Честное слово, меня цепляет. Без ума от его лекций. не знаю имя этого препода но если у себя на ленте увижу его сразу смотрю. препод топ. оценка 100 из 10
А если государство влило деньги в экономику с бюджета. Рост производительности (новых благ/продуктов) будет через время. Выходит эти новые "блага" потом принесут доход государству. Достаточно ли этих благ для возврата денег в казну? В идеальном варианте должно быть да т.к иначе бы система не работала т.к государство не может брать деньги с воздуха? Т.е Государство дает деньги, а через время они возвращаются в казну в полном или большем обьеме, верно понимаю или с ошибкой?
Сбережения никак не мешают мультипликационному эффекту. Это то же потребление, но отложенное. Кейнс ошибался. Ну ему простительно, раз почти век назад жил. Намного страннее, когда этим ошибкам учат студентов в 21 веке.
@@finlinguaedu7128 могут, но не совсем. Их частично вымывает инфляция. А так же сбережения прошлых лет тратятся постоянно. Идет синхронное накопление и трата. Иногда баланс смещается в сторону накоплений, а иногда наоборот идет всплеск трат. В среднем тот же ВВП формируется.
Нужна дорога. Нашли рабочего который читает книги по экономике. Оплатили труд издателя 80 рублей. Издатель произвел и продал эти книги за 150 рублей.На дороги потрачено сто рублей. А покупатели потратят 150 рублей на покупку книг. Государство получит налог 10% это 15 рублей. Итого на дорогу потрачено 85 рублей. А издатель доход.
Был бы у нас такой препод в нашем универе я бы стал профессором уже давно
Честное слово, меня цепляет. Без ума от его лекций. не знаю имя этого препода но если у себя на ленте увижу его сразу смотрю. препод топ. оценка 100 из 10
Игорь Александрович Ким, кафедра экономической теории. В начале видео:)
@@user-ch4tq6lm3s Видимо невнимательно смотрит
Ваши видео наглядно и интересно объясняют материл. Спасибо за помощь!
Все очень просто. Спасибо!
Спасибо огромное!
Великолепно!
Спасибо!
Отлично! Наконец-то все стало ясно, спасибо большое!
Также подумал
благодарю
ох@енный препод! чётко
👏👏👏👏👏
Верно, но сбережения рани или позно тоже потратят
Не только импорт и налог мешает в реале, но в большей степени откаты.
Клиенты заберут свои депозиты и окажется, что банк выдал займ ничем не обеспеченный.
А если государство влило деньги в экономику с бюджета. Рост производительности (новых благ/продуктов) будет через время. Выходит эти новые "блага" потом принесут доход государству. Достаточно ли этих благ для возврата денег в казну? В идеальном варианте должно быть да т.к иначе бы система не работала т.к государство не может брать деньги с воздуха? Т.е Государство дает деньги, а через время они возвращаются в казну в полном или большем обьеме, верно понимаю или с ошибкой?
америка уже много лет живёт с дефицитом бюджета и нормально. Просто занимает деньги на внешнем рынке (выпускает облигации)
Сбережения никак не мешают мультипликационному эффекту. Это то же потребление, но отложенное. Кейнс ошибался. Ну ему простительно, раз почти век назад жил.
Намного страннее, когда этим ошибкам учат студентов в 21 веке.
"В долгосрочной перспективе мы все мертвы"
ВВП расчитывет на год, а сбережения могут хранятся годами под матрасом
@@finlinguaedu7128 могут, но не совсем.
Их частично вымывает инфляция.
А так же сбережения прошлых лет тратятся постоянно.
Идет синхронное накопление и трата. Иногда баланс смещается в сторону накоплений, а иногда наоборот идет всплеск трат.
В среднем тот же ВВП формируется.
Так, получается, можно налоги максимально повысить, и вырученные с этого деньги вливать в экономику
Сложно о простом
Какой-то очевидный бред: откуда берутся 100 рублей и куда деваются 20? Не говоря уже о бесконечном мультипликативном эффекте при нулевом сбережении.
Нужна дорога. Нашли рабочего который читает книги по экономике. Оплатили труд издателя 80 рублей. Издатель произвел и продал эти книги за 150 рублей.На дороги потрачено сто рублей. А покупатели потратят 150 рублей на покупку книг. Государство получит налог 10% это 15 рублей. Итого на дорогу потрачено 85 рублей. А издатель доход.
:/
Бред.
Экономика беспонтовая хождение по кругу. Нужно новую модель придумать. Преподаватель мимишный.