Tolles Beispiel und eine verdammt kreative Erklärung, nach 2 Block Vorlesungen und Halbwissen, konnte ich das Thema in 15 Mintuten verstehen, unfassbar dankbar :)
genial erklärt, alles super verstanden😊😊, allerdings erhalte ich mit der mir vorliegenden Tabelle andere Wahrscheinlichkeitsangaben zu den genannten z-Werten, das irritiert mich gerade...
Ja, die Wiwis in Hagen, für die ich diese Videos primär gemacht habe, haben eine Tabelle, wo immer mehrere z-Werte gelistet sind. Bei F2 kann man direkt für zweiseitig ablesen
Was mich verwirrt hat: Z-Wert-Tabellen zeigen (bei denen die ich gefunden habe und die mein Prof benutzt) üblicherweise nicht die symmetrische Fläche um den Mittelwert, sondern die aufaddierte Fläche bis zum gesuchten Z-Wert. So ist dann der Wert für Z=1 84,1% und nicht 68%. Vielen vielen Dank für das Video, mein Prof erklärt das unglaublich schlecht.
Hätte mir eine zusätzliche Erklärung anhand der gängigen Z-Tabellengewünscht. Die 0,00735 sind nämlich der Wert, den man bekommt, wenn man 1-Flächenwert aus der gängigen Tabelle rechnet.
Wie schon erwähnt gehört dieses Video in eine Reihe von mehreren Videos www.statstutor.de/statstutor/statistik-grundlagen/lektionen/woche-11-12/ und ist speziell für die Wiwi-Studenten der FernUni Hagen. Da kommen später noch andere Aufgaben-Videos, in denen auch andere Vorgehensweisen erläutert sind.
Fair enough. Ich hoffe mein Kommentar kann nachfolgenden Videobesuchern dienlich sein, welche ebenfalls mit anderen Tabellen arbeiten. Und vielen dank für das sehr informative Video, meine Kritik soll diesen positiven Gesamteindruck keinesfalls schmälern.
Wenn nicht explizit "Wiwi" dabei steht, ist es auch für Psychologie geeignet. Für eine thematische Übersicht der Videos, siehe hier: www.statstutor.de/
Ja, du hast recht. Es gibt immer mehrere Wege und deiner wäre in diesem Fall vielleicht etwas einfacher. Aber mir geht es hier auch darum, Schritt für Schritt ein intuitives Verständnis aufzubauen. Dieses Video gehört eigentlich in eine Reihe von mehreren Videos und die zuvor erklärte "Faustregel" basiert auf F2. Daher hier auch zunächst die Erklärung mit F2. Siehe hier den Abschnitt "Normalverteilung": (Nachtrag: alte Seite, nicht mehr verwenden) sites.google.com/site/statistiktutorials/ Nachtrag: Neue Seite: www.statstutor.de/statstutor/statistik-grundlagen/lektionen/woche-11-12/ Fz wird dann auch im darauf folgenden Video erklärt: th-cam.com/video/WeNXgn886aY/w-d-xo.html Auch nochmal etwas ausführlicher hier: th-cam.com/video/JEnna6proL4/w-d-xo.html
Tut mir leid, ich möchte niemanden verwirren, aber dieses Video ist speziell für Wiwi-Studenten der FernUni Hagen und gehört in eine Reihe von mehreren Videos (siehe auch meine Antwort auf deinen anderen Kommentar und die beiden im vorhergehenden Kommentar verlinkten Videos). Deshalb habe ich extra schon den Video-Titel entsprechend geändert.
Didaktisch wahnsinnig gut erklärt. Besser als 99,7 % aller Lehrer ;-)
Tolles Beispiel und eine verdammt kreative Erklärung, nach 2 Block Vorlesungen und Halbwissen, konnte ich das Thema in 15 Mintuten verstehen, unfassbar dankbar :)
Mit Ihrer Hilfe hab ich in Statistik eine 1,0 geschafft. Danke und weiter so 💪🏼👍🏼
mega gut erklärt! hatte einige AHA-Momente:D vielen Dank!!
du hast mir das leben gerettet. vielen daaaaank!!! hammer Erklärung!
Sehr verständlich mit gutem Beispiel erklärt! Danke dir
Ich liebe Sie.
Für eine 4 sind 97,725% Wahrscheinlichkeit^^ Ich habe alles verstanden, vielen Dank für Ihr tolles Video!
Vielen Dank! Sehr verständlich erklärt! :)
Beste Erklärung, vielen Dank!
genial erklärt, alles super verstanden😊😊, allerdings erhalte ich mit der mir vorliegenden Tabelle andere Wahrscheinlichkeitsangaben zu den genannten z-Werten, das irritiert mich gerade...
