Love the video! I really appriciate to hear your learning methods! I listen to you all day while working to improve my Japanese. I found that you have a crystal clear Japanese that i can follow! My hope is that I can improve my Japanese if i listen to your channel everyday while I work. Eventually I might imprint enough structure and words to passively feel when something I want to say feels off. My girlfriend learns by listening to radio but I found Japanese radio stations are to boring or crazy for my taste, while your topic keeps me awake and focused!
10:25〜あたりの読み方?で中学校の時の先生が『ＮＩＫＥ（ナイキ）をニケとは読まないでしょーっ』って言ってたの思い出された。 知ってしまうと違う読み方出来なくなる… 高校生ではなく中学生もDistinction攻略しちゃうコ、たくさん出てくるんじゃ… ハマっちゃって… Thank you so much
The grammer is that the range of larning is narrow and first of all, if you end up finishing the grammer and then suddenly learning English is very simple and fun, no longer learning.
自然な表現の学習をアツさんはどこにカテゴライズして考えてるんだろう。文法/単語/発音をテキストで学ぶのが難しいことってありますよね？だからDistinction作ったんだと思いますけど 日本食いけますか？ do you like Japanese food? < are you good with Japanese food? トイレ行きたい I want to go to the bathroom < I have to go to the bathroom
Hi Atsu, Thanks for the great video. 7:20 You use the term "文章", but technically speaking what you meant was "文". 文 is sentence and 文章 is text. It seems that recently Japanese people don't distinguish the two terms, but I believe at least in the linguistic field the difference is important. 15:45 You are encouraging students to take time to build sentences on their own to express themselves first, and I understand what you mean, but you might also want to rediscover the importance of listen to and internalize as many spoken sentences (and as many times) as possible before making their original sentences. I am sure you also listened a lot. I think grammar and pronunciation are to be utilized first to precisely understand spoken sentences correctly. And I know this is not the main point, but somewhere in the video you said something like, "if you can speak you can write," but that's not entirely true: writing is not transcribing.
