안녕하세요! 육체 맴버 현구T입니다😎 지금 시점에 무엇을 전달하는게 가장 좋을지 상의하다가 수업실연을 실제로 보여주면 어떨까! 싶어서 당일에 급하게 찍었습니다ㅋㅋㅠ 부족해도 좋게 봐주셨으면 합니다~~~~ (도입,정리는 생략하고 전개부터 진행했습니다) 수업실연을 하면서 제가 전달하고자 했던 내용은 다음과 같습니다. 1. 지도안을 보면서 해도 감점X! . 자연스럽게 핸드폰으로 촬영하는 척 하면서 봐도 되고, 학생들을 보는척 하면서 봐도 되고! 2. 보다 실제적으로 하려고 노력하라! . 딱딱하게 기계적으로 전달하기 보다는 장난도 치고, 하이파이브도 해가면서! (하이파이브는 현웃터질수 있으니 주의) 3. 말이 꼬여도 꼭 조건은 다 채우고 나오기! . 아마 감점된게 실제 실연에서 TGT를 안해서가 아닐까 싶네요! 조건만 다 채워도 고득점 가능하니까 침착, 또 침착! . 4. 안전 강조! . 체육시간에 준비운동 및 정리운동과 더불어 자주 사용하는 관절들을 풀어주는 모습을 보여준다면 더욱 좋지 않을까 싶습니다! . 5. 소외 학생 챙기기! 저는 실연 연습 과정에서 소외학생, 부진학생을 항상 챙기는 모습을 보여줬어요~ 조건에는 없을 수 있지만 이런 따뜻한 모습까지 보여준다면 좋지 않을까요^@^ . 영상을 찍고 보니까 저도 몰랐던 습관들을 확인하게 되네요! 쌤들도 실연 연습을 영상으로 담아서 피드백을 주고받으면 더욱 효과적이지 않을까 싶습니다! 다들 좋은 결과 있으시길 응원할게요😁 화이팅👍👍
정말 수업시연을 보면서 10분 정도의 시간안에 주어진 조건이 물 흐르듯이 녹여냈다는 것이 너무나 대단하신거 같습니다. 처음 영상 볼때는 그저 물 흐르듯이 수업시연을 지켜보았던거 같고, 두번째 볼때는 위에 표시해주신 조건들을 함께 보며 '아 이때 이런식으로 녹여내셨구나!' 라는 것을 다시 한번 느꼈습니다. 앞으로 2차 준비를 할때 많은 도움이 될 영상이라서 두고두고 자주 보도록 하겠습니다. 고득점을 받은 것에는 이유가 있다는 것을 한번 더 인지하고 갑니다!
선생님 예를 들어 야구 투구를 할때 선속도를 높이기 위한 방법이나 타격시 각운동량 전이에 대한 과학적 원리를 활용하여 설명을 할때 각운동량 각속도 선속도 관성모멘트 등 이러한 단어들을 사용해도 될까요?ㅠㅠ 아이들에게 어려운 단어가 될거같은데 아니먄 과학시간에 배웠다는 가정하에 사용을하거나....저는 이부분이 너무 어려운거같아요ㅠㅠ
아예 과학적 원리를 알려준다고 명시하고 학생들이 이해할만한 용어로 설명해주면 좋을 것 같아요! 예를 들면 투구할 때 선속도를 높이기 위해 회전반경이나 각속도 같은 것을 왜 올려야하는지 알고 있는 사람? 이렇게 먼저 학생들한테 물어보고 쌤이 과학적 원리를 설명해줄게~ 이런 식으로요! 그렇게 명시하면 채점하시는 분들도 편하게 채점하실 수 있구요!
실제 수업실연에서 지도안에 나와있는 조건외에 다른것들은 생략해도되나요 예를들어 출석확인 준비운동 동기유발 학습목표 본시복습 정리운동 차시예고 등등 ㅅㅈㄹ 수업실연교재로 연습을하고있는데 조건도 까다롭지만 기타 다른 조건외에 앞에 적어 놓은 모든것을 하려다보니 시간이 부족해서요
안녕하세요 선생님! 제가 어느 기출 문제집을 참고 했을 때 부상학생 응급처치가 조건 1이었는데, 선생님이 보신 문제도 조건1었지만 순서를 바꾼건지, 아님 응급처치 순서가 조건1이 아니라 나중이라 순서대로 진행하신건지 궁금합니다. 조건 순서대로 하라고 들었는데, 응급처치를 조건 1로 풀어가기 힘든것 같아서요!
