Часто цитируют два высказывания: "Войну выигрывает школьный учитель" /Бисмарк/ и "Мы победим русских не на полях сражений, а за партами университетов" /Дж. Кеннеди/. В английском языке слово "education" одновременно означает"воспитание" и "образование" Сейчас принят термин "образовательные услуги". Чего доброго появятся и "воспитательные услуги". Но как-то не хочется. В книге С.П. Тимошенко "Инженерное образование в России", которую цитирует В.Б. Зылев, дается высокая оценка нашему среднему образованию. В частности, С.П. Тимошенко подробно рассматривает предметы, относящиеся как к точным, так и к гуманитарным наукам. Именно среднее образование закладывает основы для формирования личности гражданина. К сожалению, в настоящее время после окончания средней школы многие люди приходят в вуз слабо подготовленными к самостоятельной работе. Чрезмерное увлечение автоматизированными компьютерными системами в учебном процессе в ущерб фундаментальной подготовке часто приводит к тому, что специалисты излишне доверяют кнопке, не имея достаточной квалификации и привычки анализировать результат. Тому примеры - в строительстве, в авиации, на флоте и т.д. Не буду повторять высказываний В.Б. Зылева, под каждым из которых я готов подписаться, но, если не принять мер, то мы приблизимся к точке невозврата.
Надеюсь! Кто может быть умнее и лучше, чем старая добрая гвардия? Нет таких равных. Пишу из июля 2022 года, так как только увидела. Поддерживаю Вашу позицию! В образовании творятся страшные дела. Есть за что постоять и побороться. Есть. Здравия Вам! Крепости духа и удачи в деле! Помогай Вам все разумное и люди, и сами себя храните тоже.
Профессор, спасибо огромное, что говорите и не боитесь! 38:30 дополню. В советское время заочное отделение МИИТа (ВЗИИТ) называли "институтом глухонемых".
Комментарий к статье Зылева В.Б «Сумеем ли мы не разрушить наше высшее образование?» Книга* С.П. Тимошенко"Инженерное образование в России", которую цитирует В.Б. Зылев, написана по результатам работы специальной комиссии направленной из США в СССР для изучения феномена «Как, еще недавно «лапотная» Россия смогла практически в одиночку разгромить фашистскую Германию и, потом через 10-15 лет, толком не восстановившись, после страшной войны, оказаться первой в освоении космоса?!!!» В частности, комиссия С.П. Тимошенко отметила, что базой всех достижений являлась продуманная до мелочей система образования (среднего и высшего) и, главное, его доступность! Поэтому горе-реформаторы первым делом взялись за разрушение образования, мы это отчетливо ощущаем на наших абитуриентах. Строительная механика является несущим каркасом всех профессиональных знаний инженера строителя искусственных сооружений. Уменьшение часов по сопромату и строительной механике в полтора-два раза это мина замедленного действия, которая обязательно сработает в будущем. * Изд: Люберцы: ПИК,ВИНИТИ, 1996. 82 с Автор; доцент Бикинеев МГ
Лучше бы в МИИТе закрыли кафедру теологии и исключили из программы историю РПЦ. Религии не место в техническом ВУЗе. Это просто какая-то бессмыслица. Содержать целую кафедру теологии и при этом сокращать кафедры технических направленностей. Просто позор.
