Ольга Александровна, не устану Вас благодарить за Ваш гениальный ум, простоту, любовь к своей работе. Вы-САМЫЙ ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ. УЧИТЕЛЬ ОТ БОГА.
Ответ: 120. Сначала по теореме Пифагора нахожу проекции кратчайших расстояний к сторонам параллелограмма, которые являются высотами, его высотами, проведенными из точки В. Соответственно к стороне АД высота равна 6 и к стороне СД высота равна 15. Обозначаю одну сторону параллелограмма АВ - х, а вторую АД - y. Площадь параллелограмма либо 6y, либо 15х. Приравниваю эти два выражения, т.к. они суть одна и та же площадь ABCD. Получаю соотношение: y=5/2x. Из периметра получаю : x+y=28(полупериметр). Решаю систему и нахожу х. Затем площадь как произведение стороны и высоты.
ЗА ТТП надо провести расстояние до сторон DC, AD. находим BH1 i BH2 они равны 6 и 15 соответственно. Далее видим, что BH1 i BH2 является высотами параллелограмма. S = a * h. cкладаемо систему уравнений. x + y = 28; 6x = 15y. x = 20; y = 8. x i y - это длины сторон DC i AD. S = 20 * 6 = 120cm ^ 2
Очень доступно , интересно и понятно. Учитель просто Супер!!! В ней есть всё , она и оратор, и артист , и юморист , и профессионал!!! Большое спасибо. С удовольствием смотрю ваши уроки.
120.По т.Пифагора находим перпендикуляры к сторонам параллелограмма (6 к AD; 15 к CD). Синусы противоположных углов равны. Следовательно, справедливо соотношение 15/у=6/х. Так как это параллелограмм, то 2х+2у=56(по условию. Решаем систему находим х и у. х=8,у=20. Площадь параллелограмма находится по формуле S=ah(где h=6, a=y). Перемножаем и получаем ответ
Здравствуйте. Посмотрела буквально 3-4 видео, а узнала и запомнила больше чем за 4 года обучения в школе))). Большая просьба, разберите пожалуйста 26 задание из огэ
Здравствуйте, спасибо за такое видео, все понятно. Можно будет, пожалуйста, видео по решением тригонометрических неравенств, просто эта тема очень сильно западает
Если первая проекция равна 6, можно вторую найти как 56:2=28 это AB+BC. => 28-6=22, BC=22. S=132. Почему такой ход решении не совпадает с правильным ответом? Спасибо, Ольга Александровна!
28-6 - неправильное действие, но тебя интересует почему. ABCD - параллелограмм, а не прямоугольник, поэтому проекцией будет отрезок не AB, а перпендикуляр к стороне AD. А перпендикуляр в фигуре - это его высота! Находим вторую высоту параллелограмма, она равна 15. Ты уже выяснил, что AD+CD=28. Тогда эту задачу можно решить за формулой S=a*h. Возьмём сторону CD за x, a AD=28-x! Я думаю дальше догадаешся, способ тот же, что и во второй задаче, только вместо Пифагора другая формула!
Помогите, пожалуйста. Отрезок МВ - перпендикуляр к плоскости равностороннего треугольника АВС. Найдите угол между плоскостями АВМ и СВМ. Ответ в книге 120. У меня 60, не могу понять (
www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike Выбирай нужный тебе курс и нажимай на кнопку "Начать бесплатно" :) Курс еще не начался, поэтому ставь напоминание на нужную дату и время и изучай математику с Ольгой Александровной.
Данн параллелограмм, а не прямоугольник, поэтому проекцией будет не сторона AB, а перпендикуляр к стороне AD, а это высота. Найди также вторую высоту. Если не поймёшь дальше, то пиши, либо найди выше комменты с решением
Ольга Александровна, не устану Вас благодарить за Ваш гениальный ум, простоту, любовь к своей работе. Вы-САМЫЙ ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ. УЧИТЕЛЬ ОТ БОГА.
Ответ: 120. Сначала по теореме Пифагора нахожу проекции кратчайших расстояний к сторонам параллелограмма, которые являются высотами, его высотами, проведенными из точки В. Соответственно к стороне АД высота равна 6 и к стороне СД высота равна 15. Обозначаю одну сторону параллелограмма АВ - х, а вторую АД - y. Площадь параллелограмма либо 6y, либо 15х. Приравниваю эти два выражения, т.к. они суть одна и та же площадь ABCD. Получаю соотношение: y=5/2x. Из периметра получаю : x+y=28(полупериметр). Решаю систему и нахожу х. Затем площадь как произведение стороны и высоты.
Спасибо за это видио, можно делать по больше видио на темы 10-11 класса
ЗА ТТП надо провести расстояние до сторон DC, AD. находим BH1 i BH2 они равны 6 и 15 соответственно. Далее видим, что BH1 i BH2 является высотами параллелограмма. S = a * h. cкладаемо систему уравнений. x + y = 28; 6x = 15y. x = 20; y = 8. x i y - это длины сторон DC i AD. S = 20 * 6 = 120cm ^ 2
Извини, а как ты находишь BH1 и BH2?
@@mariyadanka6674 по Пифагору(там 2 "стоячих" прямоугольных треугольника)
у вас х 20, а у 8. каким образом получилось 120? 8*20= 160
Очень доступно , интересно и понятно. Учитель просто Супер!!! В ней есть всё , она и оратор, и артист , и юморист , и профессионал!!! Большое спасибо. С удовольствием смотрю ваши уроки.
Спасибо за уроки по стереометрии! А то завтра контроша, а я не шарю в теме)))
Спасибо вам огромное, в математике я полный хлебушек, но благодаря вашим видеоурокам, я реально учусь решать задачи!
