Желающим помочь лаборатории С.В. Савельева материально: QIWI Кошелёк: +79165969397 Карта Сбербанк: 5369610002896132 Яндекс Деньги: 410015778221744 Купить книги в Москве: vedimed.ru/sale.htm
Доброе утро всем- всем, кто ожидает уважаемого профессора каждую пятницу!!! Значит я не ошиблась и НОВАЯ КНИГА всё -таки пишется!!! Будет ожидать!!! Ничего пусть любителей фотографии профессор порадует первыми, а мы же просто обыкновенные созерцатели фотографических шедевров Сергея Вячеславовича!
Честность = правда основа его выступлений. Если подробнее, Он говорит согластно факталогии. Факталогия основа его выступлений, основанная на исследованиях. А если человек говорит правду даже если есть ошибки то это человек чести, тоесть честный(правдивый) Человек. Интересный вопрос, как его подробно собрать в целостную концепцию основываясь только на фактах и объясняя факторами эти факты... Пытаюсь мысленно тоесть подробно собрать все объективные факты которыми обладает С. Савельев и в этот же момент думаю как вам подробно это изложить в сообщинии, если брать к примеру - слушая Савельева и сравнивая его изследования с Моими наблюдениям которые до знакомства с Савельева были, они соответсвуют почти каждому его слову. То вы можете сказать что Мой субъективный взгляд, посколько изложить это подробно в сообщении займет много времени, тоесть как бы не варриант для взаимопонимания. Если брать и говорить что его слова соответствуют фактам которые подтверждаются окружающими тоже не объяснение так подробно это длительный процесс. Сказать что каждое его выступление соответствует предыдущему, это значит что человек не врёт, уже честный, тоже не подробно надо приводить много передач и цитаты его книг. Но факт того что он честный порядочный человек это правда и его слова это если внимательно и даже самому проверяя подтверждаются что даёт право не просто говорить у утверждать о его честности соответсвенно порядочности. Но Яъ хорошо подумаю как можно подробно но в пределах краткости разсказать с объяснением что и как соответствует человеку....
@@user-ym8rm7ei6h ты сам все это писал, или скопировал откуда-то? ЛЮБУЮ ИДЕЮ ИЛИ МЫСЛЬ МОЖНО ИЗЛОЖИТЬ В ДВУХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, ЕСЛИ ТЫ САМ ТОЧНО ЗНАЕШЬ, О ЧЕМ ГОВОРИШЬ. ВСЕ, ЧТО ДЛИНЬШЕ ЭТОГО, ОЗНАЧАЕТ ПУСТОЙ ПОНОС СЛОВ, ВУАЛИРУЮЩИЙ ПОЛНОЕ ОТСУТСТВИЕ ПОНИМАНИЯ. *ПОЭТОМУ Я НЕ СТАЛ ЧИТАТЬ ТВОЮ ПОРТЯНКУ, НЕ ИМЕЕТ СМЫСЛА ЧИТАТЬ ХЕРНЮ, НЕ ИМЕЮЩУЮ ПОД СОБОЙ ОСНОВАНИЯ*
Вот и осень пришла. С прекрасным временем года, Сергей Вячеславович, успехов Вам в Ваших исследованиях и Вашем труде на благо мозговитых гаменид и прочих двуногих.
Деградация, равно как и развитие, строго индивидуальны. У одних одно отлетает раньше, у других - другое. Нет единого сценария гибели мозга, который бы строго соблюдался, у всех и каждого
Я прочитал все ваши книги, изучил атлас. Как начал с "Нищеты мозга", так и не смог остановиться. Жить стало проще, спокойнее и увереннее, похудел, сплю крепко. Благодарю вас, профессор, пишите ещё.
@@user-tz5gp4oz8p 10 Вот бегемот, которого Я создал, как и тебя; он ест траву, как вол; вот, его сила в чреслах его и крепость его в мускулах чрева его; поворачивает хвостом своим, как кедром; жилы же на бедрах его переплетены; ноги у него, как медные трубы; кости у него, как железные прутья; это - верх путей Божиих; Книга Иова Гл.40 - ЧЕМ ВАМ НЕ УГОДИЛ БЕГЕМОТ😂🤣
Ну, да твой НЕОКОРТЕКС не дорос до умных и самых толстенных книг PROFESSORE, читай тоненькие с картинками виммельбухи и комиксы. Чего тут тыкаться в буковки, нет смысла.
Дорогой профессор, огромная просьба посвятить какое то время, или даже целую фильму, проблеме ГОЛОВОКРУЖЕНИЙ. Из причинам, как бороться. Отдельно по устройству вестибулярного аппарата, образование ОТОЛИТОВ, их воздействие на равновесие и, конечно, что можно с этим сделать? Поддержите лайками, кому актуально.
Сегодня мир потерял еще одного яркого, талантливого и неординарного человека, мне повезло быть его братом. До своих роковых 24 он успел написать научную работу, имел успехи в учебе. Но видно его непомерная буйность не устраивала остальной мир: его не стало, наложил на себя руки. Мне ужасно больно и мне остается только представлять как бы его жизнь сложилась будь ваши методы тестирования текстов реализованы😢
Профессор Савельев без сомнения заслуживает всяческого уважения, и не только как учёный нейрофизиолог, но и как критик религиозных догм и бездарностей от науки. Комментарии в его постах всегда с благодарностью от слушателей. Однако основную массу зрителей его роликов составляют не специалисты в области нейрофизиологии мозга и вообще далёкие от биологии и медицины люди. Но каждого (!) из них беспокоит на самом деле не строение зон мозга и гистология мозжечка, а ответы на кардинальные вопросы. Такие как: Что происходит с сознанием после смерти. Или например существует ли вероятность наличия души, как персонализации личности? Для подобных вопросов уделяется очень мало места и времени, хотя важность их трудно переоценить не только для научного исследования, но и для экзистенционального понимания смысла жизни самих слушателей профессора.