#СпасиРУТ Тем, кто не готов стоять в стороне, тем, кто желает, чтобы его слово было учтено, я хочу помочь сделать шаг к возможному изменению ситуации в нашем университете. Анонимно или явно. Предлагаю выразить своё несогласие в этой петиции, с наханьными действиями нового руководства МИИТ. Задержки степендий, огромное сокращение преподавательского состава(вплоть до вырезания кафедры, как это произошло с физкультурой). А также с будущей стройкой Кластера Образцова на месте Дома физкультуры, которая по факту является распилом денег. Смириться гораздо легче, чем бороться, но кто сказал, что борьба нам не по плечу? chng.it/cRL2G2tX5g
Я немного из других областей, из психологии. Повезло доучиться по старой программе "специалитет", следующий набор был уже строго бакалавры. Тоже преподаватели жаловались, на сокращение часов,мало того что бакалавры обучаются 4 года,так и часов меньше почти в 2 раза.Но это ладно,хочешь развиваться-изучай сам, могу принять.На 5 курсе пришли практикующие психологи, и казалось -бы вот, они нас обучат: что и как надо, консультирование, психокоррекция-предметы опираются как на теоретические знания, так и на опыт самого психолога. Первое занятие окончилось :"Задавайте вопросы "-сказал преподаватель. Мы молчим по теме всё понятно. Поднимается рука и звучит вопрос,а как же практика-это всё теоретические знания,которые есть в учебнике. На что получает ответ : "Зачем мне нужны конкуренты,я честный человек-есть вопросы -отвечу,а всё остальное строго по программе. Всё что выше программы я берегу для себя чтоб быть конкурентным на рынке труда!.Подобное отношение было и у других "коллег", мне не обидно -но я часто слышу из телевизора- обучение должны проводить люди уже работающие в профессии,а не подготовленные преподаватели. И вообще надо закрыть педагогические вузы. К чему мы тогда придем?
Эти безумно "умные" люди, которые убивают своей тупостью образование в стране, кроме как о прибыли, ни о чем не думают. Обидно до слез, что великие и умнейшие по моему мнению профессора стареют и уходят, а на их место комерсанты становятся.
Предполагал, что с высшим образованием происходит что-то странное, но не представлял масштаба бедствия. Так уж вышло, что я гуманитарий, но сталкиваясь с отдельными высокооплачиваемыми специалистами очень удивляюсь их уровню знаний. Главные бухгалтера, не способные посчитать себестоимость (!); инженеры-слаботочники, не умеющие подобрать провод, поскольку закон Ома им неведом; строители, которые не могут спроектировать крышу и высчитывают размеры на листке в клеточку... Что-же до бюрократических процедур с тоннами макулатуры и никому не нужных отчетов, то это всеобщая проблема. Когда руководитель не знает предмета он вынужден оценивать работу иначе: внедрять KPI, бесполезные отчеты, никому не нужные совещания и планерки... Еще один факт: во многих организациях и структурах вместо реально полезной информации приходится заучивать бесполезные, оторванные от реальности и меняющиеся чуть-ли не ежемесячно инструкции и приказы, написанные ужасным новоязом-канцеляритом, объем которых только растет.
День добрый, коллега! К сожалению, математическая подготовка Ваших студентов сильно ухудшится, так как часы математики сократили в разы: в первом семестре количество лекций уменьшили с 27 до 6. А зачем им математика, действительно?!
Все ещё серьезней и требует вывода на самый серьёзный уровень. Мне легко добавить ко всему имеющемуся по ситуации на 2022 год следующее: по математике нанесён двойной удар с пролонгированным действием в виде усложнения экзамена ЕГЭ по профильной математике после периода дистанционного обучения во время эпидемии ковид(вирус), хотя пробные задания показывали резкий спад от среднего уровня. К примеру, до ковид школьник писал экзамен-пробу на 60 баллов, а после ковид и дистанционки уже на 30 баллов, и на этом фоне зная все дела делается усложнение экзамена по профильной математике. Итог этого -
профессор жил в безвоздушном пространстве? В России сокращено 140 тысяч ставок ППС , то есть 40% от того количества, что было в 2012 г. Кастрация высшего образования проведена в строгом соответствии с Распоряжением Правительства 2620-р от 30.12.12.
Видно уважаемый В. Зылев не читал Солженицина "Один день Ивана Денисовича". Ивану Денисовичу приказали помыть караульное помещение. Он разливает по полу ведро воды и быстро собирает его тряпкой-работа окончена. И говорит себе под нос: "Для дурака важна не работа, а показуха!" А кое-кто из его руководства наверняка читал! И поднимает бумажный вал все выше и выше. А что касается с носимых зданий, то стоить новые будут как принято в РФ раз в 6 дороже, чем в цивилизованных странах и я даже догадываюсь кто их будет строить! Пока Вашего ректора не будут ставить под вновь построенным жд мостом-толку не будет.