영상 도움 됐습니다 선생님! 한 가지 질문이 있는데요... 실연 시에 학생에게 반말을 사용하는 경우는 조별 또는 개인연습 시에 피드백을 줄 때만이라고 알고 있었는데 선생님께서는 수업 전반적으로 반말을 사용하셨음에도 고득점을 받으셨다고 하니...어느 장단에 맞춰야 할 지 모르겠습니다ㅠㅠ
![[ 🎥 체육수업실연 | 중등임용2차 3일전 교수님 앞에서 수업실연을 했답니다 ]](http://i.ytimg.com/vi/XLHT1_x-r_c/mqdefault.jpg)
안녕하세요! 육체 맴버 현구T입니다😎
지금 시점에 무엇을 전달하는게 가장 좋을지 상의하다가 수업실연을 실제로 보여주면 어떨까! 싶어서 당일에 급하게 찍었습니다ㅋㅋㅠ 부족해도 좋게 봐주셨으면 합니다~~~~
(도입,정리는 생략하고 전개부터 진행했습니다)
수업실연을 하면서 제가 전달하고자 했던 내용은 다음과 같습니다.
1. 지도안을 보면서 해도 감점X!
.
자연스럽게 핸드폰으로 촬영하는 척 하면서 봐도 되고, 학생들을 보는척 하면서 봐도 되고!
2. 보다 실제적으로 하려고 노력하라!
.
딱딱하게 기계적으로 전달하기 보다는 장난도 치고, 하이파이브도 해가면서!
(하이파이브는 현웃터질수 있으니 주의)
3. 말이 꼬여도 꼭 조건은 다 채우고 나오기!
.
아마 감점된게 실제 실연에서 TGT를 안해서가 아닐까 싶네요! 조건만 다 채워도 고득점 가능하니까 침착, 또 침착!
.
4. 안전 강조!
.
체육시간에 준비운동 및 정리운동과 더불어 자주 사용하는 관절들을 풀어주는 모습을 보여준다면 더욱 좋지 않을까 싶습니다!
.
5. 소외 학생 챙기기!
저는 실연 연습 과정에서 소외학생, 부진학생을 항상 챙기는 모습을 보여줬어요~ 조건에는 없을 수 있지만 이런 따뜻한 모습까지 보여준다면 좋지 않을까요^@^
.
영상을 찍고 보니까 저도 몰랐던 습관들을 확인하게 되네요! 쌤들도 실연 연습을 영상으로 담아서 피드백을 주고받으면 더욱 효과적이지 않을까 싶습니다!
다들 좋은 결과 있으시길 응원할게요😁 화이팅👍👍
현구 킹구 갓구 정말 멋있습니다👍🏼
현구쌤 도움많이되네요! 멋있습니다👍🏻👍🏻
수업실구
현실적이고 좋은 조언인 거 같습니다!! 감사합니다 ㅎㅎ
선생님 지도안을 보고하면 되는건 전지역 다 해당되겠죠? 영상에서는 종이를 들고 하셨는데 시험때는 자연스럽게 순회하면서 보라는 말씀이신거죠?
헐... 저희 체육쌤 이신데 진짜 너무 죄송하네요.... 쌤한테 항상 장난치고 했는데 영상 보니까 너무 죄송한거 같아요.. 현구쌤 진짜 진심으로 너무 잘해주시는데 너무 까분거 같아요... 지금 영상이랑 똑같이 수업하시는데 진짜 존경합니다 현구쌤..
리중딱 한번만 더 하면 깜지쓴다^^
임용관련 영상은 관심대상이 한정되어있어서 유튜브수익도 안생길텐데, 후배들을 위해 좋은 자료 만들어주셔서 감사합니다.
감사합니다🙏🏼😊
정말 수업시연을 보면서 10분 정도의 시간안에 주어진 조건이 물 흐르듯이 녹여냈다는 것이 너무나 대단하신거 같습니다. 처음 영상 볼때는 그저 물 흐르듯이 수업시연을 지켜보았던거 같고, 두번째 볼때는 위에 표시해주신 조건들을 함께 보며 '아 이때 이런식으로 녹여내셨구나!' 라는 것을 다시 한번 느꼈습니다. 앞으로 2차 준비를 할때 많은 도움이 될 영상이라서 두고두고 자주 보도록 하겠습니다. 고득점을 받은 것에는 이유가 있다는 것을 한번 더 인지하고 갑니다!
