Краткое содержание: 1:00 Человек-эпоха 14:17 Роль кавказских народов в истории России 20:10 О дате рождения Иосифа Джугашвили 24:08 О родителях (Виссарион Джугашвили, Екатерина Геладзе) 38:23 Альтернативные версии происхождения Сталина 55:45 Молодые годы. Вступление в Третью группу (Месаме-даси) 1:02:33 Об образовании 1:06:52 Начало революционной деятельности 1:13:31 Об экспроприациях и террорах (Тифлисская экспроприация) 1:19:42 Об арестах Сталина 1:24:10 Сталин о марксизме и национальном вопросе 1:30:32 Деятельность Сталина перед революцией 1:36:09 Сталин и Надежда Аллилуева 1:42:31 Деятельность во время Гражданской войны 1:52:00 На должности Генерального секретаря 1:57:14 О детях (Яков Джугашвили, Артём Сергеев, Светлана Иосифовна) 2:00:48 О псевдониме Сталин
Слава милостивому государю императору Емельяну Пугачёву отдавшему свою жизнь за свободу русских крепостных крестьян и других угнетенных племён и народов Руси Матушки!!!
Сам окончил исторический факультет, но ваша подача выше всяких похвал, редко говорю комплименты, но слушая и видя вас, по сердцу разливается живительный бальзам. История наука на терпящяя спешки и излагая материал, нужно не забывать о фактах и методике их добычи. Спасибо вам, умная женщина!
Как бы это показать свидетелям секты Эйдельман в качестве примера нормальной лекции с научных позиций без оскорбительных эпитетов и передергиваний. Огромная вам благодарность за ваш высокий профессионализм, Наталья Николаевна!
Для меня И В Сталин заменил ОТЦА погибшего 19 июля 1943 г под Белгородом -мне было 6 лет !! Как видите я жив-здоров !!! Имею высшее образование !! Двое сынов офицеры !!!Есть внуки и правнуки !!! Вот что такое СССР !!!
Каждая Ваша лекция- это жемчужина! Драгоценнейшая! Вы прекрасный лектор! Собираю жемчужное ожерелье из них! Повезло вашим студентам! Удачи Вам и им! И всем, кто слушаю! Создаём канала спасибо!!! 👍👍👍
@@МихаилМартынович-п4ф расскажите сколько этот зверь уничтожил Миллионов своих граждан ?! Не зря его ночью из мавзолея выкинули !! Чтоб он в аду горел !
Смотрю уже не первую лекцию. Замечательная подача материала, было бы любопытно приближение внимания лектора к самым новейшим событиям истории. Хочется выразить благодарность, прекрасная работа
Как всегда - на высоте! Спасибо Вам огромное. Настоятельная просьба - не прерывайте Ваши замечательные лекции !!!!! Жители послевоенной Чехословакии собрали 140 млн.крон и поставили памятник Сталину в Праге. Это было самое большое скульптурное сооружение в Европе. Надпись гласила: "Народ Чехословакии - своему освободителю". 15-ти метровый гранитный памятник был возведён в честь 10-й годовщины освобождения Праги Советской Армией. Простоял 7 лет (1955-1962), по распоряжению Хрущёва был снесён. Взрывали памятник 3-4 раза, потому как не поддавался. До сих пор сохранился пьедестал, на котором установлен метроном-маятник. Надо признаться, с эстетической точки зрения композиция памятника была так себе. Жаль.
Уважаемая Н. Бармина, как бывший учитель истории приношу Вам благодарность за отличную лекцию, за великолепную подачу материала. Спасибо Вам за хорошую работу.
Очень верное и важное замечание Н. Н. Барминой про "переписывание истории", к которому я бы добавила следующее: переписывать историю можно сколько угодно, изменить её нельзя. Опровергается и ещё одно расхожее убеждение, что-де "у истории нет сослагательного наклонения". Есть! Поскольку всегда, в любой ситуации что у человека, что у народа и его государства есть варианты решения любой проблемы. Сослагательного наклонения нет у плохих историков. Все "альтернативные" версии происхождения какого-либо исторического лица выдвигаются людьми более чем далёкими от истории, как науки, не историками, не понимающими, что любая версия должна быть основана на документах и только в этом случае имеет право на существование. Заключение исследователя-генетика Клесова касается только собственно генетики, т.е., чисто материалистской составляющей, а не культурных кодов нации, определяемых другими аспектами. Любопытная деталь: в годы учения И.В. Джугашвили в Тифлисской Духовной семинарии в ней служил инспектором и преподавателем Закона Божия один из дядьев будущего писателя и драматурга М. А. Булгакова, доктор Богословия Николай Иванович Булгаков. Впоследствии семейные рассказы об этом событии были использованы М. А. Булгаковым при создании им пьесы "Батум" (1939 г.), героем которой был молодой революционер И. Джугашвили. Небольшая поправка: право преподавания в учебных заведениях среднего образования давал дополнительный, т.н. педагогический класс гимназии, а не университета, ибо университеты, в отличие от советских, не готовили преподавателей и педагогов. Сколько же сред откликов слушателей высказываний глупых, злобноватых, безапелляционных - от людей, совершенно не имеющих понятия об истории и работе историка! Зачем слушают - непонятно, наверное, и им самим, но очень хочется самовыразиться, обгадив все вокруг себя. Любопытно, что значительная часть этих слушателей - люди демократических и антисталинских убеждений!
Бесспорно, это канал с самыми сильными лекциями по истории!!! Удивляет что так мало просмотров. По-видимому, народонаселение у нас благодаря телевизору, разучилось двигать извилинами. Лень.
Я вот совершенно случайно увидела этот ролик,буду слушать его до конца и другие тоже,просто нет рекламы,постепенно просмотры увеличаться,умых людей у нас хватает,а телевизор он на определённого зрителя
Вот о чем надо писать.: Во время первой мировой войны еще не было никаких серьезных проблем на фронте: ни тяжелых потерь, ни недостатка вооружения и боеприпасов, ни отступления, а большевики по плану Ленина уже развернули яростную борьбу за снижение обороноспособности страны. Они создавали нелегальные партийные организации на фронте, ведущие антивоенную пропаганду; выпускали антиправительственные листовки, воззвания; проводили в тылу забастовки, демонстрации; организовывали и поддерживали любые выступления масс, которые ослабляли фронт. То есть, действовали как классическая "5-я колонна".
@@НиколайСергеев-ч5ъ На Совести Николая 2-го 2 войны: русско-японская и Первая мировая война ! 1. Военные потери в русско-японской войне! В армии около 50.000 убитых. на август 1905 года число русских военнопленных в Японии достигло 71 272 человека. 2. Военные потери в Первой Мировой! 2 млн. 3. ПОТЕРИ Военных и гражданских в ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ: 10-18млн. Человек. 4. Приход к власти тоталитарного режима большевиков! Потери среди военных и гражданских неисчислимы !
Спасибо за лекцию. Очень емко и информативно. Неплохая книга с хорошим архивным разбором биографии Сталина А. Островского «Кто стоял за спиной Сталина».
