【論理回路】クワイン・マクラスキー法とは？使い方・カルノー図との違いが動画一本ですべてわかる！【簡単化】

[@potatoooooooo-sz2st]

役に立った。これからも続けてほしい

[@it_muse]

頑張ります！

[@あい-h8b1y]

26:29の時に最初の二進数のところにあった３，１０を削って書いているのはなんででしょうか。３，１０も一緒に書いて異なる答えになってしまいました。

[@it_muse]

3と10の出力はドントケアとなることを動画で言い忘れていました。
ブログの方で同じ問題を扱っていますので、そちらを見てもらえればと思います。
musemyuzu.com/binary/quine-mccluskey/

[@たっぴー-p5e]

めっちゃ分かりやすかったです！
ありがとうございます！

[@カールカール-f3z]

明日テストがあるので助かりました！！

[@ロン-q2d]

26:10 ここの被覆表で0,1,〜15となっていますが、もともとステップ1で2進数で表した数は10個あったはずなんですが、なぜ0,1,〜15の8個の10進数で表記しているのでしょうか？

[@it_muse]

動画で明示するのを忘れていました。すみません。
0011と1010は真理値表でドントケアになります（つまり、0011や1010を入力したとき、fの値は0でも1でもよい）。
ドントケアの場合、Step1の主項表には含めますが、Step2の被覆表には含めません。よって二つの表に出てくる2進数の個数が違います。
ブログの方には真理値表の全体図も載せているので、よければそちらも参考にしてください。

[@ロン-q2d]

@@it_muse丁寧な返信ありがとうございます！
助かりました！

[@ぬこぬこ-o3r]

こういうのは大学で詳しく学べるのですか?

[@it_muse]

論理回路自体は大学や高専で学ぶことができます。ですが、クワイン・マクラスキー法は大学などでもあまり扱われないと思います。

[@Cat-pv1zz]

QM法きちゃあああ

[@user-jb5fl6fn8k]

19:00ここで支配されている方を削除していますが、支配している方、すなわち多くの講義を担当できる方を削除したほうがよくないですか？なぜ能力が低い方を削除するんですかね？

[@it_muse]

19:00～ について、1さんが担当できる講義は2さんの担当講義を含んでいるので、上位互換である1さんを残し、2さんを削除します。
誤解しやすいですが、19:00からの説明の「削除」と、一つ前の18:34の「削除」は意味が違うことに注意してください。
19:00からの説明では、赤い線を引いた2さんは文字通り「削除」され、最終的な解には含まれません。
一方、18:34の方は、赤い線を引いた上から3番目の行は、最終的な解に含まれます。

[@user-jb5fl6fn8k]

@@it_muse なるほどです。わかりやすくありがとうございます。