Kannst du schnell wie möglich diese Woche bevor es Freitag ist ein Video zu Dreisatz 5 klasse machen bitte wir schreiben Klassen arbeit und ich checke es nicht
@@MathemaTrick also da steht Charlotte bastelt Sterne bei ihre ersten drei Sterne hat sie eine halbe Stunde gebraucht . Dann sagt sie „dann werde ich für 10 Stück wohl insgesamt 100 min brauchen “ da steht noch was meinst du zur Charlottes aus sage ? Erläutere Und wir müssen Dreisatz sehr gut können
Wow schreibe morgen mein Fachabitur und du erklärst es einfach in 10 Minuten besser, als mein Lehrer in einigen doppel Stunden! Mach weiter hilfst vielen Schülern.
Das ist auch der Sinn dieser theoretischen Einzeltutoriums. Der Lehrer hat 20+ Schüler und muss durch den Stoff hetzen. Wer sich Hilfe holt ist eben clever, aber nicht über die Lehrer meckern. Da fehlt einfach die Zeit.
mag deine videos richtig gerne, schaue sie sogar freiwillig ohne das ich gerade eine prüfung schreibe, weil du es erstes mit spaß erklärst und dann auch noch richtig gut verstehe bei dir einfach direkt alles in kurzer zeit, bin froh dass du yt videos machst
@@Grim_Pendragon Ich verstehe auch nicht, wofür man so etwas braucht? Ich mache momentan mein Fachabitur + schulische Ausbildung als Informationstechnischen Assistenten und ich kenne keine einzige Person, die so etwas im wirklichen Leben bzw. im Beruf benutzt.
@@tesora917 es gibt nicht nur direkte anwendung von dingen die in der schule beigebracht werden. in mathe geht es auch darum, die fähigkeit zu ebtwickeln gegebene probleme zu lösen und strategien zu finden, wie man es lösen könnte vorallem in der oberstufe. außerdem fördert es dein logisches denken was man überall im leben gebrauchen kann. wie sonst willst du die millionen von schülern bewerten und fördern da haben sich schon menschen hingesetzt und sich dabei was gedacht
Ich muss sagen, ich schreibe normalerweise nie Kommentare oder abonniere irgendwelche Kanäle, aber du hast es definitiv verdient, du bist einfach der Hammer. Noch nie in meinem Leben habe ich Mathe so gut verstanden, wie jetzt. Echt der Wahnsinn. Schreibe morgen meine Mathe Klausur und habe dank dir Hoffnungen auf eine gute Note. Danke dir🙏
Wow, Dankeschön für deine lieben Worte!! 😍 Freut mich wirklich riesig, dass dir meine Videos so gut gefallen! Dann wünsche ich dir ganz viel Erfolg für morgen, du schaffst das! 🤗
Einfach unglaublich, dass ich den ganzen Stoff einfach in 10 Minuten besser verstehe, als mein Lehrer, der versucht es schon seit Monaten zu erklären! Danke!!
Ich frag mich immer wieder wie es sein kann dass ich im Matheunterricht ohne Pause auf dem Schlauch stehe und keinen Plan hab was abgeht, und dann bei deinen Videos ausnahmslos alles innerhalb von kürzester Zeit verstehe.. VIELEN DANK!!
Ich bin dank Ihnen von anfänglich 3 Punkten im Technischen Zweig auf 11 gekommen. Sie berechnen alles kleinschrittig in einem angenehmen Tempo und helfen beim verstehen Vielen Dank !!!
Ganz Toll, mein Kompliment.Endlich mal fundierte und auch verständliche Erklärungen. Lach, ich, dem Mathe in jungen Jahren ein Graus war; es sei hier der Unfähigkeit der Lehrenden anzulasten, ganz ehrlich. Habe di 60 überschritten und Sie schaffen es wirklich, mir die Mathematik nochmals näher zu bringen und mich dafür zu interessieren. Vielen lieben Dank und weiter so. (Liest sich bestimmt wie: Herr D aus K....) ist aber nicht der Fall. Daumen hoch
wirklich super !! seit ich dein kanal entdeckt habe schaue ich mir gerne mal was frewillig an. ich mach grad mein Maschinenbau Techniker und war schon immer eine niete in Mathe aber ich fühle mich wenigsten ein klein wenig sicherer als sonst !! danke und mach weiter so du hilfst mit sicherheit vielen.
Bin momentan in einer 11. Klasse einer Gemeinschaftsschule sprich habe insgesamt 13 Jahre. Ergo ich mache Grade Mal Potenzfunktionen (wozu du zufällig ein Video gemacht hast) und schau mir solche Videos aus Interesse an. Ohne Vorwissen über integrale oder Integralrechnung generell super einfach verständlich und mega interessant. Danke dir!
