Olá bom dia , meu nome é Célio Leão , sou professor de educação fisica e estou organizando uma disciplina chamada eletiva em game , gostaria de saber se o senhor tem livro ,adorei a palestra e vou usa lá na eletiva para os meninos entenderem um pouco sobre os games .
Olá, Célio! Bom dia! Desculpa só ter te visto seu comentário depois de tanto tempo... Sobre meu livro: está quase saindo. Em menos de um mês começará a ser vendido. Me segue no Instagram (nilton.melo.001), que lá informarei assim que estiver disponível. Obrigado pelo comentário!
Meu livro, "O Mítico Ser Humano Gamificado: como a gamificação pode ser a trapaça que vai ajudá-lo a vencer (ou destruir você)", finalmente saiu! Aqui estão links para as versões física e digital: uiclap.bio/NiltonMelo
Parabéns Doutor Melo !!!!! Precisamos URGENTEMENTE de abordagens GAMEFICADAS para o nosso cotidiano, tanto pessoal, quanto profissional !!! Obrigado por sua COLABORAÇÃO para que as coisas fiquem mais PRAZEROSAS !!!!
SENSACIONAL!!!! Isso deveria ser ensinado nos cursos para professores. Já vou adquirir teu livro! Obrigada por compartilhar tamanho conhecimento! Deus te abençoe! 🙏
Caraca, achei o método que procurava a um tempo. Obrigado cara!! Me ajudou horrores!! Ano passado levei porrada por não saber como aplicar, esse ano com essa palestra encontrei o caminho!!! Obrigado!!
Olá! Adorei a sua palestra. to aqui chocada de pensar que vc trabalha na Caixa ou não trabalha mais? De qualquer maneira quero deixar aqui meus parabéns por essa visão e pelo seu trabalho
Muita boa sua palestra, vc conseguiu explicar bem alguns conceitos que estou estudando no livro Realidade em Jogo! Acho que é uma área de conhecimento pouco estimada, mas com muito potencial.
Boa noite Dr. Nilton; Quero saber mais sobre seu trabalho que envolve a gamificação...Quero saber se pode se tornar uma referência em meu TCC e no trabalho? Pleciono
Parabéns Nilton, gostei bastante da apresentação você já chegou a publicar seu doutorado e mestrado em alguma revista ou base de dados, gostaria muito de ler, me interesso bastante sobre o assunto, sou campeão brasileiro de simulações empresariais e também um entusiasta da área.
Pelo que olhei rapidamente Nilton, é exatamente o tipo de leitura que gostaria de ter, será bem agradável, temos pouco material sobre o assunto, e com certeza será enriquecedor! Abraços e Qualquer dúvidas eu volto a te perturbar aqui nos comentários, obrigado pela rapidez.
Boa Tarde Nilton, faço parte da Gerência de Desenvolvimento de Carreiras do IEL Bahia e gostaria de lhe convidar para participar de um workshop nosso. Como consigo entrar em contato com você?
Nilton Melo muito rico sua palestra, estou fazendo meu TCC de RH em gamificação na empresa em capacitação e desenvolvimento de pessoas, vc já chegou ter essa experiência, poderia me ajudar?
Nilton ! Vou fazer meu TCC sobre a Gamificação na Educação, é possivel você me mandar por e-mail o seu trabalhos de mestrado e doutorado, sou apaixonado por essa área e você me inspirou ainda mais.
@@Nilton_Melo_PhD Parabéns!! Que palestra excelente a sua! Você é simples, objetivo e muito competente. Farei meu TCC na Pós sobre Gamificação e estou apaixonada pelo assunto. Acredito que possa utilizar em muitos momentos na vida profissional também e não somente para esta ocasião. Muito Obrigada pelo compartilhamneto de sua tese. Será de extrema valia !! Fique com Deus. Sucesso =)!!