С сознанием после смерти уже ничего не происходит :) А вот личность точно продолжает существовать , но только в памяти других людей , где она уж точно персонализируется на манер личности помнящего . Отсюда вывод - почившая личность не исчезает насовсем , а просто теряется в множестве собственных интерпретаций ;)
@@imiafamily ХРЕН ТЕБЕ ДЛЯ ТАКИХ КАК ТЫ СНАЧАЛА СТРАШНЫЙ СУД А ПОТОМ - Уста господа бога вещают: - Бросьте его в сортир! Кадет Биглер проваливается куда-то, откуда несет страшной вонью.😂
Ждём от профессора книжку "церебральная гимнастика" об упражнениях максимально нагружающие все отделы и поля, а также улучшения связей между ними и "основы педагогики гоминид" о приёмах, методиках и предметах которые позволяют сформировать развитый, гармоничный и социалезированный мозг у детей и подростков
Он сформируется только в том случае, если вырастут нужные поля и подполя) Если полей нет - то никакие занятия не смогут ничего укрепить, как бы вы ни старались. Вот я, например, начисто лишён музыкального слуха - и, сколько бы ни пыжился, ни напрягался - мне ничего не поможет. И наоборот - у меня развитые зрительнве области, которыми я спокойно делаю любую 3Д модель, любого размера и сложности - проблема только во времени.
@@ericcartman9617 ну так и развивайте, как попало.. Кто, без обследования, может узнать, какие именно у вас области, и в каком сочетании? Или вы думаете, что существует одно упражнение для всех групп мышц, и одно - для всех отделов мозга?)
@@ericcartman9617 вы в курсе, что такое бодибилдинг? Сколько признанных мастеров, с линейками и батарями всякой фармы, в нём задействовано? И то, нигде нет единого мнения, по поводу накачки, абсолютно видимых и измеряемых мышц. Хотя казалось бы, что может быть проще - вот граммы, вот сантиметры прироста - коли и ешь наиболее эффективным способом, и будет тебе счастье! Однако, это не работает - нет единого и нерушимого мнения, хотя разработки и статистика ведеётся больше, чем мы живём... А вы хотите получить упражнения для невидимых кусков мозга, с абсолютно неизмеряемой эффективностью...)
Пока готовится замечательная книга по изучению собственного мозга, некоторые успешные люди рекомендуют изучить Метод Шичко от избаления любых зависимостей.
Ещё не разу не встречала человека правого на все 💯 и не правого настолько же . Так что можете не боятся читать сапольского , если конечно умеете фильтровать информацию :)
@@user-sw2yv6ib9iпотому что и Савельев не может быть прав на все 💯 :) В этом мире истину придется собирать "по нитке" , главное чтобы источник инфы был не слишком загажен , а то потом не отмоетесь ;)
Смотрю с утра под кофе avec le croissant. Приемы из искусства не оставляют равнодушным, картофель на переднем плане отлично рифмуется с ногтями, но меня как Льва Николаевича в юности такой вид сильно травмирует и отбивает аппетит. Вынужден время от времени смотреть на цветочек, но это мало помогает. А кофе еще не допит...
Достигнуто разрешение 1,5 мкм/воксель - th-cam.com/video/9yL6D7TtN9w/w-d-xo.html И господа. Бесконечные благодарности, конечно, приятны и понятны по-человечески. Но за ворохом однотипных сообщений не видно содержательной информации. Уверен, и вот эта важная ссылка утонет и останется незамеченной. А жаль.
Добрый день, Сергей Вячеславович! Ответьте, пожалуйста, что происходит с аналогичными полями в противоположном полушарии мозга при занятиях чистописанием или рисованием, если, очевидно, что, например, у правшей, в момент выполнения тонких манипуляций, левая рука бездействует? Спасибо!
У нас два полноценных мозга, в которых копируется информация, друг из друга. И абсолютно неважно, какой именно рукой вы пишете - в любом случае, в другом мозге будет оставаться информация, благодаря мозолистому телу
Фкрации жеж?) не? Гипноз - крайняя перегрузка мозга по сенсорике. Отключается мозолистое тело, и перестаёт синхронизировать левый и правый мозг, и без синхронизации каждый мозг начинает работать сам по себе, в своём режиме. Потому и всякие несуразности возникают) подавляющее, психически здоровое большинство, этому не подвержено. Исключение составляют дети и женщины, так как у них высокий гормональный фон...
Можно загипнотизировать и самого себя, при желании, не обязательно прибегать к услугам специалистов. Гипноз не может быть хуже или лучше, в зависимости от влияния - всё решает ваше мозолистое тело, которое само принимает, или не принимает, что тоже часто бывает, какое-то состояние.
страх, агрессия отвечает за безопаснсть. представлена мендалевидным ядром. Вписывается тем, что организм избегает стресс, а стресс это потеря энергии, а значит влияет на метаболизм. Косвенно связанно с пищей.
