Сигнум | Открытая академическая платформа
Сигнум | Открытая академическая платформа
  • 240
  • 185 272
Ложная или настоящая: как распознать дислексию? • Видео 1 • Ларькова Татьяна
Наша команда рада приветствовать Вас на первой лекции курса «Инклюзивное образование»! 🎉
Приглашённый спикер лекции - Ларькова Татьяна, дефектолог, психолог, учитель-логопед высшей квалификационной категории.
Вместе со специалистом мы создали материал, который поможет педагогам узнать больше о дислексии, научиться замечать и дифференцировать её в школьной среде.
Здесь Вы найдёте информацию о трудностях обучения учеников с дислексией, а также практические инструменты, применение которых поможет изменить образовательный опыт студентов с особенностями чтения и письма.
Мы стараемся быть полезными. И если у нас получается, сообщите нам об этом, поставив отметку "Нравится".
Поддержать работу АНО «Сигнум» - xsignum.com/support/
มุมมอง: 91

วีดีโอ

Лакан: иметь или быть фаллосом • Лекция 2 • Инга Метревели
มุมมอง 1K5 หลายเดือนก่อน
Лакан подходит к вопросу разницы полов через фрейдовскую идею о «примате фаллоса», подчеркивая символический статус фаллоса как означающего. Он обозначит разницу полов через понятие «женского маскарада», присущее женской позиции и иллюзии обладания, присущее мужской. Разбираемся вместе с Ингой Метревели, практикующим психоаналитиком и лектором АНО «Сигнум». Поддержать работу АНО «Сигнум» - xsig...
Фрейд: иметь или не иметь фаллос • Лекция 1 • Инга Метревели
มุมมอง 1.5K6 หลายเดือนก่อน
Проделав долгий исследовательский путь в вопросе психоаналитического обоснования разницы полов, Фрейд вводит понятие рока кастрации как одновременно мотора психосексуального развития и неустранимую помеху к окончанию анализа, имеющее, в зависимости от пола, одну из следующих форм: зависть к пенису у женщин и угрозы кастрации у мужчин. Разбираемся вместе с Ингой Метревели, практикующим психоанал...
А. Львов. Человек и Вселенная лицом к лицу
มุมมอง 8667 หลายเดือนก่อน
Лектор - Александр Львов, кандидат философских наук, и.о. заведующего кафедрой истории философии СПбГУ. Мы нередко воспринимаем совершенно непохожие друг на друга картины мира неевропейских народов, представителей классической античности, религиозных мыслителей средневековья, не говоря уже о верованиях первобытных племен, как бы с высоты собственного просвещенного взгляда. Однако насколько тако...
Н. Герасимов. Эстетика и художественное творчество российского анархизма первой половины XX в.
มุมมอง 2747 หลายเดือนก่อน
Лектор - Николай Герасимов, кандидат философских наук, ведущий научный сотрудник отдела культуры российского зарубежья Дома русского зарубежья им. А. Солженицына. В первой половине XX в. многие российские анархисты надеялись, что эстетика протеста и художественное творчество способны перейти из сферы политического инструментария в область философского анализа и непосредственного строительства с...
И. Кузнецов. Лекция 1. Теоретические основания концепции
มุมมอง 1927 หลายเดือนก่อน
⚡️ Поддержать проект: xsignum.com/support Лектор - Илья Кузнецов, доктор филологических наук, профессор кафедры истории театра, литературы и музыки НГТИ В 1970-е годы академик Д. С. Лихачев предложил модель теоретической истории литературы, которая представлялась ему как история литературного развития. Эволюция - процесс органический, так что парадигму эволюционного подхода создает морфологичес...
Е. Лисанюк. Рождается ли в споре истина? или Введение в философию аргументации
มุมมอง 2897 หลายเดือนก่อน
Е. Лисанюк. Рождается ли в споре истина? или Введение в философию аргументации
Е. Маслов. Время в онтологии текста
มุมมอง 2827 หลายเดือนก่อน
Е. Маслов. Время в онтологии текста
Д. Голоухова. Опросы общественного мнения: теория, методология, критика
มุมมอง 1588 หลายเดือนก่อน
