#7. 현직 교사가 말하는 초등임용 2차 수업실연 발문과 피드백 | 2022 초등임용고시
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- เผยแพร่เมื่อ 19 ก.ย. 2024
- #초등임용시험 #초등교사 #초등임용고시 #수업실연
지금쯤이면 많은 임고생들께서 얼추 자기만의 수업실연 만능틀을 완성하고 연습 중이실거라고 생각합니다.
그런데 수업실연 시험 당일까지 가장 어려운 점은 교사가 하는 '발문'을 어떻게 구성할 지, 가정한 학생들의 대답에 어떻게 '피드백'할 지 일 것 같습니다.
특히 기존의 구상지 작성법 동영상에서 '발문'과 관련된 질문을 많이 해주신 것을 보았을 때도 예비 선생님들께 이 부분을 꼭 도와드리고 싶다는 생각을 할 수 있었습니다!
언제나 말씀 드렸듯, 저희의 사례는 하나의 예시이며 예비선생님들의 톡톡 튀는 아이디어와 수업에 대한 자기만의 철학을 가득 담아 더 좋은 '발문과 피드백'을 만들어 가실 것이라고 믿습니다!
이제 얼마 남지 않았습니다! 드림티비 선생님들은 항상 선생님들을 응원합니다 ^*^
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[Editing | 편집] 다이
[Thumbnail | 썸네일] @hyeonsooyou
여러분의 댓글은 영상 제작에 큰 힘이 됩니다☺️ 궁금하신 점이 있거나 하고 싶은 이야기들이 있다면 자유롭게 이야기해주세요! 좋은 질문은 추후 영상으로도 제작될 수 있습니다 :)
우와아악!! 진짜 발문과 피드백 꿀팁 너무너무 감사합니다아ㅠㅠㅠ♡ 특히 발문 분류해서 생각하는 거는 과정안 쓸때도 많이 도움이 될 것 같아요!!
많은 도움이 되신다니 저도 기뻐요!!! 마지막까지 최선을 다하셔서 좋은 결과 있길 바랍니다!💕
영상 감사드립니다!! 스터디를 거듭하면서 뭔가 발전이 더디다는 느낌을 받았는데 이런 부분들에 대한 고민을 해보아야 겠습니다.
앞으로의 스터디 방향에 더 많은 도움이 되길 바랍니다! :)
드림티비의 영상은 정말 그저 빛,,💡🕯⭐️✨🤩 덕분에 수업실연 깔끔하게 정리가 됐어요! 시험이 벌써 일주일 남았네요. 열심히 대비해서 꼭 결실을 맺을게요! 현장에서 뵈어요ㅎㅎ 감사합니다❤️
감사합니다. 핵심을 짚어주셔서 큰 도움이 되었습니다. 좋은 수업을 위한 과정이라 생각하고 열심히 달려나가겠습니다. :)
도움 주셔서 감사합니다!!^^ 선생님 목소리도 귀에 쏙쏙 들어와서 시간 가는 줄 모르고 봤네요🙏🏻감사합니다☺️☺️
우와 정말요??ㅎㅎㅎ 너무 장황하게 설명한 거 아닌가 걱정했는데 이해가 잘되신다니 다행입니다^^ 마지막까지 힘내시고 언제나 응원합니다😊
진짜 발문 횟수 넘많아서 시간부족한거 저네요 ㅠ 쌤말처럼 갯수를 아예 정해놔야겠어여! 감사합니다~
맞아요 저도 시간안에 다 못할 것 같은 불안감이 정말 많았었어요 ㅠㅠ 영상이 많은 도움이 되었길 바랍니다 :) 화이팅!
정말 도움 많이 받고 갑니다! 내일 교생 첫 수업 앞두고 발문 준비하는 데에 고민이 많아 지푸라기 짚는 심정으로 찾아봤는데, 정말 지금 저에게 꼭 맞는 해결법 알려주셔서 감사한 마음 남기려 댓글 써요! 감사합니다☺️ 꼭 선생님 되겠습니다!
우와~~ 실습 전에 발문을 준비하시는 모습,,,, 정말 대단하셔요~~! 꼭 좋은 선생님이 되시길 함께 바랍니다🙏☺️ 영상이 도움이 되셨다니 저도 기쁘네요 ^____^
선생님 진짜 수업실연에 대해 고민하고 있던 부분을 시원하게 긁언주셔서 감사합니다!!!ㅠㅠ
p.s.7분9초쯤에 확산적 발문이 잘린 것 같은데 어떤 내용인지 구체적으로 알 수 있을까요~??ㅠㅠ
아이고,,, 급하게 영상을 제작하다보니 실수가 있었나봐요ㅠㅠ 뒤에 이어지는 내용은 7분 10초 자막에 “원리를 도출할 수 있습니다.”로 이어진다고 생각하시면 됩니다! 감사합니다 ^^
선생님 좋은 영상 감사합니다!
이전에 올려주신 구상지 작성 영상에서
선생님께서는 주로 키워드 중심으로 적고, 간단하게 구상지를 적었다고 하셨는데요
그러면 이런 발문들은 머릿속으로 떠올리고 기억해두는 건가요? 구상지에 적는 것이 아니라?