基本はおっしゃる通りだと思います。現にあまり努力しないで「日本人発音でいい」とか「英語は単語を並べれば通じる」とうそぶいている人は令和になっても昭和と同じぐらいいる感じですから。ただし英語でしゃべるときは単語や文法を知っていても”英語のロジック”でしゃべる必要があると思います。結論を先に言う。とかは有名ですがやはり「察する文化と、そうでない文化」の違いも重要だと思います。遅刻すると日本人はよく「いやー昨夜飲みすぎましてね」というといわれた方もそれで納得しますが、飲みすぎても遅刻しない人は世の中にごまんといるわけですからやはり「今朝寝過ごしました」というのが遅刻の原因だと思います。寝過ごした理由が「飲みすぎ」ですよね。また英語では I quit my job.とか How is your mother? など「私は私の仕事を・・・」「あなたのお母さんは・・・」のように日本語では省略できるところをいわないといけない、などやはり英語の特性を理解してしゃべる必要はあると思います。
海外在住10年以上の日本人です。
単語、文法、発音、を無意識で取り出せるよう（アウトプットできるよう）に、ということですが、その前提として「話す内容」としての知識が必要だと思います。これは日本語でも英語でも共通です。話したいことがまず頭に浮かんで、それを「言葉」としてアウトプットする、わけで、単語+文法+発音「だけ」の知識では不十分で、頭の中に浮かんだある「話したい内容/意見（知識）」を英語の「単語+文法+発音」に無意識に変換する、訓練が必要です。日本人が日本語（母国語）で話すときは、この、1)頭に言いたいことが浮かぶ、2)日本語としてアウトプットする、という動作がほぼ無意識に同時に行われていますが、第二外国語を使う（学習する）場合はまずこれを意識して分離する必要があります。頭に浮かぶのは日本語や英語の「文章」ではなくて、「イメージ」です。心理学や認知科学などではこれを「表象」と言ったりします。
これは見たことをただ説明/解説するような訓練だけでは身につきません。時に抽象的な概念なども含まれるので常に「絵（情景）」が頭に浮かぶ訳ではありません。むしろ訓練としては目をつぶって記憶の中にある状況を思い浮かべてその状況を英語で説明する、というような訓練が良いかもしれません。そのほか日常的には、その場でその場で相手の言っていることを理解してから自分の意見を考える訓練、あるいは常日頃からいろいろな問題について考えておく訓練が必要で、これは日本語、英語にかかわらず必要だと思います。その上で、その考え/意見を、日本語を間に介さずに、直接英語の「単語+文法+発音」でアウトプットする訓練が必要だと思います。単語、文法、発音が間違っていても、この「頭の中のイメージ（言いたいこと）」を（日本語を頭の中で使わずに）、直接「英語の形式でアウトプット」する訓練が有効です。
日本語ではこう言いたいのに、英語では出てこない、という場合は、英語でのそういう場面/状況の経験が少ないため、です。具体的に体験する必要はありません。教科書に載っている例文を読んだり、TH-camの動画で見たりする時に、「ああ、こういう状況ではこういう表現を使うんだ」と繰り返し（擬似）体験／記憶することが大事です。英語例文の日本語訳を見て、この単語はこういう意味か、と理解するだけでは不十分です。その例文の状況を頭にイメージとして浮かべて、その状況で自分がその例文を発話していることを想像する訓練が大事です（つまり、その状況と英語表現の擬似体験を脳内でするわけです）。
この擬似体験（あるいは実際の体験）とその状況に合わせた英語表現の蓄積が増えてくるに従って、「頭の中のイメージ」-「英語表現としてのアウトプット」が直結する数が増えてきます。毎度毎度100%覚えようとする必要はありません。人の脳は自分が思っているより優秀で、経験を繰り返すことで誰でも無意識的に自然とできるようになる日がきます。大事なのはその状況にあった表現を聞く/話す経験を繰り返すことです。
人生で1番しっくりきた
納得
文法は学習範囲が狭いし、先に文法を終わらせてしまうとその後は突然英語学習がシンプルで楽しくなりもはや学習ではなくなる、ということを学生などに言い続けて10数年ですが、それと全く同じ意見を伺うことができてとても心強く思います。
