Praticamente la fase di progettazione della didattica laboratoriale è assimilabile a quella dell'UdA, giusto? Bisogna sempre prestare attenzione alla fase del planning, del timing e della valutazione, assicurandosi la chiarezza di ogni step.
In teoria la didattica laboratoriale per me rappresenta uno step intermedio o avanzato. Però se si vuole sfruttare la motivazione che la didattica laboratoriale da ai ragazzi può essere utilizzata anche se il background culturale è basso. Attenzione alla gestione della classe. Solitamente se il background è basso anche il clima della classe può essere di difficile gestione.
Grazie mille per la tua celere risposta. Ti ho fatto quella domanda perché con i quesiti del concorso del 2016 veniva chiesto di predisporre una UDA in classi con basso background culturale. Quale metodologia mi consiglieresti ? Grazie mille
Grazie per i video così comprensibili! Avrei solo una domanda: la Didattica laboratoriale e l'Attività laboratoriale sono quindi due cose distinte e non sinonimi? Il mio esempio di riferimento è una lezione tecnico-pratica in un Istituto alberghiero Grazie
Si sono due cose diverse, cmq non preoccuparti nessuno si accorgerà se nomini una o l'altra. Non sopravvalutato i commissari che quando hanno fatto il concorso non hanno studiato queste cose
Chiarissimo nella prima parte, però non ho capito troppo bene la differenza tra la progettazione e programmazione nella didattica laboratoriale. Comunque molto utile
@@francescosamani Grazie sei molto gentile in realtà insisto un pò su questo aspetto poichè sono abituata ad apprendere per analogie e differenze, sebbene sulle modalità didattiche le differenze siano molto sottili visto che spesso una comprende o non esclude l'altra.
La Sua esposizione mi è stata di grande aiuto. Nel mare infinito di informazioni in cui navigo come una barchetta sperduta, Lei è un faro! Grazie!
Che belle parole che leggo, a me è stato utile il tuo commento. Grazie!
@@francescosamani te le meriti
Non ho mai seguito così bene una spiegazione sulla didattica laboratoriale, bravissimo
Grazie mille Sara
Riflessioni illuminanti e arricchenti...la didattica laboratoriale è un nodo cruciale dell'insegnamento
Sei gentilissima
spiegazione davvero molto semplice,comprensiva e anche molto ricca di contenuti. In tutti i video.Grazie.
Grazie mille
Francesco riesci a ricondursi verso la giusta strada nello studio. Grazie mille
Grazie mille
GRAZIE PER LE SUE PREZIOSE SPIEGAZIONI CHE FORNISCONO CHIAREZZA CON ALLA BASE SEMPLICITA' E SINTESI. COMPLIMENTI!!!!!!!!!!
Grazie a te Milena per il tuo commento
Grazie prof.Francesco sto andando a ritroso e riprendo video da voi realizzati. Ottimo video...chiaro come sempre
Grazie infinite. Sempre gentile Maria
Grazie prof 🙏🏻😊!
È un piacere
La socializzazione è favorita anche nella cooperative learning e nella role-playing
si certamente
Complimenti di nuovo
Grazie mille
Prego
Grazie.
Prego, spero che sia tu che i tuoi colleghi mi aiutate a diffondere e condividere i video del canale!! Grazie comunque! :)
Eccellente, grazie infinite
Grazie mille
Grazie mille Francesco
Grazie mille a voi
Ottimo metodo per costruire attivita' per un curriculum articolato che una semplice UDA
Grazie mille Stefy
Grazie professore
Grazie a te
Trovo difficoltà a trovare le differenze delle varie metodologie, le trovo molto simili a livello di vantaggio tranne la lezione fraontale
si sono molto simili
Molto costruttivo
Grazie Carmela
Ad esempio una didattica laboratoriale può essere un'uscita didattica a un museo
ne parlerò nel prossimo video, grazie
Praticamente la fase di progettazione della didattica laboratoriale è assimilabile a quella dell'UdA, giusto? Bisogna sempre prestare attenzione alla fase del planning, del timing e della valutazione, assicurandosi la chiarezza di ogni step.
La didattica laboratoriale è una metodologia che certamente può essere inserita in un'UDA
grazie
Prego
👏👍
💪💪💪👌
Carissimo, la didattica laboratoriale può essere anche applicata in un contesto classe caratterizzato da un basso background? Grazie mille
In teoria la didattica laboratoriale per me rappresenta uno step intermedio o avanzato. Però se si vuole sfruttare la motivazione che la didattica laboratoriale da ai ragazzi può essere utilizzata anche se il background culturale è basso. Attenzione alla gestione della classe. Solitamente se il background è basso anche il clima della classe può essere di difficile gestione.
Grazie mille per la tua celere risposta. Ti ho fatto quella domanda perché con i quesiti del concorso del 2016 veniva chiesto di predisporre una UDA in classi con basso background culturale. Quale metodologia mi consiglieresti ? Grazie mille
Grazie per i video così comprensibili! Avrei solo una domanda: la Didattica laboratoriale e l'Attività laboratoriale sono quindi due cose distinte e non sinonimi? Il mio esempio di riferimento è una lezione tecnico-pratica in un Istituto alberghiero
Grazie
Si sono due cose diverse, cmq non preoccuparti nessuno si accorgerà se nomini una o l'altra. Non sopravvalutato i commissari che quando hanno fatto il concorso non hanno studiato queste cose
Quindi nella didattica laboratotiale rientrano tutti gli aspetti descritti nel cooperative learning?
non esattamente
Chiarissimo nella prima parte, però non ho capito troppo bene la differenza tra la progettazione e programmazione nella didattica laboratoriale. Comunque molto utile
Grazie mille
quale è la differenza con la didattica per progetti e la didattica collaborativa per favore un video sulle sottili differenze sarebbe utilissimo
Ros spero di riuscirci! 💪
Ros cmq le tue domande sono belle e stimolanti
@@francescosamani Grazie sei molto gentile in realtà insisto un pò su questo aspetto poichè sono abituata ad apprendere per analogie e differenze, sebbene sulle modalità didattiche le differenze siano molto sottili visto che spesso una comprende o non esclude l'altra.
@@deborah.1188 hai perfettamente ragione
Ciao Francesco, complimenti e grazie per il tuo aiuto; puoi fare un video sull'aspetto motivazionale ?
Certamente