Цель написания статьи, выбор журнала - 01:30 Процесс написания научной статьи - 11:40 Тип статьи - 12:35 Сбор и подготовка базового материала для статьи - 18:30 Рабочий план статьи - 20:03 Структура статьи - 23:35 Написание научной статьи - 26:06 Рекомендации - 31:00 Рецензирование - 34:57 Работа с научным редактором - 40:20 Советы молодым авторам - 43:30
Если бы у меня было два лайка, один поставил бы за примеры/cases из сопромата, а другой - за внятность/clarity лекции/презентации. No theory beats practice/personal experience. That’s why I give the expert/lecturer two likes/thumb-up grade
говорит толково, но когда вы на практике попытаетесь расписывать введение и заключение как он говорит, все выходные данные, аннотации, ключевые слова на русском и английском, и делать все по общим требованиям 14 шрифт и 1,5 интервал поля по 2 с каждой стороны, вы столкнетесь с проблемой, что на само тело статьи останется места листов 5-6 (при среднем лимите 12-15 листов). И еще если вас заставят это все структурировать)) Для меня лично самое сложное пытаться вписаться в лимит по объему и структуре. При этом приходится резать самое ценное - содержание тела статьи, свои мысли. Знаете как это тяжело и обидно, ведь это и есть самый смысл вашего труда, и после всех этих правок статья остается кастрированной.
Вот слушаешь и понимаешь, что человек действительно занимается наукой и ему не чуждо все иное..,но, БЛИН, когда мы перестанем э-кать и эм-кать!? Все должное восприятие превращается в ноль. А так автор просто умница! Да и фамилия профессорская...Скопинский)
"Эм-кать и э-кать" - это тоже своего рода научная особенность) если присмотреться, то можно заметить, что вся научная элита в своей речи без этого не могут. Ну разве что ученые гуманитарного и филологического направления...
А я вот не считаю, что В.Н. мэкает, есть лекторы, которых вообще невозможно слушать, а здесь нормальная речь, не замусоренная. Слушал его курс сопромата в 1998, очень харизматичный дядька.
Цель написания статьи, выбор журнала - 01:30
Процесс написания научной статьи - 11:40
Тип статьи - 12:35
Сбор и подготовка базового материала для статьи - 18:30
Рабочий план статьи - 20:03
Структура статьи - 23:35
Написание научной статьи - 26:06
Рекомендации - 31:00
Рецензирование - 34:57
Работа с научным редактором - 40:20
Советы молодым авторам - 43:30
Спасибо! Разошлю всем своим студентам, очень познавательно.
Неплохой урок, буду работать над статьёй "Плач естественный и капризный"
Очень полезно! Спасибо!
Спасибо огромное! Очень полезная информация!
очень полезно и интересно!
Спасибо!
Если бы у меня было два лайка, один поставил бы за примеры/cases из сопромата, а другой - за внятность/clarity лекции/презентации. No theory beats practice/personal experience. That’s why I give the expert/lecturer two likes/thumb-up grade
Захаров А.А. Как написать и защитить диссертацию
говорит толково, но когда вы на практике попытаетесь расписывать введение и заключение как он говорит, все выходные данные, аннотации, ключевые слова на русском и английском, и делать все по общим требованиям 14 шрифт и 1,5 интервал поля по 2 с каждой стороны, вы столкнетесь с проблемой, что на само тело статьи останется места листов 5-6 (при среднем лимите 12-15 листов). И еще если вас заставят это все структурировать)) Для меня лично самое сложное пытаться вписаться в лимит по объему и структуре. При этом приходится резать самое ценное - содержание тела статьи, свои мысли. Знаете как это тяжело и обидно, ведь это и есть самый смысл вашего труда, и после всех этих правок статья остается кастрированной.
Вот слушаешь и понимаешь, что человек действительно занимается наукой и ему не чуждо все иное..,но, БЛИН, когда мы перестанем э-кать и эм-кать!? Все должное восприятие превращается в ноль. А так автор просто умница! Да и фамилия профессорская...Скопинский)
"Эм-кать и э-кать" - это тоже своего рода научная особенность) если присмотреться, то можно заметить, что вся научная элита в своей речи без этого не могут. Ну разве что ученые гуманитарного и филологического направления...
А я вот не считаю, что В.Н. мэкает, есть лекторы, которых вообще невозможно слушать, а здесь нормальная речь, не замусоренная. Слушал его курс сопромата в 1998, очень харизматичный дядька.