学生の場合はそうだね。でも学校を出ていればもう文法は無視していいと思う。学校でさんざん文法はやったのに身についていないとしたら更に文法をやってもどうせ身につかない。つまり文法学習の方法が間違っているからだ。先生の教え方が悪かったかもしれない。いずれにせよ文法学習方法がわからない人にやれやれと強要しても無理だ。それよりも別の角度から英語学習をしていると文法は自然に分かるようになる。その確率のほうが圧倒的にたかい。そもそも日本語を身につける時に先に文法を学んだりしない。そんなことしなくても文法は自然にマスターできる。
素晴らしい
やはり文法！
ゲームも最初はルールを把握するところからですものね！
私が経験した実体験で恐縮ですが
英語にそもそも興味がない学生だった私が、意味のわからないまま文法を学んでいた時期は苦痛にしか感じませんでした。大学生-社会人になって初めて、英文法の大切さを見に染みています。
英語か好きになったきっかけは、映画やドラマ、スポーツ、歌等ですが、そういった"きっかけ"を与えてくれる教師はかなり少なかったように思います。"好きこそ物の上手なれ"ともあるように、特に小中高生にとってはそのきっかけを与えてあげることが英語教育において大切な気がします。
@@soka8857it 8k i88888 i 8 8978m8
最近は筋トレをした後に英単語帳と会話してからまた筋トレを繰り返しています。2年の研究からこの方法が私にとって一番時短で頭に染みつくものでした。
男の理想系
筋肉と英会話はしないのでしょうか？
私は弁理士試験を受験予定ですが、Atsuさんの話してることは英語以外の勉強をする際の目標達成にも十分活用することができると思います！勉強になります！
（自分用）
手短に英語が話せる、できるようになるには。
知識を入れて、その知識を組み合わせて無意識的に取り出せるようにする。その知識は３つしかなくて単語、文法、発音。文法と発音は範囲が限られてるから先にやっておく。その後に単語にフォーカスする。
14：40あたりから
練習法
①意識的な努力で無意識をつくる
身の回りのことを意識的に英語にする。
②独り言で練習
アツさん英語もですけど、こういった話に論理性があって聞いててすごくわかりやすいです。
ここまで英語習得できるくらいの人間だから、シンプルに頭がいいんだよな
@@appearenceace4096 このレベルの英語であれば並のオーストラリア人なら大抵習得できます。つまり、言語習得と頭の良さはほとんど関係がありません。日本の英語教育がそう錯覚させてるだけです。例えば、東大の英語入試で高得点取るには頭の良さが問われますが、高得点取ったからといって、実践の英語力が高い訳じゃありません。Atsuさんに憧れる多くの日本人を見ると、本当に英語コンプレックスを植え付けられてるんだなと思わされます。日本のダメ英語教育によって。日本人は文科省の被害者です。
語学習得が早いっていうよりは、早く習得するための戦略立てたりとか、要領良くこなす力とかしっかり学習やり切る力とかそういうのを評価してるんやと思うよ
@@appearenceace4096 私の動画も英語の勉強になるから見てね📖
英語力もそうだけど、やっぱりデザインセンスが抜群。
どっかの再生数稼ぎの3ヶ月で話せる方法とか言う釣り動画みたいじゃなくしっかりハイレベルのスピーキングを前提にお話されてるのは本当に好感が持てます。
アツさんの論理的手法は大好きであることを前提をお話しすると、「3ヶ月で話せるようになる」は可能ですよ？
そういう動画とアツさんの目的(ゴール)に違いがあるだけです。
「3ヶ月で話せるようになる」を再生数稼ぎなどを揶揄するのは危ないと思います。
@@アルシオーネ-d2h 「を」や「と」などの助詞の違いが分かってないようですね。「○○を前提にお話しすると、」だとか「○○を前提としてお話しすると、」というようにするとよりネイティブに近づけます。
日本語では「○○を再生稼ぎなどと揶揄する」とか「○○を再生稼ぎと揶揄する」と言います。
日本語は助詞で文の意味が全く分からないようになるということはありませんが、どうしても不自然になってしまいます。諦めずに頑張ってください！
@まっしろ どこが煽りなんですか？
@@ABABu_Music 日本語的に煽りとも捉えられるから、自覚がないなら気をつけた方がいいかもしれません
あとは話の流れと全く関係ないからそう感じてしまうのかも？
@@accountenglish4865 わかりました。わざわざありがとうございます
この内容、まさに知りたかった内容でした。あつ先生、ありがとうございます。
うわぁ「話せる」ていうのを的確に言語化出来ているのがすごいです！現在アメリカで仕事をしており、英語能力をどうやってあげようかって思っていました。学生時代から時間も経っており、勉強の仕方がわからなくなってしまっていた中、この動画で勉強方法を解説してくださっていてとてもためになりました！とりあえずまずは単語を増やします。