Ja cool, das freut mich! Ich gehe hier eine komplette mündliche Prüfung durch: Vektoren: th-cam.com/video/QZr0g5Uadjg/w-d-xo.html Analysis: th-cam.com/video/9rJk22KMazE/w-d-xo.html Vielleicht hilft dir das ja zur Vorbereitung. 😊
Vielen Dank erstmal 🙏🙏🙏 Mir war am Anfang nicht klar, dass das Vorzeichen sich auf jedes Teil im Klammern bezieht -(-x^2+9) wird dann zu x^2 - 9. Mir war es halt wirklich nicht klar, da ich in dem Stark Verlag dieses Vorzeichen sah und mir das überhaupt keinen Sinn ergab. Dann habe ich mir ein Video von Daniel Jung angeschaut, aber er hatte ja ein einfaches Beispiel. Also wirklich vielen Dank. Ich glaub die echt guten Videos haben nicht so viele Aufrufe. Viele Grüße aus Neuzelle. Ps hab auf mehrer werbungen geklicket, damit du was zurückbekommst ;)
In der Klasse alles durcheinander aufgeschrieben und nichts verstanden. Hier war alles schön nach der Reihe und ich habe alles verstanden. Danke! Mach weiter so! Du hilfst vielen von uns!
Sehr gutes Video! Ich habe nebenbei mitgerechnet und einen völlig anderen Lösungsweg gehabt. Dennoch stimmt das Ergebnis schlussendlich überein. Mich hat nur gewundert, dass du bei der Differenzfunktion f(x)-g(x) gerechnet hast; wir haben gelernt immer von der oben liegenden Funktion zu subtrahieren. Dennoch sorgen die Betragsstriche ja dafür, dass sich eine positve Flächeneinheit ergibt also halb so wild.
Ein schönes Beispiel wo Klammern lösen wichtig ist, (1. Algebra Lektion) Wer das nicht mehr beherrscht wird Schwieriegkeiten haben hier zum richtigen Resultat zu kommen. Klammern richtig gelöst und ein bisschen Beherrschung des Bruchrechnens - dann braucht man gar keinen. Taschenrechner. Danke für dieses Beispiel.
Hey vielen Dank :) Kann ich nicht einfach die 2 Funktionen Gleichsetzen + Nullstellen als Grenzen berechnen und von der Gleichung durch das Gleichsetzen das Inegral bilden ?
Schreibe Morgen Mathe Lk hänge seit 4 Monaten hinterher und hab es sofort mit dem Video und einem anderen Video zur Integralrechnung von dir verstanden echt klasse!!
hey, nettes video! die anwendung der betragsstriche ist interessant. es spart rechenarbeit: ich habe es nämlich etwas anders gelernt. man stellt den integral so auf, dass die obere funktion von der unteren abgezogen wird. um zu bestimmen welche die obere/ untere funktion ist, setzt man einen der x- werte in beide funktionen ein, der zwischen den integralgrenzen liegt, die zuvor bestimmt wurden. der höhere funktionswert liegt entsprechend auf der oberen funktion.
Danke dir! Ja auf deine Art und Weise habe ich es früher auch gelernt. Aber so finde ich es um einiges angenehmer, da man sich vorher keine Arbeit machen muss.
ich habe eine Frage. Wäre es bei 6:05 nicht „x^2+1-x^2-9 ? weil das minus von vor der klammer bleibt doch eigentlich bestehen, sodass es wieder minus werden würde? also das „neue“ Plus mit dem „alten“ minus (von vor der klammer) ? vielen dank im Voraus. um schnelle Antwort wird gebeten….
Nee, wenn man die Klammer auflöst, dann verrechnet man die Vorzeichen ja bereits. Vielleicht nehmen wir mal ein anderes Beispiel: -(-7+3x) Wenn man die Klammer jetzt auflöst, wird das zu 7-3x, weil “minus mal minus” eben “plus” ergibt. Kannst du das nachvollziehen? Ansonsten hab ich hier nochmal ein ausführliches Video wie man (Minus-)klammern auflösen kann: th-cam.com/video/3-q4dvCHtVs/w-d-xo.html
Verständisfrage: Pause bei 3:49.. wenn ich beim Intregtal ( f(x)-g(x) )dx rechne, dann bekomme ich doch die Fläche unterhalb von f(x)? da zwischen x= -2 und x = 2 ist ja g(x) über f(x) ?
