Comment apprendre une démonstration mathématiques EFFICACEMENT à vie !

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  • เผยแพร่เมื่อ 22 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 41

  • @PotentiaMaths
    @PotentiaMaths  ปีที่แล้ว +6

    📣Pour ceux que ça intéresse il est encore possible de participer au sujet de pré-rentrée que je propose dans la première vidéo.
    Le sujet est prêt et n'attend que vous 😁. Vous pouvez m'envoyer un mail à ✉potentia.maths@gmail.com✉.
    Dernier jour pour rendre sa copie pour que je la corrige: Mercredi 23 août
    La correction du sujet arrivera en vidéo d'ici une semaine environ

  • @enzokhl1299
    @enzokhl1299 ปีที่แล้ว +43

    Petit conseil : L’audience d’élève en terminale qui passe en prepa est bien plus active que les préparationnaires sur TH-cam. Alors je vous recommande de faire également des vidéos qui peuvent intéresser les terminales qui seront par la suite avec plus de chances des clients fidèles !
    De plus la qualité de vos vidéos étant géniale je pense qu’il y a la un vrai potentiel !! Continuer comme ça 🤝

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  ปีที่แล้ว +11

      Merci beaucoup pour votre retour, c'est très utile pour moi.
      J'en prends note ! S'il y a des choses en particulier, que vous souhaiteriez que je traite, dîtes le moi.

    • @Adrien13323
      @Adrien13323 ปีที่แล้ว +2

      ​@@PotentiaMathsça pourrait être cool de savoir comment "préparer" notre année de prépa en terminale, quelles méthodes commencer à appliquer.
      Éventuellement, est ce qu'il faudrait prendre de l'avance pendant l'été ?
      En gros tout ce qu'on devrait faire au cours de notre terminale pour tout défoncer en prepa

  • @neptune2223
    @neptune2223 ปีที่แล้ว +5

    Super vidéo !
    Je rentre en PSI cette année, et je vais essayer votre méthode qui me semble intéressante.
    J'attends avec impatience vos prochaines vidéos !

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  ปีที่แล้ว +1

      Merci beaucoup !
      Bon courage pour cette année.
      Beaucoup de choses utile vont arriver, je fais de mon mieux !

    • @antoniocarbonne6667
      @antoniocarbonne6667 ปีที่แล้ว +1

      ​@@PotentiaMathsj'ai quelque exemples en tête. En particulier les équadiffs avec la "bonne méthode" (théaurème de Cauchy si je dis pas de bêtise) les professeurs de terminale enseignent une formule edulcorée qui limite aux cas le plus simple d'équations différentielles. La linéarisation complexe aussi. Les suites arithméticogéométriques pour faire le pont entre la terminale et la prépa.

  • @KairoLo-L
    @KairoLo-L ปีที่แล้ว +3

    Merci beaucoup vous êtes incroyable Monsieur

  • @Matteo01101
    @Matteo01101 ปีที่แล้ว +2

    Salut ! Je decouvre la chaine, je vais en mpsi l'an prochain. Merci pour les videos !

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  ปีที่แล้ว

      Bienvenue sur la chaîne et en prépa !

  • @mehdielabdaoui1955
    @mehdielabdaoui1955 ปีที่แล้ว +4

    Il a raison en maths quand on a compris une démo, on la retient même 3 ans après.

  • @loicgeeraerts
    @loicgeeraerts ปีที่แล้ว +2

    Super vidéo bien loin des apprentissages bêtes et méchants des adeptes du psittacisme dont la rétention ne dépasse jamais quelques jours.
    Bravo!

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  ปีที่แล้ว +2

      Merci beaucoup ! +1 nouveau mot dans mon vocabulaire

  • @Zoro93350
    @Zoro93350 ปีที่แล้ว +3

    Merci beaucoup.

  • @ClydM
    @ClydM ปีที่แล้ว +1

    Peut on remplacer la partie de 1min à 9min par le fait de refaire la démonstration ?

  • @romainbrechet6465
    @romainbrechet6465 ปีที่แล้ว +2

    Bonjour, c'est très bonne méthode! Est-ce que si on la découvre avant le passage en 2e année vous conseillez de commencer ce carnet à partir de la 2e année ou plutôt de rattraper le retard et noter aussi celles de 1ère année?

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  ปีที่แล้ว +1

      Je vois aucune raison de remettre ça à plus tard, le plus tôt sera le mieux. Ca peut, par exemple, se faire au fur et à mesure que tu révises certains chapitre que tu as fait plutôt dans l'année.

