Terima kasih sangat sangat cikgu. Saya dah faham dah. Cikgu mate saya pun puji saya sebab boleh jawab soalan dekat papan putih... Ni semua sebab tunjuk ajar yang diberikan oleh cikgu. Terima kasih, cikgu.😃
2(6)- untuk sgi tiga..dsbbkan sgi tiga ada dua dn sama saiz dn bntuk jdi drblah dgn 2 nak tmbah pun bleh 5(6)- untuk sgi empat sama yg dpan 4(6)- untuk sgi empat sama di blkang 3(6)- untuk sgi empat sama di bwah
4:51 Tgok belah kanan..tc dh buat luas yg hnya utk sgitiga dn jwpan dia 6..dsbbkan sgitiga ada 2 yg sama saiz dan bntuk,jdi drb/tmbah utk dptkan luas 2 sgitiga
dua2 boleh terima. tekan S=D tu nnti dia tukar perpuluhan dgn pecahan. dia mcm ni. contoh klau dpt 1/2. nk tinggal 1/2 betul 0.5 pun betul. sbb benda yg sama.
@Jinglin Liao yang tu 3X6. Bukan darab 0. Tulisan i nampak mcm 0. Tp i sebut 6. 3 x 6 sebab segi empat tu panjang 3 and lebar 6 😉 Soalan macam ni kena imagine macam kita buat bentangan.
![[#2024MAMA] G-DRAGON - 무제(Untitled, 2014)+POWER+HOME SWEET HOME+뱅뱅뱅+FANTASTIC BABY | Mnet 241123 방송](http://i.ytimg.com/vi/Ox29z5Nf1Uk/mqdefault.jpg)
hm faham faham
Tq cguu sekarang saya dah faham
Korang nk paham bab ni, kena expert bab 5, bab bulatan dulu
Blih laaa tq cg
Terima kasih cikgu sy dh follow
terbaik cikguu,tqq
Welcome 😁
alhamdulillah now dah faham , thankk youu teacher ❤
Terima kasih sangat sangat cikgu. Saya dah faham dah. Cikgu mate saya pun puji saya sebab boleh jawab soalan dekat papan putih... Ni semua sebab tunjuk ajar yang diberikan oleh cikgu. Terima kasih, cikgu.😃
Sama2. Go go go selamat maju jaya ❤️
Terima kasih, cikgu.😃😁😀
Terima kasih cg༼ つ ◕◡◕ ༽つ>❤️
cikgu soalan d tu macm mn boleh dpt 5 ?
bahagian punca 4² + 3²
Terima kasih cg
sama2 😁
Tq so much teacher
Thank you teacher
Welcome 😁
terima kasihhh , cikgu saya haritu ajar macam taknak ajar 😔 biasanya faham je , tetiba tak faham sebab dia ajar macam nak cepatt 😔 terima kasihh
bestnya fhm math :(
Tq teacher for the description 💚🖤💚🖤💚🧡💖
SUSAHNYA LAH YA AMPUNNNN
Faham sangat tc ajar.. Terima kasih tc. 🥰🥰
sama2 😁
Terima kasih cikgu
sama2 😁
Saya faham sedikit2 jeh insyallah kena learning most lagi😅
Cikgu saye ajar guna rumus lain
teacher mirah je lah yang boleh membantu
kita yang bantu diri kita 💪💪
Nk tnya..yg soalan (B)... "h" tu dtng dri mana..ataupun just use random huruf utk cri tinggi
haah boleh guna random huruf. sy guna h sbb height. nk guna t or any huruf pun boleh
@@TeacherMirah oky faham🤍trima ksih cg
cgu apa formula utk surface area of cuboid, perimeter cuboid, volume cuboid
Ada dlm buku teks
Terima kasih cikgu atas ilmu bermanfaat👍🏻🌹
sama2 😁
🌹🌹🌹
Saya dpt jawapan Salah cikgu..nombor 1 saya dpt 282.78
2 saya dpt 754.27😢😥😣
Kalau beza sikit titik perpuluhan xpe. Kadang2 beza sikit sbb bilangan titik perpuluhan yg kita ambil.
Alhamdulillah...Saya faham 🤲
Terima Kasih cikgu ❤
Terima kasih cikgu atas tunjuk ajar cikgu.😊
sama2 😁
Soalan 1,A saya tak dapat 13 tapi dapat 14.9
mcm jauh sgt 13 dgn 14.9 tu. biasa kalau ada beza pun sikit sgt je.
@@TeacherMirah saya tekan calculator macam cikgu tunjuk dapat 14.9 je x dpt 13 je
@@KAL-17 salah tekan kalkulator tu. operasi bawah punca kuasa tu kena ada dlm kurungan
Thanks teacher...teacher can I have subtitle in english...bcs I'm DLP if teacher put subtitle I can understand more
too many videos. so tak buat rasanya 😅
@@TeacherMirah buat teacher...tny jerr😁😁
yang nombor 1 tu kira macam mana cg?
ada kira kt video tu
Susahnye😭
cikgu formula hipotenes tu apa? 😢
Form 1 punya chapter. Sisi terpanjang dlm segi tiga
Cg luas permukaan kon tu kan πj+πjs.....π dan j tu dah tahu berapa....macam mana kita nak tahu yg s tu
s tu kena guna teorem pythagoras
Soalan 1.
Langkah 1: 5 kuasa dua -25
12 kuasa dua -144
Langkah 2:Tambah dua -dua -169
Langkah 3: punca kuasa dua 169
Try this guys
Thanks for the sharing.
