ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 11 ก.ย. 2024
- Går igenom vad procent betyder och hur man räknar några standardmässiga uppgifter kopplade till procentområdet. Sambandet delen = andelen * det hela tas upp som en grund för problemlösningen och även begreppet förändringsfaktor tas upp.
Länk till uppgiftsförslag:
www.dropbox.co...
11:50
En uppgift på DTK-delen löd att jag ska ta reda på den procentuella minskningen av ett visst antal mellan två år, 1985 och 2012, jag använde denna metod men det fungerade inte. Antalet 1985 var 27 och antalet 2012 var 11. Så jag tog 11/27=0,4 (cirka). Det fattas då 0,6 till 100% och svarade då C, 60 procent. Men svaret är 40 procent. Jag har dubbelkollat mätvärdena flera gånger så det är inte dem det är fel på. Är det för att frågan är ute efter den procentuella minskningen, och inte förändringsfaktor?
Riktigt bra videos, sjukt tacksam Björn!!
Det jag gjorde innan jag kollade på din lösning vid 05:25 var att dela upp andelen (0.15) istället för det hela (3200), som jag tror du har gjort i någon tidigare video vid uträkning med decimaltal. Alltså, 0.15 x 3200 blir 0.10 x 3200 = 320 och 0.05 = 320/2 = 160 vilket blir 320 + 160 = 480, tycker du att det också är ett rimligt sätt att lösa uppgiften på eller är ditt sätt att dela upp det hela bättre? Eller bror det på vilka tal det är och vilket är enklast att dela upp?
Tack!! För att beräkna 0.15 x 3200 hade jag nog gjort precis den uppdelning som du gjorde, så jag tycker bara att det är smart i detta fall😄 Men som du själv är inne på, det beror också lite på vilka tal det gäller. Hade det varit 15% av 1000, då hade jag inte gjort den uppdelningen, men det hade ju funkat att göra det så klart :) Det är nog små tidsskillnader vi pratar om i effektivitet här, så kör på det som funkar bäst för dig! Med det sagt, det är alltid bra att fundera över smarta sätt att göra uppdelningar på då det hjälper en att bygga upp sin talförståelse!
Hoppas att detta besvarade din fråga, annars får du låta mig veta!
Du är bäst!