좋게 봐주셔서 감사합니다! 좋은 결과 있으시길 기원하겠습니다ㅎㅎ
보는 내내 감탄했어요~!! 정말 학생이 보이는것만 같은 수업이네요👍👍 전혀 지루하지 않고 시간이 가는 줄 모르게 봤어요 작년에 제가 했던 실연과 비교해보고 부족한 점을 확실히 느껴볼 수 있었어요 정말 감사드립니다!
도움이 되셨다니 다행입니다! 좋은 결과 있으시길 기원하겠습니다🙏🏼
체육교과는 이렇게 하는거구나
유익한 영상입니다
현구쌤 용티쌤 감사합니다
우왕 영상 제작해주셔서 감사합니다!!!! 어우 카메라가 감독관들을 비출때 순간 흡했어요,,, 떨려라 ㅎㅎ 영상 자주 보러 오게될 것 같습니다 감사합니다!!
감사합니다!!ㅎㅎㅎ
와우 정말 감명깊은 수업이에요! 수업의 신이있다면 바로 현구쌤을 향한 걸 거예요 많이 배우고 갑니다👼🏻총총총
면접 시뮬레이션 영상보고 넘어왔는데 바로 구독눌렀습니다ㅎㅎ! 유용한 영상 정말감사합니다!! :)
감사합니다😊유용한 영상 자주 올리겠습니다!
선배 이번에 저 다음 주에 수업실연 하는데 참고 많이 했습니다 !!! 교수님한테 칭찬 듣고 오겠습니다 !! 유용한 동영상 감사합니다 😊
파이팅👍🏼👍🏼
안녕하세요 선생님! 실연정보 주셔서 너무 감사드립니다. 혹시 수업실연과 면접 날짜가 다른데 실연때는 운동복을 입고 가도 괜찮은걸까요? 그리고 사립 위탁인데 강의식+활동식 구성으로 준비해가도 괜찮겠죠...?
너무 멋지게 여유있게 잘 하시네요~
선생님~수업실연은 미리 정확한 수업주제 (내용)를, 주나요? 아님
당일 즉석에서 수업제목 즉 ,주제 (내용)을 주나요?
임용준비생 부모인데 궁금해서요~^^
선생님 예를 들어 야구 투구를 할때 선속도를 높이기 위한 방법이나 타격시 각운동량 전이에 대한 과학적 원리를 활용하여 설명을 할때 각운동량 각속도 선속도 관성모멘트 등 이러한 단어들을 사용해도 될까요?ㅠㅠ 아이들에게 어려운 단어가 될거같은데 아니먄 과학시간에 배웠다는 가정하에 사용을하거나....저는 이부분이 너무 어려운거같아요ㅠㅠ
조건에서 과학적원리를 사용해서 말하라고 했으면 그렇게 말하는 것이 맞고 그런 조건이 없으면 학생들의 언어로 바꿔서 쉽게 설명해주는 것이 좋다고 생각이드네요ㅎㅎ
아예 과학적 원리를 알려준다고 명시하고 학생들이 이해할만한 용어로 설명해주면 좋을 것 같아요! 예를 들면 투구할 때 선속도를 높이기 위해 회전반경이나 각속도 같은 것을 왜 올려야하는지 알고 있는 사람? 이렇게 먼저 학생들한테 물어보고 쌤이 과학적 원리를 설명해줄게~ 이런 식으로요! 그렇게 명시하면 채점하시는 분들도 편하게 채점하실 수 있구요!
@@yong.t__ 감사합니다 쌤^_^!
@@윤맨-w8x 감사합니다!.! 잘 응용해보겠습니다ㅎㅎ
세종도 충남이랑 칠판구조가 비슷하네요! 충남도 전자칠판 가림막 있었던 거 기억나게 하네요.