пишу не со своего аккаунта - Хасан Штымов: - Наталья Николаевна Бармина! 😊🤗 Замечательные у Вас Лекции о товарище Сталине! 😊❤🤗 Благодарю Вас!!! Всех благ Вам и Вашим Родным и Близким! 💖😊💐💐💐💐💐🤗💝
«Не было такого года, начиная с 1917, когда он (Сталин) не совершил бы таких деяний, которые любого прославили бы навсегда.» Французский писатель Анри Барбюс о Сталине
Очень толковый докладчик! Спасибо за труд, за возвращение правды о нашем прошлом, о наших героических предках, создавших страну, самую прекрасную на планете.
@@Любовь....вывсетупыезлобныешак моя мама было дочерью "врага народа". Она была жертвой "дела врачей", еле выжила после этого, потеряв одного ребенка. Но она плакала, когда Сталин умер. И теперь Путину не хватает жёсткости Сталина
@@НаталияРенёва-ф8щ, а почему мама плакала? Странно! Моего деда в 37 г. посадили, в 40м умер на канале, причем посадили по доносу соседа-алкаша, по 58 ст. Затем реабилитировали лет через 25. У папиных родителей были знакомые, которые вернулись из лагерей, вот они никогда не улыбались. Я была мелковата, чтобы расспрашивать их. Достижения Сталина? Все работы за счёт лагерных заключённых, а что? Платить им не надо, работают за миску баланды, помирают- это не беда, новых привезут. А шарашки?
Большое спасибо за лекцию! По-настоящему Сталину концентрацию власти обеспечили, на мой взгляд, грамотная позиция, умение подбирать команду и прочие личные качества и навыки. Не должность красит деятеля, а именно Сталин сделал пост генсека таким, каким он позже стал
Астрономические исследования в Тифлисской обсерватории прекратились в 1879 году, за 20 лет до Джугашвили. Наш герой вёл метеорологические наблюдения и заполнял таблицы. Впрочем, вполне вероятно, что он при этом выполнял какие-то вычисления.
Забавно слушать, как "очень умные, талантливые и образованные" , но ни на что не способные ничтожества "поливают" великого человека, которого до сих пор помнит и призывает народ. Сталин и это предвидел. И знал, что "ветер истории развеет весь мусор", нанесенный на его могилу. И, как всегда, оказался прав.
Да воспарит душа поэта, Ведь сердце бьётся неспроста: Я верю, что надежда эта Сильна, божественна, чиста! ( Из сочинений молодого ученика правосл.семинарии Джугашвили - будущего вождя советского государства Сталина)
Сталин в школьные годы любил русскую поэзию... И он по примеру русского поэта Тютчева создал песню про птичку ...У Тютчева было стихотворение "Жаворонок" ,а у юноши Сталина было стихотворение Когда луна своим сияньем- В ночь озаряет мир земной, И тусклый свет за дальней гранью Мерцает бледной синевой; Когда средь рощи безмятежной Бушуют трели соловья, И саламури голос нежный Звучит, восторга не тая; Коль вновь, замолкнув на мгновенье, Бьют родники из-под небес, И ветра лёгким дуновеньем Разбужен ночью темный лес
Меня вся лекция добила! А ещё больше добили комментарии... Лучше бы люди вобще не умели ни читать, ни писать... А уж в интернет и вовсе зря полезли. "Смотрит в книгу - видит фигу"...
..американские туристы хотели посетить Сталинград..но узнав.что такого города нет,сильно удивились..-Сталинградская битва была, а города на карте.. нет такого?..
@@LoneMaquis , у Вас золотая рыбка? Сейчас же отпустите, это краснокнижный вид! И в целом стыдно разумному человеку приставать с личными желаниями к рыбкам.
@@МихаилТетервак зачем себя умственно отсталым изображать то? Нужно дать определение фашизма и посмотреть победил ли Союз под руководством Сталина фашизм или нет.
Общепризнанной датой основания Севастополя считается 14 июня 1783 года. В этот день под предводительством известного российского контр-адмирала Фомы Мекензи было построено 4 сооружения, среди которых - дом Фомы Мекензи, часовня, кузница в Адмиралтействе и знаменитая Графская пристань. Считается, что это были первые постройки, возведенные в Севастополе. В 2023 году город отметил свое 240-летие.
Борис! Прежде чем о чем либо рассуждать, вы научитесь писать грамотно без ошибок. А то ваш стиль письма мне напомнил один армейский анекдот времен Союза. Вызывает как-то замполит рядового, чем-то похожего на вас , - комсорга роты. (Да... Сразу же, для нынешнего молодого поколения, выросшего безграмотным, словно сорняк в огороде, но сильно тоскующем о "сильной руке" которую все бы боялись, объясняю: - "замполит" - это сокращенное название заместителя командира воинского подразделения, в данном случае, - роты. Это такой сорт офицеров - "солдатских нянек", у которых было лишь одно задание: учить бойцов любить "родную" коммунистическую партию и при случае, безропотно сдохнуть за нее. - "комсорг", - это такой экземпляр среди рядового состава в армии, который от рождения не любит ничего делать своими руками, даже если родители у него колхозники из забытого Богом села. Поэтому этот "экземпляр" всегда мечтал выбиться "в люди", т.е. вступить в "родную" коммунистическую партию, стать замполитом или прапорщиком при продуктовом складе, или же, если не получится, - то на "гражданке" стать бригадиром в колхозе, а еще лучше - председателем). Так вот, вызывает замполит комсорга и говорит ему: - "Напиши и повесь объявление, что в следующий вторник состоится расширенное комсомольское собрание роты, на котором будет присутствовать проверяющий из политотдела полка. Все ясно?" - "Так точно!" - "Действуй..." Примерно через час в дверь к замполиту раздается стук и просовывается голова комсорга: - "Товарищ лейтенант, разрешите спросить, - как правильно пишется: ВТОРНИК или ВТОРНЕК?" Замполит, страдающий хроническим "бодуном" и за неимением того чем бы "поправиться", пьющий едва ли не литрами холодную воду, досадливо машет рукой: - "Отстань, не помню... Сходи-ка в библиотеку и посмотри в словаре..." Еще через час, так и не "поправившийся" замполит проходит по коридору казармы и видит висящее на стене следующее объявление: "В среду состоитЬся рОЗшыреное кАмсомольское собрание. ПроЗьба явиться на день раньше". Замполит в ярости, забыв о бодуне, находит комсорга и дико матерясь (подробности опускаем) "ласково" говорит ему: - "Ты что написал? Я же тебе четко приказал: Сходи в библиотеку и возьми словарь..." Комсорг оправдываясь: - "Товарищ лейтенант! Да был я там... Но в словаре на букву "Ф" только "фуфайка"....
@@ВикторСтаховский-з4х ладно молодые да "безграмотные", но вы сами показали пример грубости и неуважения к чужому мнению. Грубость не украшает вас и бросает тень на старшее поколение.
