2019 - Partie 1/2 : « Pour une éducation durable »

Le Centre International de Formation et d'Outils à Destination des Maîtres (CI-FODEM), les Éditions Nathan, la Fondation SNCF et le Rectorat de Paris ont organisé le mercredi 27 novembre 2019
Les Controverses de Descartes avec pour thème :
« Pour une éducation durable »
Communications savantes et échanges entre chercheurs, experts et praticiens alterneront autour des quatre thèmes suivants :
Transmission : Cynthia FLEURY, Philosophe et psychanalyste, titulaire de la Chaire Humanités et Santé au Conservatoire National des Arts et Métiers
École maternelle : Pierre PÉROZ, Chercheur associé au Centre de recherches sur les Médiations, Université de Lorraine
Sciences : Yves QUÉRÉ, Membre de l’Académie des Sciences
Culture : Serge BOIMARE, Psychopédagogue
Quatre praticiens et formateurs questionneront les chercheurs.
Les questions suivantes animeront les Controverses :
1°) L’école maternelle est-elle une école à part entière ou une école entièrement à part ? Comment ouvrir l’appétit culturel et aiguiser la curiosité d’un jeune enfant, tout en lui faisant acquérir un vocabulaire plus riche et des structures syntaxiques plus complexes ?
2°) Faut-il considérer l’élève comme un « créateur de savoirs » ?
3°) Faut-il considérer le professeur comme le seul « possesseur de savoirs » ?
4°) Comment imaginer et enrichir une compatibilité culturelle entre école et maison ?