Die Fläche unterhalb von f(x) bekommst du, wenn du nur das Integral f(x)dx berechnest. Wenn du hingegen die Differenz f(x)-g(x) integrierst, bekommst du auch die Differenz der unterhalb von f(x) liegenden Fläche abzüglich der unterhalb von g(x) iegenden Fläche (oder umgekehrt; deshalb vorsorglich die Betragstriche). Du könntest auch schrittweise erst das Integral von f(x) ausrechnen, dann das Integral von g(x) ausrechnen und zum Schluss die Differenz der beiden sich ergebenden Flächen nehmen. Das ist nur einfach schon zusammengefasst, wenn mal gleich (fx)-g(x) integriert.
@@rickbaer112 ok und wie bekäme ich dann zB die Fläche von g(x) unterhalb von f(x) ? also mit den Grenzen -3 und 3 weil da g(x) die x Achse schneidet. Wenn man sich die beiden Graphen ansieht. Danke für die Antwort
Dazu brauchst du dann nur das Integral von g(x) in den Grenzen [-3;3] berechnen. Das ist ja dann die gesamte Fläche, die g(x) mit der x-Achse einschließt. Und dann musst du davon nur noch die Fläche abziehen, die f(x) und g(x) einschließen. In diesem Fall also 21 1/3 FE :)
Hi, da ich ja faul bin, habe ich einfach die Fläche von -x^2+4 berechnet. Und weil ich ein noch faulerer Mensch bin auch davon nur die Hälfte also das Integral von 0->2 berechnet. Ergebnis *4 und fertig. Die Fläche von -2->0 ist ja gleich groß. So konnte ich das nahezu im Kopf rechnen, paar Notizen reichten. Falls man es ganz faul haben will nehme man die Formel A=2/3*h*b und das dann *2 (h=4 die Höhe und b auch 4 weil von -2 bis +2) Die Schnittpunkte bei so einfachen Gleichungen 'sieht' man ja quasi sofort bzw bei x^2=4 ist das nicht sonderlich schwer. (Anmerkung: die Scheitelpunkte sind ja 8 von einander entfernt) Aber als Beispiel ein sehr gutes Video. ps: 21,33 - mein Matheprof hätte sich persönlich beleidigt gefühlt - 21 1/3 ....
Hey, kurz eine Frage. Woher weiß ich bei dem Integral Zeichen wo ich S1 oder S2 hinschreibe. Schreibe ich S1 unten und S2 oben oder anders rum oder ist es vollkommen egal. Wenn sie mir antworten. Dann sind Sie sehr COOL!
Also ganz ehrlich, würde es dich nicht geben, dann gäbe es auch mein Verständnis für Mathe nicht. Dachte das Mathe in der Oberstufe schwer wird aber dank dir verstehe ich alles! Danke ❤
Erstmal Dankeee! Das Video hat echt geholfen. Was muss man denn beachten, wenn der Graph im Intervall zum Teil im negativen Bereich ist? Danke für die Antwort im Voraus!
Hey, ich habe eine Frage. Und zwar kann man die beiden Funktionen doch auch schon voneinander abziehen, während man die Nullstellen errechnet oder? Also dass man f(x)-g(x)=t(x) nimmt, und t(x) letztlich nach x umstellt und später dann nur diese du Funktion auch aufleitet oder? liebe grüße
@@MathemaTrick ich helfe 11. klässlern in mathe-nur leider habe ich nicht mehr die Lehrerin die ich die letzten beiden Jahre hatte-sondern so nh Hexe die alles umständlich macht sodass ich die Themen zwar verstehe aber nicht auf ihre weise weshalb ich auf 3,0 stehe
Klasse Videos, sind sehr hilfreich und gut erklärt. Hast du für uns 1 oder 2 Seiten wo man zusätzliche Aufgaben bekommt, wo evtl. auch Lösungen bzw. Lösungswege beschrieben sind? Wäre echt klasse, falls man iwie nicht mehr weiter kommt. Ansonsten gerne weitere Videos!
Danke dir für deine liebe Rückmeldung! Zusätzliche PDFs mit Aufgaben habe ich jetzt noch nicht erstellt. Wahrscheinlich mache ich das irgendwann, wenn ich mit der Anzahl der Videos etwas runterfahre, aber momentan konzentriere ich mich erstmal auf Videos. :-)
@@MathemaTrick ich meinte eher homepages wo man sich Aufgaben online holen kann, wo auch evtl. Lösungen verfügbar sind. Um Gottes Willen, brauchst jetzt nicht noch Aufgaben auf PDFs lösen und hochladen XD
*Mein komplettes Equipment*
➤ mathematrick.de/mein-equipment
_____________________________________
Meine Wunschliste: mathematrick.de/wunschzettel
Kannst du schnell wie möglich diese Woche bevor es Freitag ist ein Video zu Dreisatz 5 klasse machen bitte wir schreiben Klassen arbeit und ich checke es nicht
Ja das kann ich gerne machen. 😊 Kannst du hier eine Aufgabe schicken, die du nicht verstehst?