при чём тут пирамида Маслоу? По Савельеву, главными потребностями человека являются потребность в пище, размножении и социальной доминантности, а остальные потребности - производные. Какую потребность удовлетворяет человек, если он, например, ищет себе пещеру на необитаемом острове для безопасного сна? Хотя здесь, вероятно, имеется потребность в сохранении энергии (пища)?
@@aleksandr6274 это не потребности, а инстинкты) ты путаешь божий дар с яичницей) пирамида Маслоу отвечает как раз за потребности, по мере их удовлетворения, а савельевские инстинкты - это инстинктивные запросы мозга. Которые, местами временами, пересекаются. Племена джунглей спокойно спят на улице без всяких жилищ, живя дома только в период дождей. Бедные индийцы спят на улице, и заморозки в +5 градусов - выкашивают тысячи бомжей... И никто не торопится строить себе что-то... Дело привычки...
Спасибо за рекомендацию, скачал первую часть. Но честно я воспринимаю книги господина Савельева как своего рода фантастику, не могу отделаться от такого ощущения. Так что не знаю, когда и читать буду. С одной стороны - строение мозга и топическая диагностика - так у меня с прошлой жизни Скоромец лежит и Петер Дуус. С другой про эволюцию - так я Дробышевского послушаю. С третьей - тратить время на паранаучные монографии, когда надо читать профессиональную литературу, отдохнуть - так лучше художественную почитать. С четвертой - профессор и сам все расскажет. Вот и смысл в ваших книгах, выпускайте лучше ролики.
Я на сцене, обслуживание концертов произвожу. И наблюдаю за искусством ,как оно влияет на развитие человека и общества. То что влияет на человека это точно, а вот последствия от этого для общества могут быть разные. Мозг человека это как у самолёта черный ящик, ни каждый может заглянуть, что он делает, как многим не понятно и не известно. Весь учебный процесс направлен , посредством знаний определенного предмета , развить у школьников определенные способности, и качество работы мозга. И после этого возникает вопрос , а как потом этим человек будет пользоваться. Здесь и возникает то что большинству людей не известно, и не понятно, а значит мало кто поймет почему кому-то везёт, а кто-то всю жизнь топчется на месте. Бывает что ребенок уже унаследовал от родителей определенные способности генетически, или семейная культура как процесс обучения формирует эти способности, тайного воздействия на окружающих. Есть иерархия , в человеческом обществе, людей по способностям, и доминантности . Самыми важными будут те , кто пройдя школу искусств поймут , увидят в себе ту силу которая тайно владеет умами общества. Фокус в том что что когда мы смотрим фильм к примеру, мы в общем понимаем каким путём мы приобретаем информацию, какими техническими, программными манипуляциями режиссера мы получаем эмоции, и какие. А вот как влияет на толпу присутствие в толпе хорошего пианиста, художника, актера мало кто знает. Те кто связаны с школой искусств это несомненно знают, и здесь возникает невидимая невидимая торговля лучшими выпускниками . Многие кто у власти, на руководящих должностях прошли школу искусств, это и позволяет им более менее легко управлять обществом. Результаты управления зависят а кого обучали искусству , крокодила, или жаворонка ! Хорошая мелодия настраивает , распологает человека к определенному поведению, но это может быть губительно если её исполняет человек крокодил, желающий проглотить свою жертву. Всё я я говорю в переносном смысле , но на деле оно приблизительно так и происходит, может не так кроваво как у животных, но при денежной системе люди съедают друг друга финансово. Те кто не смиряются , становятся либо нищими, либо преступниками. Некоторые кто учились в нашей школе ,их дети не стали гуманитарные, на оборот стали жадными, к деньгам и власти. Об этом не расскажут в газетах, или церквях, это чем-то мне напоминает Египет, жрецов которые знают, умеют и тайно используют знания для овладения толпой.
А если я слегка туговат на ухо, и в принципе не понимаю музыки, лишён музыкального слуха - это тоже на меня должно влиять, хоть как-то?) или нет, отбой?
@@imiafamily Вовсе не желаю Вас обидеть , а только хочу обьяснить как работает мозг. Он, мозг , - самообучающаяся система, на службе у которого множество чувста, в подчинении которого множество датчиков, сенсоров. Количество сенсоров, и их взаимодействие , выстраивает пространственные образы, каторым он сам, или с внешнец среды придает значения , и назначения . Если у Вас нету слуха , и зрения , не дай Бог, то вы сможите выдеть мир по другому, и проявить в этом свою уникальность. Пообщацтесь со слепыми, они Вам откроют интересное видение жизни, и это видение , - вынужденная организация мозга. Есть переснчения одинаковых фантазий мозга, без Вашего непосредственого осмысленного участвия, это заложенно много тысячетелней природой его формирования, и сегодняшнего перебывания в интелектуальной среде, позволяющей ему жить, и приобретать анализировать видоизменения окружающего пространства.
@@user-ej5jy5bn3y в общем, по идее что-то должно быть, но ничего нет, в реальности.. Пичялька.. И да, ваше заблуждение насчёт передачи информации через геном - увы, не соответствует действительности) учите физиологию, мать вашу!)
