Necesitas una explicación visual pero te diré que tienes que calcular todos los segmentos posibles sobre el segmento inicial, cuando sumas las posibilidades de sale una forma de cuadrado partido a la mitad por eso es /2 pero para que te salga un cuadrado y no un rectángulo le debes sumar una unidad ,por eso el +1
jaja lo decía para que el que hace el video lo haga más completo, saben que muchos "trucos" son útiles en ciertos casos pero también es necesario compartir las demostraciones. En muchos casos uno con la demostración puede sacar sus trucos ya que no todos tenemos el mismo proceso mental. Aún así gracias por la ayuda. 👍
@@cesaralejandroaltamiranoor4233 En mi oponion, como profe de matematica, creo que la peor didactica es cuando se enseñan "truquitos" sin ninguna demostracion o explicacion del origen de dicho "truquito", si te fijas en los mejores libros de matematica, e incluso ingeniería, estan todas las demostraciones, y no solo eso, el mismo libro te ofrece en sus ejercicios, que busques una demostracion alternativa. Es decir, jamas lei un libro que te enseñe "un truquito solo" sin su demostracion. Y te digo más, en la mayoria de los libros, tenes un pedacito de historia sobre cada contenido importante del libro. Y la prueba de lo que te digo esta en la practica, hace años que soy docente y cuando explico a mis alumnos les cuesta horrores pensar, (de donde viene el resultado) de un problema. Solo tratan de recordar, de memoria, alguna formula, si no se la acuerdan ahí se quedan, ... Chau, no resuelven nada. Ahora, cuando los obligo a pensar, cuando no les digo la respuesta, y los dejo un rato largo pensando y haciendoles A ELLOS preguntas, por ahí, a alguno se le ocurre algo, y cuando empiezan a tirar ideas, wala!!!!! Deducen algo. Ahí tenes el resultad de ponerse a pensar las cosas.
No soy un experto, pero me imagino que es: Si llamamos a los segmentos simples A,B,C y como un segmento es una línea entre dos puntos entonces no son solo 3 sino, la línea de AB es un segmento como lo es BC y como lo es ABC
para que no quedes con la duda de lo que hicieron en el video, esa es una forma de hacer "conteo de segmentos" y viene de una fórmula matemática, es aque allí no dicen que es una fórmula solo la colocan y ya por eso la gente queda como que de donde salen esos nros, esta es la ecuación en español pollito jejeje --> Nros de Segmentos = (nros de espacios) * (nros de espacios +1) todo eso ÷ 2 . También puedes hacerlo con letras a cada punto le pones una letra A, B, C,D y de allí haces las distintas combinaciones de A hasta B segmento (AB) como los centímetros de una 📏, luego( BC),( CD), allí están los 3 que se ven a simple vista, pero olvidas que de A hasta C hay otro más grande que no has contado ese es el segmento (AC), luego otro de A hasta D(AD), ahí llevas 5 segmentos, el último cual sería para tener todos los espacios entre punto y punto contados? El segmento (BD) y allí están los 6 sin repetir, todos contados, y sin fórmulas! usa colores para poner una raya en cada combinación para que veas que son segmentos diferentes :) y ahí si terminarias de contar y ver todos los 6 segmentos de esa recta.
Los tres segementos pequeños forman el 4 segmento. Los dos primeros segmentos el 5 y los dos segmentos finales el 6. Los físicos y matemáticos sacan así las fórmulas, a pura suerte, es fijo que si algo es constante una fórmula ha de tener, saludos.
@@Spencer90 gracias. Edit: también funciona multiplicando los segmentos, ejemplo 3 segmentos simples contados (1X2X3=6) y de esta manera añades los complejos ¿no?. Ejemplo 2: 4 segmentos (1*2*3*4=24)
Sin contar graficamente 4 puntos totales 3 puntos a combinar Dividor entre 2 para cancelar los repetidos (4x3)/2=6 En lugar de hacer los segmentos compuestos, directamente calculamos todas las posibilidades de segmentos de longotud 2
No sé xq le hizo tanta vuelta al ejercicio si solo se cuenta los espacios y se suma y eso que lo ise a mi manera osea de sumar y me salió la misma respuesta.
Es la peor aberración geométrica que ví en mi vida. Si los puntos gorditos son los puntos extremos, entonces hay tres, y solo tres, segmentos. Y son colineales
Hola hermano, enumera los puntitos, puntito 1, puntito 2, puntito 3 y puntito 4. Comienza a contra de puntito 1 a 2, de 1 a 3, y de 1 a 4, así sucesivamente con todos sin que se repitan. También recuerda que matematicamente las rectas son líneas infinitas, la que muestra en el vídeo (de puntito 1 a 4) es un segmento de recta por definición. Tu comentario da a entender que no sabes nada de matemática, no es ninguna aberración, buen día!