Nilton, tenho uma dúvida. Simplesmente adorei o sistema de exp que você adotou com seus alunos, pois tbm sou gamer e se pudesse fazer isso nas minhas aulas seria muito satisfatório. Mas queria entender melhor como é a logistica q vc usa, pois tenho mais de 500 alunos e se for fazer isso com todos eles não vou dar conta de tanto trabalho. Abrçs.
Olá, Lucas! Boa tarde! Quanto ao esquema de pontuação, fiz uma tabela de equivalências bem simples... Oficialmente (no sistema da faculdade e para o currículo do aluno), a nota variava de 0 a 10. Porém, no dia-a-dia a pontuação dos alunos era somada em pontos de experiência dos alunos. Como dito na palestra, os pontos eram ganhos mediante o desenvolvimento de diversas atividades (todas voluntárias). O aluno só precisava, obviamente, se preocupar com a quantidade mínima de pontos para poder passar de semestre. Badges também foram distribuídos, rankings foram formados (os pontos foram registrados em uma planilha do google drive que todos tinham acesso) houve implementação de Power Ups. Na palestra não deu para detalhar as formas de obtenção de pontos e quais as conquistas possíveis de serem desbloqueadas, mas deixo exemplos aqui: Pontos: • Leitura e resumo de algum livro fora do plano de aula apresentado (porém, relacionado ao assunto) equivale a 150 XP (limitado a dois por aluno no semestre); • Resenha de filme com viés relacionado ao assunto visto em sala de aula: 100 XP (limitado a dois por aluno no semestre); • Ajuda a colega(s) que está(ão) tendo dificuldade de aprendizagem através de formação de grupo de estudo: 30 XP por dia de reunião (limitado a 4 vezes por semestre. Após isso, não rende mais pontos); • Apresentação de trabalho em grupo de 6 pessoas (o assunto pode ser escolhido, mas deve ser relacionado ao conteúdo apresentado em sala): 300 XP (limitado a um por grupo no semestre); • Organização e participação de debate em grupo: 100 XP (limitado a dois debates por semestre); • Intervenções pertinentes em sala de aula: 10 XP por cada colocação (pontuação limitada a uma vez por dia, por aluno. Após isso, as colocações não pontuarão. Não há limite máximo total de pontos); • Superar cidade de outro jogador no Forge of Empires em confronto direto: 150 XP por cidade (limitado a duas cidades por semestre, por aluno); • Prova tradicional aplicada para os alunos: 500 XP (limitada a duas por semestre, por aluno). Em tese, o aluno poderia obter a pontuação mínima necessária para ser aprovado sem sequer fazer as provas. Mas ninguém deixou de fazer pelo menos uma das provas por conta da alta quantidade de pontos de experiência que ela poderia dar. Achievements: • “Traça de Livro”: Pra quem fizer os dois resumos dos livros; • “Kubrick Ficaria Orgulhoso”: Para quem fizer as resenhas dos dois filmes; • “Minha Mente é Sua Mente”: Para quem se reunir em grupo de estudo por 4 vezes; • “Foi Melhor que a Aula do Professor”: Para o grupo que apresentar trabalho em sala; • “O Debate nos Engrandece”: Para quem organizar e realizar os dois debates; • “Vejam Como Sou Inteligente!”: Para quem fizer pelo menos 8 intervenções pertinentes durante um semestre; • “Meu Império te Destrói”: Para quem superar duas cidades no Forge of Empires; • “E Nem Precisei Trapacear”: Para quem realizar as duas provas e obter pelo menos 800 XP no somatório das duas; • “Mestre do Universo”: Desafio supremo. Representa o acúmulo de pelo menos 2.350 XP. 350 a mais do que a equivalência à nota 10. Quem conseguisse pelo menos 6 conquistas teria direito a escolher um dos seguintes Power Ups para usarem no momento que achassem melhor: • 30 segundos de ajuda do professor no momento da prova; • 40 minutos de intervalo a qualquer momento em sala para fazer o que quiser (desde que não atrapalhe a aula). Inclusive jogar no celular ou em videogame portátil. Não sei se vai ter utilidade pra você, mas deixo aqui também o Prezi da apresentação no TEDx: prezi.com/q3qsj_ofbq0h/?rc=ex0share Em tempo... O sistema foi aplicado em duas turmas, com o total de 100 alunos. A quantidade de alunos pode inviabilizar algumas dessas atividades que criei (uma grande quantidade de resenhas e resumos para avaliar poderia tomar muito tempo), mas é só adaptar. As possibilidades de criação de novas forma de obtenção de pontos são enormes. Até mais, Lucas! E obrigado pelo comentário!