@@DarkMisseaHAE А я вот читал почти всего, "Красное колесо" только не осилил. Сильный писатель и настоящий гражданин. У нас люди не служившие в армии позволяют себе запросто судить ветеранов войны и даже командовать армией и выше, развязывать войны. Рос ТВ и другие зомбоканалы я не смотрю, поэтому мне сложно понять Ваши чувства.
C 38-й секунды начал засыпать... но чтобы сдержаться и взбодриться, напишу комментарий. Высшее образование, равно как и все иные его виды, что тут названо "вашим" - это самое худшее образование, которое придумано на планете. Доказываю на факте: оно самое худшее уже потому, что им никто и никогда не пользовался ни в повседневной, ни в профессиональной жизни! Оно самое худшее уже потому, что зиждилось на принудительной экстенсивной костной системе зубрёжки, которая навязывалась повсеместно, в т.ч. в отвлечённой жёлтой прессе, фильмах, песнях. Оно самое худшее уже потому, что выстроено на неслагаемых фрагментах украденных за рубежом знаний о тех фактах и явлениях, которые были традиционно немыслимы для народа. Оно самое худшее уже потому, что имело строго и жёстко зафиксированную программу без права на развитие. Наконец оно самое худшее потому, что сам термин _образование_ происходит от слова образ, а образ, как известно, это термин поподрил, которые исконе вливали в уши отсталому русскому народу ничем и никак не подтверждённые догматы о деяниях изображённых на образах святых, хотя ни один из таковых по церковным канонам святым не имеет права считаться! И вот это "ваше" образование разбилось в щепки. Его никто не разрушал, оно развалилось само, подобно ветхой избе, которую для приличия пытаются снаружи подкрашивать. России в 1992 году был дан уникальный шанс: осовременить и омолодить свою систему знаний, техники, жизненного обихода вцелом. И знаете: что первым же делом кинулся творить этот самый образованный гражданин образованной страны??? Правильно, он, вопреки марксистской теории капитала (а это, на минуточку, разжёвывали ВСЕМ без исключения учащимся ВУЗов и ПТУ) для создания видимости движения товарно-денежного оборота бросился налево и направо разбазаривать, как свой *МНИМЫЙ* прибавочный продукт (ибо теперь его стало можно УКРАСТЬ) сегодняшнего дня, всё то, что ещё вчера было основным продуктом, лишив тем самым базовой основы выживания. Поэтому да: в хаосе вымирания и деградации народ уже отказывается принимать и эту, примитивнейшую до невозможности, систему зубрёжки. Всё логично!!!
Часто цитируют два высказывания: "Войну выигрывает школьный учитель" /Бисмарк/ и "Мы победим русских не на полях сражений,
а за партами университетов" /Дж. Кеннеди/. В английском языке слово "education" одновременно означает"воспитание" и "образование" Сейчас принят термин "образовательные услуги". Чего доброго появятся и "воспитательные услуги". Но как-то не хочется. В книге С.П. Тимошенко "Инженерное образование в России", которую цитирует В.Б. Зылев, дается высокая оценка нашему среднему образованию. В частности, С.П. Тимошенко подробно рассматривает предметы, относящиеся как к точным, так и к гуманитарным наукам. Именно среднее образование закладывает основы для формирования личности гражданина. К сожалению, в настоящее время после окончания средней школы многие люди приходят в вуз слабо подготовленными к самостоятельной работе. Чрезмерное увлечение автоматизированными компьютерными системами в учебном процессе в ущерб фундаментальной подготовке часто приводит к тому, что специалисты излишне доверяют кнопке, не имея достаточной квалификации и привычки анализировать результат. Тому примеры - в строительстве, в авиации, на флоте и т.д. Не буду повторять высказываний В.Б. Зылева, под каждым из которых я готов подписаться, но, если не принять мер, то мы приблизимся к точке невозврата.