@@АлександрНазаров-в7н Во-первых, "уважаемый" Александр Назаров, эти молодые люди АБСОЛЮТНО БЕЗГРАМОТНЫЕ без всяких кавычек. Во-вторых ваше обращение ко мне скорее всего больше напоминает фарисейство, нежели "укор" ко мне по поводу моей, так называемой "грубости и неуважения" к так называемому "чужому мнению". Просто вы цинично лжете, ибо сами прекрасно понимаете, что никакого своего "мнения" у этих безграмотных придурков и обыкновенных уголовных "гопников" никогда не было, да и не могло быть, так как они являются слепым и тупым орудием в руках таких мерзавцев, как вы сами и вам подобные. И понимает это "молодое поколение", так "бережно взращенное" подобными вам "ГБистскими" уродами, исключительно только язык грубой силы а не детсадовское "сюсюканье". И выращено-воспитано это самое поколение именно для того чтобы как раз истреблять это самое "чужое мнение", отличающееся от вашего садистско-сталинского. И я не стал тогда, еще год назад отвечать на ваш насквозь лживый упрек. Но вот, взращенное вами и вам подобными уродами это самое поколение, как раз сейчас оно используется по прямому назначению - в виде оккупантов грабящих МОЕ государство, словно дикие первобытные варвары, разрушающих все на своем пути, насилующих женщин, убывающих детей и стариков. При чем используется это поколение вами цинично, - в виде "пушечного мяса", которое НАША АРМИЯ истребляет сейчас как ту саранчу, как скользкую тлетворную плесень, несущую за собой лишь СМЕРТЬ и РАЗРУШЕНИЕ. А сами вы также не надейтесь, что КАРА за содеянное вами и вам подобными, минет вас самих. Все это огромное "змеиное семья" хорошо получив по зубах и обозленное из-за неудачи, в конце-концов вернется в сотворенную вами "РАШУ", которая уже сейчас стала мировым изгоем. И как вы полагаете, кем в первую очередь займется эта ядовитая поросль? Безусловно - своими же "творцами"... Если вы сами еще не окончательно тупой, то поднимите архивные материалы последствий, нанесенных так называемой "пролетарской революцией" и последующей за ней гражданской войной. Нечто подобное под лозунгом "Грабь награбленное!", как раз ожидает именно вас... И никто и ничто не защитит вас от этой вами же созданной " чумы"... Я не стал бы вам отвечать на тот ваш давний пассаж, но какой-то урод по имени "Василий Таранов", напомнил мне о вас. Так что, я полагаю, что его обращение относится также и к вам и я с удовольствием его вам "ретранслирую": - "что вумный ошнь?"
Совершенно новая форма подачи исторических сведений - задушевно, доверительное, обстоятельно, популярно! Выгоднейшим образом отличается от небрежно - высокомерного "вещания" псевдонаучных "цадиков" от т. н. "истории", Спицына, допустим. История не наука в строгом смысле, как математика или физика. Задача историка-добросовестно изучить эпоху и изложить без выдумок и брехни факты её существования. Всё! Сравним Евклида и Г еродота. Кто из них несомненный учёный ( в современном понимании)? Лекции Н. Барминой - настоящая история, тщательно исследование, качественнейшее изложение. Браво! Брависсимо!
Какая мудрая Женщина! Очень правильно рассуждает, некоторые мысли, которые излагает, точь-в-точь совпадают с моими, но как грамотно, лаконично и логично она их доносит до слушателей! Спасибо Вам и каналу!
Как Вы четко прошлись по версиям👍. Могу Вас слушать постоянно. Бесконечно интересные профессиональные уважительные рассмотрения исторических личностей. ❤
Сталин бил чистий грузин Джугашвили, мать била Геладзе грузинка. Сталин любил свою грузию и всегда заботился особба о грузие но масштаби били у Сталина болшие!!!
И при такой невероятной мобильности Сталин изучил гору литературы, овладел великолепно русским языком, стал ярким публицистом - полетели, мощным организатором...
Я. Вырос. Среди. Евреев. Грузии. И. В. Городе. Сачхере. 3. Я. Средная. Школа. Из. 750. Учахшиися. 500. Еврейских. Детей. И. Все. По. Вере. Иудеицы. И. Не. Один. Не. Ходил в. Церковь. Они. Ходили. В. Синагогу. Смешенних. Браков. Фактически. Не. Было. И. Межнациональных. Разгхногласие. Вобше. Не. Существовало. Иосиф. Сосо. Закончил. Горииски. Церковно. Приходскую. Школу. Три. Класа. А. Потом. Тбилискую. Духовную. Семинарию. На. Последним. Экзамене. Он. Не. Явился.
Самый лучший учитель и воспитатель человека - это ЖИЗНЬ . СТАЛИН был достаточно закален в начале своей жизни , что сформировало его сильный и устойчивый характер .
А в том Сибирском, Дивном крае. Почти что в Туруханском Рае. Где от забот земных Вы отдыхали. Пока войны пожары полыхали. И малолетку, так от скуки. К взрослой жизни приобщали😂😢😮😅 Потом одну с ребенком оставляли. Как ту из Вологды, что раньше охмуряли. Мы нефть и газ, из под земли. Буквально. Б. ..., достали.😂😢😮😊😊😅ОмарХайям. Избраннное
При всем уважении к российским монархам, ни один из них не сравнится в достижениях своих со Сталиным, даже Петр. Уже хотя бы потому, что не перед кем из них не стоял вопрос выживания державы. Сталин не только поднял страну на пик могущества, но и предал настолько мощный импульс развития, что она по инерции развивалась еще многие годы, получая смертельные удары по своей экономике.
Не, ну Петр все же заложил основы государства, которое просуществовало 200 лет. Сталинской системы хватило на гораздо меньшие сроки. И проблема, увы, была в т. ч. в экономике.
@@sipofanuilh8305 Нет, не закладывал Петр основы, а всего лишь реформировал то, что было заложено до него, хоть и радикально. Основополагающая роль в становлении российской монархии все же принадлежит Ивану Грозному. А долго ли простояло им построенное? А почему? Да потому что мало кому из представителей той элиты пришлись по нраву новые порядки. Понадобилось сожрать горы дерьма и пролить реки крови, чтобы осознать их необходимость. Все то же самое происходило практически везде каждый раз при смене общественного строя. А проблема, увы,, в примитивном скотском желании паразитирования за счет себе подобных . Целенаправленный развал советской экономики стал одним из многих ее последствий.
@@Размысл Все же не соглашусь с вами по поводу Петра. Да, реформировал то, что было, но ведь и Иван IV делал это не на пустом месте. Ключевое слово здесь "радикально", причем настолько, что вся Империя по сути уже не могла не учитывать этих изменений. По сути это была Культурная революция, реформа языка, слом религиозного сознания, по сути вообще появление секулярной культуры как таковой, да и появление российской науки в современном ее понимании. Достижения Сталина в этом смысле достаточно скромны. Даже у Ленина они гораздо выше в этом аспекте. Что касается желания "паразитировать", то ведь природу человеческую еще никому изменить не удалось. И слишком наивно думать, что Сталин был такой заинька, который об этом беспокоился. Если бы он таким был, вряд ли эта личность была настолько многогранной и его эпоха такой противоречивой.
