М. Поляков. Как устроен древнегреческий язык
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 25 ม.ค. 2021
- Лекция «Как устроен древнегреческий язык»
Лектор - Михаил Поляков, магистр классической филологии
Лекцию ведёт преподаватель «Ἑλικών» - магистр классической филологии Михаил Поляков. Для эффективного обучения студентов «мертвым» языкам Михаил использует методики «живых» - способы освоения современных английского, французского и т. д.
На наших занятиях вы научитесь говорить, читать, писать, слушать и понимать. Разноформатные фонетические, лексические и другие задания помогут Вам развить все речевые качества, необходимые для свободного общения с нэйтив спикерами до нашей эры. Приятным бонусом станет чтение и слушание глав из Евангелия от Иоанна на разных древнегреческих диалектах, а также перевод этого текста.
Наши ресурсы:
signummsk.ru
signummsk
signummsk
/ signum.moscow
Поддержать проект:
- signummsk.ru/support
#сигнум_академический
![เปิดบ้าน เปิด Supercar อั๋นโอกิ เคยเอา rolls Royce เเลกพระ องค์ละ 100 ล้าน l [Nickynachat]](http://i.ytimg.com/vi/FeGwJwXauZ0/mqdefault.jpg)
Михаил, добрый день!
Идея пронести для нас древнегреческий язык через века доступным, интересным языком цЕльна. Не оторваться!
Уверена, что учитель никогда не научит своему предмету, если сам не будет гореть.
Благодарю!!
Спасибо! Очень интересная лекция.
Σε, ευχαριστώ, πολλή, κρ, Μιχάλη, που, τιμάς, τόσο, πολλή, τι, Ελληνική, γλώσσα, Ο, Θεός, να, σε, χει, καλα
Досмотрел до 24й минуты, и это всё ещё прелюдии-дифирамбы. С какой минуты начнётся про устройство греческого языка? Кто осилил?
"На наших занятиях..." - скажите, пожалуйста, где и как подключиться к занятиям?
Вся информация изложена на странице курса - signummsk.ru/courses/ancientgreek
@@signumru , ссылка нерабочая
@@vbvbnnhgjkkdfgfghh5136 курс закончился в апреле
@@signumru когда снова будет набор, пожалуйста? будет вообще?
некая похожая ситуация с диглоссией сегодня с арабским языком .
Мегокрут!МОЛОДЕЦ!
36:24
Не согласен с тезисом, что византийцы были не этническими греками, а римлянами. Романцев в восточной римской империи, затем Византии были считанные проценты, да и то на не греческих землях. На исконно греческих землях романцев вообще почти не было. В той же Анатолии их никогда не было более 1-2%. Их все время вырезали, то во времена Митридата Евпатора, то в 12 веке.
здравствуйте!
А меня после 3-х лет на обезболивающих, из-за воспаления суставов, дошло до 14 мест, и что еле шаги делал в обострения, бывало, когда по 2 недели острая боль почти при любом движении, даже с бока на бок перевернуться было трудно и больно, но Бог после крещения Святым Духом, в молитве на иных языках, в Пропике Его Силой, в Его Присутствии вытащил очень быстро, теперь бегаю! Он поможет и Вам, стоит только попросить!
...Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего Единородного, дабы всякий верующий в Него, не погиб, но имел жизнь вечную... Иоанна 3:16
Здета? Я не ослышался? О!
Дзэта в эразмовом
Иии ... эээ... аааа...
Сам лекции читаешь, критикан?
@@user-qz4br8hy5t Свой хлам в сеть не выставляю, умниган
@@anLEs888 Тем лучше.
Плюперфект и аорИст? Почем диплом купил, магистр? Без шпаргалки даже название времен не знаешь?
Поразвелось "специалистов"
эти неточности в произношении тепминов не мешают при их использовании. Филологи и так поймут, что имеется в виду плюсквАперфект и аОрист.
Совершенно безграмотная речь, акает, экает, ни о чем, называет древнегреческий греческим... Если люди сюда пришли, у них уже есть мотивация, зачем нужно тратить время на поиск мотивации??? Совершенно непрофессиональный нарратив!
это же научно-популярная лекция. Видно, что автор знает материал. Зачем ограничивать автора в его способе подачи? Не судите - и не судимы будете
@@user-sz6ws7mc8b среди лекторов-учителей есть лучшие и худшие, лучшие - пример для других учителей, худшие - тоже польза для студентов
😂
@@user-sz6ws7mc8b научно-популярные лекции тоже бывают плохие, как и научные; мы не в совке, чтобы молчать по призыву ЦК КПСС! вам охота - вы и молчите!:-)))
Зачем нужно было так долго изучать классическую филологию, при этом превратиться в законченного сноба, и не уразумети простейших истин, "блуждая в трëх соснах". Что значит утверждение, что существует "древнегреческий язык", что такое вообще "древний язык"? Не ужели только наличие письменого языка то есть способности с помощью знаков отображать звуки на поверхности какого-либо материала с помощью рисунков называемых буквами, рунами, иероглифами, клинопись и этом основание делать умозаключение что этот язык древний. Получается, что другие народы жившие рядом с так называемыми древними греками были безсловесными тварями и мычали? Смею утверждать, что большинство индоевропейских языков дошедших до нас являются древними, но у каждого языка есть свой путь развития включающий как естественное так и искусственное воздействие обстоятельств на его становление. Существуют безусловно искуственные языка например эсперанто и другие.