Спасибо, всегда была поддержка _ с каф. КАГАН в начале 80-х_ сам с ФМШ в те времена
Рад что учусь в университете, где преподаватели заботятся о качестве образования. Спасибо Владимир Борисович
Горжусь тем, что учился у Вас!
Присоединяюсь!
Надеюсь! Кто может быть умнее и лучше, чем старая добрая гвардия? Нет таких равных. Пишу из июля 2022 года, так как только увидела. Поддерживаю Вашу позицию! В образовании творятся страшные дела. Есть за что постоять и побороться. Есть. Здравия Вам! Крепости духа и удачи в деле! Помогай Вам все разумное и люди, и сами себя храните тоже.
Спасибо Вам, мы все понимаем!
Профессор, спасибо огромное, что говорите и не боитесь!
38:30 дополню. В советское время заочное отделение МИИТа (ВЗИИТ) называли "институтом глухонемых".
Почему так называли?)
Комментарий к статье Зылева В.Б «Сумеем
ли мы не разрушить наше высшее образование?»
Книга* С.П. Тимошенко"Инженерное образование в России", которую цитирует В.Б. Зылев, написана по результатам работы специальной комиссии направленной из США в СССР для изучения феномена «Как, еще недавно «лапотная» Россия смогла практически в одиночку разгромить фашистскую Германию и, потом через 10-15 лет, толком не восстановившись, после страшной войны, оказаться первой в освоении космоса?!!!» В частности, комиссия С.П. Тимошенко отметила, что базой всех достижений являлась продуманная до мелочей система образования (среднего и высшего) и, главное, его доступность!
Поэтому горе-реформаторы первым делом взялись за разрушение образования,
мы это отчетливо ощущаем на наших абитуриентах.
Строительная механика является несущим каркасом всех профессиональных
знаний инженера строителя искусственных сооружений. Уменьшение часов по сопромату и строительной механике в полтора-два раза это мина замедленного действия,
которая обязательно сработает в будущем.
* Изд: Люберцы: ПИК,ВИНИТИ, 1996. 82 с
Автор; доцент Бикинеев МГ
Лучше бы в МИИТе закрыли кафедру теологии и исключили из программы историю РПЦ. Религии не место в техническом ВУЗе. Это просто какая-то бессмыслица. Содержать целую кафедру теологии и при этом сокращать кафедры технических направленностей. Просто позор.
#СпасиРУТ Тем, кто не готов стоять в стороне, тем, кто желает, чтобы его слово было учтено, я хочу помочь сделать шаг к возможному изменению ситуации в нашем университете. Анонимно или явно.
Предлагаю выразить своё несогласие в этой петиции, с наханьными действиями нового руководства МИИТ. Задержки степендий, огромное сокращение преподавательского состава(вплоть до вырезания кафедры, как это произошло с физкультурой). А также с будущей стройкой Кластера Образцова на месте Дома физкультуры, которая по факту является распилом денег.
Смириться гораздо легче, чем бороться, но кто сказал, что борьба нам не по плечу? chng.it/cRL2G2tX5g
Просто помогаю выйти видео в топ
Было издание 1997 года. Тимошенко С.П. - Инженерное образование в России 1997
Я немного из других областей, из психологии. Повезло доучиться по старой программе "специалитет", следующий набор был уже строго бакалавры. Тоже преподаватели жаловались, на сокращение часов,мало того что бакалавры обучаются 4 года,так и часов меньше почти в 2 раза.Но это ладно,хочешь развиваться-изучай сам, могу принять.На 5 курсе пришли практикующие психологи, и казалось -бы вот, они нас обучат: что и как надо, консультирование, психокоррекция-предметы опираются как на теоретические знания, так и на опыт самого психолога. Первое занятие окончилось :"Задавайте вопросы "-сказал преподаватель. Мы молчим по теме всё понятно. Поднимается рука и звучит вопрос,а как же практика-это всё теоретические знания,которые есть в учебнике. На что получает ответ : "Зачем мне нужны конкуренты,я честный человек-есть вопросы -отвечу,а всё остальное строго по программе. Всё что выше программы я берегу для себя чтоб быть конкурентным на рынке труда!.Подобное отношение было и у других "коллег", мне не обидно -но я часто слышу из телевизора- обучение должны проводить люди уже работающие в профессии,а не подготовленные преподаватели. И вообще надо закрыть педагогические вузы. К чему мы тогда придем?