@@MathemaTrick also da steht Charlotte bastelt Sterne bei ihre ersten drei Sterne hat sie eine halbe Stunde gebraucht . Dann sagt sie „dann werde ich für 10 Stück wohl insgesamt 100 min brauchen “ da steht noch was meinst du zur Charlottes aus sage ? Erläutere
Und wir müssen Dreisatz sehr gut können
Ok, dann mache ich dazu noch ein Video wie der Dreisatz funktioniert. 😊
@@MathemaTrick danke ❤️🙏
Wow schreibe morgen mein Fachabitur und du erklärst es einfach in 10 Minuten besser, als mein Lehrer in einigen doppel Stunden! Mach weiter hilfst vielen Schülern.
Das ist auch der Sinn dieser theoretischen Einzeltutoriums. Der Lehrer hat 20+ Schüler und muss durch den Stoff hetzen. Wer sich Hilfe holt ist eben clever, aber nicht über die Lehrer meckern. Da fehlt einfach die Zeit.
Und Hast du bestanden?😊
mag deine videos richtig gerne, schaue sie sogar freiwillig ohne das ich gerade eine prüfung schreibe, weil du es erstes mit spaß erklärst und dann auch noch richtig gut verstehe bei dir einfach direkt alles in kurzer zeit, bin froh dass du yt videos machst
Das ist ja super lieb von dir, Dankeschön! Es tut wirklich gut eine so motivierende Rückmeldung zu bekommen.
Stabil. Dienstag Abi
@@PilotAli wie lief‘s?
Ohne Spaß genau so ein Video gesucht
Keine Sorge jeder glaubt dir ich glaube keine ist zufällig auf das Video gestoßen und dache sich „ja geil flachen mit Graphen berechnen“😂
@@Grim_Pendragon Ich verstehe auch nicht, wofür man so etwas braucht? Ich mache momentan mein Fachabitur + schulische Ausbildung als Informationstechnischen Assistenten und ich kenne keine einzige Person, die so etwas im wirklichen Leben bzw. im Beruf benutzt.
@@tesora917 du darfst erst garnicht hinterfragen für was man das braucht, sonst wirds nur noch schlimmer
@@tesora917 es gibt nicht nur direkte anwendung von dingen die in der schule beigebracht werden. in mathe geht es auch darum, die fähigkeit zu ebtwickeln gegebene probleme zu lösen und strategien zu finden, wie man es lösen könnte vorallem in der oberstufe. außerdem fördert es dein logisches denken was man überall im leben gebrauchen kann. wie sonst willst du die millionen von schülern bewerten und fördern da haben sich schon menschen hingesetzt und sich dabei was gedacht
Ich muss sagen, ich schreibe normalerweise nie Kommentare oder abonniere irgendwelche Kanäle, aber du hast es definitiv verdient, du bist einfach der Hammer. Noch nie in meinem Leben habe ich Mathe so gut verstanden, wie jetzt. Echt der Wahnsinn. Schreibe morgen meine Mathe Klausur und habe dank dir Hoffnungen auf eine gute Note. Danke dir🙏
Wow, Dankeschön für deine lieben Worte!! 😍 Freut mich wirklich riesig, dass dir meine Videos so gut gefallen! Dann wünsche ich dir ganz viel Erfolg für morgen, du schaffst das! 🤗
Endlich kapiert. Toll, dass Du es auch am Koordinatensystem gezeigt hast. Gut zu wissen, wofür das überhaupt ist.
1. Sehr genau Erklärt
2. Nicht zu schnell nicht zu langsam
3. Sehr Sympathisch
Hammer Video, sehr Informationsreich!
Unfassbar wie gut du erklären kannst. :) Lernen wird super einfach.
Einfach unglaublich, dass ich den ganzen Stoff einfach in 10 Minuten besser verstehe, als mein Lehrer, der versucht es schon seit Monaten zu erklären! Danke!!
