Знакомство с вселенной компьютерного моделирования

Цель проекта «Знакомство с вселенной компьютерного моделирования»: организация просветительских мероприятий для школьников и студентов, направленных на передачу им знаний, опыта и навыков по созданию компьютерных разработок на базе агент-ориентированного подхода с дальнейшим погружением в мир научных изысканий.
Авторы проекта:
1. Евдокимов Дмитрий Сергеевич - научный сотрудник ЦЭМИ РАН, старший преподаватель ГАУГН.
2. Конькова Татьяна Александровна - научный сотрудник ЦЭМИ РАН, выпускающий редактор научно-образовательного журнала «Искусственные общества».
3. Аксенова Елена Сергеевна - младший научный сотрудник ЦЭМИ РАН.
4. Катасонова Кристина Александровна - младший научный сотрудник ЦЭМИ РАН.
Учебный модуль разработан таким образом, чтобы каждый участник мог самостоятельно создавать и анализировать модели, имитирующие поведение сложных систем, состоящих из множества взаимодействующих агентов. Этот подход не только развивает навыки программирования и анализа данных, но и стимулирует критическое мышление, поскольку требует от учащихся понимания взаимосвязей и закономерностей в таких системах. Кроме того, учебный модуль включает в себя серию лекций и семинаров, проводимых экспертами в области компьютерного моделирования и научных исследований. Одной из ключевых особенностей наших образовательных мероприятий является его нацеленность на практическое применение теоретических знаний. Учащиеся имеют возможность не только изучать готовые модели, но и самостоятельно разрабатывать новые симуляции, адаптируя их под конкретные научные задачи. Этот процесс позволяет им на практике ощутить, как теоретические концепции трансформируются в рабочие инструменты исследования, что является важным этапом формирования научной культуры.
Проведение мастер-классов по компьютерному моделированию помогает развитию прикладных навыков работы с современными экономико-математическими инструментами с использованием специализированного программного обеспечения, например «AnyLogic», что позволяет школьникам и студентам продемонстрировать свою квалификацию разработчика компьютерных моделей. Обучение с использованием авторских методик и модельных разработок. Компьютерные модели используются для симуляции различных экономических и социальных процессов, предоставляя слушателям мастер-классов и лекций практическую базу для понимания устройства подобного инструментария. Командой были созданы следующие обучающие модели: «Московский метрополитен», «Солнечная система», «Ракета», «Эпидемия».
Начиная с 2024 года Центральный экономико-математический институт Российской академии наук (ЦЭМИ РАН) совместно с Государственным академическим университетом гуманитарных наук (ГАУГН) и школами города Москвы успешно реализуют программу трехстороннего сотрудничества. Одним из примеров этого взаимодействия является соглашение с Государственным бюджетным общеобразовательным учреждением города Москвы «Школа на проспекте Вернадского». Данное соглашение открывает новые возможности для организации масштабных просветительских мероприятий, направленных на внедрение имитационного моделирования в учебный процесс. Команда уже успешно реализовала совместные проекты с учебными заведениями:
1. Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 372»;
2. Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 91»;
3. Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 626 имени Н.И. Сац»;
4. Государственное бюджетное образовательное учреждение «Романовская школа»;
5. Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа на проспекте Вернадского»; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования «Государственный академический университет гуманитарных наук»;
6. Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова специальный факультет талантливой молодежи «Высшая школа «Форсайт».
Апробация проекта осуществлялась в рамках государственных программ, нацеленных на ознакомление с достижениями науки, демонстрации новых технологий и методов с помощью которых можно моделировать сложнейшие процессы, отвечая на современные вызовы. Более 10 мастер-классов состоялось на различных государственных площадках, некоторые из них:
всероссийский фестиваль «Наука 0+»;
акция «Ученые - в школы»: «День науки», «День космонавтики»;
образовательная повестка: «Школа Академического наставничества» и «Университетская среда для учителей».