Oi, Sophia. Citando algumas: -Transformação de notas em pontos (XP); -1.500 pontos é o mínimo para passar; -2.000 pontos equivale à nota 10; -Uma lista de atividades foi criada (casa uma valendo pontos diferentes) para que os alunos possam escolher quais fazer; -Desbloqueio e utilização de Power-ups; -Sistema de desbloqueio de conquistas mediante execução de atividades; -Todos os alunos podem ver sua pontuação e dia colegas a qualquer momento... O importante é definir as regras desde o início, repassar para todos e não alterá-las no meio.
oi professor to desenvolvendo minha tese de mestado nesse tema Gostaria de obter algumas referencias teoricas de autores brasileiros que falem de gamificação nas escolas.
Oi, Lelia. Bom dia. Não usei referências de autores brasileiros que tenham obras relacionadas ao tema ao desenvolver minha tese. Na época, não encontrei. Hoje, há alguns autores brasileiros. Porém, infelizmente, não seria a pessoa mais adequada para te fazer essa indicação, porque não li suas obras... Desculpa.
Anna Paula Rodrigues Olá! Boa Noite! Conheço um autor. É um bom livro. O PDF é gratuito: www.livrogamification.com.br/ Deixo aqui minha tese também. Pode ser ser que ajude você. 1drv.ms/w/s!Ah8hL6fk78kugbZfgwuoLxK3Q4sp6w
@@Nilton_Melo_PhD Voltando aqui para dizer que agora to no mestrado realizando estudo na gamificação, so enrolada na produção de produto educacional, mas chego lá :) Obrigada!
Ótimo vídeo, estava vendo um outro, mais crítico e também interessante th-cam.com/video/6bpO9o8KG40/w-d-xo.html gamificação não é essa maravilha toda, temos de ir com calma
Ainda irei assistir o vídeo que indicou... Mas, de cara, tem razão quando diz que algo (nesse caso, Gamificação) não é "essa maravilha toda". Quase nada, é. É preciso saber, entre outras coisas, se a ferramenta é aplicável à situação-alvo e também (isso é crítico, apesar de óbvio) é preciso saber como executar. Mas, sim, quando aplicada corretamente em uma situação que faça sentido, pode vir a ser algo fantástico. Obrigado pelo comentário e pela indicação desse outro vídeo!
E ainda precisamos considerar que tipo de estímulo deve ser dado com a Gamificação... Como qualquer ferramenta, pode ser utilizada para o mal. Não sei se conhece o sistema estatal de Gamificação que está sendo desenvolvido pelo governo chinês e aplicado a partir deste ano em seus cidadãos... Isso me dá arrepios. "Gamificação do cão". imasters.com.br/carreira-dev/sesame-credit-gamificacao-da-obediencia-civil
Olá bom dia , meu nome é Célio Leão , sou professor de educação fisica e estou organizando uma disciplina chamada eletiva em game , gostaria de saber se o senhor tem livro ,adorei a palestra e vou usa lá na eletiva para os meninos entenderem um pouco sobre os games .
Olá, Célio! Bom dia! Desculpa só ter te visto seu comentário depois de tanto tempo... Sobre meu livro: está quase saindo. Em menos de um mês começará a ser vendido. Me segue no Instagram (nilton.melo.001), que lá informarei assim que estiver disponível. Obrigado pelo comentário!