@@imiafamilyКонечно будет влиять . Даже на коров и то влияет :)) Быстрее всего Вас привлечет дядька наяривающий на балалайке , ритм (желательно незамысловатый) Вы точно прочувствуете :)
@@g415tud5не сталкивался ещё с такой тупостью, конечно) сравнить корову и человека - может только наглухо отбитая женская логика) да ещё и балалайку предложить, в качестве инструмента - это да, за гранью...) походу, вы серьёзно впечатлились восьмой симфонией Чайковского
Кто рано встаёт, тот слушает Савельева , а не *популизаторов" 🤣
кто долго спит,тому жена под нос бздит!
кто рано встает тому Савельев ролик подает
7.00
Истина
... а кто поздно засыпает, тому Савельев наливает?
Аминь!😉
С уважением из Владивостока.
Всех благ. Всем здоровья и чистого неба!
😂😂😂
Сергей Вячеславович , спасибо Вам за помощь здравомыслящим людям познавать себя !
Поздравляю с днём знаний! Желаю удачи во всех начинаниях. С уважением.
Профэссор спасибо за книги !!! Бесценный дар !!
Доброе утро всем- всем, кто ожидает уважаемого профессора каждую пятницу!!!
Значит я не ошиблась и
НОВАЯ КНИГА всё -таки пишется!!!
Будет ожидать!!!
Ничего пусть любителей фотографии профессор порадует первыми, а мы же просто обыкновенные созерцатели фотографических шедевров Сергея Вячеславовича!
😉
Честный Русский Профессор Сергей Савельев. Уважаю, Поддерживаю...
можно подробнее о честности профессора?
Честность = правда основа его выступлений. Если подробнее, Он говорит согластно факталогии. Факталогия основа его выступлений, основанная на исследованиях. А если человек говорит правду даже если есть ошибки то это человек чести, тоесть честный(правдивый) Человек. Интересный вопрос, как его подробно собрать в целостную концепцию основываясь только на фактах и объясняя факторами эти факты... Пытаюсь мысленно тоесть подробно собрать все объективные факты которыми обладает С. Савельев и в этот же момент думаю как вам подробно это изложить в сообщинии, если брать к примеру - слушая Савельева и сравнивая его изследования с Моими наблюдениям которые до знакомства с Савельева были, они соответсвуют почти каждому его слову. То вы можете сказать что Мой субъективный взгляд, посколько изложить это подробно в сообщении займет много времени, тоесть как бы не варриант для взаимопонимания. Если брать и говорить что его слова соответствуют фактам которые подтверждаются окружающими тоже не объяснение так подробно это длительный процесс. Сказать что каждое его выступление соответствует предыдущему, это значит что человек не врёт, уже честный, тоже не подробно надо приводить много передач и цитаты его книг. Но факт того что он честный порядочный человек это правда и его слова это если внимательно и даже самому проверяя подтверждаются что даёт право не просто говорить у утверждать о его честности соответсвенно порядочности. Но Яъ хорошо подумаю как можно подробно но в пределах краткости разсказать с объяснением что и как соответствует человеку....
@@user-ym8rm7ei6h ты сам все это писал, или скопировал откуда-то? ЛЮБУЮ ИДЕЮ ИЛИ МЫСЛЬ МОЖНО ИЗЛОЖИТЬ В ДВУХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ, ЕСЛИ ТЫ САМ ТОЧНО ЗНАЕШЬ, О ЧЕМ ГОВОРИШЬ. ВСЕ, ЧТО ДЛИНЬШЕ ЭТОГО, ОЗНАЧАЕТ ПУСТОЙ ПОНОС СЛОВ, ВУАЛИРУЮЩИЙ ПОЛНОЕ ОТСУТСТВИЕ ПОНИМАНИЯ. *ПОЭТОМУ Я НЕ СТАЛ ЧИТАТЬ ТВОЮ ПОРТЯНКУ, НЕ ИМЕЕТ СМЫСЛА ЧИТАТЬ ХЕРНЮ, НЕ ИМЕЮЩУЮ ПОД СОБОЙ ОСНОВАНИЯ*
@@user-ym8rm7ei6hздравствуйте, а чем вы занимаетесь?
Шикарные груши!
Наоколачивал.
Спасибо, Сергей Вячеславович! Через Ваши книги соприкасаешься с настоящей наукой, а это такая редкость но нынешним временам! "Портрет" тепреливо жду.
Благодарю вас за разъяснения. «Человек должен сам Осознать, что он Делает. То есть приобретать Бесценный ОПЫТ.»✊👍
Спасибо,что Вы есть!
Бальзам на душу.
Вот и осень пришла. С прекрасным временем года, Сергей Вячеславович, успехов Вам в Ваших исследованиях и Вашем труде на благо мозговитых гаменид и прочих двуногих.
Книжку "Личный мозг" жду-жду-жду!!!❤❤❤
Профессору - vivat!!!
В день знаний PROFESSORE с очень нужными книгами, СПАСИБО!!!🌷
Благодарю, Профессор!!!
Понравится , конечно, ведь она от Вас, уважаемый профессор. Будьте здоровы и , надеюсь, скоро будем читать новую книжку. Благодарю Вас.
Великодушно благодарю
Профессор-сила. спасибо.
Многоуважаемый Профессор, огромное Вам СПАСИБО ❤❤ желаю Вам долголетия . Берегите себя ❤❤
Ура профессорское утро доброе
Спасибо! ❤
Это была моя любимая фильма!...