Noch nie so gut Mathe verstanden, wie hier. Vielen lieben Dank
Ich frag mich immer wieder wie es sein kann dass ich im Matheunterricht ohne Pause auf dem Schlauch stehe und keinen Plan hab was abgeht, und dann bei deinen Videos ausnahmslos alles innerhalb von kürzester Zeit verstehe.. VIELEN DANK!!
Same ._ .
Ich bin dank Ihnen von anfänglich 3 Punkten im Technischen Zweig auf 11 gekommen. Sie berechnen alles kleinschrittig in einem angenehmen Tempo und helfen beim verstehen Vielen Dank !!!
Faxxx Brah she be explainin errthang in small bits which is non existent in schoo
¡Gracias! No hablo aleman pero hasta yo entendí la explicación del tema, saludos desde 🇲🇽✌️
Saludos cordiales desde Alemania 😊
Ich schreibe übermorgen eine Klausur über das Thema und habe es endlich verstanden. Danke! :)
Ich habe deine Videos letztes Jahr entdeckt und du kannst dir gar nicht vorstellen, wie sehr du mir geholfen hast🥺❤️
Richtig gut erklärt - vielen Dank!
Ganz Toll, mein Kompliment.Endlich mal fundierte und auch verständliche Erklärungen. Lach, ich, dem Mathe in jungen Jahren ein Graus war; es sei hier der Unfähigkeit der Lehrenden anzulasten, ganz ehrlich. Habe di 60 überschritten und Sie schaffen es wirklich, mir die Mathematik nochmals näher zu bringen und mich dafür zu interessieren. Vielen lieben Dank und weiter so. (Liest sich bestimmt wie: Herr D aus K....) ist aber nicht der Fall. Daumen hoch
Eine ausfrühliche Erklärung🤩 vielen vielen Dank und viel Erfolg❤
Sehr gerne! Dankeschön! 🥰
Wow, super erklärt! Jetzt habe ich das Thema verstanden und kann es auf meine Aufgaben anwenden. DANKESCHÖN
Super, die Kinder haben es verstanden... und ich auch :-). Klasse Lernvideo.
wirklich super !! seit ich dein kanal entdeckt habe schaue ich mir gerne mal was frewillig an.
ich mach grad mein Maschinenbau Techniker und war schon immer eine niete in Mathe aber ich fühle mich wenigsten ein klein wenig sicherer als sonst !! danke und mach weiter so du hilfst mit sicherheit vielen.
Auf keinem anderen Kanal besser erklärt bekommen als hier, vielen Dank 😊 Dienstag kann langsam kommen!
Danke!
Dankeschön Yannik! 😍
Bin momentan in einer 11. Klasse einer Gemeinschaftsschule sprich habe insgesamt 13 Jahre. Ergo ich mache Grade Mal Potenzfunktionen (wozu du zufällig ein Video gemacht hast) und schau mir solche Videos aus Interesse an. Ohne Vorwissen über integrale oder Integralrechnung generell super einfach verständlich und mega interessant. Danke dir!
Dankeschön, freut mich sehr, dass dir mein Video gefällt! 🥰
Wie immer: SEHR GUT !
Danke.
Einfach mega! Top erklärt und ohne Druck. Danke 🙏
Vielen lieben Dank für Erklärungen ❤🙌🏻 Mithilfe Ihrer Videos kann ich Mathe verstehen 💓
Sie haben sozusagen fast die ganze Allianz Arena mit diesem Video unterrichtet und geholfen, echt weltklasse ☺
Ich hoffe dir geht es gut, fühl dich gedrückt. Danke für alles❤️
Morgen mündlich Mathe Abi und Ich konnte bis vorhin kaum noch was danke dir !!
Ja cool, das freut mich! Ich gehe hier eine komplette mündliche Prüfung durch:
Vektoren: th-cam.com/video/QZr0g5Uadjg/w-d-xo.html
Analysis: th-cam.com/video/9rJk22KMazE/w-d-xo.html
Vielleicht hilft dir das ja zur Vorbereitung. 😊
Du bist eine bombastische Sahnetorte.
Wir beten dich an.
LG und ewigen Dank aus unserem Mathe GK 🙏🏻👍🏻🧎🏻♀️🧎🏻♀️🧎🏻♀️🙇🏻🙇🏻🙇🏻💜💜💜
Vielen Dank erstmal 🙏🙏🙏 Mir war am Anfang nicht klar, dass das Vorzeichen sich auf jedes Teil im Klammern bezieht -(-x^2+9) wird dann zu x^2 - 9. Mir war es halt wirklich nicht klar, da ich in dem Stark Verlag dieses Vorzeichen sah und mir das überhaupt keinen Sinn ergab. Dann habe ich mir ein Video von Daniel Jung angeschaut, aber er hatte ja ein einfaches Beispiel. Also wirklich vielen Dank. Ich glaub die echt guten Videos haben nicht so viele Aufrufe. Viele Grüße aus Neuzelle. Ps hab auf mehrer werbungen geklicket, damit du was zurückbekommst ;)
Sehr übersichtlich und gut erklärt (DANKE)
In der Klasse alles durcheinander aufgeschrieben und nichts verstanden. Hier war alles schön nach der Reihe und ich habe alles verstanden. Danke! Mach weiter so! Du hilfst vielen von uns!