Meu livro, "O Mítico Ser Humano Gamificado: como a gamificação pode ser a trapaça que vai ajudá-lo a vencer (ou destruir você)", finalmente saiu! Aqui estão links para as versões física e digital: uiclap.bio/NiltonMelo
Genial a forma como você gamificou a experiência de aprendizagem!
Parabéns Doutor Melo !!!!! Precisamos URGENTEMENTE de abordagens GAMEFICADAS para o nosso cotidiano, tanto pessoal, quanto profissional !!! Obrigado por sua COLABORAÇÃO para que as coisas fiquem mais PRAZEROSAS !!!!
*Então, Ficou Assim*
Meu Trabalho Tem Que Ter Sentindo, Esse Sentimento Se Chama *FLOW.*
SENSACIONAL!!!! Isso deveria ser ensinado nos cursos para professores. Já vou adquirir teu livro! Obrigada por compartilhar tamanho conhecimento! Deus te abençoe! 🙏
Paçoca com banana!
Conteúdo sensacional, estou implementando no meu local de trabalho :)
Caraca, achei o método que procurava a um tempo. Obrigado cara!! Me ajudou horrores!! Ano passado levei porrada por não saber como aplicar, esse ano com essa palestra encontrei o caminho!!! Obrigado!!
Fico muito feliz por ter ajudado um pouco! Obrigado também, Ayslan!
Olá! Adorei a sua palestra. to aqui chocada de pensar que vc trabalha na Caixa ou não trabalha mais? De qualquer maneira quero deixar aqui meus parabéns por essa visão e pelo seu trabalho
Muita boa sua palestra, vc conseguiu explicar bem alguns conceitos que estou estudando no livro Realidade em Jogo! Acho que é uma área de conhecimento pouco estimada, mas com muito potencial.
Obrigado!
Sensacional!
Muito boa a palestra e esse assunto, na minha opinião acho que vai mudar o nosso futuro. Estou iniciando meus estudo nesse assunto.
Também compartilho da mesma opinião, Alex. E obrigado!!
ótima palestra! obrigada pelos aprendizados!
Sensacional!! Parabéns pelo trabalho!!
Incrível! Parabéns pelo trabalho!
Que palestra otima!
Muito criativo e podemos aplicar não só em sala de aula mas no dia a dia com a familia.
Parabéns.
Obrigado, Luciana! ;)
Excelente Palestra Nilton. Parabéns. Também sou muito fã deste tema.
Obrigado, Arthur! Instigante, né? :)
Nilton, parabéns pela palestra! Foi bastante esclarecedor.
Muito obrigado, Monique! 😊
muito bom!!
Excelente palestra! Você é muito inspirador. Sucesso!
Muito obrigado! 🙏🙏
caraca curti muito seu video, massa, massa, massa. vou fazer meu TCC em gamificação, a se vc fosse meu orientador top demais... vc tem algum material?
Incrível!!
Excelente palestra doutor.
Único problema dela é que ela acaba!
Muito bom!
Amei demais! Parabéns a palestra me ajudou muito na minha atividade.
Obrigado, Andressa. Fico feliz que tenha ajudado de alguma forma!
Boa
Boa noite Dr. Nilton;
Quero saber mais sobre seu trabalho que envolve a gamificação...Quero saber se pode se tornar uma referência em meu TCC e no trabalho? Pleciono
Parabéns Nilton, gostei bastante da apresentação você já chegou a publicar seu doutorado e mestrado em alguma revista ou base de dados, gostaria muito de ler, me interesso bastante sobre o assunto, sou campeão brasileiro de simulações empresariais e também um entusiasta da área.
Pelo que olhei rapidamente Nilton, é exatamente o tipo de leitura que gostaria de ter, será bem agradável, temos pouco material sobre o assunto, e com certeza será enriquecedor! Abraços e Qualquer dúvidas eu volto a te perturbar aqui nos comentários, obrigado pela rapidez.
Obrigado, Gabriel! Estou à disposição! ;)
Genial
Excelente
Boa Tarde Nilton, faço parte da Gerência de Desenvolvimento de Carreiras do IEL Bahia e gostaria de lhe convidar para participar de um workshop nosso. Como consigo entrar em contato com você?