Сергей Вячеславович и второй том обязательно куплю. И как приятно Вас слушать БЕЗ АЛКОГОЛЯ(рекламы). Мира Вам в душе, здоровья и творческих сил.
Вот вам и здоровый пример, чай с фруктами. Всему есть место в жизни, главное в меру!
Неприятно, кстати, такое чувство, что вот помрет.
Спасибо!
Спасибо за выпуск, профессор.
Спасибо, профессор. Пока не читал, но одобряю
Столько 🎉 😂 Интересного в мире как мы дошли до этого момента . Через миллионы лет
Спасибо, Сергей Вячеславович!
Предлагаю профессору идею для новой научно-популярной книги -- развитие мозга человека и его деградация. Для современности идея сверхактуальна!
Деградация, равно как и развитие, строго индивидуальны. У одних одно отлетает раньше, у других - другое. Нет единого сценария гибели мозга, который бы строго соблюдался, у всех и каждого
Я прочитал все ваши книги, изучил атлас. Как начал с "Нищеты мозга", так и не смог остановиться. Жить стало проще, спокойнее и увереннее, похудел, сплю крепко. Благодарю вас, профессор, пишите ещё.
Жаль, что книги можно купить только в РФ.
Всё верно, полностью согласен с профессором.
Thanks a million
О как, ролик в день знаний👍
Респект , Сергей Вячеславович!!! Сав болугуз , уйге яхшылык , байлык , бек гучлюк сизге !!!👍👍👍👍👍👍
Шышлыг, конъяг, и много деняк!)
@@imiafamily 👍👍👍👍👍👍😆
Хочу книжку «личный мозг» 😻😻😻
Професор как всегда, жгет глаголом.
3:01 Раздолбай наук.
Раздолбай всех наук он же попу-лизатор.
Ничего себе научные звания.)
Не токмо глаголом жгёт, но и междометия расшвыривает! Куда ни попадя...
@@user-tz5gp4oz8p Видимо PROFESSORE свои междометия раскидывает впрямь метко, не в лоб, а в глаз, коли такая вот лимбическая реакция. ))))
@@nikolmur9201 , ну да, как бегемот дерьмо. Знай уворачиваться!
@@user-tz5gp4oz8p 10
Вот бегемот, которого Я создал, как и тебя; он ест траву, как вол; вот, его сила в чреслах его и крепость его в мускулах чрева его; поворачивает хвостом своим, как кедром; жилы же на бедрах его переплетены; ноги у него, как медные трубы; кости у него, как железные прутья; это - верх путей Божиих; Книга Иова Гл.40 - ЧЕМ ВАМ НЕ УГОДИЛ БЕГЕМОТ😂🤣
Книги по фотографии - в каждый дом!😊
зачем?
От фотографий тошнит планету. Я не делал фотографий никаких вообще уже года три, наверное, так где-то..
th-cam.com/video/X5nzgOktmyw/w-d-xo.htmlsi=TPbzt5QUnL8dBSpu и это между прочим 2002
Спасибо за ваши морские часы 👍
Мой лайк и комент. в пользу канала❤😊Благодарю.
Всё нравится в професоре.а его кухонная утварь просто прелесть.так всгда так вкусно у него.😂всегда следую его советам. Всегда оказывается прав.
Про толстоту книг 100%, чухня всегда как правило, истина всегда проста и лаконична
Толстота книжки от лимбы, краткость от неокортекса.
Диалектика.
Ну, да твой НЕОКОРТЕКС не дорос до умных и самых толстенных книг PROFESSORE, читай тоненькие с картинками виммельбухи и комиксы. Чего тут тыкаться в буковки, нет смысла.
*Веселенький ситчик - глазки и лапки, глазки и лапки*.
*Зеленый свет* новой книге профессора Савельева С.В.
Дорогой профессор, огромная просьба посвятить какое то время, или даже целую фильму, проблеме ГОЛОВОКРУЖЕНИЙ. Из причинам, как бороться. Отдельно по устройству вестибулярного аппарата, образование ОТОЛИТОВ, их воздействие на равновесие и, конечно, что можно с этим сделать?
Поддержите лайками, кому актуально.
Хочу книжку. Оба тома.
Как приятно видеть и слышать умного человека!❤
Уважаемый Сергей Вячеславович, на сайте Веди ссылка на магазин День, но там книги нет в наличие😭
Как можно приобрести книги господина Савельева заграницей?
Благодарю за ответ
Кучно идет.
Сергей Вячеславович, ждём и околомозговую книжку "уход за волосяным покровом"!
(С завистью и уважением, преданные читатели)
Спасибо 👍
И окончательно запутал с книгами и переизданиями, сидя за столом с самоваром и поигрывая ножичком.
2:40 даже самалёты не дают профессору говорить! всюду предатели! 😮😢
самолёты особенно)
ЭТО ПРОЛЕТАРИИ НА ЕРОПЛАНАХ ЛЕТЯТ ГРОМИТЬ СУПОСТАТА
будем читать, профессор
Ответы на вопросы о его книгах которых нам так не хватает.Грустим дальше.
ПопуЛизаторы 🤘🏿
Сегодня мир потерял еще одного яркого, талантливого и неординарного человека, мне повезло быть его братом. До своих роковых 24 он успел написать научную работу, имел успехи в учебе. Но видно его непомерная буйность не устраивала остальной мир: его не стало, наложил на себя руки. Мне ужасно больно и мне остается только представлять как бы его жизнь сложилась будь ваши методы тестирования текстов реализованы😢
Спасибо за ролик.Ь
Профессор красавчик
Сергей Вячеславович, низкий поклон
А слюнки не текут?