Д. Голоухова. Опросы общественного мнения: теория, методология, критика
Д. Козолупенко. Человек пишущий: академическое письмо как “архив собственного самоустранения”
มุมมอง 3278 หลายเดือนก่อน
Д. Козолупенко. Человек пишущий: академическое письмо как “архив собственного самоустранения”
В. Кржевов. Почему и как действуют люди - необходимость и свобода в деятельности человека
มุมมอง 3888 หลายเดือนก่อน
В. Кржевов. Почему и как действуют люди - необходимость и свобода в деятельности человека
И. Евлампиев. Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского: философский подтекст
มุมมอง 1.1K9 หลายเดือนก่อน
И. Евлампиев. Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского: философский подтекст
Е. Цуркан. Влияние цифровых технологий на модели производства и формы занятости
มุมมอง 3749 หลายเดือนก่อน
Е. Цуркан. Влияние цифровых технологий на модели производства и формы занятости
Е. Косилова. Лекция 8. Философия рок-музыки. Эстетическая ценность музыки
มุมมอง 2489 หลายเดือนก่อน
Е. Косилова. Лекция 8. Философия рок-музыки. Эстетическая ценность музыки
Е. Косилова. Лекция 7. Музыка в разных культурах
มุมมอง 7810 หลายเดือนก่อน
Е. Косилова. Лекция 7. Музыка в разных культурах
Е. Косилова. Лекция 6. Феноменологический горизонт музыки
มุมมอง 26010 หลายเดือนก่อน
Е. Косилова. Лекция 6. Феноменологический горизонт музыки
Е. Косилова. Лекция 5. Понимание музыки
มุมมอง 15010 หลายเดือนก่อน
Е. Косилова. Лекция 5. Понимание музыки
Е. Косилова. Лекция 4. Идентичность музыкального произведения
มุมมอง 23510 หลายเดือนก่อน
Е. Косилова. Лекция 4. Идентичность музыкального произведения
Е. Косилова. Лекция 3. Семантика музыки
มุมมอง 37010 หลายเดือนก่อน
Е. Косилова. Лекция 3. Семантика музыки
В. Кржевов. Человек и общество: социально-философские пределы
มุมมอง 33710 หลายเดือนก่อน
В. Кржевов. Человек и общество: социально-философские пределы
И. Журавель. Лекция 1. «Попугай Флобера»
มุมมอง 25811 หลายเดือนก่อน
И. Журавель. Лекция 1. «Попугай Флобера»
Е. Косилова. Лекция 2. Философия музыки: история
มุมมอง 76311 หลายเดือนก่อน
Е. Косилова. Лекция 2. Философия музыки: история
Е. Косилова. Лекция 1. Введение. Что такое музыка?
มุมมอง 94811 หลายเดือนก่อน
Е. Косилова. Лекция 1. Введение. Что такое музыка?
Д. Дубровский. Проблема сознания и глобальный кризис мировой цивилизации
มุมมอง 62511 หลายเดือนก่อน
Д. Дубровский. Проблема сознания и глобальный кризис мировой цивилизации
В. Трофимова. Зона отвержения. К вопросу о спесишизме в философии Жильбера Симондона
มุมมอง 31811 หลายเดือนก่อน
В. Трофимова. Зона отвержения. К вопросу о спесишизме в философии Жильбера Симондона
Т. Шатунова. Философия кино
มุมมอง 40011 หลายเดือนก่อน
Т. Шатунова. Философия кино
С. Либерман. Конец истории и вечное настоящее. Что случилось со временем в XX веке?
มุมมอง 1.2Kปีที่แล้ว
С. Либерман. Конец истории и вечное настоящее. Что случилось со временем в XX веке?
Ж. Тощенко. Парадоксальный человек-феномен общественного сознания и социальной практики
มุมมอง 357ปีที่แล้ว
Ж. Тощенко. Парадоксальный человек-феномен общественного сознания и социальной практики
И. Крисанов. Kampfplatz теории: философия Луи Альтюссера между критикой и наукой
มุมมอง 485ปีที่แล้ว
И. Крисанов. Kampfplatz теории: философия Луи Альтюссера между критикой и наукой
Д. Иванов. Скептицизм и сознание
มุมมอง 549ปีที่แล้ว
Д. Иванов. Скептицизм и сознание

ความคิดเห็น

  • @user-ni2tf1hc7f
    @user-ni2tf1hc7f 9 ชั่วโมงที่ผ่านมา

    Спасибо Иван вы один из немногих лекторов которых я могу долго слушать и нк отвлекаться

  • @user-cy9py1ph7j
    @user-cy9py1ph7j 6 วันที่ผ่านมา

    Поэтому у тебя нет подписчиков..а,б то то-токо и закручиваешь..специалист хренов..тьфу..

    • @Alensru
      @Alensru 3 วันที่ผ่านมา

      По моему все было сказано по существу, а что вас смутило?