Эти безумно "умные" люди, которые убивают своей тупостью образование в стране, кроме как о прибыли, ни о чем не думают. Обидно до слез, что великие и умнейшие по моему мнению профессора стареют и уходят, а на их место комерсанты становятся.
Владимир Борисович, если можем чем-нибудь помочь, скажите! Ваши бывшие студенты
Полностью поддерживаю выступление Владимира Борисовича!
обязательно, иначе все помрем
Вы молодец, держитесь! Все обязательно будет хорошо, на вашей стороне правда!
Спасибо.
А у нас на заводе разгоняют конструкторское бюро. Не нужны конструктора, говорят они, мы со стороны разработки будем заказывать, говорят.
Министра образования в отставку.
Бардак в стране! Куда смотрит президент?
@@ДенисШереметьев-щ8в Он борется на внешнем фронте! До внутреннего руки не доходят! Но, уверена, дойдут!👍🙏
Предполагал, что с высшим образованием происходит что-то странное, но не представлял масштаба бедствия. Так уж вышло, что я гуманитарий, но сталкиваясь с отдельными высокооплачиваемыми специалистами очень удивляюсь их уровню знаний. Главные бухгалтера, не способные посчитать себестоимость (!); инженеры-слаботочники, не умеющие подобрать провод, поскольку закон Ома им неведом; строители, которые не могут спроектировать крышу и высчитывают размеры на листке в клеточку...
Что-же до бюрократических процедур с тоннами макулатуры и никому не нужных отчетов, то это всеобщая проблема. Когда руководитель не знает предмета он вынужден оценивать работу иначе: внедрять KPI, бесполезные отчеты, никому не нужные совещания и планерки...
Еще один факт: во многих организациях и структурах вместо реально полезной информации приходится заучивать бесполезные, оторванные от реальности и меняющиеся чуть-ли не ежемесячно инструкции и приказы, написанные ужасным новоязом-канцеляритом, объем которых только растет.
Они не дают комментировать!
Среднего образования уже нет. Видимо пришло время высшего. Главное чтобы часы на теологию, историю, философию и прочии важные науки не уменьшили.
Нужно больше религии! Сила в боге, а не в знаниях!
Владимир Борисович, а что думает по поводу происходящего Президент? Президент МИИТа? Вы бы к нему записались на приём...
Так спецкафедры составляют учебные планы... при чем тут министерство? Значит спецкаф перевели эти часы на себя
День добрый, коллега!
К сожалению, математическая подготовка Ваших студентов сильно ухудшится, так как часы математики сократили в разы: в первом семестре количество лекций уменьшили с 27 до 6.
А зачем им математика, действительно?!
Все ещё серьезней и требует вывода на самый серьёзный уровень. Мне легко добавить ко всему имеющемуся по ситуации на 2022 год следующее: по математике нанесён двойной удар с пролонгированным действием в виде усложнения экзамена ЕГЭ по профильной математике после периода дистанционного обучения во время эпидемии ковид(вирус), хотя пробные задания показывали резкий спад от среднего уровня. К примеру, до ковид школьник писал экзамен-пробу на 60 баллов, а после ковид и дистанционки уже на 30 баллов, и на этом фоне зная все дела делается усложнение экзамена по профильной математике. Итог этого -
+
профессор жил в безвоздушном пространстве? В России сокращено 140 тысяч ставок ППС , то есть 40% от того количества, что было в 2012 г. Кастрация высшего образования проведена в строгом соответствии с Распоряжением Правительства 2620-р от 30.12.12.
