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【50 分鐘訪談】校長分享 : AI 洪流下 香港學校、教師、家長及學生 面臨大改變 th-cam.com/video/b_ehISwSf3g/w-d-xo.html
結果學生用AI作文，老師用AI改文，打和super。
咁不如唔好做，唔好改啦，嘥氣
所以其實係學電腦技能～
根本而家個教育制度就係落後
好消息係見到有實際 AI 應用去幫輕老師，壞消息係中文語意真係博大精深，仲有一段長路要走
題材好好，又有咁多專家👍🏻
係「感同身受」
用親哩個四字詞, 最少有 95% 嘅人, 會犯哩個錯誤 (錯講成 “身同感受”)。而犯哩個錯誤, 背後嘅原因, 最大機會係, 人云亦云, 人講佢又講, 根本就唔明哩句說話 “感同身受” 嘅正確意思！
唉，你也錯了，應該是「身受同感」，因為老師自己也曾經遭遇過，跟大家有着相同的感受。感同身受意思是表示雖然自己未曾經歷過對方的遭遇，但是也同樣能理解對方的感受。
@@playwhitecat 「感同身受」意思只是我感受到你的感受, 如同我第一身的感受, 可以未經歷過, 但不一定未經歷過
如果學生交功課前用佢來改一次才交功課，學校又如何處理？ 一邊用AI 做功課，另一邊用AI 批改，好似只能寄望學生借助AI時也能從中學習自己有何需要改進
夾字數嘅唔會用，會用就係想攞分，想攞分就係學習工具
識得用AI已經未來主人翁啦, 仲靠個人能力已經過時
咁起碼佢學左點改
2:28 係“感”同身受😅😅打稿條友下次用巫筆對下先岀街啦
用親哩個四字詞, 最少有 95% 嘅人, 會犯哩個錯誤 (錯講成 “身同感受”)。而犯哩個錯誤, 背後嘅原因, 最大機會係, 人云亦云, 人講佢又講, 根本就唔明哩句說話 “感同身受” 正確嘅意思！
@@leyopari3374 始作俑者好似是曾蔭權
唉，你也錯了，應該是「身受同感」，因為老師自己也曾經遭遇過，跟大家有着相同的感受。感同身受意思是表示雖然自己未曾經歷過對方的遭遇，但是也同樣能理解對方的感受
@@playwhitecat “感同身受” 係成語，有岀處：《官話指南卷四‧官話問答》：「俾伊有所遵循，則我感同身受矣。」
@@playwhitecat 在你胡說八道之前，可以找到你説的成語岀處反駁我嗎？自己不學無術就話人錯😅
中學數學題、中學化學、中學物理，中學文學係依家言語模型嘅強項，同中學教師嘅用處完美重叠。
記著, 要作一遍令人印象深刻嘅文, 首先, 千祈千祈千祈千祈千祈唔好第一時間諗點去貼題例如"一次百感交集嘅聚會"第一句千祈唔好跟你老師講, 時地人係乜, 今天去一個乜乜聚會.......第一句, 要好唔老正咁寫, 可能完全唔關事, 先可以引人睇落去, 例如:昨晚, 我做了一個惡夢, 夢中我.......然後先諗番點兜返去主題, 一路兜一路諗, 反而令你諗到好多嘢, 千祈唔好諗住引用一次真實嘅聚會, 學啲低能老師教你, 用幾多分鐘寫個大網, 個結構點點點, 考試係咁可以合格嘅, 但只要你寫嘢正常識中文, 都好難唔合格嘅總之, 作文, 係作嘅, 千祈唔好諗正路
不久嘅將來返學其實唔需要再去學校，上網有A I教導，全世界嘅名師都可以喺L M S裏面搵到； 可能到其時返學，都係見吓啲friend. 而老師就哈哈
一早就應該要用ai，11:30講得好，抱怨幾句，好多老師都係求其比個分就算，我成個學生生涯，作文冇進步過，永遠都係54～58分，大佬，d 老師比人投訴得少啊
AI 的出現，學生同老師的角色亙相都有好大的變化。
Ai改卷一物貫穿哂成套故事咪好高分
幾時有 改 英文作文既 App 🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻 ?
Chat gpt
我仔間學校最近開始用LingoTask，都唔錯
请问如何联系巫笔？
AI對於老師和學生，都在同一起步點，為甚麼老師學到就是對的，學生學到的就是旁門左道？
高中作一篇文，由600至800字，ＡＩ出一份報告，老師睇唔使時間？咁係咪靠害？
乜唔係香港唔比用API﹖個系統收左皮未﹖
如果以前有個「巫筆」就好，很多老師都是呃飯食，從來都不懂得指出篇作文有咩好與壞，自然也不懂得如何教學生進步
用AI買馬好過
AI文字獄
而家做學生真係好難😅😅😅
good but no need to hard-sell so much
依家大部分從事傳媒嘅記者, D 咬字同發音真係超唔掂。而最諷刺嘅係, 哩條片係講關於 “中國語文” 課題, 哩個旁白記者, 都犯上勁多明顯嘅嚴重錯誤。除咗錯講 “身同感受” 之外 (正確係 “感同身受”), 所有應該用鼻去發 N 音嘅字, 佢全部用條脷去發 L 音。仲有, 4:01 嘅 “百感交集”, 佢偷咗 92 種感受, 講成 “八感交集”。如果係講述其他課題, 都已經好唔應該, 依家條片講中國語文, 揾個咁無水準嘅記者嚟旁述, 簡直係荒謬絕倫 ！！！
最少學生有方法進步到
恭喜中文老師們可以收皮了~😂
AI喺你；定喺你喺AI呢！！！😅😅
Ai的出現 ，仲需要老師去教學生嗎？ 連改文都怕，做什麼老師？ 連思想及情感的表達都要依賴AI , 老師有什麼作用呢?
Ai的出現，仲需要人去⋯⋯嗎？連⋯⋯都怕，做什麼⋯⋯？連⋯⋯都要依賴AI，人有什麼作用呢？
點解你覺得係有AI後先係呃飯食﹖佢地一向都係呃飯食。
AI改完，你如何判斷改得好唔好？
都唔明點解要作文 寫一d從來冇發生過冇經歷過既野 同講大話有咩分別 但又教學生唔好講大話 十分低能
19education.... just cancel Chinese subject and get more sleep
發展意義不大，學生依賴左，到真實考試就坐左係度。另外香港人口，粵語使用人數都在下降。國內科大訊飛有同樣的產品，已經好有規模。係有幫輕左老師
咁你唔好話課本意義不大：課本發展意義不大，學生依賴左課本，到真實考試冇得睇課本嘅時候就坐左係度。你用考試嚟講發展意義就癲啦本身考試就係整個教育制度最少教育含義，最多階級含義嘅嘢我覺得學咗嘅嘢先係教育精髓所在階級篩選呢d嘢 我就真係覺得發展意義不大喇不過人人唔同睇法啦，可能正確嘅人生意義就係追求階級跳躍但我覺得後天因素對階級嘅影響力完全係零
因為文科本身就係啲bullshit野，吹水同講感覺…
【50 分鐘訪談】校長分享 : AI 洪流下 香港學校、教師、家長及學生 面臨大改變 th-cam.com/video/b_ehISwSf3g/w-d-xo.html
結果學生用AI作文，老師用AI改文，打和super。
咁不如唔好做，唔好改啦，嘥氣
所以其實係學電腦技能～
根本而家個教育制度就係落後
好消息係見到有實際 AI 應用去幫輕老師，壞消息係中文語意真係博大精深，仲有一段長路要走
題材好好，又有咁多專家👍🏻
係「感同身受」
用親哩個四字詞, 最少有 95% 嘅人, 會犯哩個錯誤 (錯講成 “身同感受”)。而犯哩個錯誤, 背後嘅原因, 最大機會係, 人云亦云, 人講佢又講, 根本就唔明哩句說話 “感同身受” 嘅正確意思！
唉，你也錯了，應該是「身受同感」，因為老師自己也曾經遭遇過，跟大家有着相同的感受。感同身受意思是表示雖然自己未曾經歷過對方的遭遇，但是也同樣能理解對方的感受。
@@playwhitecat 「感同身受」意思只是我感受到你的感受, 如同我第一身的感受, 可以未經歷過, 但不一定未經歷過
如果學生交功課前用佢來改一次才交功課，學校又如何處理？ 一邊用AI 做功課，另一邊用AI 批改，好似只能寄望學生借助AI時也能從中學習自己有何需要改進
夾字數嘅唔會用，會用就係想攞分，想攞分就係學習工具
識得用AI已經未來主人翁啦, 仲靠個人能力已經過時
咁起碼佢學左點改
2:28 係“感”同身受😅😅打稿條友下次用巫筆對下先岀街啦
用親哩個四字詞, 最少有 95% 嘅人, 會犯哩個錯誤 (錯講成 “身同感受”)。而犯哩個錯誤, 背後嘅原因, 最大機會係, 人云亦云, 人講佢又講, 根本就唔明哩句說話 “感同身受” 正確嘅意思！
@@leyopari3374 始作俑者好似是曾蔭權
唉，你也錯了，應該是「身受同感」，因為老師自己也曾經遭遇過，跟大家有着相同的感受。感同身受意思是表示雖然自己未曾經歷過對方的遭遇，但是也同樣能理解對方的感受
@@playwhitecat “感同身受” 係成語，有岀處：《官話指南卷四‧官話問答》：「俾伊有所遵循，則我感同身受矣。」
@@playwhitecat 在你胡說八道之前，可以找到你説的成語岀處反駁我嗎？自己不學無術就話人錯😅
中學數學題、中學化學、中學物理，中學文學係依家言語模型嘅強項，同中學教師嘅用處完美重叠。
記著, 要作一遍令人印象深刻嘅文, 首先, 千祈千祈千祈千祈千祈唔好第一時間諗點去貼題
例如"一次百感交集嘅聚會"
第一句千祈唔好跟你老師講, 時地人係乜, 今天去一個乜乜聚會.......