Se supone que del punto 1 al 2 hay un segmento, del 2 al 3 hay otro, del 3 al 4 hay otro, del 1 al 3 hay otro, del 2 al 4 hay otro y del 1 al 4 hay otro... Para mi este tipo de problemas es una madre muy confusa, porque hay que analizar bien la pregunta y por el estrés del examen no te da tiempo de analizar mmdas.
@Stiven para que no quedes con la duda de lo que hicieron en el video, esa es una forma de hacer "conteo de segmentos" y viene de una fórmula matemática --> Nros de Segmentos = (nros de espacios) * (nros de espacios +1) todo eso ÷ 2 . O puedes hacerlo con letras a cada punto le pones una letra A , B, C,D. Luego cuentas los segmentos imagina una 📏 cada centímetro es un punto de un centímetro otro centímetro hay un segmento siendo un nro el punto de inicio y otro el punto de llegada (entre ellos hay 10 milímetros la 10 rayitas pequeñas) ese espacio es el segmento . Resolvemos: Entonces tienes de A a B hay un segmento lo llamarás( AB), de B a C hay otro segmento que es (BC), de C a D hay otro (CD), luego de A ahora hasta C, hay un segmento (AC), otro de A a D (AD) y por último de B a D que es el segmento (BD) y ahí están contados los 6 segmentos, sin repetirse y sin ecuaciones, todas las combinaciones.
Sería bueno que enseñes como se llegas a esa fórmula para que así aunque te olvides la fórmula puedas recordarlo por la lógica.
Necesitas una explicación visual pero te diré que tienes que calcular todos los segmentos posibles sobre el segmento inicial, cuando sumas las posibilidades de sale una forma de cuadrado partido a la mitad por eso es /2 pero para que te salga un cuadrado y no un rectángulo le debes sumar una unidad ,por eso el +1
El la sumatoria, la demostracion no es dificil pero requiere un poco de practica mate discreta y demostraciones por induccion completa y esas cosas.
Es una suma simple de los número de 1 hasta n, entonces se aplica n(n+1)/2
jaja lo decía para que el que hace el video lo haga más completo, saben que muchos "trucos" son útiles en ciertos casos pero también es necesario compartir las demostraciones. En muchos casos uno con la demostración puede sacar sus trucos ya que no todos tenemos el mismo proceso mental. Aún así gracias por la ayuda. 👍
@@cesaralejandroaltamiranoor4233 En mi oponion, como profe de matematica, creo que la peor didactica es cuando se enseñan "truquitos" sin ninguna demostracion o explicacion del origen de dicho "truquito", si te fijas en los mejores libros de matematica, e incluso ingeniería, estan todas las demostraciones, y no solo eso, el mismo libro te ofrece en sus ejercicios, que busques una demostracion alternativa. Es decir, jamas lei un libro que te enseñe "un truquito solo" sin su demostracion. Y te digo más, en la mayoria de los libros, tenes un pedacito de historia sobre cada contenido importante del libro. Y la prueba de lo que te digo esta en la practica, hace años que soy docente y cuando explico a mis alumnos les cuesta horrores pensar, (de donde viene el resultado) de un problema. Solo tratan de recordar, de memoria, alguna formula, si no se la acuerdan ahí se quedan, ... Chau, no resuelven nada. Ahora, cuando los obligo a pensar, cuando no les digo la respuesta, y los dejo un rato largo pensando y haciendoles A ELLOS preguntas, por ahí, a alguno se le ocurre algo, y cuando empiezan a tirar ideas, wala!!!!! Deducen algo. Ahí tenes el resultad de ponerse a pensar las cosas.
Cuál es la diferencia entre un segmento simple y el segmento que contamos aquí?
No soy un experto, pero me imagino que es: Si llamamos a los segmentos simples A,B,C y como un segmento es una línea entre dos puntos entonces no son solo 3 sino, la línea de AB es un segmento como lo es BC y como lo es ABC
Vine para aprender y me acordé de los momentos felices con ella y estoy sad ahora
Bruh :'(
Me pasa
Usar gauss y cambiar el n por el número de segmentos contables (n(n+1))/2
Gráficamente me engañó con 3 pero resolviendo todo me di cuenta que eran 6. Gracias por arruinarme la vida.
😂😂
6 segmentos de amor.
Bueno ese inicio, gracias hermano estos vídeos me van a ser mi examen de asignación ala prepa
En este caso de sólo 3 segmentos simples es más rápido contarlos de uno en uno que aplicar la fórmula cerebrito
Pensé que era un examen de IQ jaja pero todo eso es mate, con razón andaba perdido
Me gustaría saber más la demostración de la formula
No entendi nada...