Tq baru saya faham ..tadi saya cari cari kat komen kenapa jawapan saya lain rupanya macam tu 😊tq
tak faham la tajuk ni
cg saya kira yg num 1A tu dpt kurang dari jwpn cg
Cg, mcm mana yg (b) cg dpt 754.29...sya tekan kalkulator dpt 754.28...boleh tolong ajarkan x cg...
Dah bundarkan tak?
@@TeacherMirah mcm mana nk bundarkan
Saya tk paham yang mcm mana segi tiga prisma tu boleh dapat 3 dgn 4
Segi tiga dgn segi empat ke?
hi cikgu boleh saya tahu s tu apa sebab saya dlp tapi saya lebih faham kalau diterangkan dlm bm..
s tu tinggi kon tp yg senget. or hipotenus kon tu
Hmm....cgu hipotenus cgu 13 yg solan (a)..sya try tekan kalkulator n dapat 37...mcm mna cgu tekan dkat kalkulator sbb saya salah tk dpt cm cgu nya
hasil tambah kuasa dua tu kena letak dlm kurungan
@@TeacherMirah ooo...fahm ii..sya nk try skrang juga !!! Trima kasih bnyk ii cgu..i love u😘
@@zilazainol9304 go go go 💪💪
Cikgu saya tak faham yg formula itu
@@TeacherMirah yg no 123
ouh ni luas permukaan. kalau yg ni kena tahu bentangan dia mcm mana. then baru nampak apa nak kira dari bentangan. tgk muka surat 104-105 buku teks
X faham
luas permukaan ni kena tahu bentangan dia. try tgk buku teks bahagian bentangan. then baru nampak dia kira mcm mana
Ok cikgu thanks
Cg knp 2×6+5×6+4×6+3×6,sy x fhm cg
2×6 untuk dua sgi tiga
Dn yg slbihnya untk 3 sgi empat sama yg tak sma saiz
2(6)- untuk sgi tiga..dsbbkan sgi tiga ada dua dn sama saiz dn bntuk jdi drblah dgn 2 nak tmbah pun bleh
5(6)- untuk sgi empat sama yg dpan
4(6)- untuk sgi empat sama di blkang
3(6)- untuk sgi empat sama di bwah
Cikgu... Yang silinder tu 2πj²+2πjt kan bukan 2πjh kan cikgu☺️
haah betul. h tu height. tercampur dgn english punya pulak
Ok teacher😁😊
Teacher... Kenapa soalan c tu kalau ikut kira h=√3²+4² dpt 19 bukan 5 cikgu
@@syedshaharuddinyang101 salah tekan calculator tu. kena ada kurungan
Ok teacher
tc kenapa kena darab 6 yang 2 segitiga tu saya tk paham dekat situ
4:51
Tgok belah kanan..tc dh buat luas yg hnya utk sgitiga dn jwpan dia 6..dsbbkan sgitiga ada 2 yg sama saiz dan bntuk,jdi drb/tmbah utk dptkan luas 2 sgitiga
Macamana boleh dpt jawapan perpuluhan?
maksudnya?
@@TeacherMirah sebab bila saya tekan kakulator dapat jawapan pecahan
dua2 boleh terima. tekan S=D tu nnti dia tukar perpuluhan dgn pecahan.
dia mcm ni. contoh klau dpt 1/2.
nk tinggal 1/2 betul
0.5 pun betul. sbb benda yg sama.
@@TeacherMirah okey thanks teacher 😊
cikgu,saya sedikit binggung yg √5²+12² = 13 tu..mcm mna blh dpt 13 erk?
guna calculator boleh dpt.
5² + 12² = 25 + 144 = 169
punca kuasa dua (169) = 13
@@TeacherMirah terima kasih
Cikgu,mengapa 1D ada 3×0。
Bagaimana tahu?
1d? Yang mana? 😅
@@TeacherMirah bab 6 (jom Cuba 6.3)
@@TeacherMirah macam mana tahu itu nak 3darab 0?😂
@Jinglin Liao yang tu 3X6. Bukan darab 0. Tulisan i nampak mcm 0. Tp i sebut 6.
3 x 6 sebab segi empat tu panjang 3 and lebar 6 😉
Soalan macam ni kena imagine macam kita buat bentangan.
@@TeacherMirah okay,thank you teacher☺️☺️
cikgu boleh tanya tak kenape lima tu kuasa dua
sbb formula dia guna j².
soalan ni kena tahu formula mana nk guna. and kena tahu mcm mana nk ganti nilai
Sye x paham langsung cikgu..
Tk faham boleh berambus
@@hadzlihadyhassan5670 x baik cmtu
@@aina_adelard 😂😂😂
Ye we😂😩
HAHAHA 😂
Cg kenapa bila saya kira dekat kalkulator...kenapa jawapannya lain dengan cg
yg mana tu
Macam mana 1a boleh dapat 282.86 ? Saya kira guna kalkulator dapat 282.85 😭
dah bundarkan tu rasanya
Cg kalau bundarkan ,dekat kalkulator kena tekan apa
@@aaazlin172kena bundarkan sendiri guna otak
Terima kasih cikgu
sama2 😁
Cg luas permukaan kon tu kan πj+πjs.....π dan j tu dah tahu berapa....macam mana kita nak tahu yg s tu
dr hypothenus kon tu. guna sudut 5² dgn 12² utk dpt 13²
Sisi
Sisi