интригал
Интеграл*
это проверочное задание корень х +х^2+1 этого ты не объяснил, а у меня как раз трабл с умножением, я не понимаю
Второе проверочное задание, ответ: алгебраическая сумма или просто сумма икс в степени 3.5, деленный на 3.5 плюс икс в степени 1.5, делённый на 1.5 плюс С. Механизм решения задачи. Используйте распределительный закон умножения. В результате получите интеграл многочлена, после этого интеграл многочлена разбейте на сумму интегралов одночленов.
Боже мой...
@@Antares912 на самом деле это очень просто
Первый: ((3 * 5^x) / ln5) - 3 * x^(2/3) + 7 * x + C
Второй: (2 * x^(7/2) / 7) + ( 2 * x^(3/2) / 3) + C
Сергей Сёмин, ты шаришь как пишутся такие выражения в строку??? Посмотри правила!!! как объединить деление, как понять вообще что к чему примиряется!!!
Вы не могли бы расписать решение, буду очень признателен
первый: ((3 * 5^x) / ln5) - (3/2) * x^(2/3) + 7 * x + C
Даниил Хармс почему в конце степень 2/3? Там же 4/3 должно быть?
Svyatoslav Ovchinnikov из знаменателя потому что поднимается в отрицательной степени
Очень приятно и доходчиво объясняешь , спасибо большое , надеюсь поможет
Спасибо большое за полезный и бесплатный материал❤
уважаю, только примеров не было с умножениями сомневаюсь, что правильно решил проверочные задания
а у тебя как получилось ?
Примеры автора, которые он решает сам лёгкие и понятные, но начинаешь решать сам и не понимаешь. Например второй пример - почему интеграл от sqrt(x) равен: (2/3)*x^(3/2)+c ? Как этот результат получился?
√x = x^½, а дальше это табличный интеграл
БЛЯТЬ Я ТУПАЯ КАК РЕШАТЬ ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ
жиза...
парень . пожалуйста говори в микрофон погромче.
круто, если в следующем уроке ответы будут
В первом задании, которое вы разбираете четвёрка под знаком корня может быть как 2 в квадрате, так и - 2 в квадрате, и может дать уже ответ как х/-2, как с этим быть?
В этом видео автора посадили на электрический стул со встроенной бутылкой, чтобы тихо себя вёл)))
Пересдаю сегодня экзамен за прошлый семестр. Учусь в архитектурном. Откушу себе язык, если это когда-то понадобится мне.
спбгасу?
Понадобилось? А то я на 1 курс поступила
@@pmashinistova. Похоже он уже закончил
я конечно извиняюсь, но как в первом примере в знаменателе у тебя получилось корень из 2^-x^2?
а можно громче..пожалуйста
вообще ничего не слышно
Спасибо большое за ваши уроки. Для института заново осваиваю программу. Всё понятно, но очень плохо слышно. Звук на максимум. Если будут еще видео, очень прошу говорить громче
Видосу 7 лет)
Красавчик,продолжай в том же духе)
Чтобы проверить правильность решения проверочных заданий можете воспользоваться онлайн калькулятором интегралов
корень из( 3*cos^3x+2*cos^2x+П)-это числитель, а в знаменателе cos^2x
Пиздец. Реально спасибо, чувак
У меня коллоквиум через час, самое то глянуть ту тему которую я не особо понял (на самом деле я все темы не понял пхах, дай бог договорюсь на 3 за коллоквиум и выйду с 4 автоматом по математике(оч хорошие были контрольные по матеше, но я не учил теорию))
И че как сдал?
@@daniyalyeleusinov хорошо, получил хорошо по высш мату
Можете пожалуйста объяснить, как решается первое проверочное задание?
Запуталась с 2/ ³√ х
2 выносится за интеграл и внутри остаётся только 1/∛x, а это равно х в степени -1/3 ну и там уже по формуле и сократить
@@andscral5580, у вас итоговый ответ получился ((3*5^х)/ln5)-(1/x²)+7x+c?)