@@sipofanuilh8305 Вы слабо представляете роль Ивана Грозного, и , как следствие, причины смуты. А он создал новый общественный строй, беспрекословно подчинив феодальную вольницу и тем самым сплотив страну в единое целое. В Польше, например, такого не случилось, и Польши не стало. Может ли с этим сравниться "радикально" Петра, при всех его заслугах? О какой культурной революции идет речь, когда 90+ % населения было загнано в стойло, а с годами его положение только усугублялось? Камзолы, парики, картины с толстомясыми барышнями, а еще пгонооонс и реверансы... - офигенно модная витрина, кто же спорит. Языковая реформа? Может она хоть как то повлияла на язык передовой цеевропейской державы? А таких диалектов было немало до появления центрального телевидения и радио. Слом религиозного сознания? Да оно ломается только сей час, во многом благодаря оголтелому энтузиазму РПЦ и власти. Российская наука? Академия как у Европе тоже модно, но может кто-то применил интегральное счисление в судостроении, как во Франции, или изобрел такое количество машин, как в Англии? Да, был Ломоносов, да, был Менделеев, и не только. Но ведь это всего лишь исключения из общего правила. Нет и не может быть развития науки там, где подавляющее большинство населения не только безграмотно, но и веками находится в положении тяглового быдла . При этом достижения Сталина достаточно скромны!!!! Всеобщее образование, индустриализация, атомная энергетика... - то так, ерунда какая-то, как и не меренное количество построенных научно-образовательных и культурно-просветительских учреждений, без которых все это не было бы возможно, начиная с НИИ и КБ, продолжая ВУЗами и театрами, а заканчивая школами и клубами в самых забытых богом деревня. Но это и в самом деле ерунда по сравнению с главным достижением той эпохи - воспитанием советского человека, способного на дружбу и любовь, сострадание и жертвенность, искренне желающего познать неизведанное и достичь небывалого, чтобы подвигом своим продвинуть все общество. Именно это и дало тот мощный импульс развития, о котором я писал раньше. Понадобилось почти 40 лет на разрушение экономики и доведения идеи социализма до маразма, чтобы в обществе снова стали преобладать животные, чьи идеалы и мечты не выходят за рамки скотских инстинктов - жирно жрать, толсто срать, чтобы жопа в тепле и все такое прочее, и желательно на халяву. Надеюсь, вы понимаете о чем я. Природу человеческую менять не нужно, ибо это человек по определению. Скотскую природу изменить не возможно, по крайней мере до тех пор пока у скотины не включатся мозги, тем самым спровоцировав преобладание человеческого над животным. Как раз сей час наше общество переживает это непростую стадию. Непростую, потому что нынешней элите нужны скоты, которых можно сколько угодно нахлобучивать, подвесив перед носом "морковку" всяческих богатств, так же легко, как и погнать на какую-нибудь войну для расширения ее кормовой базы. Отсюда все противоречия в фигуре Сталина, активно вбиваемые в головы уже больше полувека, правда уже с обратным эффектом. Аморальные методы плодотворны на ограниченном промежутке времени, но в длиной перспективе они проигрывают.
@@Размысл А, я понял. Вы похоже, просто сталинист, который свято верует, что хождение в стойле это движение человека вверх из скотского состояния. Сказали бы стразу, я бы не тратил время.
Краткое содержание:
1:00 Человек-эпоха
14:17 Роль кавказских народов в истории России
20:10 О дате рождения Иосифа Джугашвили
24:08 О родителях (Виссарион Джугашвили, Екатерина Геладзе)
38:23 Альтернативные версии происхождения Сталина
55:45 Молодые годы. Вступление в Третью группу (Месаме-даси)
1:02:33 Об образовании
1:06:52 Начало революционной деятельности
1:13:31 Об экспроприациях и террорах (Тифлисская экспроприация)
1:19:42 Об арестах Сталина
1:24:10 Сталин о марксизме и национальном вопросе
1:30:32 Деятельность Сталина перед революцией
1:36:09 Сталин и Надежда Аллилуева
1:42:31 Деятельность во время Гражданской войны
1:52:00 На должности Генерального секретаря
1:57:14 О детях (Яков Джугашвили, Артём Сергеев, Светлана Иосифовна)
2:00:48 О псевдониме Сталин
Слава партии Ивана Грозного - Петра Первого - УльяноваЛенина - Иосифа Сталина!!!!
Слава научному мировоззрению!!! Ура товарищи!!!
Слава милостивому государю императору Емельяну Пугачёву отдавшему свою жизнь за свободу русских крепостных крестьян и других угнетенных племён и народов Руси Матушки!!!
СЛОВО "ДЖУГА" ЭТО В ПЕРЕВОДЕ НА РУССКИЙ - "СТАЛЬ"
"Как нам реорганизовать Раб.Кр.Ин?" ( заголовок статьи Ленина)
Сам окончил исторический факультет, но ваша подача выше всяких похвал, редко говорю комплименты, но слушая и видя вас, по сердцу разливается живительный бальзам. История наука на терпящяя спешки и излагая материал, нужно не забывать о фактах и методике их добычи. Спасибо вам, умная женщина!
Как бы это показать свидетелям секты Эйдельман в качестве примера нормальной лекции с научных позиций без оскорбительных эпитетов и передергиваний. Огромная вам благодарность за ваш высокий профессионализм, Наталья Николаевна!
Эйдельман умная,лучшая и правдивая.....
А вы просто похвалите эту лекцию без ремарок по поводу Эйдельман
@@ibilldent3686 а то что? )))
@@Любовь....вывсетупыезлобныешак и красивая.
Спасибо,познавательно.
Для меня И В Сталин заменил ОТЦА погибшего 19 июля 1943 г под Белгородом -мне было 6 лет !! Как видите я жив-здоров !!! Имею высшее образование !! Двое сынов офицеры !!!Есть внуки и правнуки !!! Вот что такое СССР !!!
Можете подавать на гражданство грузии по крови, поздравляю
О счастливчик 😂😂😂 Как мало вам надо 😂😂😂
Ты ж не Каменев, Зиновьев или Бухарин?
Наталья Николаевна, Ваши лекции слушать интересно и совсем не утомительно. Спасибо!
Очень интеллигентный, обстоятельный курс, без излишней политизации и без примитивизма. Совершенно редкое явление в канализации TH-cam. Благодарю!
Наталья Николаевна. Ваши лекции изложены очень профессионально.Без либеральных стонаний и коммунистических восхвалений.Причем весьма увлекательно.
Спасибо "Простым числам", что открыли для меня этот канал. Лектор топовый. Потрясающе.
Лекции по истории хороши, факт, а вот ПЧ - троцкотня, действующая против интересов трудящихся...
Недавно открыл для себя ваш канал! Очень рад этому. Наталья Николаевна,мое почтение!
Интересная лекция.Приятно, что основана большей частью на фактах, без излишних фантазий и домыслов.
Каждая Ваша лекция- это жемчужина! Драгоценнейшая! Вы прекрасный лектор! Собираю жемчужное ожерелье из них! Повезло вашим студентам! Удачи Вам и им! И всем, кто слушаю! Создаём канала спасибо!!! 👍👍👍
Для лохов. Очередной обман по заказу.😀
Как я соскучилась по хорошим содержательным лекциям. Настоящий преподаватель! Слушать приятно. Спасибо!
Умная тëтя. А сколько ОН не спал, сколько ОН думал о Союзе, , кто может сегодня? Расскажи о Горбачёв, о Ельцине, и нынешнем...., Скажи правду.
@@МихаилМартынович-п4ф расскажите сколько этот зверь уничтожил
Миллионов своих граждан ?!
Не зря его ночью из мавзолея выкинули !!
Чтоб он в аду горел !
Наталья Николаевна, испытываю к Вам персонально глубокое чувство уважения и благодарности. А каналу желаю : так держать !