Сергей Вячеславович, будьте здоровы и счастливы)
С.В. Савельев! Ваше лицо не в фокусе! :)
С учетом приоритетов фокус настраивается на мозг С.В.Савельева.
@@Hitokorosu Браво)
Мы расстались с канибализмом, али нет?..
@@user-tz5gp4oz8p СУДЯ ПО МЯСУ ИЗ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПРОТЕИНА НЕКОТОРЫЕ НЕТ
@@user-tz5gp4oz8pНе-а , он просто видоизменился ;)
Отличный натюрморт😊
НиАчЁм ! ...
Вперед, милая мать Эфиопия!(с Астралопитеки
Где-то плачет один соколоид
Профессор так вкусно пьёт чай! Пойду и я себе налью
зеленая миля - зеленая книга. Отсылка к фильму.
А вот полковник Каддафи в своей Зелёной книге писал, что мужчина это человек, а женщина - тоже человек! 😁
Профессор Савельев без сомнения заслуживает всяческого уважения, и не только как учёный нейрофизиолог, но и как критик религиозных догм и бездарностей от науки.
Комментарии в его постах всегда с благодарностью от слушателей.
Однако основную массу зрителей его роликов составляют не специалисты в области нейрофизиологии мозга и вообще далёкие от биологии и медицины люди.
Но каждого (!) из них беспокоит на самом деле не строение зон мозга и гистология мозжечка, а ответы на кардинальные вопросы.
Такие как:
Что происходит с сознанием после смерти.
Или например существует ли вероятность наличия души, как персонализации личности?
Для подобных вопросов уделяется очень мало места и времени, хотя важность их трудно переоценить не только для научного исследования, но и для экзистенционального понимания смысла жизни самих слушателей профессора.
Нет никакого сознания в отдельности от мозга, нет души, и смерть - это окончательная утрата всего и сразу.
С сознанием после смерти уже ничего не происходит :) А вот личность точно продолжает существовать , но только в памяти других людей , где она уж точно персонализируется на манер личности помнящего . Отсюда вывод - почившая личность не исчезает насовсем , а просто теряется в множестве собственных интерпретаций ;)
@@imiafamily ХРЕН ТЕБЕ ДЛЯ ТАКИХ КАК ТЫ СНАЧАЛА СТРАШНЫЙ СУД А ПОТОМ - Уста господа бога вещают: - Бросьте его в сортир! Кадет Биглер проваливается куда-то, откуда несет страшной вонью.😂
Оказывается наука о мозге меняется каждые 10 лет, причем на 70%!
Поделитесь пожалуйста рецептом грушевой наливки.
Ждём от профессора книжку "церебральная гимнастика" об упражнениях максимально нагружающие все отделы и поля, а также улучшения связей между ними и "основы педагогики гоминид" о приёмах, методиках и предметах которые позволяют сформировать развитый, гармоничный и социалезированный мозг у детей и подростков
Он сформируется только в том случае, если вырастут нужные поля и подполя) Если полей нет - то никакие занятия не смогут ничего укрепить, как бы вы ни старались.
Вот я, например, начисто лишён музыкального слуха - и, сколько бы ни пыжился, ни напрягался - мне ничего не поможет. И наоборот - у меня развитые зрительнве области, которыми я спокойно делаю любую 3Д модель, любого размера и сложности - проблема только во времени.
@@imiafamily
Речь о развитии имеющихся. Понятно что новые не возникнут. Ув. профессоре поднаторел в педагогике и педологии, пусть прольёт свет.
@@ericcartman9617 ну так и развивайте, как попало.. Кто, без обследования, может узнать, какие именно у вас области, и в каком сочетании? Или вы думаете, что существует одно упражнение для всех групп мышц, и одно - для всех отделов мозга?)
@@ericcartman9617 вы в курсе, что такое бодибилдинг? Сколько признанных мастеров, с линейками и батарями всякой фармы, в нём задействовано? И то, нигде нет единого мнения, по поводу накачки, абсолютно видимых и измеряемых мышц. Хотя казалось бы, что может быть проще - вот граммы, вот сантиметры прироста - коли и ешь наиболее эффективным способом, и будет тебе счастье! Однако, это не работает - нет единого и нерушимого мнения, хотя разработки и статистика ведеётся больше, чем мы живём... А вы хотите получить упражнения для невидимых кусков мозга, с абсолютно неизмеряемой эффективностью...)
Неужели до сих пор тебя волнует этот вопрос, подумала , канул в лету....
Добрый день Сергей Вячеславович. К вам вопрос. Если у профессора - приемники и продолжате ли, его научной деительности?
Нет. А зачем? У каждого свой собственный путь, своя система ценностей и приоритетов..
Пока готовится замечательная книга по изучению собственного мозга, некоторые успешные люди рекомендуют изучить Метод Шичко от избаления любых зависимостей.
Хотела почитать Сапольского....
Теперь, не буду.
Лучше, ещё раз - профессора Савельева.
Зачем мне вымышленный мир...?
Ещё не разу не встречала человека правого на все 💯 и не правого настолько же . Так что можете не боятся читать сапольского , если конечно умеете фильтровать информацию :)
@@g415tud5 , а зачем нужны сапольские, если есть Савельев?