  • @user-yc1gr1hk2y
    @user-yc1gr1hk2y 10 วันที่ผ่านมา

    Жила была моя тётушка в деревне.Так вот, она не имела никакого "языкового" понятия ни о прекрасном, ни о справедливости, ни о счастье. Думаю, что и "неязыкового" тоже понятия не имела Эти предметы находились за рамками предметной сферы её существования. Слова, понятия запоминаются и осознаются в силу влияния на поведение, а не каким-либотиным образом-от нечего делать.

  • @user-yc1gr1hk2y
    @user-yc1gr1hk2y 10 วันที่ผ่านมา

    Глупейшая затея создавать теорию языка, подумал Гумбольт и создал лингвистку..

  • @user-pk9si2bf3s
    @user-pk9si2bf3s 13 วันที่ผ่านมา

    Спасибо за настоящее! За совпадение.

  • @protonzugon
    @protonzugon 16 วันที่ผ่านมา

    1:12 как столь рациональная и не въезжающая в тему гражданка вообще попала на лекцию…

  • @veraamosova9340
    @veraamosova9340 24 วันที่ผ่านมา

    Удивительно четкая и максимально понятная лекция. Огромная благодарность автору. Левиафан косит траву , девушка сажает цветы ,а собака радостно лает .)) Эта лекция как глаток свежего воздуха. Спасительный глаток в наушниках.) Хочется чуть более подробно про роль женщины. Тема механического зачатия искусственного детопроизводства.

  • @illiakailli
    @illiakailli 26 วันที่ผ่านมา

    спасибо, очень интересно! А зачем изобретать новый универсальный язык для этого преодоления, вместо того чтобы просто изучать эти культуры? Потом, дискурсивные практики, относящиеся к идентификации и эксплицитной коммуникации семантических коннотаций, существуют и вы сами это отлично продемонстрировали. Выходит проблема надумана или я что-то упустил? Может "язык" употребляется вами в широком смысле, обозначая эти самые практики?

  • @ars-dan1588
    @ars-dan1588 26 วันที่ผ่านมา

    Спасибо за обзор,интересно

  • @Неделимый
    @Неделимый หลายเดือนก่อน

    ссущий и не ссущий - очень интересно

  • @iam_lena_
    @iam_lena_ หลายเดือนก่อน

    Большое спасибо за прекрасную лекцию!

  • @user-uq2ij6jl7g
    @user-uq2ij6jl7g หลายเดือนก่อน

    отвратительный звук

  • @user-fz1jm8iu4v
    @user-fz1jm8iu4v หลายเดือนก่อน

    Друзья, вы же не на экзамене, если вы ищите аудитории, то не надо терминами бомбордировать, говорите проще с народом и он к вам потянется...

  • @spiritwanderer7086
    @spiritwanderer7086 หลายเดือนก่อน

    Отлично

  • @MikhailSergeev
    @MikhailSergeev หลายเดือนก่อน

    Замечательная лекция!

  • @marcelarutyunov5058
    @marcelarutyunov5058 หลายเดือนก่อน

    Правильные вещи говорит женщина. Молодец!

  • @user-hf5im6nz4h
    @user-hf5im6nz4h หลายเดือนก่อน

    Лектор хорошо, еще размежевал самоанализ и психоанализ.

  • @user-hf5im6nz4h
    @user-hf5im6nz4h หลายเดือนก่อน

    Я думаю, что и встреча с собственным бессознательным возможна только в контакте с другим. Сам с собой ты с ним не встретишся.

  • @user-hf5im6nz4h
    @user-hf5im6nz4h หลายเดือนก่อน

    Спасибо🌷

  • @EvikMav
    @EvikMav หลายเดือนก่อน

    Спасибо за лекцию!☺

  • @celloshed
    @celloshed 2 หลายเดือนก่อน

    Очень полезно будет интересующимся темой ознакомиться с работой Рава Глазерсона "Каббала и Музыка" , и конечно же Эрнста Курта " Основы Линеарного Контрапункта". Если интересно, то пишите в ЛС.

  • @Renee-kd8kz
    @Renee-kd8kz 2 หลายเดือนก่อน

    Я очень устала следить за ходом мысли лектора. Тяжело

  • @r0_x_ark613
    @r0_x_ark613 2 หลายเดือนก่อน

    Это пиздаааааа блять почему у такого маргинального контента всегда настолько уебищный звук блять это невозможно слушать сука. Ахуенно понял делеза лучше б не начинал

  • @user-oj7pw5jp4n
    @user-oj7pw5jp4n 2 หลายเดือนก่อน

    "Бревнавнами как у Эйхмана ха ха" ?)) По тонкому прошла Диана Эдиковна.