Смотрю уже не первую лекцию. Замечательная подача материала, было бы любопытно приближение внимания лектора к самым новейшим событиям истории.
Хочется выразить благодарность, прекрасная работа
Наталья Николаевна - великолепный лектор! Большое спасибо!!
Я Владимировна
Как всегда - на высоте! Спасибо Вам огромное. Настоятельная просьба - не прерывайте Ваши замечательные лекции !!!!!
Жители послевоенной Чехословакии собрали 140 млн.крон и поставили памятник Сталину в Праге. Это было самое большое скульптурное сооружение в Европе. Надпись гласила: "Народ Чехословакии - своему освободителю". 15-ти метровый гранитный памятник был возведён в честь 10-й годовщины освобождения Праги Советской Армией. Простоял 7 лет (1955-1962), по распоряжению Хрущёва был снесён. Взрывали памятник 3-4 раза, потому как не поддавался. До сих пор сохранился пьедестал, на котором установлен метроном-маятник. Надо признаться, с эстетической точки зрения композиция памятника была так себе.
Жаль.
Великолепная подача, голос, интонации и образование на лицо! Боже, давно забытая образованность и начитанность👍♥️💯 Благодарю и восхищаюсь 💯🙏
Это называется шизофрения....
Все время - да, да?
Уважаемая Н. Бармина, как бывший учитель истории приношу Вам благодарность за отличную лекцию, за великолепную подачу материала. Спасибо Вам за хорошую работу.
Очень верное и важное замечание Н. Н. Барминой про "переписывание истории", к которому я бы добавила следующее: переписывать историю можно сколько угодно, изменить её нельзя. Опровергается и ещё одно расхожее убеждение, что-де "у истории нет сослагательного наклонения". Есть! Поскольку всегда, в любой ситуации что у человека, что у народа и его государства есть варианты решения любой проблемы. Сослагательного наклонения нет у плохих историков.
Все "альтернативные" версии происхождения какого-либо исторического лица выдвигаются людьми более чем далёкими от истории, как науки, не историками, не понимающими, что любая версия должна быть основана на документах и только в этом случае имеет право на существование. Заключение исследователя-генетика Клесова касается только собственно генетики, т.е., чисто материалистской составляющей, а не культурных кодов нации, определяемых другими аспектами.
Любопытная деталь: в годы учения И.В. Джугашвили в Тифлисской Духовной семинарии в ней служил инспектором и преподавателем Закона Божия один из дядьев будущего писателя и драматурга М. А. Булгакова, доктор Богословия Николай Иванович Булгаков. Впоследствии семейные рассказы об этом событии были использованы М. А. Булгаковым при создании им пьесы "Батум" (1939 г.), героем которой был молодой революционер И. Джугашвили.
Небольшая поправка: право преподавания в учебных заведениях среднего образования давал дополнительный, т.н. педагогический класс гимназии, а не университета, ибо университеты, в отличие от советских, не готовили преподавателей и педагогов.
Сколько же сред откликов слушателей высказываний глупых, злобноватых, безапелляционных - от людей, совершенно не имеющих понятия об истории и работе историка! Зачем слушают - непонятно, наверное, и им самим, но очень хочется самовыразиться, обгадив все вокруг себя. Любопытно, что значительная часть этих слушателей - люди демократических и антисталинских убеждений!
Невозможно оторваться от лекции!!! Спасибо Вам!!!
Наталья Николаевна, спасибо большое за Ваш труд....нужный и я бы даже сказал необходимый....
Бесспорно, это канал с самыми сильными лекциями по истории!!! Удивляет что так мало просмотров. По-видимому, народонаселение у нас благодаря телевизору, разучилось двигать извилинами. Лень.
Я вот совершенно случайно увидела этот ролик,буду слушать его до конца и другие тоже,просто нет рекламы,постепенно просмотры увеличаться,умых людей у нас хватает,а телевизор он на определённого зрителя
Вот о чем надо писать.: Во время первой мировой войны еще не было никаких серьезных проблем на фронте: ни тяжелых потерь, ни недостатка вооружения и боеприпасов, ни отступления, а большевики по плану Ленина уже развернули яростную борьбу за снижение обороноспособности страны. Они создавали нелегальные партийные организации на фронте, ведущие антивоенную пропаганду; выпускали антиправительственные листовки, воззвания; проводили в тылу забастовки, демонстрации; организовывали и поддерживали любые выступления масс, которые ослабляли фронт. То есть, действовали как классическая "5-я колонна".
@@НиколайСергеев-ч5ъ бла бла недостатки снарядов были потому что капиталистам невыгодно были производить .
@@НиколайСергеев-ч5ъ Ооо! Какое невежество! Вам основательно промыли мозги церковно-кремлёвские лжецы! Почитайте честных историков,или послушайте их лекции.
@@НиколайСергеев-ч5ъ На Совести Николая 2-го 2 войны: русско-японская и
Первая мировая война !
1. Военные потери в русско-японской войне!
В армии около 50.000 убитых.
на август 1905 года число русских военнопленных в Японии достигло 71 272 человека.
2. Военные потери в Первой Мировой! 2 млн.
3. ПОТЕРИ Военных и гражданских
в ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ:
10-18млн. Человек.
4. Приход к власти тоталитарного режима большевиков!
Потери среди военных и гражданских неисчислимы !
Присоединяюсь к хорошим комментариям, добавлю , что очень приятно слушать ваш голос, не надоедает, нет желания отключиться. Благодарю.
Наталья Николаевна, вы как всегда очень интересно рассказываете. Сижу и впитываю каждое ваше слово). Браво!)
Спасибо за столь интересную, познавательную лекцию!
Восхищаюсь Вашими лекциями! СПАСИБО!
Наталья Николаевна как всегда шикарна!
Спасибо за лекцию. Очень емко и информативно. Неплохая книга с хорошим архивным разбором биографии Сталина А. Островского «Кто стоял за спиной Сталина».
Огромное спасибо!! Замечательные лекции!!!
пишу не со своего аккаунта - Хасан Штымов:
- Наталья Николаевна Бармина! 😊🤗
Замечательные у Вас Лекции о товарище Сталине! 😊❤🤗
Благодарю Вас!!!
Всех благ Вам и Вашим Родным и Близким!
💖😊💐💐💐💐💐🤗💝
Не поверил глазам !
С утра пораньше такой сюрприз !
Давно ждали .спасибо Наталия Николаевна !
«Не было такого года, начиная с 1917, когда он (Сталин) не совершил бы таких деяний, которые любого прославили бы навсегда.»
Французский писатель Анри Барбюс о Сталине
Хорошая лекция,уважаемая Наталья Бармина,вы рассказали очень приятно как настоящая история СПАСИБО!❤❤❤
Прекрасная лекция.Спасибо.
Нашла лекции Натальи Барминой и не могу нарадоваться! Счастье! Слушаю и слушаю. Спасибо!
Отлично !!!
Джуга (ჯუღა) - на грузинском времён Тамары - "сталь"
Спасибо, Наталья Николаевна! Отлично!
Очень толковый докладчик! Спасибо за труд, за возвращение правды о нашем прошлом, о наших героических предках, создавших страну, самую прекрасную на планете.
Как Вы сегодня рано!! Спасибо, есть что субботним утром посмотреть.А то от холуйства, раболепия и наглого вранья на телевидении уже тошнит.