@@elya_5 у меня получился вот такой ответ: ((3*5^х)/ln5) - (3*x^(2/3)) + 7x + C
@@andscral5580, а по какой формуле Вы получили (3*х^(2/3))?
Я не понимаю откуда вы все берете выражение во втором примере в начале 3*(5/ln(5)) у меня получается по формуле 3*(5^(x+1) / x+1)
3*(5^x/ln5)-2(x^0,6/0,6)+7x+C так?
вроде сначала 3x, у вас 7x в конце а эти примеры одинаковые.
Видео вышло давно, но что если во втором примере просто раскрыть скобки. Корень из Х на Х^2 даст просто Х, а второе слагаемое 1*Х^2, т.е. просто Х^2 - уже известный пример
Ответ:(Х^2)/2 + (Х^3/2)/(3/2) + С
я бы так и сделал
Только вот степени складываются, а не умножаются
спасибо!!!!!!
Надеюсь пацан ты в своих будущих видосах наладил микро
2. ((2x^3/2) / 3) + ((2x^7/2) / 7) + C , правильно?
нет
Если можно громче пж.
У кого случился такой же тупняк как и у меня на первой задаче - там не умножение, а разность
спасибо
Почему добавляется одна 'C', когда интеграла три (т.е. не '3C')? Стоит уточнить, что я вообще с темой не знаком, только начинаю изучать))
С это константа и она может принимать любые значения, так как производная от любого числа это 0. Так вот она может быть от -бесконечности до +бесконечности, и смысл нам складывать например 3 бесконечности, если их сумма все равно даст бесконечность?
Спасибо
спасибо огромное! Лучшее объяснение на ютубе
откуда взялось корень 2^2-x^2 не как понять не могу
2^2=4
А в каких случаях выносится число перед X??
Timur Djan +++ тоже немного не понял это
2)x^6/6+2x^3/3-x^2 такой ответ?
А в 1 откудо взялось 2^2-x^2 в корне???
Такое не понять... Он просто 4 возвёл в квадрат, получилось 2²
Х^4,5/4,5+С вышло я не знаю правильно нет
У меня второй вообще странный получился)
2) (2 * x ^ 4,5) / (3 * 4,5) + (2 * x ^ 2,5) / (3 * 2,5) + C
второй пример,второе слагаемое,лучше не выносить 8,т.к. люди,знающие производную сразу увидят ответ в данном случае,а вот если вынести,то им придется еще задуматься
Почему не +3С? Разве с каждым слагаемым не прибавляется С?
Как я понял, С - неопределенная константа, следовательно, 3 неопределенности = неопределенность
ответ для второго allcalc.ru/node/670
там же можете и первый вбить
сложновато
Грооооооомче
Нечего не понятно....
плиз погромчеее
1.(3*5^x)/ln5-((3^2/3)*3)+7x+C
2. x^5/5+x^3/3+c
Так вышло .-.
3^2 откуда? -2/корень кубический x = 2/x^1/3. Не понимаю
Мда, ты бы хоть 1 пример с умножением сказал, математик фигов...
Фиг у тебя между ног) а вообще нет такого интеграл с умножением, там под каждый тип свой способ учи дальше
ничего не слышно вообще, купи нормальный микрофон
Видосу 7 лет гений😂 чего ты хочешь
Ты просто сидишь и решаешь пример на видео.
а ты просто сидишь, и пишешь комментарий под видео
@@gay_smyerti А ты просто сидишь и отвечаешь на комментарий под видео.
@@openalternative держи в курсе
@@gay_smyerti держу.
Чувак не понял что за арткоминус и почему там x/2
арксинус*
а х\2 там получается из-за формулы. а = 2
Нам препод доказал, что 1=0!
Нам доказывали что 2+2=5
ЧУВАЧОК ТЫ ЛУЧШИй