Bom dia, Marco! Respondi você pelo LinkedIn...
@@Nilton_Melo_PhD eu gostaria muito de conversar com vc, mas não estou te encontrando nas redes sociais
@@BrunaRondon Oi, Bruna! Te respondi lá no LinkedIn.
Nilton Melo muito rico sua palestra, estou fazendo meu TCC de RH em gamificação na empresa em capacitação e desenvolvimento de pessoas, vc já chegou ter essa experiência, poderia me ajudar?
Nilton ! Vou fazer meu TCC sobre a Gamificação na Educação, é possivel você me mandar por e-mail o seu trabalhos de mestrado e doutorado, sou apaixonado por essa área e você me inspirou ainda mais.
@@Nilton_Melo_PhD Parabéns!! Que palestra excelente a sua! Você é simples, objetivo e muito competente. Farei meu TCC na Pós sobre Gamificação e estou apaixonada pelo assunto. Acredito que possa utilizar em muitos momentos na vida profissional também e não somente para esta ocasião. Muito Obrigada pelo compartilhamneto de sua tese. Será de extrema valia !! Fique com Deus. Sucesso =)!!
Obrigado, Soraya! Espero que desenvolva bem o tema! De fato, é bem fascinante! Boa sorte, fica com Deus, também e muito sucesso!
Sensacional Nilton! Queremos aplicar gamificação em nossos cursos. Será que podemos conversar a respeito?
Instituto MUDE Olá! Bom dia! Fico feliz que gostaram e têm interesse em aplicar os conceitos. Podemos conversar, sim. Facebook.com/krinosil
Nilton Melo mandei inbox.
Mas, ótimos ensinamentos
Obrigado, Ana!
Qual foi o seu objetivo criado pelo seu jogo?
Desculpa é o objetivo do jogo
@@sophiapichinin9958 Bom dia, Sophia. Tudo joia? O objetivo principal foi aquisição de conhecimento, fortalecer competências.
@@Nilton_Melo_PhD oiii Bom dia tudo sim e o Senhor? Obrigada por me responder que Deus te abençoe Grandemente 😘
@@sophiapichinin9958 Tá tudo joia, também, Sophia! Deus também te abençoe! 🙏😘
@@Nilton_Melo_PhD Amém Obrigada😊
Nilton, tenho uma dúvida. Simplesmente adorei o sistema de exp que você adotou com seus alunos, pois tbm sou gamer e se pudesse fazer isso nas minhas aulas seria muito satisfatório. Mas queria entender melhor como é a logistica q vc usa, pois tenho mais de 500 alunos e se for fazer isso com todos eles não vou dar conta de tanto trabalho.
Abrçs.
Olá, Lucas! Boa tarde! Quanto ao esquema de pontuação, fiz uma tabela de equivalências bem simples... Oficialmente (no sistema da faculdade e para o currículo do aluno), a nota variava de 0 a 10. Porém, no dia-a-dia a pontuação dos alunos era somada em pontos de experiência dos alunos. Como dito na palestra, os pontos eram ganhos mediante o desenvolvimento de diversas atividades (todas voluntárias). O aluno só precisava, obviamente, se preocupar com a quantidade mínima de pontos para poder passar de semestre. Badges também foram distribuídos, rankings foram formados (os pontos foram registrados em uma planilha do google drive que todos tinham acesso) houve implementação de Power Ups. Na palestra não deu para detalhar as formas de obtenção de pontos e quais as conquistas possíveis de serem desbloqueadas, mas deixo exemplos aqui:
Pontos:
• Leitura e resumo de algum livro fora do plano de aula apresentado (porém, relacionado ao assunto) equivale a 150 XP (limitado a dois por aluno no semestre);
• Resenha de filme com viés relacionado ao assunto visto em sala de aula: 100 XP (limitado a dois por aluno no semestre);
• Ajuda a colega(s) que está(ão) tendo dificuldade de aprendizagem através de formação de grupo de estudo: 30 XP por dia de reunião (limitado a 4 vezes por semestre. Após isso, não rende mais pontos);
• Apresentação de trabalho em grupo de 6 pessoas (o assunto pode ser escolhido, mas deve ser relacionado ao conteúdo apresentado em sala): 300 XP (limitado a um por grupo no semestre);
• Organização e participação de debate em grupo: 100 XP (limitado a dois debates por semestre);
• Intervenções pertinentes em sala de aula: 10 XP por cada colocação (pontuação limitada a uma vez por dia, por aluno. Após isso, as colocações não pontuarão. Não há limite máximo total de pontos);
• Superar cidade de outro jogador no Forge of Empires em confronto direto: 150 XP por cidade (limitado a duas cidades por semestre, por aluno);
• Prova tradicional aplicada para os alunos: 500 XP (limitada a duas por semestre, por aluno).
