ODC. 1 Sposoby na ciszę w klasie #1 || techniki zarządzania klasą
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 14 ก.พ. 2019
- Jak zapanować nad dyscypliną i ciszą w klasie? Oto nasze trzy przetestowane sposoby na uczniów w rożnym wieku.
INSTAGRAM: / pogaduchybelfrow
FACEBOOK: / pogaduchy-belfrów-6404...
#dyscyplinawklasie #ciszawklasie #dyscyplinawszkole
Świetne pomysły. Wykorzystam u siebie. Ja wprowadziłam "Agenta". Na początku lekcji piszę po 2. stronie tablicy imię ucznia (nikt nie wie co tam zapisałam). Tłumaczę klasie, że każdy z nich może być agentem, na którego ja szczególnie będę zwracać uwagę. Jeśli zachowuje się dobrze przez całą lekcję, zdobywa dla klasy punkt. Na koniec zajęć pokazuję imię, które zapisałam. Jeśli ubierają np. 7 punktów mogą otrzymać nagrodę (np. brak pravy domowej, przełożenie kartkówki itp.).
Ooo!! Super!! Tym bardziej, że "Agent" w Tv jest teraz na fali ... przynajmniej u mnie w szkole ;O
A jeśli agent nie zachowywał się poprawnie?
Kiepski to nauczyciel, który musi się uciekać do takich sposobów. Uczeń, ktory przeszkadza, to uczeń- poza dysfunkcjami- który się nudzi. Nuda na lekcji jest winą nauczyciela. No i ten przekaz, że zadanie domowe to "taka kara, której można uniknąć" :-(
@@Siunia1313 Pani jest nauczycielem? To bardzo ograniczone patrzenie na sytuację. Każdy uczeń ma inny poziom uwagi i umiejętności intelektualnych. To, że dziecko rozmawia, to nie znaczy, że nudzi się. Choć może tak być. Jednak znudzenie może być spowodowane trudnościami w skoncentrowaniu uwagi lub zbyt trudnymi zagadnieniami.
Sposób urozmaicający - lepsze to niż stawianie uwag.
Skąd wniosek, że "że zadanie domowe to "taka kara, której można uniknąć" :-("
Te osoby nie wiedzą co to trudna klasa.
Jestem młodym nauczycielem i niestety na starcie przekonałem się, że praca z uczniami (szkoły ponadpodstawowe, bo z takimi pracuję) jest ogromnie trudna. Najlepszym rozwiązaniem jakie już padło parę razy jest KONSEKWENCJA. Trzeba konsekwetnie trzymać się wytyczonych zasad, chodźby nie wiem co się działo. Uczniowie wtedy zauważą, że nic nie osiągną- zawsze będą ich spotykać moje żelazne zasady.
Po drugie, na początku roku szkolnego ogłaszam, iż jestem otwarty na uczniów. Jeśli oni będą się zachowywać i przestrzegać podstawowych regół np. Ciszy etc. To będę w stanie pójść na jakieś drobne ustępstwa. Natomiast jeśli klasa jest niesforna i się nie słucha, wtedy jestem zmuszony po sięgnięcie sprawdzonej metody przysłowiowego "Chama". Niestety, ale stosuję drakońskie zasady (niezapowiedziane kartkówki i specjalne sprawdziny- których zagadnienia omawiam na lekcji, kto słuchał ten wie oraz po wypracowania, które skrupulatnie sprawdzam). Czasami bycie oschłym i wchodzenie z impetem na lekce, tylko przemawia do młodego pokolenia.
Oczywiście zaznaczam iż rozgraniczam uczniów, którzy przypadkowo znaleźli się wśród zgraji rozbójników. Im pomagam jak mogę- dobrym słowem oraz wiedzą, a reszta pozostawiona jest na los, który sobie sami zgotowali.
Chyba coś musi być dobrego w moim sposobie, gdyż dyrekcja często przydziela mi lekcje z najtrudniejszymi klasami w szkole.
Jezu dziękuję panią za ten film!!!! Jestem wolontariuszem na świetlicy z dzieciakami z klas 1-3 udała się metodą z agentem,mam naprawdę świetnie działa!!! Dziękuję za to,moje gardło odpoczywa jak nigdy do tąd a słuch wraca!!!
Ja "zamrażam" rozgadaną klasę. Gdy usłyszą dwa klaśnięcia, każdy zastyga w tej pozie, w jakiej go klaśnięcia zastały. Pozostają w ciszy i bezruchu przez kilka, kilkanaście sekund. Jednym klaśnięciem ich "odmrażam" i można już spokojnie kontynuować.
Super pomysły. Na pewno wykorzystam. Czekam z niecierpliwością n kolejne odcinki.
W starszych klasach podstawówki można wprowadzić kreski tzn. rysuje się pięć równoległych do siebie linii, kiedy w klasie jest głośno pomiędzy dwoma dolnymi rysuje się pionową kreskę, następną pomiędzy kolejnymi itd. Pełny wykres oznacza kartkówkę.
PS: dziękuję za Wasze pomysły
Ooooo, ale fajne, szukłam czegoś takiego ... a brakuje takich pomocy dla nauczycieli! Fajny pomysł, trzymam kciuki i czekam na kolejne pomysły!!
Jeśli szukasz też innych kanałów o edukacji to zapraszam do siebie :D Dziewczyny faktycznie mają super pomysły i fajnie że chcą się nimi podzielić :D
Bardzo dziękuję. Fajne pomysły.
W starszych klasach można zastosować metodę podobną do "silent fox" tj "ochronę prezydenta". Kiedy jest zbyt głośno podnoszą rękę do ucha w tym jakże charakterystycznym dla ochroniarzy geście. Młodzież naśladuje gest, a kto jest ostatni ten... gapa. Inne konsekwencje wg uznania ☺️
BOMBA!! Dzięki za pomysł :)!!