120.По т.Пифагора находим перпендикуляры к сторонам параллелограмма (6 к AD; 15 к CD). Синусы противоположных углов равны. Следовательно, справедливо соотношение 15/у=6/х. Так как это параллелограмм, то 2х+2у=56(по условию. Решаем систему находим х и у. х=8,у=20. Площадь параллелограмма находится по формуле S=ah(где h=6, a=y). Перемножаем и получаем ответ
Здравствуйте. Посмотрела буквально 3-4 видео, а узнала и запомнила больше чем за 4 года обучения в школе))).
Большая просьба, разберите пожалуйста 26 задание из огэ
Хочу выразить вам огромную благодарность , если бы не вы , я бы написал ОГЭ на 3 , но написал на 4 , огромнейшее вам спасибо
Самое простое и доступное объяснение,просто супер 👍👍👍
Спасибо) было интересно 8-классникам)
Это правда, все не так сложно. Пара новых теорем и терминов, и в итоге любая стереометрическая задача в два счета сводится к планиметрической 😊
Вы очень хорошо объясняете, все очень понятно! можно побольше видеоуроков на темы 10 класса? 😊💗
Здравствуйте, сделайте пожалуйста урок по уравнения с 5-го до 8. Это очень нужно было)(
Аббос нима киляпсиз
Спасибо) в прошлом году очень помогали ваши уроки, а начался 10-11 и стало стереометрии не хватать)
Здравствуйте, спасибо за такое видео, все понятно. Можно будет, пожалуйста, видео по решением тригонометрических неравенств, просто эта тема очень сильно западает
Спасибо Вам большое, Вы меня спасли! И так мне и надо! Ещё раз СПАСИБО!
Здравствуйте, отлично объясняете, всё ясно и понятно. Спасибо вам за усердие и за ваш труд🌹
Спасибо за это видeо Oльга Александровна
Спасибо большое за ваши старания🐈
Можно побольше разборов заданий по стереометрии? Особенно те, которые решаются с помощью планиметрии.
Используйте мой комент, как функцию дополнительного лайка.
извините разве на 15:54 это будет центр не описанной окружности, а не вписанной?
Можно к нам в колледж такого же препода по математике? XD Учиться станет процентов на 400 приятнее и понятнее, что немаловажно
Рулетку рассчитать нужно пять лет пытался бросил,вас смотрю думаю опять начать но по новому подходу
18:31 Я думаю почему после нахождения сторон периметр не тот какой-то 😂😂😂
классно ,👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
Отличное видео, спасибо👍🏼
класс!! спасибо большое
Моя фантазия настолько хорошо увидела эти рисунки, что моя жизнь не будет прежней
Ничего не понимаю но интересно
вы будете объяснять параметры ??
Ответ 120
Ведь АД=5АВ/2
И АД+АВ=28
S=AD×h
Спасибо огромное, отлично
Видео вышло час назад, 766 просмотров 90 лайков 0 дизлайков!!
Если первая проекция равна 6, можно вторую найти как 56:2=28 это AB+BC. => 28-6=22, BC=22. S=132. Почему такой ход решении не совпадает с правильным ответом?
Спасибо, Ольга Александровна!
28-6 - неправильное действие, но тебя интересует почему. ABCD - параллелограмм, а не прямоугольник, поэтому проекцией будет отрезок не AB, а перпендикуляр к стороне AD. А перпендикуляр в фигуре - это его высота! Находим вторую высоту параллелограмма, она равна 15. Ты уже выяснил, что AD+CD=28. Тогда эту задачу можно решить за формулой S=a*h. Возьмём сторону CD за x, a AD=28-x! Я думаю дальше догадаешся, способ тот же, что и во второй задаче, только вместо Пифагора другая формула!
в данном случае проекции не являются сторонами параллелограмма, здесь проекции - это по сути высоты проведенные к сторонам AD и СD
4:15, а не проще запомнить Пифагорову тройку 5 12 13?
17:57 а почему 900 можете объяснить пожалуйста
Здравствуйте можете посветить тему параметрическим линейным и квадратным уравнениям
Спасибо большое!
Помогите, пожалуйста. Отрезок МВ - перпендикуляр к плоскости равностороннего треугольника АВС. Найдите угол между плоскостями АВМ и СВМ. Ответ в книге 120. У меня 60, не могу понять (
Вы всё правильно решили. Очень часто в учебниках встречаются опечатки и ошибки, так что не волнуйтесь)
Здравствуйте, снимите видео пожалуйста про решение задам с помощью сис.урав ( 7 класс )
Пожалуйста и по геометрии побольше
Ееееее,давно ждал стереометрию
Ответ домашнего задания S=120
Здравствуйте, а можно пожалуйста видео по двугранным углам и углам между прямой и плоскостью?
Задача 5 крутая только когда один на один остаёшься с проблемой по другому решаешь
У меня жена первая математикой была, почему-то у меня все или бухгалтерии или математички
120
Хе. Не только среометрия не укладывается кроме вида 3д фигурок, а и все математика (
Решил в уме за минут 15, не очень сложно, но заканчиваю 11 класс уже!
S =120 кв , ед
Вопрос почему?
MB равна 8 ?
Да
слишком говорите быстро.будто стихотворение читаете.
Первый бесплатный урок как его получить?
www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike
Выбирай нужный тебе курс и нажимай на кнопку "Начать бесплатно" :)
Курс еще не начался, поэтому ставь напоминание на нужную дату и время и изучай математику с Ольгой Александровной.
Можно 6 класс пожалуйста
привет
S=120
Ответ 132?
Данн параллелограмм, а не прямоугольник, поэтому проекцией будет не сторона AB, а перпендикуляр к стороне AD, а это высота. Найди также вторую высоту. Если не поймёшь дальше, то пиши, либо найди выше комменты с решением
120
120