ベストタイミング！！
今日帰ってきたテストの英語が得意だと思ってたのに信じられないくらい悪くて凹んでたとこなんです😭😭😭
文法、発音は絶対量が決まっているし、少ないから一気に集中してやるというのは参考になりました。ただ、その文法書で使われている単語の意味だけでなく、単語のイメージや使われる場面をキチンと分かっている必要はありますが。
文法軽視発言をする人も多いので、このようにハッキリ文法をやれて言う動画はありがたいです。
文法軽視発言をする人が必ずしも間違いではないですよね。目的が違うと思います。
目的が「会話が成り立つレベルで良い」のであれば「正しい文法で話す」ことよりも「とにかく話すこと」の方が大切です。「英語を話せるようになりたい」と思う日本人の多くは話す機会が圧倒的に少ないです。
※私は大学までアメリカで育ったものです。
日本人が海外で英語を喋る姿を見ると基本的に消極的な印象です。日本は文法を重視しすぎる分スピーキングのアウトプットができていませんね。
※ 私は今日まで日本で育ったのでこのコメントには説得力がありません。
この場面で文法軽視型ネイティブ・アメリカンや帰国子女に耳を貸すのはお門違い。
英語に全く馴染みのない日本人が文法やらずして英語ができる訳がない。
俺も帰国子女の友達と英会話ずっとしてたからある程度は感覚的なところがあるけど高校入って一から文法やり直したら飛躍的にできるようになった。
文法の勉強は頭を良くする。なんなら大学で第二言語をやる時に何をすればいいか分かる。
帰国子女はその反面感覚的に英語と日本語を扱えるので第二言語の授業に苦しむことが多い。
@@アルシオーネ-d2h
大学までアメリカで育ったって情報でむしろ説得力落ちてて草 英語が母語の人がなんで第二言語として英語を学ぶ人にそんなアドバイスできるんだよ。
@@Makoto-b4y じゃああなたは大学まで英語を主として育った人に英語力で勝てるんですか？笑
入試なら勝てるし！とか幼稚なこと言わないでくださいね？笑笑
サムネで「全体像」って見た瞬間
”big picture”が出てきました。distinction チャレンジありがとう🔥
話す=知識を素早く取り出せる！
とても理論的に説明いただいて、ありがとうございます❗
寂しいのは、アツさんの動画を見る人の多くは英語を話せるようになりたいはずなのに、アツさんの言ってることを理解することで終わってしまい、実践していないことですね。
確かに、distinction challengeも終わってからさらに継続できる人は多くはなさそう(もちろんGWのようにまとまった時間が取れないとかもあるだろうけど、)
これだけの努力のできる人はなかなか居ないですからね。
あなたは？
@@ty-hi6wn 私の動画も英語の勉強になるから見てね📖
確かに話せることが大事だと思います。私自身初めての語学留学時に授業中に先生が話す英語が聞き取れるようになるのに時間がかかりました。黒板に書かれた単語は知っている単語でしたけど。そのギャップに苦しみました。帰国後は英語を使う機会が激減しているので、
独学で勉強をしています。なるべく話す訓練を心がけています。
私の課題は正しい文法で話すことだと改めて確認できました。ありがとうございます。
Love the video! I really appriciate to hear your learning methods!
I listen to you all day while working to improve my Japanese.
I found that you have a crystal clear Japanese that i can follow!
My hope is that I can improve my Japanese if i listen to your channel everyday while I work.
Eventually I might imprint enough structure and words to passively feel when something I want to say feels off. My girlfriend learns by listening to radio but I found Japanese radio stations are to boring or crazy for my taste, while your topic keeps me awake and focused!