А у кого-то вечерняя суббота,после работы.✊
Сталин, это скала, которую никогда не разрушить......
Всё поколение что жили при Сталине расказывали какой это был деспот , диктатор, самодур и убийца уничтожил огромное количество невинных людей.
@@Любовь....вывсетупыезлобныешак брехня! Мрази ругают Сталина, люди же хорошие или просто честные, признают величайшие заслуги Сталина.
@@Любовь....вывсетупыезлобныешак моя мама было дочерью "врага народа". Она была жертвой "дела врачей", еле выжила после этого, потеряв одного ребенка. Но она плакала, когда Сталин умер. И теперь Путину не хватает жёсткости Сталина
@@НаталияРенёва-ф8щ, а почему мама плакала? Странно!
Моего деда в 37 г. посадили, в 40м умер на канале, причем посадили по доносу соседа-алкаша, по 58 ст. Затем реабилитировали лет через 25. У папиных родителей были знакомые, которые вернулись из лагерей, вот они никогда не улыбались. Я была мелковата, чтобы расспрашивать их. Достижения Сталина? Все работы за счёт лагерных заключённых, а что? Платить им не надо, работают за миску баланды, помирают- это не беда, новых привезут. А шарашки?
@@НаталияРенёва-ф8щ, расскажите про жертву врачей. Потеряла ребенка? Жду, отвечайте
Обожаю эти лекции. Каждая как праздник.
Большое спасибо за лекцию! По-настоящему Сталину концентрацию власти обеспечили, на мой взгляд, грамотная позиция, умение подбирать команду и прочие личные качества и навыки. Не должность красит деятеля, а именно Сталин сделал пост генсека таким, каким он позже стал
Спасибо вам. Вы делаете большое дело просвещения людей, в отличие от других типа госпожи Эдельман, которые одурманивают их
Астрономические исследования в Тифлисской обсерватории прекратились в 1879 году, за 20 лет до Джугашвили. Наш герой вёл метеорологические наблюдения и заполнял таблицы. Впрочем, вполне вероятно, что он при этом выполнял какие-то вычисления.
Забавно слушать, как "очень умные, талантливые и образованные" , но ни на что не способные ничтожества "поливают" великого человека, которого до сих пор помнит и призывает народ. Сталин и это предвидел. И знал, что "ветер истории развеет весь мусор", нанесенный на его могилу. И, как всегда, оказался прав.
Спасибо за Вашу работу!
Огромное спасибо вам！Лекции очень содержательны, локоничны, а также актуальны...
Да воспарит душа поэта, Ведь сердце бьётся неспроста: Я верю, что надежда эта Сильна, божественна, чиста! ( Из сочинений молодого ученика правосл.семинарии Джугашвили - будущего вождя советского государства Сталина)
Замечательная рассказчица, приятно слушать вас на любые темы!!
Сталин в школьные годы любил русскую поэзию... И он по примеру русского поэта Тютчева создал песню про птичку ...У Тютчева было стихотворение "Жаворонок" ,а у юноши Сталина было стихотворение
Когда луна своим сияньем-
В ночь озаряет мир земной,
И тусклый свет за дальней гранью
Мерцает бледной синевой;
Когда средь рощи безмятежной
Бушуют трели соловья,
И саламури голос нежный
Звучит, восторга не тая;
Коль вновь, замолкнув на мгновенье,
Бьют родники из-под небес,
И ветра лёгким дуновеньем
Разбужен ночью темный лес
Сталин - Символ Победы 🚩.
:))))) 100500!!! Версия с Рокфеллерами добила))))
Меня вся лекция добила! А ещё больше добили комментарии... Лучше бы люди вобще не умели ни читать, ни писать... А уж в интернет и вовсе зря полезли. "Смотрит в книгу - видит фигу"...
Толковые лекции, большое и большая польза удовольствие слушать.
Лучше быть компетентной.Так держать Наталья Бармина.
Спасибо, Натальия Никалаевна. Отлично. За правду И. В. Сталина.
Лекция огонь!
лублю Ваше лекций ! Очень содержательные и детальные.
Товарищ Бармина спасибо.
..американские туристы хотели посетить Сталинград..но узнав.что такого города нет,сильно удивились..-Сталинградская битва была, а города на карте.. нет такого?..
А в Лондоне стоит памятник СИМОН БОЛИВАРУ !
Наталья Николаевна ❤
Спасибо Вам!
Вечная память И.В.Сталину - человеку-эпохе.
Будет о нём память, но не такая, какую бы Вы хотели.
@@LoneMaquis , у Вас золотая рыбка? Сейчас же отпустите, это краснокнижный вид! И в целом стыдно разумному человеку приставать с личными желаниями к рыбкам.
Большое спасибо Вам за Ваш героический труд для нас !!!
Сталин - уникум! И послан Богом, в прямом ли, в переносном смысле... Чтобы сохранить страну - Россию!
Челоанк, который победил фашизм, святее всех святых.... ❤
Он не победил фашизм , он где больше , где меньше присутствует в каждом народе : в том числе и русском !
@@ХасанУмхаев-э4в в русском значительно меньше
Этот челоанк с фашизмом шёл рука об руку и дружил до поры до времени. Если б не этот челоанк то возможно, что и второй мировой бы не было....
@@МихаилТетервак зачем себя умственно отсталым изображать то? Нужно дать определение фашизма и посмотреть победил ли Союз под руководством Сталина фашизм или нет.
@@МихаилТетервак Да-а-а, что ж такой темный чел.?
Умница. Всё ясненько и понятненько.
Спасибо. Очень понравилась ваша лекция.
Спасибо за интересную передачу по истории, биографии Сталина, за фото 01:05:45 дополняющих текст лекции.
Это очень познавательно когда лекция не в один приём.
Спасибо огромное, прослушала на одном дыхании.
Приятно видеть умную женщину) - редкость
Общепризнанной датой основания Севастополя считается 14 июня 1783 года. В этот день под предводительством известного российского контр-адмирала Фомы Мекензи было построено 4 сооружения, среди которых - дом Фомы Мекензи, часовня, кузница в Адмиралтействе и знаменитая Графская пристань. Считается, что это были первые постройки, возведенные в Севастополе.
В 2023 году город отметил свое 240-летие.
Слава научному коммунистическому мировоззрению!!!! Ура товарищи!!!!
Не присоединяйтесь к большому авторитету лектора ,как в советских анекдотах про зайца.
"Ну кто до меня с Левой?(лев)"
Ну Вы поняли..
Очень мало просмотров, к сожалению. Лекция познавательная, все в школу, большое спасибо.
Удивительно, что люди выдерживают эту чушь смотреть и слушать. Это должны слушать психиатры.... Явное расщепление психики с уклоном в демагогию
Да Сталин Великий политический деятель СССР при нем стала сфердержавой вовсех сферах ...спасибо вам за отличную лекцию!
Борис! Прежде чем о чем либо рассуждать, вы научитесь писать грамотно без ошибок. А то ваш стиль письма мне напомнил один армейский анекдот времен Союза.
Вызывает как-то замполит рядового, чем-то похожего на вас , - комсорга роты.