第一句, 要好唔老正咁寫, 可能完全唔關事, 先可以引人睇落去, 例如:
昨晚, 我做了一個惡夢, 夢中我.......然後先諗番點兜返去主題, 一路兜一路諗, 反而令你諗到好多嘢, 千祈唔好諗住引用一次真實嘅聚會, 學啲低能老師教你, 用幾多分鐘寫個大網, 個結構點點點, 考試係咁可以合格嘅, 但只要你寫嘢正常識中文, 都好難唔合格嘅
總之, 作文, 係作嘅, 千祈唔好諗正路
不久嘅將來返學其實唔需要再去學校，上網有A I教導，全世界嘅名師都可以喺L M S裏面搵到； 可能到其時返學，都係見吓啲friend. 而老師就哈哈
一早就應該要用ai，11:30講得好，抱怨幾句，好多老師都係求其比個分就算，我成個學生生涯，作文冇進步過，永遠都係54～58分，大佬，d 老師比人投訴得少啊
AI 的出現，學生同老師的角色亙相都有好大的變化。
Ai改卷一物貫穿哂成套故事咪好高分
幾時有 改 英文作文既 App 🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻 ?
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我仔間學校最近開始用LingoTask，都唔錯
请问如何联系巫笔？
AI對於老師和學生，都在同一起步點，為甚麼老師學到就是對的，學生學到的就是旁門左道？
高中作一篇文，由600至800字，ＡＩ出一份報告，老師睇唔使時間？咁係咪靠害？
乜唔係香港唔比用API﹖個系統收左皮未﹖
如果以前有個「巫筆」就好，很多老師都是呃飯食，從來都不懂得指出篇作文有咩好與壞，自然也不懂得如何教學生進步
用AI買馬好過
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而家做學生真係好難😅😅😅
good but no need to hard-sell so much
依家大部分從事傳媒嘅記者, D 咬字同發音真係超唔掂。而最諷刺嘅係, 哩條片係講關於 “中國語文” 課題, 哩個旁白記者, 都犯上勁多明顯嘅嚴重錯誤。除咗錯講 “身同感受” 之外 (正確係 “感同身受”), 所有應該用鼻去發 N 音嘅字, 佢全部用條脷去發 L 音。仲有, 4:01 嘅 “百感交集”, 佢偷咗 92 種感受, 講成 “八感交集”。
如果係講述其他課題, 都已經好唔應該, 依家條片講中國語文, 揾個咁無水準嘅記者嚟旁述, 簡直係荒謬絕倫 ！！！
唉，你也錯了，應該是「身受同感」，因為老師自己也曾經遭遇過，跟大家有着相同的感受。感同身受意思是表示雖然自己未曾經歷過對方的遭遇，但是也同樣能理解對方的感受。
最少學生有方法進步到
恭喜中文老師們可以收皮了~😂
AI喺你；定喺你喺AI呢！！！😅😅
Ai的出現 ，仲需要老師去教學生嗎？ 連改文都怕，做什麼老師？ 連思想及情感的表達都要依賴AI , 老師有什麼作用呢?
Ai的出現，仲需要人去⋯⋯嗎？連⋯⋯都怕，做什麼⋯⋯？連⋯⋯都要依賴AI，人有什麼作用呢？
點解你覺得係有AI後先係呃飯食﹖佢地一向都係呃飯食。
AI改完，你如何判斷改得好唔好？
都唔明點解要作文 寫一d從來冇發生過冇經歷過既野 同講大話有咩分別 但又教學生唔好講大話 十分低能
19education.... just cancel Chinese subject and get more sleep
發展意義不大，學生依賴左，到真實考試就坐左係度。另外香港人口，粵語使用人數都在下降。國內科大訊飛有同樣的產品，已經好有規模。係有幫輕左老師
咁你唔好話課本意義不大：課本發展意義不大，學生依賴左課本，到真實考試冇得睇課本嘅時候就坐左係度。
你用考試嚟講發展意義就癲啦
本身考試就係整個教育制度最少教育含義，最多階級含義嘅嘢
我覺得學咗嘅嘢先係教育精髓所在
階級篩選呢d嘢 我就真係覺得發展意義不大喇
不過人人唔同睇法啦，可能正確嘅人生意義就係追求階級跳躍
但我覺得後天因素對階級嘅影響力完全係零
因為文科本身就係啲bullshit野，吹水同講感覺…