素敵な動画ありがとうございます。英語onlyの動画とか結構需要ある気がします！(字幕大変だと思いますが)
TOEIC終わったら発音講座買います！！
distinctionで実践的な練習してスピーキングに焦点を当てます。
アツさんには珍しいTシャツ！
AtsuさんにはNHK教育とかで一つ番組を持って欲しいな。
職場にイギリス人留学生が来る機会があり、2週間、話していたら少しずつ考えずに言葉が出てきた経験があります！
「素早く取り出すゲーム」と聞いて、"あの事か！！！"っと思いました！
どんどん日本語が英語訛りになっていっている気がする！このぐらいやらないといけないですね（戒め
熟語の質問です。
日本人は熟語を熟語として捉えていますが、ネイティブの方々は熟語をどう捉えているのか知りたいです！
今回の動画を観て、文法と発音記号の知識を徹底的に叩き込んでくれた中・高時代の英語塾の先生に
改めて深く感謝しました。
高校卒業以来だ～～～いぶ長い年月放置した後に英語学習を再開してみて実感として言えることは、
文法と発音の知識や感覚は一度きちんと覚えきってしまえば、あまり退化しないようです。
単語・熟語は、抜けるかぼやけます。
TOEICの動画を見て、英語の基礎力を上げる必要があると感じました。こちらの動画で、基礎力に繋がる勉強法を知ることができました。独学にはありがたいです。
マジで最高。大学に入学したばかりでずっとでる1000と金フレ勉強してたけど、トイックで点数を取れるようにするというよりは純粋に英語を喋れるようになることを目標にすれば格段に英語力が延ばせそう。トイックはその後にテクニックを学んで受ければ良いだけだろうし。これから二年間はスピーキングを念頭に頑張るぞ！
素晴らしい話を聞けたなぁ、Distinctionの文法書バージョンが出てくるのを心から待ってる。
Atsuさんの、homeworkのｵｳの音が好きです☺️
文法は無限ではないけど、、おかしいなぁ…文法が仕上がらない🥺🌀頑張ります🌀
文法は8割くらいの完成度で終了して、長文を演習していく中で95%〜99%くらいにしていくイメージで良いと思いますよ！
それで英検3級、センター90点から2ヶ月でセンター190、英検準1合格しましたよ！もちろんキク英文法です！笑
参考程度に！応援してます^_^
@@やまもと-n7p さん わぁ😭✨✨ありがとうございます😭
今キク英文法2週目で、1週目よりは腑に落ちる部分は出てきたかなぁという感じです💦文法卒業できるように頑張ります😊‼️✨✨
@UC75KEtS3b7hGTywSIPSjogQ help 人 to doは厳密に言えばhelp 人 (to) doというようにtoを省略可能です。help you understandにbetterがついてる文章じゃないでしょうか。
今はインプットの中心(単語、文法)の学習をしています。その後、アウトプットとして瞬間英作文やりまーす‼️
発音と文法....一定量しかないの知らなかった......極めますありがとうございます😭
すごくわかりやすかったです。
ありがとうございます😊
atsuさん 4技能＋声が素敵！
14:57 ここ好きやねん
インプットのやり方について。
小学校中学年くらいまでは、どんなやり方がいいと思いますか？
あつさんのご意見聞かせてほしいです！
ルールが無限にあったらルールじゃない
名言ですね!
英語を教える仕事をしているので、参考になるお話でした。生徒たちに伝えたいと思います。
司法関係者に言ってみよう
Atsuさん
ビックファンです！私もオーストラリアに6年半いてBachelorで会計学を専攻して日本に帰ってきて仕事して三井物産に入社しました。
ただDuly notes yours with thanksなどネイティブはあまり使わない生きた英語じゃない違和感を覚えました。
Jot downとかいろんなスラングの勉強が好きでしたが、途中で大学の勉強に必死でそういったinterestを伸ばせませんでした。
AtsuさんのTH-camを見て人生が変わりました。そしてDistinction購入しました。
勉強せずに2013年にTOEIC845は取れたんですが、そこから何もやってなくて満点目指して次に向けて継続してAtsuさんのようになれるように頑張ります。
できれば弟子入りしたいくらいです。
これからも応援しています。
10:25〜あたりの読み方?で中学校の時の先生が『ＮＩＫＥ（ナイキ）をニケとは読まないでしょーっ』って言ってたの思い出された。
知ってしまうと違う読み方出来なくなる…
高校生ではなく中学生もDistinction攻略しちゃうコ、たくさん出てくるんじゃ…
ハマっちゃって…
Thank you so much
すべて納得！さすが日本で苦労して学んでこられた学習者の方だと思いました。日本での学習者の方にすごく参考になると思いました！誰もこういうお話しされないですよね。これからも応援させていただきます！
発音教材の感想教えて！