Hey, das freut mich wirklich sehr, dass ich weiterhelfen kann!! 😍
Super erklärt. Danke dafür! Da werden alte Erinnerungen wach. ;-)
Ich liebe deine Videos! Die sind wirklich motivierend und super gut zu verstehen. Du hast eine beruhigende Austrahlung :3
Dankschön für die lieben Worte! 😍
Das ist der hilfreichste Mathematik Kanal auf TH-cam.
Super, freut mich sehr, dass dir mein Kanal so gut gefällt und weiterhilft!! 😍
Sehr gutes Video! Ich habe nebenbei mitgerechnet und einen völlig anderen Lösungsweg gehabt. Dennoch stimmt das Ergebnis schlussendlich überein. Mich hat nur gewundert, dass du bei der Differenzfunktion f(x)-g(x) gerechnet hast; wir haben gelernt immer von der oben liegenden Funktion zu subtrahieren. Dennoch sorgen die Betragsstriche ja dafür, dass sich eine positve Flächeneinheit ergibt also halb so wild.
Vielen Dank für die tolle und einfache Erklärung!
Wieder wirklich sehr gut erklärt, Dankeschön!!
Sehr schön hat sie das erklärt. Ein toller Lerneffekt.
Super, freut mich!
wow vielen dank!! sehr gut erklärt und endlich verstanden:)
Super, freut mich sehr! 😊
Wirklich perfekt erklärt. Vielen Dank
Ein schönes Beispiel wo Klammern lösen wichtig ist, (1. Algebra Lektion) Wer das nicht mehr beherrscht wird Schwieriegkeiten haben hier zum richtigen Resultat zu kommen. Klammern richtig gelöst und ein bisschen Beherrschung des Bruchrechnens - dann braucht man gar keinen.
Taschenrechner.
Danke für dieses Beispiel.
Wirklich sehr gelungenes Video und sehr verständlich aufgebaut! Weiter so!
Dankeschön, das freut mich sehr! 😊
Vielen lieben Dank für dieses wieder mal hammer klasse video :D
Montag Klausur und ich kann nichts. Das Video hat mir echt weitergeholfen. Mal sehen ob ich paar Pünktchen retten kann :) Vier gewinnt
Dankeschön 💜
sehr tolles video.Gut zusammengefasst und leicht erklärt.
Dankeschön, das freut mich! 🥰
Keine Ahnung was ich nur ohne diese Erklärungen machen würde… 👍🏼💪🏼
Danke dafür, dass du zu jedem Thema eine sehr gute Videoreihe gemacht hast! Rettest uns Schüler*innen ❤️
Wow, das erste mal hat mir integrieren Spaß gemacht! Ich hoffe im mündlichen Abitur wird’s genauso
Vielen lieben Dank. Das hat mir sehr geholfen😊
sher gut erklärt und mega angenehme stimme lieben dank
Nach dem ersten Ansehen habe ich das direkt verstanden. Vielen Dank 🙏
Super, freut mich sehr! :)
du rettest meine Matheprüfung DANKE :********
Danke sehr ich hab’s verstanden du bist die größte Edelfrauerklärerin
Dankeschön, freut mich riesig!! 😍
es gibt wirklich wenige Menschen die ich liebe aber dich liebe ich danke dir
super erklärt ! mach bitte genau so weiter
Dankeschön! 🥰
Sie können nicht nur was, Sie können es auch erklären! Vielen Dank!
Dankeschön! 🥰
cooles Video zum Wiederholen, schreibe dazu passend diese Woche in 4 Tagen Vorabi😀
Danke dir, für die gute Erklärung 👍🏻
Hey vielen Dank :) Kann ich nicht einfach die 2 Funktionen Gleichsetzen + Nullstellen als Grenzen berechnen und von der Gleichung durch das Gleichsetzen das Inegral bilden ?
Wenn meine Wohnung eine negative Fläche hat, bekomme ich dann Geld von meinem Vermieter?
Betrag vergessen?
Sehr schön. Mathematik als Genuß!