@@user-sw2yv6ib9iпотому что и Савельев не может быть прав на все 💯 :)
В этом мире истину придется собирать "по нитке" , главное чтобы источник инфы был не слишком загажен , а то потом не отмоетесь ;)
Чья музыка на заставке,просветите😮
Смотрю с утра под кофе avec le croissant. Приемы из искусства не оставляют равнодушным, картофель на переднем плане отлично рифмуется с ногтями, но меня как Льва Николаевича в юности такой вид сильно травмирует и отбивает аппетит. Вынужден время от времени смотреть на цветочек, но это мало помогает. А кофе еще не допит...
травмирует - не смотрите, Глински. А главное, не пишите ничего публично на смеси
Картофель с ногтями? Унитаз с облаками? Дерево - с перхотью?))
ГОВОРЯТ ВСЕ ЭСТЕТЫ ПЕДЕРАСТЫ - ЭТО ВЫТЕКАЕТ ИЗ САМОЙ СУТИ ЭСТЭТИЗМА😉
А пятерня у профессора будь здоров. Как у молотобойца.
Достигнуто разрешение 1,5 мкм/воксель - th-cam.com/video/9yL6D7TtN9w/w-d-xo.html
И господа. Бесконечные благодарности, конечно, приятны и понятны по-человечески. Но за ворохом однотипных сообщений не видно содержательной информации. Уверен, и вот эта важная ссылка утонет и останется незамеченной.
А жаль.
О! Вопрос: это рудбеккии желтые или топинамбуры такие крупные?
Это одна книга или второй том и продолжение первого тома?
Как то не правильно усы приклеены.
Борода тоже
Вот интересное интервью с св.Сергием церебральным th-cam.com/video/orYaXuIZr10/w-d-xo.html
Савеллуйя, брат во Сергии!
@@imiafamily Воистину акбар!
Сергей Вячеславович, груши у вас на даче какого сорта?
Добрый день, Сергей Вячеславович! Ответьте, пожалуйста, что происходит с аналогичными полями в противоположном полушарии мозга при занятиях чистописанием или рисованием, если, очевидно, что, например, у правшей, в момент выполнения тонких манипуляций, левая рука бездействует? Спасибо!
У нас два полноценных мозга, в которых копируется информация, друг из друга. И абсолютно неважно, какой именно рукой вы пишете - в любом случае, в другом мозге будет оставаться информация, благодаря мозолистому телу
@@imiafamily А Вы, простите, откуда знаете?
@@user-ei1xh9ur8l от своей профессии - психиатр и невролог
Сергей Вячеславович, а можете в одном из Ваших познавательных научных выпусках осветить хотя бы в кратце такую вещь как гипноз. Спасибо.
Фкрации жеж?) не?
Гипноз - крайняя перегрузка мозга по сенсорике. Отключается мозолистое тело, и перестаёт синхронизировать левый и правый мозг, и без синхронизации каждый мозг начинает работать сам по себе, в своём режиме. Потому и всякие несуразности возникают) подавляющее, психически здоровое большинство, этому не подвержено. Исключение составляют дети и женщины, так как у них высокий гормональный фон...
Можно загипнотизировать и самого себя, при желании, не обязательно прибегать к услугам специалистов. Гипноз не может быть хуже или лучше, в зависимости от влияния - всё решает ваше мозолистое тело, которое само принимает, или не принимает, что тоже часто бывает, какое-то состояние.
@@imiafamily большое спасибо, очень ёмко и содержательно.
УЖЕ ОТВЕЧАЛ РАНЕЕ ИЩИТЕ И НЕ СЛУШАЙТЕ ИДИОТОВ СТРАДАЮЩИХ СЛОВЕСНОЙ ДИАРЕЕЙ
А такой вопрос: существует ли у человека потребность в безопасности и, если да, то как она вписывается в триаду потребностей?
страх, агрессия отвечает за безопаснсть. представлена мендалевидным ядром. Вписывается тем, что организм избегает стресс, а стресс это потеря энергии, а значит влияет на метаболизм. Косвенно связанно с пищей.
Погугли пирамиду Маслоу, челобрек) и ты обнаружишь новые измерения, по меньшей мере)
при чём тут пирамида Маслоу? По Савельеву, главными потребностями человека являются потребность в пище, размножении и социальной доминантности, а остальные потребности - производные. Какую потребность удовлетворяет человек, если он, например, ищет себе пещеру на необитаемом острове для безопасного сна? Хотя здесь, вероятно, имеется потребность в сохранении энергии (пища)?
@@ninja-wg9xz8yb3l это если нет непосредственной угрозы существованию организма.
@@aleksandr6274 это не потребности, а инстинкты) ты путаешь божий дар с яичницей) пирамида Маслоу отвечает как раз за потребности, по мере их удовлетворения, а савельевские инстинкты - это инстинктивные запросы мозга. Которые, местами временами, пересекаются. Племена джунглей спокойно спят на улице без всяких жилищ, живя дома только в период дождей. Бедные индийцы спят на улице, и заморозки в +5 градусов - выкашивают тысячи бомжей... И никто не торопится строить себе что-то... Дело привычки...
Нет такой книги в магазине, Профессор, сорри
Это что там беспилотник летит 2:20?
На москву, всё на москву..