  • @user-gu4kr9gh5j
    @user-gu4kr9gh5j 2 หลายเดือนก่อน

    Не согласен с тезисом, что византийцы были не этническими греками, а римлянами. Романцев в восточной римской империи, затем Византии были считанные проценты, да и то на не греческих землях. На исконно греческих землях романцев вообще почти не было. В той же Анатолии их никогда не было более 1-2%. Их все время вырезали, то во времена Митридата Евпатора, то в 12 веке.

  • @Taisia-Mulunur
    @Taisia-Mulunur 2 หลายเดือนก่อน

    Спасибо большое за лекцию о таком абстрактном и беспредметном виде искусства!

  • @user-no2fe2fb7m
    @user-no2fe2fb7m 2 หลายเดือนก่อน

    46:02 - " Почему было такое бурное развитие искусства в Германии?...Потому что эстетика стала зоной, в которой переживались все национальные травмы, психологические проблемы с ними связанные и т. д. Эстетика была в центре внимания. Книги об искусстве читались, расхватывались.Был живой, реальный интерес". Здесь, на мой взгляд, сделан важный акцент на том, что Эстетика, эстетическое пространство важны не только для художника, но как способ познания Мира в целом. Способ осмысления этого Мира нацией и человеком и себя в этом Мире. Другими словами " аналитическое, разрушительное начало" в познании Мира уступило место синтетическому художественному и философскому началу в процессе познания Мира, как писал об этом Давид Самойлов в своих дневниках. Любопытен тот факт, что Б. Гройс приводит здесь в пример именно Германию страну, которая по факту пережила моральный и духовный слом в двух мировых войнах. Это ли не показатель того, что люди возвращаются к тому , что назвал Пастернак " ценностей незыблемая скала" именно после крушения всех абстракций. И это можно наблюдать не только в жизни отдельных наций, но в жизни человека вообще.

  • @user-no2fe2fb7m
    @user-no2fe2fb7m 2 หลายเดือนก่อน

    К вопросу об институции для современного русского художника. 43:56 - " Само по себе слово " институция" мало что значит. Речь идет о том, чтобы была достаточная масса людей. Они могут занимать различные позиции...но очень важна достаточная масса людей, которые любят искусство, понимают современное искусство, поддерживают его т.е. если есть среда определённа, которая держит....нужна какая то среда, в которой было бы трудно утонуть. И формирование такой среды не является простым алгоритмом.Это довольно сложный социальный процесс, который не во всех странах происходит". Здесь, я думаю уместно будет привести слова Александра Бенуа, сказанные им в одном из " писем" в газете " Речь" в книге " Художественные письма 1908-1917" о формировании той самой среды . Правда, эти размышления общего характера, но имеющие прямое отношение к искусству : " Мешают расцвету причины, лежащие во всём устроении современного общества. Современное общество не может создать красивого памятника - всё равно, будь это дворец, храм, потому что для создания красоты требуется увлечение, а благоразумная современная буржуазия боится именно увлечения, как огня. ...Нет у нас и самой общественности, да и негде, невозможно ей развиться. Мы в самом не выгодном положении... В нашем обществе нет " лица". Наша история сложилась так, что, вообще, общественное творчество замерло, ибо одни как бы передали власть другим, другие как бы её приняли, но в сущности всё это осталось лишь "символическими действиями"., а воля, власть, общественное увлечение - просто исчезли. Мы сами не знаем, чего хотим, мы даже не знаем, кто у нас "может хотеть". Мы в чрезвычайном параличе. Где же тут творить общественное искусство, требующее волю, ясно выраженное желание, ясно выраженный вкус, хотя бы ложный и уродливый." Слова были написаны, как мы видим в первой четверти 20 века, но актуальны и сейчас. Отсюда становится понятным, что формирование эстетической ( назовём её так) среды вообще крайне трудный вопрос для России. Об этом есть интересные размышления Григория Померанца в его книге " Сны земли" : " Взаимоотношения русской государственности ( с её имперскими целями) и русской культуры требуют пересмотра не с начала 20 века, а с середины 16....дело прежде всего в антикультурном вывихе русской администрации . Начиная не с Красной гвардии, а с опричины и со всешутейного и всепьянейшего собора". Возможно это одна из причин, а возможно....