Dankeschön! 🥰
Super, du hast mir sehr geholfen 🎉😊
Schreibe Morgen Mathe Lk hänge seit 4 Monaten hinterher und hab es sofort mit dem Video und einem anderen Video zur Integralrechnung von dir verstanden echt klasse!!
Wow super, das freut mich riesig!! Dann wünsche ich dir ganz viel Erfolg für die Klausur morgen, du packst das! 🥳
hey, nettes video! die anwendung der betragsstriche ist interessant. es spart rechenarbeit: ich habe es nämlich etwas anders gelernt. man stellt den integral so auf, dass die obere funktion von der unteren abgezogen wird. um zu bestimmen welche die obere/ untere funktion ist, setzt man einen der x- werte in beide funktionen ein, der zwischen den integralgrenzen liegt, die zuvor bestimmt wurden. der höhere funktionswert liegt entsprechend auf der oberen funktion.
Danke dir! Ja auf deine Art und Weise habe ich es früher auch gelernt. Aber so finde ich es um einiges angenehmer, da man sich vorher keine Arbeit machen muss.
@@MathemaTrick genau! deshalb ist dein video ja auch so klasse! :D
Habe am Samstag meine Nachschrift, hoffe es geht einigermaßen
Danke
Er gibt ja diese Lehrer, die alles 30 Mal erklären und man versteht am Ende garnichts mehr
Ohne dich wäre ich verloren😅😂🤗👍
ich habe eine Frage. Wäre es bei 6:05 nicht „x^2+1-x^2-9 ? weil das minus von vor der klammer bleibt doch eigentlich bestehen, sodass es wieder minus werden würde? also das „neue“ Plus mit dem „alten“ minus (von vor der klammer) ? vielen dank im Voraus. um schnelle Antwort wird gebeten….
Nee, wenn man die Klammer auflöst, dann verrechnet man die Vorzeichen ja bereits. Vielleicht nehmen wir mal ein anderes Beispiel:
-(-7+3x)
Wenn man die Klammer jetzt auflöst, wird das zu 7-3x, weil “minus mal minus” eben “plus” ergibt. Kannst du das nachvollziehen? Ansonsten hab ich hier nochmal ein ausführliches Video wie man (Minus-)klammern auflösen kann: th-cam.com/video/3-q4dvCHtVs/w-d-xo.html
Verständisfrage: Pause bei 3:49.. wenn ich beim Intregtal ( f(x)-g(x) )dx rechne, dann bekomme ich doch die Fläche unterhalb von f(x)? da zwischen x= -2 und x = 2 ist ja g(x) über f(x) ?
Die Fläche unterhalb von f(x) bekommst du, wenn du nur das Integral f(x)dx berechnest. Wenn du hingegen die Differenz f(x)-g(x) integrierst, bekommst du auch die Differenz der unterhalb von f(x) liegenden Fläche abzüglich der unterhalb von g(x) iegenden Fläche (oder umgekehrt; deshalb vorsorglich die Betragstriche). Du könntest auch schrittweise erst das Integral von f(x) ausrechnen, dann das Integral von g(x) ausrechnen und zum Schluss die Differenz der beiden sich ergebenden Flächen nehmen. Das ist nur einfach schon zusammengefasst, wenn mal gleich (fx)-g(x) integriert.
@@rickbaer112 ok und wie bekäme ich dann zB die Fläche von g(x) unterhalb von f(x) ? also mit den Grenzen -3 und 3 weil da g(x) die x Achse schneidet. Wenn man sich die beiden Graphen ansieht.
Danke für die Antwort
Dazu brauchst du dann nur das Integral von g(x) in den Grenzen [-3;3] berechnen. Das ist ja dann die gesamte Fläche, die g(x) mit der x-Achse einschließt. Und dann musst du davon nur noch die Fläche abziehen, die f(x) und g(x) einschließen. In diesem Fall also 21 1/3 FE :)
Wäre lost ohne deine Videos. Big S/O
Ich verstehe nichts weil ich erst in Kl. 6 bin aber ich finde richtig krass wie man sowas ausrechnen kann
Danke Dir!!😍😍💖
Hi,
da ich ja faul bin, habe ich einfach die Fläche von -x^2+4 berechnet. Und weil ich ein noch faulerer Mensch bin auch davon nur die Hälfte also das Integral von 0->2 berechnet. Ergebnis *4 und fertig. Die Fläche von -2->0 ist ja gleich groß. So konnte ich das nahezu im Kopf rechnen, paar Notizen reichten.