既に購入した人お願いします↓
フレーズの上手い覚え方ってありますか？
あつ氏ってたまにとんでもなくかわいいところがあるから好かれるんだよな。
とんでもなくかっこいいしとんでもなくかわいい
要は
文法・発音を先に覚える
そこから単語も勉強しながらアウトプットも並行して行うってことね
アウトプットは練習あるのみ 量をこなす！！！
他の方も書かれてますが、アツさんの綺麗な発音で英語だけの動画を出して欲しいです。
声良いですね🎵
私英語そこそこ話せるのにほぼ書けないwでも話せるのが一番大事なのはめっちゃ分かる。それ出来たら聞くが出来るのも同然だしそれさえ出来たらコミュニケーションとれるし、やっぱ大事ですよね。
アウトプットはどのようにとってますか？ぼくはハロートークってアプリを使ってるんですけど、なんかそもそも会話が得意じゃないんですよね。趣味の合う人とかと話さないと続かないんでしょうかね？
@@ぽいずんわさび 数年前までは英会話を習っていたのでそこで、やめてしまってからの数年は学校の授業と英語の映画などを見て、独り言の様に英語で感想を言っている感じです(^_^;)(頭の中を全部英語にして考えるイメージです)
そのアプリを知らないのでそこについてはあまりいいアドバイスは言えませんが、会話があまり得意でない方は、英語が喋れる人と出来れば対面でゆっくり喋ってもらうのが良いかと思います。「理解できる」と「喋れる」と「会話できる」は全然違うので、慣れるまで時間がかかるのは全然普通なので、(私もペラペラではないですし)焦らずやっていく感じで良いと思いますよ！
@@キラリン-m7z
なるほど、独り言ですか。僕の性格に合っている気がするので真似してみます。
The grammer is that the range of larning is narrow and first of all, if you end up finishing the grammer and then suddenly learning English is very simple and fun, no longer learning.
Atsuさん！前髪はアイロンで巻いてますか？それともくせですか？
英語と関係なくてすみません！
言及の厳密さがもはや数学
あつさんの動画見ると英語のモチベめちゃくちゃ上がるｗ
It seems to me he is very smart.
アツエイゴがあれば中学生、高校生は
普段の授業聞かなくてもいい説。
エルメスのリング素敵ですね！
これは神回
いつも動画見させていただいてます、ありがとうございます
僕はスペイン語を勉強していますが、言語の学習という意味では同じだなぁと感じました
これを機会に英語の勉強も楽しく再開出来そうです、たぶん笑笑
語源からくる単語の覚えかたの本をいま見ています。この学習方法をどう思いますか？
Atsu eigoから気になってDistincttion購入しました！
文法学習も終わらせてるのになかなか自然な文章や自分の言いたいことをうまく表現できない今日この頃
自然な表現の学習をアツさんはどこにカテゴライズして考えてるんだろう。文法/単語/発音をテキストで学ぶのが難しいことってありますよね？だからDistinction作ったんだと思いますけど
日本食いけますか？
do you like Japanese food? < are you good with Japanese food?
トイレ行きたい
I want to go to the bathroom < I have to go to the bathroom
いろいろ勉強になりますが、身振り手振りが素晴らしいです。外国生活で鍛えられたのですか？
独り言はずーっと言ってるんですが、その独り言があってるか間違ってるかわかりませんけど.. それは気にしなくていいんですかね。そうなるってことは文法が完璧じゃないからそっち先に終わらせなきゃってことなんですかね。中学英語くらいは覚えられてるつもりですが...
ideomsについても教えてほしいです
英文法は、どのような参考書等をお勧めされています？発音と単語はアツさんが既に出しているので。
トゥダイが、オーストラリアっぽい
先日 夜中に 眠れないから 久しぶりにClubhouseを開いてみた というようなRoomでお話されていた動画ですね
直接 Atsuさんに 既存の動画についての感想を お伝えできたこと や distinction についての疑問を質問できたこと とても嬉しく思っております ありがとうございました
難しいとは思いますが また いつか ああいったRoomを開いて欲しいです
今回の動画も なにを優先して学習すべきか とてもわかり易い説明でしたk ありがとうございました！
全体像ってbig pictureなんだ
You keep saying, "How's going", but it is "how's it going".