Ja, die Wiwis in Hagen, für die ich diese Videos primär gemacht habe, haben eine Tabelle, wo immer mehrere z-Werte gelistet sind. Bei F2 kann man direkt für zweiseitig ablesen
Richtig schön erklärt vielen Dank
Tolles Video! Danke!
Danke Ihnen!!
Was mich verwirrt hat: Z-Wert-Tabellen zeigen (bei denen die ich gefunden habe und die mein Prof benutzt) üblicherweise nicht die symmetrische Fläche um den Mittelwert, sondern die aufaddierte Fläche bis zum gesuchten Z-Wert. So ist dann der Wert für Z=1 84,1% und nicht 68%.
Vielen vielen Dank für das Video, mein Prof erklärt das unglaublich schlecht.
th-cam.com/video/5GPPxTIy91c/w-d-xo.html :-)
Sehr geil danke!
Hätte mir eine zusätzliche Erklärung anhand der gängigen Z-Tabellengewünscht. Die 0,00735 sind nämlich der Wert, den man bekommt, wenn man 1-Flächenwert aus der gängigen Tabelle rechnet.
Wie schon erwähnt gehört dieses Video in eine Reihe von mehreren Videos
www.statstutor.de/statstutor/statistik-grundlagen/lektionen/woche-11-12/
und ist speziell für die Wiwi-Studenten der FernUni Hagen. Da kommen später noch andere Aufgaben-Videos, in denen auch andere Vorgehensweisen erläutert sind.
Fair enough. Ich hoffe mein Kommentar kann nachfolgenden Videobesuchern dienlich sein, welche ebenfalls mit anderen Tabellen arbeiten. Und vielen dank für das sehr informative Video, meine Kritik soll diesen positiven Gesamteindruck keinesfalls schmälern.
Sind diese Inhalte eigentlich bei der Statistik in der Psychologie(hagen) anwendbar? Oder werden da andere Sachen bzw die Sachen anders gehandhabt?
Wenn nicht explizit "Wiwi" dabei steht, ist es auch für Psychologie geeignet. Für eine thematische Übersicht der Videos, siehe hier: www.statstutor.de/
Ganz schön niedrige Durchfallquote :D
normalverteilung... ;-) passt nicht zu studenten :D
gut erklärt :)
Woher weiß man, welche Spalte aus der Standardnormalverteilung (Fz, F1, F2) abgelesen werden soll?
wiwi-hagen.statstutor.de/statstutor/statistik-grundlagen/lektionen/woche-11-12/
;-)
Danke :-)
Super gut erklärt! Habt ihr auch ein Video zur Fisher-Z-Transformation?
Nein, zu Fishers Z-Transformation habe ich leider kein Video. Ist im Grundlagenkurs der Hagener Wiwis kein Thema :-)
Die Wahrscheinlichkeiten sind doch direkt an den FZ-Werten "direkt" (1 - FZ ) abzulesen. Warum dann mit (1-F2)/2 arbeiten?
Ja, du hast recht. Es gibt immer mehrere Wege und deiner wäre in diesem Fall vielleicht etwas einfacher. Aber mir geht es hier auch darum, Schritt für Schritt ein intuitives Verständnis aufzubauen. Dieses Video gehört eigentlich in eine Reihe von mehreren Videos und die zuvor erklärte "Faustregel" basiert auf F2. Daher hier auch zunächst die Erklärung mit F2. Siehe hier den Abschnitt "Normalverteilung":
(Nachtrag: alte Seite, nicht mehr verwenden) sites.google.com/site/statistiktutorials/
Nachtrag: Neue Seite:
www.statstutor.de/statstutor/statistik-grundlagen/lektionen/woche-11-12/
Fz wird dann auch im darauf folgenden Video erklärt: th-cam.com/video/WeNXgn886aY/w-d-xo.html
Auch nochmal etwas ausführlicher hier: th-cam.com/video/JEnna6proL4/w-d-xo.html
Hab ich auch nicht verstanden. Extrem irreführend, da die gängigsten Tabellen ganz anders aufgebaut sind. Eben nach dem Muster 1-FZ...
Tut mir leid, ich möchte niemanden verwirren, aber dieses Video ist speziell für Wiwi-Studenten der FernUni Hagen und gehört in eine Reihe von mehreren Videos (siehe auch meine Antwort auf deinen anderen Kommentar und die beiden im vorhergehenden Kommentar verlinkten Videos). Deshalb habe ich extra schon den Video-Titel entsprechend geändert.
68 95 99,7 Regel????
Ja, das ist eine Art Mini-WSK-Tabelle für Übungszwecke:
th-cam.com/video/CJVqzaDshHI/w-d-xo.html
Schade das ich trotz des Wissens bis jetzt zu den ~2,3% gehöre, die es trotzdem nicht schaffen ^^