Falls man es ganz faul haben will nehme man die Formel A=2/3*h*b und das dann *2 (h=4 die Höhe und b auch 4 weil von -2 bis +2) Die Schnittpunkte bei so einfachen Gleichungen 'sieht' man ja quasi sofort bzw bei x^2=4 ist das nicht sonderlich schwer. (Anmerkung: die Scheitelpunkte sind ja 8 von einander entfernt)
Aber als Beispiel ein sehr gutes Video.
ps: 21,33 - mein Matheprof hätte sich persönlich beleidigt gefühlt - 21 1/3 ....
Falls man einen Taschenrechner hat: integral von -2 bis 2 bei beiden Funktion berechnen und dann das Ergebnis von g(x) mit dem vom f(x) subtrahieren
Sehr gut erklärt !
Hey, kurz eine Frage. Woher weiß ich bei dem Integral Zeichen wo ich S1 oder S2 hinschreibe. Schreibe ich S1 unten und S2 oben oder anders rum oder ist es vollkommen egal. Wenn sie mir antworten. Dann sind Sie sehr COOL!
Suppppper top video und supper supper gut erklärt!!!!
Einfach toll erklärt ❤️danke
Sehr gerne 😊
3:00 das sind doch dann schnittstellen und keine schnittpunkte oder?
Ja, Schnittstellen wäre hier der richtige Ausdruck gewesen 😊
Also ganz ehrlich, würde es dich nicht geben, dann gäbe es auch mein Verständnis für Mathe nicht.
Dachte das Mathe in der Oberstufe schwer wird aber dank dir verstehe ich alles! Danke ❤
Einfach immer wieder Bombe !
Dankeschön!! 😍
Erstmal Dankeee! Das Video hat echt geholfen. Was muss man denn beachten, wenn der Graph im Intervall zum Teil im negativen Bereich ist? Danke für die Antwort im Voraus!
Sehr gutes Video. Danke
Danke Susanne! Und wie bekomme ich jetzt noch den Schwerpunkt der Fläche heraus? Habe dazu leider kein Video vo DIR gefunden
Hey, ich habe eine Frage. Und zwar kann man die beiden Funktionen doch auch schon voneinander abziehen, während man die Nullstellen errechnet oder? Also dass man f(x)-g(x)=t(x) nimmt, und t(x) letztlich nach x umstellt und später dann nur diese du Funktion auch aufleitet oder? liebe grüße
Du bist einfach so toll
sehr geholfen und vielen dank dafür
Das freut mich sehr!
Könnte ich auch die Nullstellen von der Differenzfunktion berechnen oder muss man die Schnittstellen von f und g berechnen?
Deine Videos sind echt klasse
Dankeschön Polina, das freut mich sehr!
Hey, muss man die Funktionen die man gleich setzt vereinfachen oder kann man einfach es so lassen ?😊
DANKE💞💞
Mega gut!!! Dankeeee
ich schau mir in der 8. deine Videos an und verstehe das meiste😀
Wow, sehr gut! :) Du bist ja ganz schön fleißig! 🤗
@@MathemaTrick ich helfe 11. klässlern in mathe-nur leider habe ich nicht mehr die Lehrerin die ich die letzten beiden Jahre hatte-sondern so nh Hexe die alles umständlich macht sodass ich die Themen zwar verstehe aber nicht auf ihre weise weshalb ich auf 3,0 stehe
Danke jetzt hab ich es endlich verstanden
Das freut mich wirklich sehr! 😊
Klasse Videos, sind sehr hilfreich und gut erklärt.
Hast du für uns 1 oder 2 Seiten wo man zusätzliche Aufgaben bekommt, wo evtl. auch Lösungen bzw. Lösungswege beschrieben sind? Wäre echt klasse, falls man iwie nicht mehr weiter kommt. Ansonsten gerne weitere Videos!
Danke dir für deine liebe Rückmeldung! Zusätzliche PDFs mit Aufgaben habe ich jetzt noch nicht erstellt. Wahrscheinlich mache ich das irgendwann, wenn ich mit der Anzahl der Videos etwas runterfahre, aber momentan konzentriere ich mich erstmal auf Videos. :-)
@@MathemaTrick ich meinte eher homepages wo man sich Aufgaben online holen kann, wo auch evtl. Lösungen verfügbar sind.
Um Gottes Willen, brauchst jetzt nicht noch Aufgaben auf PDFs lösen und hochladen XD
Wallah Bruder diese Frau auf Ehre erklärt besser als mein Prof. Ein möglicher Grund… Digitalisierung … weil Mathebuch zieht nicht !
Super erklärt!
Freut mich! :)