(Да... Сразу же, для нынешнего молодого поколения, выросшего безграмотным, словно сорняк в огороде, но сильно тоскующем о "сильной руке" которую все бы боялись, объясняю:
- "замполит" - это сокращенное название заместителя командира воинского подразделения, в данном случае, - роты. Это такой сорт офицеров - "солдатских нянек", у которых было лишь одно задание: учить бойцов любить "родную" коммунистическую партию и при случае, безропотно сдохнуть за нее.
- "комсорг", - это такой экземпляр среди рядового состава в армии, который от рождения не любит ничего делать своими руками, даже если родители у него колхозники из забытого Богом села. Поэтому этот "экземпляр" всегда мечтал выбиться "в люди", т.е. вступить в "родную" коммунистическую партию, стать замполитом или прапорщиком при продуктовом складе, или же, если не получится, - то на "гражданке" стать бригадиром в колхозе, а еще лучше - председателем).
Так вот, вызывает замполит комсорга и говорит ему:
- "Напиши и повесь объявление, что в следующий вторник состоится расширенное комсомольское собрание роты, на котором будет присутствовать проверяющий из политотдела полка. Все ясно?"
- "Так точно!"
- "Действуй..."
Примерно через час в дверь к замполиту раздается стук и просовывается голова комсорга:
- "Товарищ лейтенант, разрешите спросить, - как правильно пишется: ВТОРНИК или ВТОРНЕК?"
Замполит, страдающий хроническим "бодуном" и за неимением того чем бы "поправиться", пьющий едва ли не литрами холодную воду, досадливо машет рукой:
- "Отстань, не помню... Сходи-ка в библиотеку и посмотри в словаре..."
Еще через час, так и не "поправившийся" замполит проходит по коридору казармы и видит висящее на стене следующее объявление:
"В среду состоитЬся рОЗшыреное кАмсомольское собрание. ПроЗьба явиться на день раньше".
Замполит в ярости, забыв о бодуне, находит комсорга и дико матерясь (подробности опускаем) "ласково" говорит ему:
- "Ты что написал? Я же тебе четко приказал: Сходи в библиотеку и возьми словарь..."
Комсорг оправдываясь:
- "Товарищ лейтенант! Да был я там... Но в словаре на букву "Ф" только "фуфайка"....
@@ВикторСтаховский-з4х ладно молодые да "безграмотные", но вы сами показали пример грубости и неуважения к чужому мнению. Грубость не украшает вас и бросает тень на старшее поколение.
Соболезную
@@ВикторСтаховский-з4х что вумный ошнь?
@@АлександрНазаров-в7н Во-первых, "уважаемый" Александр Назаров, эти молодые люди АБСОЛЮТНО БЕЗГРАМОТНЫЕ без всяких кавычек.
Во-вторых ваше обращение ко мне скорее всего больше напоминает фарисейство, нежели "укор" ко мне по поводу моей, так называемой "грубости и неуважения" к так называемому "чужому мнению". Просто вы цинично лжете, ибо сами прекрасно понимаете, что никакого своего "мнения" у этих безграмотных придурков и обыкновенных уголовных "гопников" никогда не было, да и не могло быть, так как они являются слепым и тупым орудием в руках таких мерзавцев, как вы сами и вам подобные. И понимает это "молодое поколение", так "бережно взращенное" подобными вам "ГБистскими" уродами, исключительно только язык грубой силы а не детсадовское "сюсюканье". И выращено-воспитано это самое поколение именно для того чтобы как раз истреблять это самое "чужое мнение", отличающееся от вашего садистско-сталинского.
И я не стал тогда, еще год назад отвечать на ваш насквозь лживый упрек.
Но вот, взращенное вами и вам подобными уродами это самое поколение, как раз сейчас оно используется по прямому назначению - в виде оккупантов грабящих МОЕ государство, словно дикие первобытные варвары, разрушающих все на своем пути, насилующих женщин, убывающих детей и стариков. При чем используется это поколение вами цинично, - в виде "пушечного мяса", которое НАША АРМИЯ истребляет сейчас как ту саранчу, как скользкую тлетворную плесень, несущую за собой лишь СМЕРТЬ и РАЗРУШЕНИЕ.
А сами вы также не надейтесь, что КАРА за содеянное вами и вам подобными, минет вас самих. Все это огромное "змеиное семья" хорошо получив по зубах и обозленное из-за неудачи, в конце-концов вернется в сотворенную вами "РАШУ", которая уже сейчас стала мировым изгоем. И как вы полагаете, кем в первую очередь займется эта ядовитая поросль? Безусловно - своими же "творцами"... Если вы сами еще не окончательно тупой, то поднимите архивные материалы последствий, нанесенных так называемой "пролетарской революцией" и последующей за ней гражданской войной. Нечто подобное под лозунгом "Грабь награбленное!", как раз ожидает именно вас... И никто и ничто не защитит вас от этой вами же созданной " чумы"...
Я не стал бы вам отвечать на тот ваш давний пассаж, но какой-то урод по имени "Василий Таранов", напомнил мне о вас. Так что, я полагаю, что его обращение относится также и к вам и я с удовольствием его вам "ретранслирую":
- "что вумный ошнь?"
думаю,что Ленина и Сталина нам пока не понять,настолько масштабное мышление
Авторам респект и Уважуха.
что за слово блатное уважуха...
Совершенно новая форма подачи исторических сведений - задушевно, доверительное, обстоятельно, популярно! Выгоднейшим образом отличается от небрежно - высокомерного "вещания" псевдонаучных "цадиков" от т. н. "истории", Спицына, допустим. История не наука в строгом смысле, как математика или физика. Задача историка-добросовестно изучить эпоху и изложить без выдумок и брехни факты её существования. Всё! Сравним Евклида и Г еродота. Кто из них несомненный учёный ( в современном понимании)? Лекции Н. Барминой - настоящая история, тщательно исследование, качественнейшее изложение. Браво! Брависсимо!
Именно и совершенно точно. Элементарный эталон. Блестяще. И всего-то дел - "...не проклинать, не восхвалять, а ПОНИМАТЬ".
Спасибо за лекцию!
Пропагандиская балтология для скрепных.
Супер!
Обожаю этого лектора. Ждём про Ельцина, Брежнева, Андропова 👀
Какая мудрая Женщина! Очень правильно рассуждает, некоторые мысли, которые излагает, точь-в-точь совпадают с моими, но как грамотно, лаконично и логично она их доносит до слушателей! Спасибо Вам и каналу!
Как Вы четко прошлись по версиям👍.
Могу Вас слушать постоянно. Бесконечно интересные профессиональные уважительные рассмотрения исторических личностей. ❤
Слава Старину !!
С Вами все хорошо?
Сталин бил чистий грузин Джугашвили, мать била Геладзе грузинка. Сталин любил свою грузию и всегда заботился особба о грузие но масштаби били у Сталина болшие!!!
Интересная лекция.
🔥Вот вам Благодарная Русская Дочь России! Нашей с вами общей Родины СССР! Прекрасная Лекция!
Если вам нравится модель-ссср то вам тут не место
Наталья Николаевна❤
Богиня
Несмотря, сразу лайк.УМНИЦА, КРАСАВИЦА ❤️🌹🌹🌹
И при такой невероятной мобильности Сталин изучил гору литературы, овладел великолепно русским языком, стал ярким публицистом - полетели, мощным организатором...