Podria hacerlo para nivel Pollito?
para que no quedes con la duda de lo que hicieron en el video, esa es una forma de hacer "conteo de segmentos" y viene de una fórmula matemática, es aque allí no dicen que es una fórmula solo la colocan y ya por eso la gente queda como que de donde salen esos nros, esta es la ecuación en español pollito jejeje --> Nros de Segmentos = (nros de espacios) * (nros de espacios +1) todo eso ÷ 2 . También puedes hacerlo con letras a cada punto le pones una letra A, B, C,D y de allí haces las distintas combinaciones de A hasta B segmento (AB) como los centímetros de una 📏, luego( BC),( CD), allí están los 3 que se ven a simple vista, pero olvidas que de A hasta C hay otro más grande que no has contado ese es el segmento (AC), luego otro de A hasta D(AD), ahí llevas 5 segmentos, el último cual sería para tener todos los espacios entre punto y punto contados? El segmento (BD) y allí están los 6 sin repetir, todos contados, y sin fórmulas! usa colores para poner una raya en cada combinación para que veas que son segmentos diferentes :) y ahí si terminarias de contar y ver todos los 6 segmentos de esa recta.
Los tres segementos pequeños forman el 4 segmento.
Los dos primeros segmentos el 5 y los dos segmentos finales el 6.
Los físicos y matemáticos sacan así las fórmulas, a pura suerte, es fijo que si algo es constante una fórmula ha de tener, saludos.
@@Spencer90 gracias.
Edit: también funciona multiplicando los segmentos, ejemplo 3 segmentos simples contados (1X2X3=6) y de esta manera añades los complejos ¿no?.
Ejemplo 2: 4 segmentos (1*2*3*4=24)
Como se tarda mucho contabdo, usamos un "truco" con el que se tarda más aún
Mejor explicado q mi profe... Ese inicio xd😂
El regaetton de las matemáticas
Por qué se ocupa la función de la suma aritmética?
Y la fórmula lo hace más lento, pero servirá para un gráfico más grande o para preguntas dónde tienes solo los datos de los segmentos simples
Tambien puedes contar los segmentos
1) 1,2,3 = 3
2) 12,23 = 2
3) 123 = 1
Total de segmentos: 3+2+1 = 6
Me ayudó mucho ya que yo no sabía esa técnica porque yo no entendia de los segmentos
Sin contar graficamente
4 puntos totales
3 puntos a combinar
Dividor entre 2 para cancelar los repetidos
(4x3)/2=6
En lugar de hacer los segmentos compuestos, directamente calculamos todas las posibilidades de segmentos de longotud 2
Salia mas rapido contando de 1 en 1
Cómo no es mi profesor ...
Solo me distraje un segundo y sacaron 2 segmentos
Que de donde salio el 3+1? Y el sobre 2?
Es de n(n+1)/2 ... El n es 3
Claro hay que usar ecuaciones sin saber por qué
Yo supe que eran 6 sin el procedimiento aún que pues para calcular segmentos mas altos ( cantidades grandes ) es mejor con fórmula
Tengo una duda, para que sirven estas enseñanzas?
Lo bueno que no teníamos tiempo jaja
Gauss el príncipe de las matemáticas. 👍
No tenemos tiempo dice, si es más rápido contarlos que hacer la cuenta esa xD
Me costó. Los segmentos simples son los que están entre los puntos. Los "complejos" son los que están compuestos por varios puntos.
Ahora dame una fórmula para contar el número de dedos que tengo en una mano
Con esa operación se demora más como que para hacerlo rápido se puede contar más rápido con la vista
La fórmula es la forma mas óptima, si tenés 6 segmentos simples te quiero ver contando de a uno
Pudo haber contado los segmentos así 1 2 3 el 1 lo sumado con el 2 y lo sumado con el 3 se sumaban y sería 6 así de fácil
Por qué lo divides entre dos ?
No se entiende nada jajajaaj
Factorial de 3 y ya xdd
Más rápido era contando
Soy Mento... Seg Mento
Está bien el explicado el procedimiento bien explicado
Por eso es que siempre era el mejor en dibujo.
Cuáles son los segmentos simples
Funciona muy bien esa fórmula. Si fueran 4 segmentos simples serían 10 en total.
Apenas me termino ayer en la mañana y la volví a recordar 😔
6 y sin fórmula.... y en menos tiempo.....
Este si no lo entendi
@NAJU 可 Gracias
Lógica no encontrada
No sé xq le hizo tanta vuelta al ejercicio si solo se cuenta los espacios y se suma y eso que lo ise a mi manera osea de sumar y me salió la misma respuesta.