  • @alaechoulli6111
    @alaechoulli6111 ปีที่แล้ว +5

    Très bon travail

  • @maloukemallouke9735
    @maloukemallouke9735 11 หลายเดือนก่อน

    merci pour la vidéo
    mais la fonction xtan(x) est continue est ce qu elle a une primitive?

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  4 หลายเดือนก่อน +1

      Toute fonction continue sur un intervalle admet des primitives donc x -> xtan(x) sur ]-pi/2;pi/2[ aussi (ou sur un autre intervalle).

    • @maloukemallouke9735
      @maloukemallouke9735 4 หลายเดือนก่อน

      @@PotentiaMaths la réponse est non elle n 'admet pas de primitive est ce que tu sais pourquoi ?

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  4 หลายเดือนก่อน

      @@maloukemallouke9735 Pourquoi penses tu ça ?

  • @ThibaudOU
    @ThibaudOU ปีที่แล้ว +1

    Excellente vidéo ! Merci beaucoup pour la concision de l'explication ainsi que l'illustration de la méthode par l'exemple !
    J'aimerais aussi faire une petite remarque vis-à-vis de la section "Moralité du théorème".
    En effet, certaines démos sont également intéressantes dans l'idée qu'elles transmettent, c'est-à-dire que ces preuves sont réutilisables pour résoudre certains exercices.
    Je pense donc qu'ajouter (sous réserve d'existence) une remarque ou un exemple sur une idée importante de la preuve peut être pertinent (dans cet exemple de la preuve du TF d'analyse, en mon sens, les idées importantes sont le fait "d'homogénéiser" les termes du calcul, i.e. tout écrire sous la forme d'une intégrale, et la relation de Chasles pour se servir de la continuité !)

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  ปีที่แล้ว +1

      Merci beaucoup ! Tu as raison, il y a ce que l'énoncé du théorème nous apprend et ce que nous apprend sa démonstration. Il y a même des cas ou la démonstration d'un résultat est bien plus instructive que le résultat lui même.

  • @misspasteque2738
    @misspasteque2738 ปีที่แล้ว +1

    bel exposé, autre application : primitive de 1/x , ln(x) peut se définir ainsi

  • @Mathioux
    @Mathioux ปีที่แล้ว +1

    Génial

  • @ZuckerBachir
    @ZuckerBachir ปีที่แล้ว

    Est ce qu il est obligé de savoir toutes les demonstration, c est vraiment beaucoup ??

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  ปีที่แล้ว

      Tu n'as pas à savoir redémontrer n'importe quel résultat de cours, il y a des démos importantes à connaître. C'est important de les avoir travaillé en même temps que le cours

  • @hajarelyaagoubi8816
    @hajarelyaagoubi8816 2 หลายเดือนก่อน

    merci beaucoup Monsieur ,êtes vous marocain ?

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  2 หลายเดือนก่อน

      Bonjour, non je n'ai pas cette chance !

  • @AlanJean-hh5yt
    @AlanJean-hh5yt ปีที่แล้ว +1

    Il faut la faire seule

  • @valentinbartolomei1011
    @valentinbartolomei1011 ปีที่แล้ว +5

    Ca me parait long pour apprendre les démos

    • @PotentiaMaths
      @PotentiaMaths  ปีที่แล้ว +6

      Ca peut paraître long, surtout quand on débute, mais une fois qu'on a pris l'habitude ça se fait très bien et le rapport bénéfice/temps est largement meilleur à mon avis. Le mieux c'est de tester pour un certain temps et de se faire sa propre idée ;)

    • @ilyastalbi9923
      @ilyastalbi9923 ปีที่แล้ว +4

      C'est surtout rentable pour la mémorisation sur le long terme

    • @johancoco1834
      @johancoco1834 ปีที่แล้ว +6

      l'avantage de cette méthode c'est que ça permet de segmenter la démonstration en résolution de petits problèmes successifs aisément (toute proportion gardée) et c'est un vrai exercice gagnant dans les différents exercices oraux. Le jury va davantage "aimer" une personne qui a l'idée de la démonstration et qu'elle semble savoir les différentes étapes à réaliser qu'une personne qui plonge sans savoir où aller. Ça montre que tu as du recul et que tu sais analyser ce que tu fais plutôt que de simplement recracher du par coeur.

    • @loicgeeraerts
      @loicgeeraerts ปีที่แล้ว

      Tu confonds psittacisme et compréhension.