Главное, что государство было построено ЧЕЛОВЕЧНОЕ ДЛЯ народа!
Спасибо, очень интересно.
Спасибо
То что было заложено при его правлении действует, отчасти, до сих пор. Товарищ Сталин.
Версия о внезапном еврействе любого политика в нашей истории доставила особенно. Возьму на вооружении. Это посильнее "Фауста" Гете будет ;)
Я. Вырос. Среди. Евреев. Грузии. И. В. Городе. Сачхере. 3. Я. Средная. Школа. Из. 750. Учахшиися. 500. Еврейских. Детей. И. Все. По. Вере. Иудеицы. И. Не. Один. Не. Ходил в. Церковь. Они. Ходили. В. Синагогу. Смешенних. Браков. Фактически. Не. Было. И. Межнациональных. Разгхногласие. Вобше. Не. Существовало. Иосиф. Сосо. Закончил. Горииски. Церковно. Приходскую. Школу. Три. Класа. А. Потом. Тбилискую. Духовную. Семинарию. На. Последним. Экзамене. Он. Не. Явился.
С названием лекции не согласен.
Но.
Наталье Николаевне огромное спасибо за интересную красивую лекцию.
Вы лучший лектор эпохи.
Самый лучший учитель и воспитатель человека - это ЖИЗНЬ . СТАЛИН был достаточно закален в начале своей жизни , что сформировало его сильный и устойчивый характер .
А в том Сибирском, Дивном крае. Почти что в Туруханском Рае. Где от забот земных Вы отдыхали. Пока войны пожары полыхали. И малолетку, так от скуки. К взрослой жизни приобщали😂😢😮😅 Потом одну с ребенком оставляли. Как ту из Вологды, что раньше охмуряли. Мы нефть и газ, из под земли. Буквально. Б. ..., достали.😂😢😮😊😊😅ОмарХайям. Избраннное
Спасибо товарищу Сталину за наше счастливое детство! Вперёд в СССР! За Светлое Будущее! За Коммунизм!
При всем уважении к российским монархам, ни один из них не сравнится в достижениях своих со Сталиным, даже Петр. Уже хотя бы потому, что не перед кем из них не стоял вопрос выживания державы. Сталин не только поднял страну на пик могущества, но и предал настолько мощный импульс развития, что она по инерции развивалась еще многие годы, получая смертельные удары по своей экономике.
Не, ну Петр все же заложил основы государства, которое просуществовало 200 лет. Сталинской системы хватило на гораздо меньшие сроки. И проблема, увы, была в т. ч. в экономике.
@@sipofanuilh8305 Нет, не закладывал Петр основы, а всего лишь реформировал то, что было заложено до него, хоть и радикально. Основополагающая роль в становлении российской монархии все же принадлежит Ивану Грозному. А долго ли простояло им построенное? А почему? Да потому что мало кому из представителей той элиты пришлись по нраву новые порядки. Понадобилось сожрать горы дерьма и пролить реки крови, чтобы осознать их необходимость. Все то же самое происходило практически везде каждый раз при смене общественного строя. А проблема, увы,, в примитивном скотском желании паразитирования за счет себе подобных . Целенаправленный развал советской экономики стал одним из многих ее последствий.
@@Размысл Все же не соглашусь с вами по поводу Петра. Да, реформировал то, что было, но ведь и Иван IV делал это не на пустом месте. Ключевое слово здесь "радикально", причем настолько, что вся Империя по сути уже не могла не учитывать этих изменений. По сути это была Культурная революция, реформа языка, слом религиозного сознания, по сути вообще появление секулярной культуры как таковой, да и появление российской науки в современном ее понимании. Достижения Сталина в этом смысле достаточно скромны. Даже у Ленина они гораздо выше в этом аспекте. Что касается желания "паразитировать", то ведь природу человеческую еще никому изменить не удалось. И слишком наивно думать, что Сталин был такой заинька, который об этом беспокоился. Если бы он таким был, вряд ли эта личность была настолько многогранной и его эпоха такой противоречивой.
@@sipofanuilh8305 Вы слабо представляете роль Ивана Грозного, и , как следствие, причины смуты. А он создал новый общественный строй, беспрекословно подчинив феодальную вольницу и тем самым сплотив страну в единое целое. В Польше, например, такого не случилось, и Польши не стало. Может ли с этим сравниться "радикально" Петра, при всех его заслугах? О какой культурной революции идет речь, когда 90+ % населения было загнано в стойло, а с годами его положение только усугублялось? Камзолы, парики, картины с толстомясыми барышнями, а еще пгонооонс и реверансы... - офигенно модная витрина, кто же спорит. Языковая реформа? Может она хоть как то повлияла на язык передовой цеевропейской державы? А таких диалектов было немало до появления центрального телевидения и радио. Слом религиозного сознания? Да оно ломается только сей час, во многом благодаря оголтелому энтузиазму РПЦ и власти. Российская наука? Академия как у Европе тоже модно, но может кто-то применил интегральное счисление в судостроении, как во Франции, или изобрел такое количество машин, как в Англии? Да, был Ломоносов, да, был Менделеев, и не только. Но ведь это всего лишь исключения из общего правила. Нет и не может быть развития науки там, где подавляющее большинство населения не только безграмотно, но и веками находится в положении тяглового быдла .
При этом достижения Сталина достаточно скромны!!!! Всеобщее образование, индустриализация, атомная энергетика... - то так, ерунда какая-то, как и не меренное количество построенных научно-образовательных и культурно-просветительских учреждений, без которых все это не было бы возможно, начиная с НИИ и КБ, продолжая ВУЗами и театрами, а заканчивая школами и клубами в самых забытых богом деревня. Но это и в самом деле ерунда по сравнению с главным достижением той эпохи - воспитанием советского человека, способного на дружбу и любовь, сострадание и жертвенность, искренне желающего познать неизведанное и достичь небывалого, чтобы подвигом своим продвинуть все общество. Именно это и дало тот мощный импульс развития, о котором я писал раньше. Понадобилось почти 40 лет на разрушение экономики и доведения идеи социализма до маразма, чтобы в обществе снова стали преобладать животные, чьи идеалы и мечты не выходят за рамки скотских инстинктов - жирно жрать, толсто срать, чтобы жопа в тепле и все такое прочее, и желательно на халяву. Надеюсь, вы понимаете о чем я. Природу человеческую менять не нужно, ибо это человек по определению. Скотскую природу изменить не возможно, по крайней мере до тех пор пока у скотины не включатся мозги, тем самым спровоцировав преобладание человеческого над животным. Как раз сей час наше общество переживает это непростую стадию. Непростую, потому что нынешней элите нужны скоты, которых можно сколько угодно нахлобучивать, подвесив перед носом "морковку" всяческих богатств, так же легко, как и погнать на какую-нибудь войну для расширения ее кормовой базы. Отсюда все противоречия в фигуре Сталина, активно вбиваемые в головы уже больше полувека, правда уже с обратным эффектом. Аморальные методы плодотворны на ограниченном промежутке времени, но в длиной перспективе они проигрывают.
@@Размысл А, я понял. Вы похоже, просто сталинист, который свято верует, что хождение в стойле это движение человека вверх из скотского состояния. Сказали бы стразу, я бы не тратил время.
Прослушал почти 20 мин. Когда уже про Сталина?