「はたして初学者にgrammar in useは巷の評判通りオススメなのか！」っていう動画希望です！
個人の意見では、そもそも初学者には理解できないと思います
あつさんは米国CPAまで取って、実際に米国の4大ビッグ会計事務所でもちろん英語を使って勤務していたと聞きます。
今は会計士の仕事からは離れているんでしょうか？
今は英語の指導がメインのお仕事なのかなと思いますが、英語教育自体を追及していくことに主軸を移したということですか。
ニックさんが今まで遭った日本人で一番自然な英語をしゃべると言っていましたが、米国で会計士をしたことあるいは会計の仕事自体が英語にいい影響を与えると考えますか。
会計と英語はある意味別次元のものだと思いますのでその両方を最高レベルに達成したことは驚異なことです。
例えば日本で経理の仕事をしている人の中には英語にアレルギ－がある人も多いと思います。ネイチャ－の違う2つのものだからです。
経理とか会計というのは非常にストイックな几帳面な仕事だと思いますが、そのことが英語の習得にいい影響を与えるということはあると思われますか。
あつさんを見るとストイックな感じがしますのでやはり多くの他の方にはなかなかないスキのない勉強を計画的、体系的にされたのかと推測します。
Yesterday＝ィエストゥルダイ…のくだりで、志村けんの英語教師コントを思い出したのは僕だけでしょうか。
Practice makes perfect 🤩
練習あるのみ〜。分かりました！
ただ‥‥‥『爆速であげる』というキャッチ〜なコピーなもんだから、ワタシ勘違いしました。アツさんがいつもおっしゃってることじゃん〜。爆速ってのは、きっとないんだなぁ〜😅💦‥‥‥というのが動画みた印象でーす😏
Hi Atsu, Thanks for the great video.
7:20 You use the term "文章", but technically speaking what you meant was "文". 文 is sentence and 文章 is text. It seems that recently Japanese people don't distinguish the two terms, but I believe at least in the linguistic field the difference is important.
15:45 You are encouraging students to take time to build sentences on their own to express themselves first, and I understand what you mean, but you might also want to rediscover the importance of listen to and internalize as many spoken sentences (and as many times) as possible before making their original sentences. I am sure you also listened a lot. I think grammar and pronunciation are to be utilized first to precisely understand spoken sentences correctly.
And I know this is not the main point, but somewhere in the video you said something like, "if you can speak you can write," but that's not entirely true: writing is not transcribing.
"文 is sentence'は、分かるが、
'文章 is text'は、違和感がある
日本語の意味と英語の意味の示す範囲は一対一ではないし、日本語で言う文章の意味を正しく捉えているように思えない
@@poissonblanc3106 意味範囲が一対一でないことは勿論で、そんなつもりで書いたわけではなかった。text には、音声ではなく書かれた情報という意味合いもあり、その場合は一文字でも text になりうるが、「文章」ぐらいの広がりを持った文字情報という意味合いもあり、たまたま英語で書いていたせいで、a sentence と対比する為の喩えとして（説明的に述べずに）英単語で喩えた。正確さのためのコメントありがとう。結局私が言いたかったのは、たとえば、「『象は鼻が長い』という文章の主語は何でしょうか？」みたいな「文章」の使い方をしないでほしい、そこは「文」だろ、ということだった。
@@katskats4636
了解です
アツさん可愛い😊💕💕
イギリス英語に近いですね。仰ることはもっともだし、大変役に立ちますが、説明が少々長いので、仰りたいことのポイントが途中で分からなくなる（笑）
前置きが長いタイプってところ好きやわw
やっぱサッカー部だったんだ。。そんな気がした
何度も聞いている内容ですが、改めて腹落ち。インプットは一応終わってるので、独り言を習慣化させます!!