При смешении населения происходило смешение языков, примером сего есмь так называемые балтийские языки - литовский и латышский сиречь смесь прежде всего древнеславянских да современных (западных и восточных венедско-славянских племëн-народов) говоров, наречий, языков с древнегерманскими да германскими говорами, наречиями, языками. В каждом индоевропейском языка сохранились древние исконные корнеслова,
Считаю правильным утверждение кандидата исторических наук, искусствоведа, этнографа Жарниковой Светланы Васильевны (27.12.1945г. - 26.11.2015г.), о том, что "русский язык - это итог развитие праязыка (ностратического) в его естественном эволюционном развитии. Вот почему существует потрясающая схожесть современных славянских языков включая русский с санскритом, особенного северорусских говоров и наречий, которые более архаичны чем так называемый древний санскрит. Об этом указано в «Арктическая родина в Ведах» индийского учëного - юриста, журналиста, общественно-политического деятеля Тилак Бал Гангадхар (23.07.1856г. - 01.08.1920г.). Не случайно на знаменитом готторпском глобусе а г.Санкт-Петербург указана страна предков русского народа - Расатала (расов/росов/русов/русин/расен тола/тъло/долъ/долона/долонь/дълань/долина). Именно расене/этруски/тиррены основали город Рома/Рим и принесли духовно-материальную культуру, лежащую в основании так называемой Древнеримской цивилизации, а как известно расене это криеве/крьеви/кривичи есть представители одного из древнерусского племëнного союза, предки современных русских и белоруссов.
По истории древнегреческого этноса и языка также надо принимать к сведению труды древних античных авторов, что (х)эллины являются варварским и диким "народом моря" пиратами сиречь оккупантами захватившими земли Балканского п-ва и прилежащих островов. Коренных то бишь автохтонных, аборегенных, туземных жителей они именовали пеласгами. В основании так называемой древнегреческой цивилизации лежит древняя духовно-материаоьная культура ппеласгов сиречь древнеюжнославянских народов, одними из современных сохранившихся представителей этого автохтонного населения является венедско-славянский народ македонцы, малая часть которых и поныне проживает в Элладе/Греции, а основная часть живет в славянском государстве - республике Северная Македония, коя ранее именовплась республика Македония, но была переименована под давлением греков.
Кстати уроженцы и жители оккупированного эллинами славянского города Солунь, переименованого оккупантами-греками в город Солоники, эллины Кирилл и Мефодий изучали южнославянский язык у местных жителей, причем по священным религиозным произведениям уже написанных славянской письменностью с помощью черт и резов то есть славянскими рунами ибо до сих пор на русском рунить означает ранить то есть резать, руна - это рана, руина, то есть рез, рис, отсюда слова - порез, резка, риска, рисунок, схема образоаания корня-слова писа: рѣ/рѣта(-ка)/рѣца(-ћа)/рѣса(-за)/лѣса(-за)/вѣса(-за)/пѣса(-за), отсюда русские слова: 'реза'ть, 'рисо'вать, 'реза'к, 'рез'вие/'лез'вие, 'рису'нок - 'писа'нок, об'рисо'вать - о'писа'ть, примечание: буква/руна Ћѣръвь Ћ [гх], буква/руна Ѣть Ѣ [ие].
Именно на основе солунского говора, македонские наречия, включая в дальнейшеим болгарские на том момент времени почти единого венедско-славянского языка называемого сейчас лингвистами старославянским, именно на их основе был создан язык для утилитарных клерикальных религиозных целей жречества - внедрения и навязывания, в том числе насильственного греческой релгии ортодоксального христианства, как инструмент для этого использовался церковно-славянский язык, который оказал большое влияние на становление, генезис современного русского языка. Мы в современной речи используем многие древнемакедонско-болгарские или точнее древнеюжнославянские слова, это как правило слова с буквой "щ", например: могуЩий (ст.-сл.), могуЧий (др.-рус.), моЩь (ст.-сл.), помоЗи боЗи (ст.-сл.) - помоГи боГъ (др.-рус.), мога (др.-рус.), могута (др.-рус.), мочь (др.-рус.), моцi (укр.), міць (укр.).
Вывод: современный русский язык более древний чем так называемые древнегреческий и древнеиндийский санскритский языки вместе взятые.
вы случайно не с канала сорадение?
Чем заниматься чужой культурой...и навязывать её кому то,лучше займитесь своей русской...Ведь многие не знакомы с настоящей русской культурой...Не надо заниматься тем,что вам чуждо...
Да, забавно. Учитывая, что русскую письменность для нас составили греки. Будьте благодарны
@@user-gr4qd3qu9v Это где вы так осведомились...? Алфавит и писменость дали болгары ...Мне 63 года и я всегда это знала...Незнаю чему вас в школе учат...
@@user-kt3bq8uc8y Какие болгары? Кириллицу придумал Кирилл Философ из Фессалоников (Греция/Византия). Но это не важно, а важно то, что кириллица (как и более ранняя глаголица) были основаны на греческом алфавите.
Давно пора понять, что в совковой школе вас учили мракобесию.
@@TheFlav187 😂😂😂
@@TheFlav187 Простите, но в советской школе, в деревне. нам ничего не говорили про болгар.. В ДЕРЕВЕНСКОЙ школе СССР нам говорили о греческой культуре и о том что не только алфавит но и огромное количество греческих слов появилось в русском языке. Учился с 70-го по 80-й. Единственное мракобесие было это дарвинизм и коммунизм. Про Кирилла и Мефодия прочтите в советских учебниках с картинками по которым нас учили, повторюсь про болгар не помню чтобы там было такое. Может у нас учителя по истории и русскому были какие то другие....