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每次看完老師講義都有購課的衝動…但是聽完收音，真的都會馬上滅火😅😅
真的，課程很迷人，音質很感人。
20:47 辯護人 41:46 羈押裁定之抗告51:15 迴避 1:15:32 補強法則
謝謝老師
以下是個人總結的一些筆記，有錯望海涵。告訴委任人：代理委任書補正時機（實務起訴前）（學說事實審終結前），與非告訴乃論起訴後，法院將起訴法條轉變為告訴乃論的欠缺被害人告訴處理程序不同（言詞辯論終結前需有被害人表示告訴），多為學界詬病對各種未規定救濟程序的處分(比如警方限制律師對被害人的接見通信權，該限制只有檢察官能做)，準用416條準抗告對再審及非常上訴，沒看過的題目，以公平審判為主軸去水字數補強法則：共犯本質仍是被告，不因程序分離而有所區別，自白的虛偽性依舊極高（重點太多，挑個人認為最重要的）
謝謝老師🙏
每次看完老師講義都有購課的衝動…但是聽完收音，真的都會馬上滅火😅😅
真的，課程很迷人，音質很感人。
20:47 辯護人 41:46 羈押裁定之抗告
51:15 迴避
1:15:32 補強法則
謝謝老師
以下是個人總結的一些筆記，有錯望海涵。
告訴委任人：代理委任書補正時機（實務起訴前）（學說事實審終結前），與非告訴乃論起訴後，法院將起訴法條轉變為告訴乃論的欠缺被害人告訴處理程序不同（言詞辯論終結前需有被害人表示告訴），多為學界詬病
對各種未規定救濟程序的處分(比如警方限制律師對被害人的接見通信權，該限制只有檢察官能做)，準用416條準抗告
對再審及非常上訴，沒看過的題目，以公平審判為主軸去水字數
補強法則：共犯本質仍是被告，不因程序分離而有所區別，自白的虛偽性依舊極高（重點太多，挑個人認為最重要的）
謝謝老師🙏