감사합니다^^
네 맞아요!! 발문들을 다 적다 보면 구상한 내용들을 머릿속에 담을 시간이 부족하다 보니 키워드와 흐름 위주로 최대한 간결하게 작성했어요! 보통 10분 정도 구상하며 구상지를 작성하고 남은 5분 동안은 그 키워드를 바탕으로 구체적으로 어떤 식으로 발문을 해야 할지에 대해 흐름을 그려본 후 실연을 했습니다 :) 모든 발문들을 완벽히 외운다는 느낌보다는 대략 이런 느낌의 질문을 던지고 이런 답변을 받아서 다음 활동으로 넘어가겠다는 전체적인 흐름을 그리는 게 중요한 것 같아요!!
@@dreamtv3084 그렇군요 ㅎㅎ ㅠㅠ 감사합니다!!
선생님 정말 감사합니다 한 줄기의 빛이에요ㅠㅠㅠㅠ
1. 혹시 이것을 배우기 위해 어떤 활동을 하면 좋을까요? 라는 발문 후 학생 답변을 어떻게 받으면 좋을까요?
그냥 저는 아~ 여러분들이 원하는 활동을 모아 활동을 정해보았습니다 첫째~ 하는 이 활동을 해보고 둘째 ~하는 이 활동을 해보겠습니다. 하고 발표랑 피드백을 생략하는데 괜찮은지 궁금합니당
2. 피드백할 때 교사가 비계를 주지않고 학습 부진 학생을 또래교수로만 피드백하는 것 괜찮은 걸까요? 약간 연기하면서 어! 짝꿍이 알려준다고요? 이렇게 하는데 교사가 만약 도움을 주어야한다면 어떻게 하는 것이 좋을지 궁금합니다
감사합니다❤️미리 메리 크리스마스🧡
1. 말씀하신 내용으로도 충분히 학생 중심 수업이라는 생각이 들어요! 해당 발문 이후에 혹시 시간이 남을 것 같으시면, 학생 답변을 미러링하면서 “아 ~이런 활동을 하고싶다구요?” 이런식으로 구체적으로 미러링 하셔도 될거같습니다.
2. 모든 도움이 필요한 학생을 또래교수로 해결하기 보다는 더 다양한 방법을 고민해보시길 바래요! 학급 규칙 상기, 학생과 미리 약속한 약속 상기 등 더 많은 방안이 있을 수 있을 것 같습니다! 조건을 보시고 더 적합한 방안으로 실연하시길 추천드립니다 :)
질문해주신 내용만 보아도 평소에 본인의 수업에 많은 고민을 해오심이 느껴집니다 :) 정말 대단하세요! 끝까지 자신감 잃지 마시고 화이팅 하시길 바랍니다 ☺️ 감사해요❤️
@@dreamtv3084 감사합니다♡ 혹시 한가지만 더 여쭤봐도 될까요?? 배움문제 만들 때도 학생들 답변 미러링 해서 연결하는 것이 좋을까요~ 한 두명의 발표로 목표를 정하는 것이 맞는 것인지 정말 어렵네요ㅠㅠ
@@정교사-s4e 개인적인 의견으로는 수업 실연은 가정된 상황이니, 한두명이 의견을 내되 ‘다른 친구들도 고개를 끄덕여주고 있는 것을 보니 이렇게 수업을 진행하면 좋을 것 같군요’ 라고 피드백 해주셔도 될것같아요~
@@dreamtv3084 정말 감사합니다 메리크리스마스♡행복한 하루 되세요♡
선생님 좋은 영상 너무 감사합니다! 혹시 틀린 답을 한 학생을 가정한다면 반응을 어떻게 해야 할까요? 학생 답변 이후에 바로 시도가 아름답습니다나 다른 친구들에게 생각할 기회를 주어서 고마워요로 넘어가면 어색할 것 같은데 그 사이에 어떤 대사를 쳐야 할 지 모르겠습니다ㅠㅠ
저라면 그렇게 생각한 이유를 물어보고 이에 대해 다른 학생이 보충손을 들어 정정하는 방식으로 진행할 것 같아요! 그 후에 정정해준 학생과 틀린 답이지만 자신의 생각을 잘 발표해준 학생 모두에 대해 칭찬하고 넘어간다면 자연스럽게 넘어갈 수 있을 것 같습니다 :)
감사합니다♥︎
혹시 궁금한게 있습니다!!
수업 도중
학생 발문을 미러링하는 건 안좋은 발문인가요?? 미러링을 하는게 안좋다는 다른분 의견을 받아서요 혹시 어떻게 생각하시는지 궁금해요!
모든 ‘학생 발문을 미러링 하는 발문’이 안좋다고 이야기 할 수는 없을 것 같습니다~ 다만 학습목표 도달과 관련된 내용은 미러링 해줘야 하며, 시간이 부족하면 모든 내용을 할 필요는 없다고 생각합니다. 참고하시어 수업 짜시면 될 것 같습니다 ☺️
@@dreamtv3084 감사합니다! 정말감사합니다!!