アツさんサッカー部だったんだ
サッカー部だったんだ！
英語ってプログラミングと同じなんですかね。
英語云々以前に頭良さそうな顔してる
なるほどー！たしかに！
と思って、「イイね」ボタン押そうとしたら、すでに自分の「イイね」ボタン付いてた。
それはそれとしてこのTシャツ欲しいなw
IELTS の攻略レベルのはなしをもっと聞かせてください
瞬発力ゲーム😃確かに！
知識を無意識で取り出すために単語、文法、発音の知識を深めるぞ😤
私はあと２ヶ月でネイティブと働くことが決まっていますが、英語力が乏しくてヤバイと焦っています💦
文法と発音をざっと潰してから、単語ですね！
経験者の話は説得力がすごい！
そして、話せるためには練習あるのみですね！
英語で１日中独り言言いますw すぐにアウトプットかぁ。
何度も何度も言って無意識レベルに到達するまでやります！
教えてくれてありがとうございます🙏💕
あつさん、実際に英文をインプットしている姿を見せていただくと、さらにモチベーションアップします⤴️ 英文インプット３時間勉強とか、毎日の会話練習ルーティンとか。 でも、アツさんは、すでに無意識に会話できているので、そこまで勉強する必要が、ないのでしょうが、、、、、 うらやましいです。
基本はおっしゃる通りだと思います。現にあまり努力しないで「日本人発音でいい」とか「英語は単語を並べれば通じる」とうそぶいている人は令和になっても昭和と同じぐらいいる感じですから。ただし英語でしゃべるときは単語や文法を知っていても”英語のロジック”でしゃべる必要があると思います。結論を先に言う。とかは有名ですがやはり「察する文化と、そうでない文化」の違いも重要だと思います。遅刻すると日本人はよく「いやー昨夜飲みすぎましてね」というといわれた方もそれで納得しますが、飲みすぎても遅刻しない人は世の中にごまんといるわけですからやはり「今朝寝過ごしました」というのが遅刻の原因だと思います。寝過ごした理由が「飲みすぎ」ですよね。また英語では I quit my job.とか How is your mother? など「私は私の仕事を・・・」「あなたのお母さんは・・・」のように日本語では省略できるところをいわないといけない、などやはり英語の特性を理解してしゃべる必要はあると思います。
このtシャツどこのかわかる人います？
単語の発音分からないと聞き取れないし話せないから発音も無限
たくさん動画見てきたけど初めてサッカー部だと告白したのを聞いた気がする今日この頃。笑
話すと聞くは別だと思いますね。
自身、ある程度話せても（発音もそこそこ綺麗）全く聞けない、という状態が結構長くありました。
聞くには他の3技能とは別途、時間をかけた特別な訓練が必要でしょう。
それと、単語、文法、発音、以外の要素を挙げましょう。“シチュエーション”です。どういう状況でそういうセンテンスが頻繁に使用されるか、これを記憶することが意外とスピーキングにもリスニングにも重要でしょう。これにも時間をかける必要がどうしてもあります。
まぁ爆速というテーマとちょっとずれてしまいますが。反論ではなく、参考程度の異論です。
私の英語レベルは「中3」程度しかないようです。「街中で道案内」「工場内での仕事の内容、割り振り」は出来ています。
しかし、頭の中で「英文和訳」せずに早く読んで、内容を理解出来ません。「条件反射で英文和訳」してしまいます。
山岡士郎似
今年は英語を本気でやってみよう！ということで単語をひたすら勉強を始めていたけど、この動画に出会って本当によかったｗｗｗ
間違ったこと死ぬまでして少しも伸びずに悩むっていうことするところだったｗｗ
まずは文法と発音か！単語帳買う前に文法の参考書を買えばよかったｗｗ
今から買ってこよう！ありがとうございます！あつさん！( ´∀｀)bｸﾞｯ!
批判ではなく、真に興味深いので質問します。
日本語の発音が変わった気がしますが、自覚していますか？
具体的に言うと、日本語の発音が英語の発音に引きずられて〈悪く/汚く〉なっていて、聞きづらくなっていると思います。
今でも、普通の日本語の発音をしようと思えばできるんでしょうか？
distinction android版無いんですか？
Atsuさん顔丸くなりました？
爆速要素はよ