실제 수업실연에서 지도안에 나와있는 조건외에 다른것들은 생략해도되나요 예를들어 출석확인 준비운동 동기유발 학습목표 본시복습 정리운동 차시예고 등등 ㅅㅈㄹ 수업실연교재로 연습을하고있는데 조건도 까다롭지만 기타 다른 조건외에 앞에 적어 놓은 모든것을 하려다보니 시간이 부족해서요
네 보통 조건이 채점기준에 들어가기 때문에 다른것을 안 한다고 해서 점수에 영향을 끼치진 않는 것 같습니다~전개만 하시는 분들도 많이 봐서요~
선생님 영상 잘봤습니다. 궁금한점이 있는데 저기 조건 4개를 주면 저것과 종목만 가지고 수업을 짜는건가요 아니면 지도안을 주고 빈칸이 뚤려있어서 그곳에 맞게 조건을 녹이는 것인가요? 저는 비지도안지역입니다.
그리고 조건4개가 저렇게 딱 1.부상학생 응급처리 이렇게 간단히 나오는건지 궁금합니다! 비지도안지역 기출문제를 한번 보고싶은데 찾을수가 없어서 너무 답답하네요 ㅜㅜ
@@fxucking 지도안을 주고 조건만 빈칸으로 뚤려있습니다. 그리고 (부상학생 응급처치) 이렇게 간단하게 적혀있어서 자유롭게 수업에서 풀어내시면 됩니다
수업실연 제한시간도 같은 조건으로 촬영하신건가요? 이 정도 시간을 실연하시려면 매우 막연하고 떨릴거 같아요.. 정말 잘하십니다!!
모든 조건 작년 시험과 동일하게 진행했습니다! 정말 학생이 있다고 생각하고 장난도 치면서 하면 편하실듯 해요😁
멋집니다ㅠㅠㅠㅠㅠ
선생님 너무 좋은 영상 감사합니다!! 실제 수업실연 할때는 도입정리도 넣는거 맞나요?? 도압정리는 몇분정도 하는게 이상적인가요?
도입 정리는 하시는 분들도 계시고 안 하시는 분들도 계셔서 자신이 연습할 때랑 똑같이 하는 것이 좋을 것 같습니다~시간은 도입, 정리 합쳐서 5분~7분 이내로 짧게 끝내시는게 좋아보입니다~
비지도안 지역은 자신이 작성한 작성사항만 실제로 시연하는거 아닌가요? 아니면 시연조건에 도입과 전개1을 하시오 이렇게 나오지 않나요?
멀리뛰기라는 종목은 선생님께서 선택하신건가요? 1차 이후부터 종목선택하여 기본적인 만능? 대사를 외우셧는지 궁금합니다
@@바우바우-x3c 시험 당일날 가면 알려줍니다 종목은 모른채 시험을 보러 갑니다!
선생님 안녕하세요 질문사항 있어 댓글남깁니다~
경기도 2차 지도안에서는 조건부분이 조건임을 명확하게 명시가 되어있나요?? 아니면 지도안에서 응시자가 조건을 찾아서 실연시에 반영해야하는건가요?
조건을 정확하게 명시해줍니다ㅎㅎ
재미있다
안녕하세요 선생님!
제가 어느 기출 문제집을 참고 했을 때 부상학생 응급처치가 조건 1이었는데, 선생님이 보신 문제도 조건1었지만 순서를 바꾼건지,
아님 응급처치 순서가 조건1이 아니라 나중이라 순서대로 진행하신건지 궁금합니다.
조건 순서대로 하라고 들었는데, 응급처치를 조건 1로 풀어가기 힘든것 같아서요!
영상 도움 됐습니다 선생님!
한 가지 질문이 있는데요... 실연 시에 학생에게 반말을 사용하는 경우는 조별 또는 개인연습 시에 피드백을 줄 때만이라고 알고 있었는데 선생님께서는 수업 전반적으로 반말을 사용하셨음에도 고득점을 받으셨다고 하니...어느 장단에 맞춰야 할 지 모르겠습니다ㅠㅠ
편하신대로 하시면 됩니다~듣기 거북할 정도의 반말이 아니면 괜찮을 것 같습니다ㅎㅎ실연은 얼마나 자연스러운지가 더 중요한 것 같아요
@@yong.t__ 감사합니다!!!!😁😁
처음엔반말이라깜짝놀랐는데 자연스러운부분이 더많아서 나름괜찮았던것같습니다~그래도 존대말이 좋습니다~
선생님 질문있습니다! 멀리뛰기에서도 TGT를 적용할수 있는 건가요? 멀리뛰기에서 순위를 어떤 방식으로 매기셨으면 어떻게 TGT를 적용하셨는지 궁금합니다.