Fajny pomysł od dłuższego czasu myślałem, że tego typu kanał mógłby pomóc wielu z nas (nauczycieli) i może być fajną platformą wymiany myśli. Jeżeli jesteście z Warszawy chętnie pomogę w rozwijaniu pomysłu pozdrawiam!
Dzięki!! Niestety nie jesteśmy z Warszawy :( ale zachęcamy do kontaktu na maila :)!!
Rewelacja! Chętnie wykorzystam liska :3
Bardzo mi sie podobalo "silent fox" !!! jestem nauczycielka klasy pierwszej w stanach. Ucze w szkole w NJ i uzywamy fajne piosenki ktore sie rymuja lub jakies szybki "wierszyk" np. 1-2-3 eyes on me. albo 5-6-7- ears on Mrs. Ferdyn, i wtedy automatycznie klasa slucha nastepnych wskazowek. takze uzywam zabawe klaskania, taki rytm jaki ja wymysle to dzieci maja powtorzyc- to swietnie pomaga z wiekszymi grupami lub mlodszymi - odbieraja to jako swietna zabawe.
Dzieki za mega fajne wskazowki! Wszystkiego dobrego!
lubię Was dziewczyny słuchać, ale po 17 latach pracy, w 4 różnych szkołach, mam tylko jedną metodę: ,,wejście z buta". Drę ryja już przed wejściem do klasy. Jak do tej pory się sprawdzało.
Ja też tak robiłam z nowymi klasami, ale porządek trzeba jakoś utrzymać przez cały rok. Uważam że kluczem jest konsekwencja :)
🤣🤣🤣
Świetny pomysł z filmikami :-) Bravo dziewczyny :-)
Dziękujemy!! Cieszymy się, że się podoba!!
Super pomysły! Silent foxa i symbole do zgłaszania się na pewno wykorzystam! :)
Super, prosimy o relację, czy się sprawdził ;)
Podoba mi się ten pomysł "bonusu".
Liczenie czasu. Coś podobnego było w liceum/technikum w którym pracowałem w zeszłym roku, a mianowicie bon na nieprzygotowanie na cały dzień za 100% frekwencji w poprzednim miesiącu. Wrzesień i październik jeszcze ktoś się znalazł z tym bonem ,ale później wszyscy to olali bo przecież zawsze można nie przyjść do szkoły i nie być na lekcjach. Z tym liczeniem też wiem, że młodzież miała by to w głębokim poważaniu.
A po co te kary ?
Ja bym jeszcze zmodyfikował tą metodę z liczeniem zmarnowanego czasu: ustaliłbym limit czasu, którego nie możemy przekroczyć, ponieważ groziłoby to pod koniec tygodnia pracą domową.
Stosowałam różne metody (40 lat temu), ale najskuteczniej rozproszona uwaga uczniów koncentruje się na nowo po krótkim odprężeniu fizycznym. W stosownej chwili wrzeszczałam (to był rozkaz) WSTAĆ! Ręce do góry! . . . itp. ile było trzeba, to się wyczuwa, że macie te wszystkie oczy gotowe do słuchania Was, więc rozkaz - Siad! Proste fizyczne ruchy działają na koncentrację.
Ten lisek jest zrobiony z pompona kreatywnego ?
NIE! Robimy gest ręką, tak jak pokazane na filmiku :D!! Nic nie trzeba dodatkowego robić.
Chce powiedziec kilka slow… ( nauczyciel)my sluchamy a ty mow ( uczniowie) - klasy 1-3
Polecam poczytać techniki z pozytywnej dyscypliny, aby dowiedzieć się dlaczego stosowanie kar i nagród jest szkodliwe dla dzieci. Absolutnie odradzam sotosowania kar, jak wypisanie imienia dziecka na tablicy albo dawanie mu czerwonej buzki. W ten sposób niszczycie w dzieciach motywacje wewnętrzną. Wiem, ze jest to skuteczne, ale to naprawdę nie jest dobre.
Próbowałam w pierwszym tygodniu takiego dyscyplinowania. Niestety u mnie się nie sprawdziło. Klasa 5, klasa sportowa. Uczniowie do zajęć podchodzą olewatorsko "jestem tu, żeby trenować, a nie żeby się uczyć" albo "mam w dupie polski i nie bede nic robił" (pisownia oryginalna). Każdy nauczyciel ma z nimi ten sam problem...Ręce opadają.
Z naszych doświadczeń możemy jedynie poradzić, aby wprowadzonych zasad konsekwentnie się Pani trzymała !! Patent z liczeniem czasu na przykład sprawdzi się dopiero jak uczniowie poczują smak nagrody .... A po jednym tygodniu chyba jeszcze nie zdążyli poczuć, prawda ;)??
Sposób jest jeden-granat.
😂😂😂😂😂😂😂😂
Sajlent foks to było to
A do tego agenta to jakie nagrody? Brak kartkówki i pracy domowej nie działa
BRAK czegokolwiek może nie jest najbardziej motywujące ;)? Może proszę spróbować czegoś EXTRA, wspólne karaoke, gra, możliwość zadania dowolnego pytania nauczycielowi, 3-minutowa sesja kawałów na koniec lekcji, wspólne obejrzenie czegoś śmiesznego na YT, muzyka w trakcie pracy samodzielnej?? Liczba pomysłów jest nieograniczona ;)
@@pogaduchybelfrow7372już widzę jak się wszyscy rzucają do karaoke i zadawania pytań nauczycielowi. Niestety prawda jest taka, że uczniom nie zależy na tego typu atrakcjach, zwłaszcza jak jest to przedmiot typu doradztwo zawodowe albo wychowanie do życia w rodzinie.