Спасибо за рекомендацию, скачал первую часть. Но честно я воспринимаю книги господина Савельева как своего рода фантастику, не могу отделаться от такого ощущения. Так что не знаю, когда и читать буду. С одной стороны - строение мозга и топическая диагностика - так у меня с прошлой жизни Скоромец лежит и Петер Дуус. С другой про эволюцию - так я Дробышевского послушаю. С третьей - тратить время на паранаучные монографии, когда надо читать профессиональную литературу, отдохнуть - так лучше художественную почитать. С четвертой - профессор и сам все расскажет. Вот и смысл в ваших книгах, выпускайте лучше ролики.
И я тоже за это)
А В ПЯТЫХ ВЕК ЖИВИ ВЕК УЧИСЬ - ВСЁ ОДНО ДУРАКОМ ПОМРЁШЬ🤔
Уважаемый Сергей Вячеславович,простите, что за сорт груш? Растут в средней полосе?
Тоесть, книга "личный мозг" будет отчасти психологической, ответы на вопросы психологии с упором на нейробиологию?
Зелёная книга?
Как у Кадафи?
сзади за спиной что за дерево, лиственница или ель?
Тут мужик, а там дерево😂😂😂
Я на сцене, обслуживание концертов произвожу. И наблюдаю за искусством ,как оно влияет на развитие человека и общества. То что влияет на человека это точно, а вот последствия от этого для общества могут быть разные. Мозг человека это как у самолёта черный ящик, ни каждый может заглянуть, что он делает, как многим не понятно и не известно. Весь учебный процесс направлен , посредством знаний определенного предмета , развить у школьников определенные способности, и качество работы мозга. И после этого возникает вопрос , а как потом этим человек будет пользоваться. Здесь и возникает то что большинству людей не известно, и не понятно, а значит мало кто поймет почему кому-то везёт, а кто-то всю жизнь топчется на месте. Бывает что ребенок уже унаследовал от родителей определенные способности генетически, или семейная культура как процесс обучения формирует эти способности, тайного воздействия на окружающих. Есть иерархия , в человеческом обществе, людей по способностям, и доминантности . Самыми важными будут те , кто пройдя школу искусств поймут , увидят в себе ту силу которая тайно владеет умами общества. Фокус в том что что когда мы смотрим фильм к примеру, мы в общем понимаем каким путём мы приобретаем информацию, какими техническими, программными манипуляциями режиссера мы получаем эмоции, и какие. А вот как влияет на толпу присутствие в толпе хорошего пианиста, художника, актера мало кто знает. Те кто связаны с школой искусств это несомненно знают, и здесь возникает невидимая невидимая торговля лучшими выпускниками . Многие кто у власти, на руководящих должностях прошли школу искусств, это и позволяет им более менее легко управлять обществом. Результаты управления зависят а кого обучали искусству , крокодила, или жаворонка ! Хорошая мелодия настраивает , распологает человека к определенному поведению, но это может быть губительно если её исполняет человек крокодил, желающий проглотить свою жертву. Всё я я говорю в переносном смысле , но на деле оно приблизительно так и происходит, может не так кроваво как у животных, но при денежной системе люди съедают друг друга финансово. Те кто не смиряются , становятся либо нищими, либо преступниками.
Некоторые кто учились в нашей школе ,их дети не стали гуманитарные, на оборот стали жадными, к деньгам и власти. Об этом не расскажут в газетах, или церквях, это чем-то мне напоминает Египет, жрецов которые знают, умеют и тайно используют знания для овладения толпой.
А если я слегка туговат на ухо, и в принципе не понимаю музыки, лишён музыкального слуха - это тоже на меня должно влиять, хоть как-то?) или нет, отбой?
@@imiafamily Вовсе не желаю Вас обидеть , а только хочу обьяснить как работает мозг. Он, мозг , - самообучающаяся система, на службе у которого множество чувста, в подчинении которого множество датчиков, сенсоров. Количество сенсоров, и их взаимодействие , выстраивает пространственные образы, каторым он сам, или с внешнец среды придает значения , и назначения . Если у Вас нету слуха , и зрения , не дай Бог, то вы сможите выдеть мир по другому, и проявить в этом свою уникальность. Пообщацтесь со слепыми, они Вам откроют интересное видение жизни, и это видение , - вынужденная организация мозга. Есть переснчения одинаковых фантазий мозга, без Вашего непосредственого осмысленного участвия, это заложенно много тысячетелней природой его формирования, и сегодняшнего перебывания в интелектуальной среде, позволяющей ему жить, и приобретать анализировать видоизменения окружающего пространства.
@@user-ej5jy5bn3y в общем, по идее что-то должно быть, но ничего нет, в реальности.. Пичялька..
И да, ваше заблуждение насчёт передачи информации через геном - увы, не соответствует действительности) учите физиологию, мать вашу!)
@@imiafamilyКонечно будет влиять . Даже на коров и то влияет :))
Быстрее всего Вас привлечет дядька наяривающий на балалайке , ритм (желательно незамысловатый) Вы точно прочувствуете :)
@@g415tud5не сталкивался ещё с такой тупостью, конечно) сравнить корову и человека - может только наглухо отбитая женская логика) да ещё и балалайку предложить, в качестве инструмента - это да, за гранью...) походу, вы серьёзно впечатлились восьмой симфонией Чайковского
А почему "конец фильмЫ"?
Переработанную на 70% книжку может и имеет смысл, но как-то стремно, чего он там еще понавпейсал..