순위를 매기는 과정은 없었고 실제 수업 때 자연스레 녹여내는지의 여부를 평가했던 것 같습니다 ㅎㅎ
안녕하세요 체육교사가 꿈인 예비 고1 입니다 궁금한게 있어서요 혹시 한국사 자격증은 일찍 따 놓아도 되나요? 따는 시기는 상관 없나요??
한국사 자격증 유효기간이 5년입니다! 시럼 치기 1년 전쯤 따는게 제일 좋아보여요~
@@해준-x6i 그리고 영상 정말 배울게 많네요 감사합니다
이런걸 도대체 어떻게 하는거죠...하ㅠㅠㅠ
꼭 이렇게 안 하셔도 됩니다!😂
☺️☺️☺️👍👍
韓国の学校は本当に良いようです。^^
선생님 혹시 수업시연을 할 때 높임말만 사용해야 하나요 아님 이 영상과 같이 반말과 높임말을 섞어서 사용해도 되나요?
저는 높임말을 사용했는데 사람마다 달라서 정답은 없는 것 같아요! 본인이 편하신 걸로 하시면 될 것 같습니다!
영상 올려주셔서 너무 감사드려요^^ 궁금한 게 있어요~ 수업 실연할 때, 종이를 보면서 해도 되나요?
반말을 써도 되는지 궁금합니다^^
보면서 해도 되는데 너무 대놓고 보면 안 좋겠죠?ㅎㅎ반말여부는 자유로운 것 같아요 현구쌤은 실제 시험에서도 쓰셨다고 합니다
영상 감사합니다!
학생에게 존댓말과 반존대를 섞어 쓰는것은 상관 없는건가요?!
저도 섞어서 했는데 큰 문제는 없었던 것 같아요 ㅎㅎ 지역마다 차이가 있을수도 있겠지만요 !
수업실연 할 때 전체를 대상으로 말하는 상황 외에는 존댓말을 안써도 되나요?
네 자유롭게 하셔도 됩니다~ 자신이 더 자연스러운 방향으로 하시면 돼요!
@@yong.t__ 질문이 하나 더 있습니다...! 부산의 경우에는 합격한 선배님의 말씀을 들어보니 제시된 조건은 무조건 순서대로 해야 된다던데 영상은 그 점 고려하시지 않고 복기하셔서 그런건가요 아니면 지역마다 다른건가요? 🙂
@@Ji_sunsang 꼭 조건을 순서대로 안해도 된다고 알고 있습니다ㅎㅎㅎ구체적피드백 같은 경우 언제든지 사용할 수 있기 때문입니다
실제시험에서도 지도안종이 들고하셨는지.궁금합니다!
저는 놓고했는데 다른 육체 샘들은 다 들고하셨다고 하네요~ 들고 하셔도 지장 없을듯 합니다!
다들들고 보고하십니다
지도안을 들고 수업해도되나요??!!
네 저는 들고 했습니다ㅎㅎ
선생님 호각은 실제로 불어도되는건가요?? 아님 언어로 삑해야하는가요
그냥 말로 삑 하시면 됩니다 ㅎㅎ
실연할때 지도안 가지고 할 수 있나요?
네 자유롭게 하시면 될 것 같아요~점수가 감점되는지 안 되는지는 모르겠습니다
선생님 도입 정리는 어떻게 하셨나요?ㅠㅠ
저는 도입 정리는 생략하고 전개만 했습니다! 지도안에 딱 전개만 실연하시오 라고 나와있었어요!
반말해도되는건가요?잘몰라서...
그리고 조건을보고해도되는건가요?
안녕하세요 선생님 멋진 수업시연 예시 영상 감사합니다!! 혹시 지역이 어디신가요?!
세종입니다~
초등은 애들에게 존대말을 써야 하는데, 중등은 그냥 자연스러운 말투로 해도 되나봐요?^^;;
정확한 평가기준은 모르지만 저는 단체에게 전달할깨는 존대를 하고 개인 피드백을 줄 때는 반말로 했습니다 ㅎㅎ