다른 선생님의 질문에도 답변을 드렸는데, 경기공유학교 운영기관과 사전 협의를 통해 가능할 것으로 보입니다. 다만 그것이 공유학교 수강을 하게 되는 측면보다는 공유학교로서 기능하고 있는 프로그램의 운영자의 도움을 받아 학교교육활동을 풍성하게 하는 역할을 하게 될 것이라고 생각합니다. 이외 창의적체험활동 동아리 같은 경우 초기 연계만 잘 된다면 공유학교 형태로의 이용도 가능할 것으로 보입니다. 경기도교육청에서는 다양한 유형의 학점인정형 공유학교 모델을 만들어서 운영하려고 계획을 수립하였습니다. 그러한 행보들을 고려한다면 앞으로는 더욱 교육과정과 연계하는 부분에 대해서도 확대해나갈 것으로 보입니다.
![[경기교육 STUDY] 2025 경기교육주요업무계획 1-2-2 [100%_100PRO]](http://i.ytimg.com/vi/PWUDrifWIrI/mqdefault.jpg)
![[경기교육 STUDY] 2025 경기교육주요업무계획 1-2-2 [100%_100PRO]](/img/tr.png)
영상이 너무 좋아서, 최합하면 한 번 더 돌려보려고 합니다. 귀한 영상들 감사합니다^^
학교의 자율성 확대를 위한 아이디어를 얻어 갑니다. 늘 감사합니다^^
학교의 자율성에는 책임과 권한이라는 가치가 공존한다고 생각합니다. 자율성의 확대가 공교육의 확대와 성장에 기여하는 쪽으로 발전하기를 희망합니다.
오늘도 뜻 깊은 영상 올려주셔서 감사합니다. 올려주시는 것만으로도 큰 도움 되고 있고, 정말 감사합니다😊
요즘 독감이 유행이라는데 몸 조심하세요 선생님!
네 감사합니다. 선생님. 조금 늦은 답글을 올립니다. 염려해주신 덕분에 독감은 아니고 그냥 감기로 지나갔습니다. 아직 여파가 조금 있지만 그래도 많이 튼튼해졌습니다. 앞으로 더 좋은 영상으로 찾아 뵐게요~
영상 감사합니다 !! 혼자 읽을땐 이게 도대체 어떤건가 싶다가도 아 이런 정책이구나 ~ 하며 조금씩 이해가 되고 있습니다 !
작은 도움이라도 도움이 되셨다니 다행입니다. 앞으로 더 좋은 영상으로 찾아뵙도록 하겠습니다.
영상 올려 주시는 것만으로도 감사한데 왜 자꾸 죄송하다고 얘기하시나요. 아프신데도 큰 뜻을 가지고 지속적으로 함께 해 주셔서 정말 감사드립니다. 어서 나으시길 바라겠습니다.
^^ 이 글이 얼마나 제가 힘이 되었는지 모릅니다. 마음 놓고 영상 올리겠습니다. 감사합니다.
42쪽에 정책평가에서 구성원의 학교자율역량 향상를 평가지표로 두었는데, 학교자율역량 항목이 있는지 궁금합니다 ^^
학교자율역량과 관련하여 진단도구를 개발한 것으로 알고 있습니다. 그것과 연계할 것으로 보여집니다. 학교평가 지표에 학교자율역량이라고만 명시된 내용은 없는 걸로 알고 있습니다.
오늘도 감사합니다. 혹시 경기공유학교와 관련하여 초등도 학교와 연계하여 수업 시간에 공유학교에 방문하여 여러가지 프로그램을 체험하는 방향이 가능할지 여쭙고 싶습니다. 방과후활동뿐 아니라 초등 수업에도 활용이 가능할지요. 감사드립니다.
다른 선생님의 질문에도 답변을 드렸는데, 경기공유학교 운영기관과 사전 협의를 통해 가능할 것으로 보입니다. 다만 그것이 공유학교 수강을 하게 되는 측면보다는 공유학교로서 기능하고 있는 프로그램의 운영자의 도움을 받아 학교교육활동을 풍성하게 하는 역할을 하게 될 것이라고 생각합니다. 이외 창의적체험활동 동아리 같은 경우 초기 연계만 잘 된다면 공유학교 형태로의 이용도 가능할 것으로 보입니다. 경기도교육청에서는 다양한 유형의 학점인정형 공유학교 모델을 만들어서 운영하려고 계획을 수립하였습니다. 그러한 행보들을 고려한다면 앞으로는 더욱 교육과정과 연계하는 부분에 대해서도 확대해나갈 것으로 보입니다.