Em tese, o aluno poderia obter a pontuação mínima necessária para ser aprovado sem sequer fazer as provas. Mas ninguém deixou de fazer pelo menos uma das provas por conta da alta quantidade de pontos de experiência que ela poderia dar.
Achievements:
• “Traça de Livro”: Pra quem fizer os dois resumos dos livros;
• “Kubrick Ficaria Orgulhoso”: Para quem fizer as resenhas dos dois filmes;
• “Minha Mente é Sua Mente”: Para quem se reunir em grupo de estudo por 4 vezes;
• “Foi Melhor que a Aula do Professor”: Para o grupo que apresentar trabalho em sala;
• “O Debate nos Engrandece”: Para quem organizar e realizar os dois debates;
• “Vejam Como Sou Inteligente!”: Para quem fizer pelo menos 8 intervenções pertinentes durante um semestre;
• “Meu Império te Destrói”: Para quem superar duas cidades no Forge of Empires;
• “E Nem Precisei Trapacear”: Para quem realizar as duas provas e obter pelo menos 800 XP no somatório das duas;
• “Mestre do Universo”: Desafio supremo. Representa o acúmulo de pelo menos 2.350 XP. 350 a mais do que a equivalência à nota 10.
Quem conseguisse pelo menos 6 conquistas teria direito a escolher um dos seguintes Power Ups para usarem no momento que achassem melhor:
• 30 segundos de ajuda do professor no momento da prova;
• 40 minutos de intervalo a qualquer momento em sala para fazer o que quiser (desde que não atrapalhe a aula). Inclusive jogar no celular ou em videogame portátil.
Não sei se vai ter utilidade pra você, mas deixo aqui também o Prezi da apresentação no TEDx:
prezi.com/q3qsj_ofbq0h/?rc=ex0share
Em tempo... O sistema foi aplicado em duas turmas, com o total de 100 alunos. A quantidade de alunos pode inviabilizar algumas dessas atividades que criei (uma grande quantidade de resenhas e resumos para avaliar poderia tomar muito tempo), mas é só adaptar. As possibilidades de criação de novas forma de obtenção de pontos são enormes.
Até mais, Lucas! E obrigado pelo comentário!
Eu é que agradeço pela disposição em responder!
Parabéns e obrigado pelas dicas, estou no mestrado da UFAL e utilizarei algumas dessas dicas adaptadas para um trabalho da disciplina de Gamificação!
Tássio Gonçalves Obrigado!
MUITO BOM!! PARABÉNS!! E SUCESSO!!
@mirkos_freitas
Obrigado, Mirkos!
Olá Nilton! Tem algum e-mail que eu possa entrar em contato com você?
Oii Nilton! Tudo bem?
Quais são as regras do jogo ?
Oi, Sophia.
Citando algumas:
-Transformação de notas em pontos (XP);
-1.500 pontos é o mínimo para passar;
-2.000 pontos equivale à nota 10;
-Uma lista de atividades foi criada (casa uma valendo pontos diferentes) para que os alunos possam escolher quais fazer;
-Desbloqueio e utilização de Power-ups;
-Sistema de desbloqueio de conquistas mediante execução de atividades;
-Todos os alunos podem ver sua pontuação e dia colegas a qualquer momento...