  • @user-oj7pw5jp4n
    @user-oj7pw5jp4n 2 หลายเดือนก่อน

    Отец истории Геродот

  • @nikandrov
    @nikandrov 2 หลายเดือนก่อน

    А россиянам Соловьёв не вдалбливает "новые" убеждения? Скабеева за что зарплату получает расскажи нам товарищ Давид? Смешно слушать философа сознание которого само оказалось запаковано в мешок пропаганды. Просто своя РФ-СССР пропаганда ему милее/ближе потому что он тут на этих землях живёт - выгодно любить местную промывку )) Ещё расскажи нам что Кооператив "Озеро" ничего не украл и там святоши правят 😆

  • @user-tq9wg2mo5h
    @user-tq9wg2mo5h 2 หลายเดือนก่อน

    Диана Эдиковна, Вы гений!

  • @user-ry9cn1ie1u
    @user-ry9cn1ie1u 2 หลายเดือนก่อน

    Прекрасный материал! Ждем продолжение!)

  • @user-ry9cn1ie1u
    @user-ry9cn1ie1u 2 หลายเดือนก่อน

    Спасибо!! Ждем еще выпусков!)

  • @koivo11
    @koivo11 2 หลายเดือนก่อน

    👍

  • @user-ql8lt7wh4t
    @user-ql8lt7wh4t 2 หลายเดือนก่อน

    Спасибо.

  • @user-ql8lt7wh4t
    @user-ql8lt7wh4t 2 หลายเดือนก่อน

    Какой лектор!! Супер. Мечта😊

  • @user-nc7ry6ty9m
    @user-nc7ry6ty9m 3 หลายเดือนก่อน

    А что, если рождается и уже с детства веришь в Бога? БЛАГОДАРЮ!

  • @user-nc7ry6ty9m
    @user-nc7ry6ty9m 3 หลายเดือนก่อน

    Благодарю Вас!!!

  • @abraxas3655
    @abraxas3655 3 หลายเดือนก่อน

    Досмотрел до 24й минуты, и это всё ещё прелюдии-дифирамбы. С какой минуты начнётся про устройство греческого языка? Кто осилил?

  • @Morlot_ta_ki_ta
    @Morlot_ta_ki_ta 3 หลายเดือนก่อน

    лектор - упоротый фашист

  • @Morlot_ta_ki_ta
    @Morlot_ta_ki_ta 3 หลายเดือนก่อน

    Инга прекрасна! спасибо!

  • @Morlot_ta_ki_ta
    @Morlot_ta_ki_ta 3 หลายเดือนก่อน

    Инга прекрасна!

  • @user-cy1zl3mi3q
    @user-cy1zl3mi3q 3 หลายเดือนก่อน

    а как и что я понимаю, извините, проблема большая и неразрешимая.

  • @user-cy1zl3mi3q
    @user-cy1zl3mi3q 3 หลายเดือนก่อน

    Философия Божественного Платона вписываются в концептуально-гностическую философию вашего покорного слугти.

  • @user-cy1zl3mi3q
    @user-cy1zl3mi3q 3 หลายเดือนก่อน

    Я нахватался вершков з филоофии, и более удивительной философской теории, Театра теней Платона не знаю.

  • @user-cy1zl3mi3q
    @user-cy1zl3mi3q 3 หลายเดือนก่อน

    Мы, люди, живём в нечто и одновременно в ничто. Горфрид фон Лейбниц этого не понимал. Если идеи неделимы и бессмертны, то они вечные. По ЗАИП идеи отелесниваются с становятс\ духами. Я ссылки на свои статьи в интернете не даю.. Идеи, перемещаются из ничто в нечто. и обратно. В этом смысле тело темница души.

  • @user-cy1zl3mi3q
    @user-cy1zl3mi3q 3 หลายเดือนก่อน

    Люди добрые, любовь, это идея, субстанциональность без формы. Человек не может овладеть идеей.

  • @user-oz7ne2hz8f
    @user-oz7ne2hz8f 3 หลายเดือนก่อน

    Очень непонятные рассуждения. В действительности, всё гораздо проще.

  • @Morlot_ta_ki_ta
    @Morlot_ta_ki_ta 3 หลายเดือนก่อน

    окончание анализа - избавление от фантазма?

    • @sergeyrubinstein
      @sergeyrubinstein 29 วันที่ผ่านมา

      Отнюдь, избавляться от фантазма бессмысленно, ибо он регулирует наслаждение/удовольствие, посредством него организуется бытие, задача перейти фантазм, встать по ту его сторону, что позволяет разграничивать срабатывание своего желания от желания/требования другого, как следствие на влипать, по крайней мере бессознательно, в те же истории, что и до его проработки.

  • @MichaelKoksharov
    @MichaelKoksharov 3 หลายเดือนก่อน

    12:58 В Италии прямо какая-то Мекка для любителей философии. :)