Я перешла на первый курс колледжа. Пусть и прошла неделя обучения всего, но я уже вижу разницу. Лично с моей школой-можно выходить на переменах. Тут на любой, будь она 10, 15 или все 40 минут. А в школе ни на какой Ну про пропуски я не говорю, там сразу в жопу вы*бут, а в колледже ток если много пропустишь😂 И главное такое очевидное-меньше предметов за день. Пусть сам учебный день может быть длиннее, но намного меньше делать дз Ну и одноклассники меня все 9 лет унижали, а тут хорошие ребята Я долбанный физмат и я выживу, не зря же в питер, как и мечиала переехала✊✊
На самом деле, у меня несколько похожая история про 9 класс. Сейчас я учусь в 10 классе в "олимпиадной" школе, и я безумно рад, что за последние несколько лет таких стало больше появляться, потому что я занимаюсь социальными науками, и даже в самых качественных московских лицеях очень много технических и непрофильных предметов с высокими требованиями учителей, да и зачастую упор делается на экономику/математический анализ и дается, ну, в лучшем случае, 4 урока обществознания в неделю (3 чистых часа). у меня сейчас примерно 12 уроков различных социальных и гумманитарных наук в неделю, с направлением на поступление по олимпиадам, и очень мало ненужных предметов, а даже на тех "непрофильных", что у нас есть (русский, математика, английский, литература), упор делается на подготовку к экзаменам. В 9 классе же я учился в не очень качественной школе, где процветали прогулы, странные требования, закрывание глаз на многое и т.д., но для меня это скорее стало плюсом, так как я мог лучше готовиться к олимпиадам. в целом, даже в моакве, школьное образование очень проблематично, т.к обыкновенные школы примерно все на одном уровне, и разница только в дисциплине и отдельных подходах, а в более качественных лицеях много ориентированости на технические предметы почти везде, и высокие требования по непрофильным предметам, на самом деле удобных и комфортных школ, типа моей, очень мало. Сейчас еще вспомнил, в 9 классе из-за того, что я немного забил на непрофильные предметы и часто отсутствовал из-за олимпиадных доп. занятий, ко мне тоже у многих учителей поменялось отношения. Например, по русскому мне занижали оценки и поставили 4 за год, но я опроверг ее 5 за экзамен)))
Треш, почему чисто из за оценок отношение меняется, да и кучу всего пихают не нужного касаемо предметов не по тематике дальнейшего пути С уверенностью могу сказать, что заочная форма обучения одни из самых рациональных путей завершения школы при этом делая упор на личных приоритетах и ценностях
Я перешла на первый курс колледжа. Пусть и прошла неделя обучения всего, но я уже вижу разницу. Лично с моей школой-можно выходить на переменах. Тут на любой, будь она 10, 15 или все 40 минут. А в школе ни на какой
Ну про пропуски я не говорю, там сразу в жопу вы*бут, а в колледже ток если много пропустишь😂
И главное такое очевидное-меньше предметов за день. Пусть сам учебный день может быть длиннее, но намного меньше делать дз
Ну и одноклассники меня все 9 лет унижали, а тут хорошие ребята
Я долбанный физмат и я выживу, не зря же в питер, как и мечиала переехала✊✊
На самом деле, у меня несколько похожая история про 9 класс. Сейчас я учусь в 10 классе в "олимпиадной" школе, и я безумно рад, что за последние несколько лет таких стало больше появляться, потому что я занимаюсь социальными науками, и даже в самых качественных московских лицеях очень много технических и непрофильных предметов с высокими требованиями учителей, да и зачастую упор делается на экономику/математический анализ и дается, ну, в лучшем случае, 4 урока обществознания в неделю (3 чистых часа). у меня сейчас примерно 12 уроков различных социальных и гумманитарных наук в неделю, с направлением на поступление по олимпиадам, и очень мало ненужных предметов, а даже на тех "непрофильных", что у нас есть (русский, математика, английский, литература), упор делается на подготовку к экзаменам.
В 9 классе же я учился в не очень качественной школе, где процветали прогулы, странные требования, закрывание глаз на многое и т.д., но для меня это скорее стало плюсом, так как я мог лучше готовиться к олимпиадам. в целом, даже в моакве, школьное образование очень проблематично, т.к обыкновенные школы примерно все на одном уровне, и разница только в дисциплине и отдельных подходах, а в более качественных лицеях много ориентированости на технические предметы почти везде, и высокие требования по непрофильным предметам, на самом деле удобных и комфортных школ, типа моей, очень мало.
Сейчас еще вспомнил, в 9 классе из-за того, что я немного забил на непрофильные предметы и часто отсутствовал из-за олимпиадных доп. занятий, ко мне тоже у многих учителей поменялось отношения. Например, по русскому мне занижали оценки и поставили 4 за год, но я опроверг ее 5 за экзамен)))
Еще, в 11 класс я скорее всего пойду на заочное, т.к. хочу побольше готовиться к поступлению за рубеж и побольше учить язык
Треш, почему чисто из за оценок отношение меняется, да и кучу всего пихают не нужного касаемо предметов не по тематике дальнейшего пути
С уверенностью могу сказать, что заочная форма обучения одни из самых рациональных путей завершения школы при этом делая упор на личных приоритетах и ценностях
Damn, ты очень красивая
Здравствуйте
Здравствуйте
@@manjaakuki хорошего дня