Cosas que nunca me ban a pasar😎
Es la peor aberración geométrica que ví en mi vida. Si los puntos gorditos son los puntos extremos, entonces hay tres, y solo tres, segmentos. Y son colineales
Hola hermano, enumera los puntitos, puntito 1, puntito 2, puntito 3 y puntito 4. Comienza a contra de puntito 1 a 2, de 1 a 3, y de 1 a 4, así sucesivamente con todos sin que se repitan. También recuerda que matematicamente las rectas son líneas infinitas, la que muestra en el vídeo (de puntito 1 a 4) es un segmento de recta por definición. Tu comentario da a entender que no sabes nada de matemática, no es ninguna aberración, buen día!
@@koihernan5386 Primero definí segmento de una recta y luego hablamos.
@@koihernan5386Definir una recta como una línea es medio de jardín de infantes. Recta es el lugar geométrico de todos los puntos que ...etc.
🧐🎩🍷 eso es fino
El me rompió 😢😢😢😭😭😭
Wow, esta vez no nos insultaton diciendo que no nos amaban, toma tu like 👍
Pues más rápido lo hice yo contando
Es la formula de la sumatoria desde i=1 hasta n. n(n+1)/2
Hay veo 4 semegentos
O también puedes aplicar el 3i O sea 3x2x1
3+2+1
🤩🤩
Contar es más rápido xd
Preste atención hasta qué dijo "así como tú cuentas...", Saludos desde Perú
Por qué multiplicado por 3+1
Gráficamente, hay 3 segmentos y, se podría sumar el segmento de extremo a extremo. O sea, hay 4 segmentos en total. ¿Dónde están los otros 2?
Los 3 separados, izquierda y medio, derecha y medio, todo junto.
@@unnamed2272 Ahora comprendo. Gracias.
@@robertolattuca776 que es un segmento
Buey, yo solo sume 3 arriba e hice la vuelta completa. 3 y 3= 6 xd
Mi logica fue contar puntos y palos sacando 7 restando 1 sacando 6
Cuál es el segmento simple
Metodo de Gaus 🤑🤑🤑
No te creo...veo 4 puntos separados por 3 enlaces o rayitas..
Segmentos son las rayas, no los puntos
Se supone que del punto 1 al 2 hay un segmento, del 2 al 3 hay otro, del 3 al 4 hay otro, del 1 al 3 hay otro, del 2 al 4 hay otro y del 1 al 4 hay otro...
Para mi este tipo de problemas es una madre muy confusa, porque hay que analizar bien la pregunta y por el estrés del examen no te da tiempo de analizar mmdas.
Yo los conté en menos tiempo...
Solo son 5. Cual es el sexto?
❤
Carajo Alison te extraño
Pero porque solo hay 3 segmentos simples? 🤕
O 3 factorial
3!
Pero que?! :'(
Yo hice 3!
1 x 2 x 3 y ya está echo
3+2+1
Tarde menos contando
Wtf? No need doing all this shit. Just count graphically and u find there is 6 segments.
Q de sirve para la vida cotidiana aaaaa...
1 2 3 segmentos entonces seria 1+2+3=6 es mas sencillo que eso
No es más fácil contar las bolitas y los palitos? Que en total son 6 xF
No entendí 😭
Que por que 6 pues que están biendo
Wow
Ultra rebuscado
Creo que no entendí
Uno disfrutando los shorts de TH-cam y vienes vos para deprimir el día, denunciado ☹️☹️☹️
Xd
da 48
jsjsj yo dije es C) y le atiné, los q no se bañan tienen suerte 🤑
Que es un segmento?
4
Pero si los cuentas dan 6 sin hacer toda esa mierda
Cuenta los de 10segmentos simples....
Y que k raj0 es un segmento?
Y esto que es?
7
2 + 2 es = a 4 y tu y ella son los mejores amigos
Queeeeeeeeee???
Muy rebuscado.
Sucesiones?
Esto de qué teoría sale por eso esos exámenes son imposibles de pasar. No tiene sentido
@Stiven para que no quedes con la duda de lo que hicieron en el video, esa es una forma de hacer "conteo de segmentos" y viene de una fórmula matemática --> Nros de Segmentos = (nros de espacios) * (nros de espacios +1) todo eso ÷ 2 . O puedes hacerlo con letras a cada punto le pones una letra A , B, C,D. Luego cuentas los segmentos imagina una 📏 cada centímetro es un punto de un centímetro otro centímetro hay un segmento siendo un nro el punto de inicio y otro el punto de llegada (entre ellos hay 10 milímetros la 10 rayitas pequeñas) ese espacio es el segmento .
Resolvemos:
Entonces tienes de A a B hay un segmento lo llamarás( AB), de B a C hay otro segmento que es (BC), de C a D hay otro (CD), luego de A ahora hasta C, hay un segmento (AC), otro de A a D (AD) y por último de B a D que es el segmento (BD) y ahí están contados los 6 segmentos, sin repetirse y sin ecuaciones, todas las combinaciones.
🧐