Да они видимо в "буфере" каком-то жили, просто теперь "докатилось" и до них
Не дают…. Комментарии зажимают ю-тубщики!
Видно уважаемый В. Зылев не читал Солженицина "Один день Ивана Денисовича". Ивану Денисовичу приказали помыть караульное помещение. Он разливает по полу ведро воды и быстро собирает его тряпкой-работа окончена. И говорит себе под нос: "Для дурака важна не работа, а показуха!" А кое-кто из его руководства наверняка читал! И поднимает бумажный вал все выше и выше. А что касается с носимых зданий, то стоить новые будут как принято в РФ раз в 6 дороже, чем в цивилизованных странах и я даже догадываюсь кто их будет строить! Пока Вашего ректора не будут ставить под вновь построенным жд мостом-толку не будет.
И не надо читать лагерного осведомителя и предателя Родины
@@DarkMisseaHAE А я вот читал почти всего, "Красное колесо" только не осилил. Сильный писатель и настоящий гражданин. У нас люди не служившие в армии позволяют себе запросто судить ветеранов войны и даже командовать армией и выше, развязывать войны. Рос ТВ и другие зомбоканалы я не смотрю, поэтому мне сложно понять Ваши чувства.
stroymech.stu.ru/study/Timoshenko.pdf
Об этой же книге говорит Владимир Борисович?
ДА!
Именно об этой книге я и говорю. Спасибо за Ваш комментарий.
C 38-й секунды начал засыпать... но чтобы сдержаться и взбодриться, напишу комментарий. Высшее образование, равно как и все иные его виды, что тут названо "вашим" - это самое худшее образование, которое придумано на планете. Доказываю на факте: оно самое худшее уже потому, что им никто и никогда не пользовался ни в повседневной, ни в профессиональной жизни! Оно самое худшее уже потому, что зиждилось на принудительной экстенсивной костной системе зубрёжки, которая навязывалась повсеместно, в т.ч. в отвлечённой жёлтой прессе, фильмах, песнях. Оно самое худшее уже потому, что выстроено на неслагаемых фрагментах украденных за рубежом знаний о тех фактах и явлениях, которые были традиционно немыслимы для народа. Оно самое худшее уже потому, что имело строго и жёстко зафиксированную программу без права на развитие. Наконец оно самое худшее потому, что сам термин _образование_ происходит от слова образ, а образ, как известно, это термин поподрил, которые исконе вливали в уши отсталому русскому народу ничем и никак не подтверждённые догматы о деяниях изображённых на образах святых, хотя ни один из таковых по церковным канонам святым не имеет права считаться! И вот это "ваше" образование разбилось в щепки. Его никто не разрушал, оно развалилось само, подобно ветхой избе, которую для приличия пытаются снаружи подкрашивать. России в 1992 году был дан уникальный шанс: осовременить и омолодить свою систему знаний, техники, жизненного обихода вцелом. И знаете: что первым же делом кинулся творить этот самый образованный гражданин образованной страны??? Правильно, он, вопреки марксистской теории капитала (а это, на минуточку, разжёвывали ВСЕМ без исключения учащимся ВУЗов и ПТУ) для создания видимости движения товарно-денежного оборота бросился налево и направо разбазаривать, как свой *МНИМЫЙ* прибавочный продукт (ибо теперь его стало можно УКРАСТЬ) сегодняшнего дня, всё то, что ещё вчера было основным продуктом, лишив тем самым базовой основы выживания. Поэтому да: в хаосе вымирания и деградации народ уже отказывается принимать и эту, примитивнейшую до невозможности, систему зубрёжки. Всё логично!!!
Интересно - о чём уважаемый Зылеев В.Б. говорит? Была бы продолжительность в пределах пяти минут - я бы послушал.
можно ускорить видео, займёт чуть меньше
Не слушайте! Это не для Вашего уровня!
+