O importante é definir as regras desde o início, repassar para todos e não alterá-las no meio.
@@Nilton_Melo_PhD Obrigada Nilton vc me ajudou muito na minha lição muito obrigada Deus te abençoe 😘🙏🙏
Que bom! De nada, Sophia! Deus te abençoe! Bom final de semana! 😘🙏
@@Nilton_Melo_PhD Obrigada Nilton! Bom final de semana para vc tbm,
Amém Deus te abençoe tbm!
🙏🙏😘
sobre os seus trabalhos, poderia disponibilizar os links. obrigado.
obrigado, vou citá-lo em meu trabalho.
mais uma vez obrigado
Por nada! Boa sorte com o trabalho! E obrigado também! Até mais!
oi professor to desenvolvendo minha tese de mestado nesse tema Gostaria de obter algumas referencias teoricas de autores brasileiros que falem de gamificação nas escolas.
Oi, Lelia. Bom dia. Não usei referências de autores brasileiros que tenham obras relacionadas ao tema ao desenvolver minha tese. Na época, não encontrei.
Hoje, há alguns autores brasileiros. Porém, infelizmente, não seria a pessoa mais adequada para te fazer essa indicação, porque não li suas obras... Desculpa.
@@Nilton_Melo_PhD obg professor
De nada, Lelia!
O som está .muito baixo
Olá! Amigo existe algum teórico brasileiro que fale da gamificação? Minha mono será sobre. Estou presa no capítulo 2. Um abraço
Anna Paula Rodrigues Olá! Boa Noite! Conheço um autor. É um bom livro. O PDF é gratuito: www.livrogamification.com.br/
Deixo aqui minha tese também. Pode ser ser que ajude você. 1drv.ms/w/s!Ah8hL6fk78kugbZfgwuoLxK3Q4sp6w
Boa sorte com a monografia!
Nilton
Poxa, obrigada mesmo. Ajudará muito. :)
De nada! :)
@@Nilton_Melo_PhD Voltando aqui para dizer que agora to no mestrado realizando estudo na gamificação, so enrolada na produção de produto educacional, mas chego lá :) Obrigada!
Poxa... a qualidade do áudio ta MUITO ruim! 😥
Boa tarde, Reinaldo. Tenta assistir em outro dispositivo...
Quando falam em CAIXA da vontade de sair correndo devido as péssimas experiências que tive no relacionamento com o banco.
Ótimo vídeo, estava vendo um outro, mais crítico e também interessante th-cam.com/video/6bpO9o8KG40/w-d-xo.html gamificação não é essa maravilha toda, temos de ir com calma
Ainda irei assistir o vídeo que indicou... Mas, de cara, tem razão quando diz que algo (nesse caso, Gamificação) não é "essa maravilha toda". Quase nada, é.
É preciso saber, entre outras coisas, se a ferramenta é aplicável à situação-alvo e também (isso é crítico, apesar de óbvio) é preciso saber como executar.
Mas, sim, quando aplicada corretamente em uma situação que faça sentido, pode vir a ser algo fantástico.
Obrigado pelo comentário e pela indicação desse outro vídeo!
E ainda precisamos considerar que tipo de estímulo deve ser dado com a Gamificação... Como qualquer ferramenta, pode ser utilizada para o mal.
Não sei se conhece o sistema estatal de Gamificação que está sendo desenvolvido pelo governo chinês e aplicado a partir deste ano em seus cidadãos... Isso me dá arrepios. "Gamificação do cão".
imasters.com.br/carreira-dev/sesame-credit-gamificacao-da-obediencia-civil
Áudio baixo
aumenta o volume porra
Se dão palestras sobre o assunto, porque não aplicam isso na CAIXA?
A CAIXA tem o pior atendimento, pior app, só decepção...
Áudio horrivel
Sensacional!