Tuve que suscribirme a este programa , estuve mirando los videos de este programa y este profesor no es cualquiera , este hombre tiene una capacidad infinita , este hombre tiene muchisimos videos de altisima calidad , que por supuesto me los vere todos, es un tesoro lo que tiene grabado . Lo felicito , el mundo tiene muchas caras , pero la suya sera conocida , no por feo o por bonito , sino por el bien que trae a la humanidad. Gracias profesor Andres .
muy clara tu explicacion, te felicito, pero atento en el minuto 17:13, sugieres casi por azar la multiplicación por 2 de la expresión (1), es decir el valor -3.5 das a entender que casi por intuición multiplicando por dos redondeas el -3.5 a 7, sin embargo sería mas clarificador decir que lo haces porque de ese modo eliminas las valores de b de las 2 expresiones que ya poseen signos contrarios, insisto te felicito, sigue así, ayudando a los jóvenes de américa.
Se acabo el tiempo y el video , ya se podia hallar el vertice , tambien se podia hallar el foco y la directriz, tambien se podia hallar la pendiente de la tangente de esos tres puntos y los puntos donde esas tres pendientes cortaban los ejes cartesianos , en fin son videos cortos , pero fue muy interesante verlo, este profesor es excelente , es pausado pero tiene un dominio envidiable de las matematicas, lo felicito , es un profesor de excelencia , felicito a sus alumnos, porque profesores como este no abundan en la naturaleza . Le doy 200 de 100 , su clase fue un tesoro de instruccion y aprendizaje.Muchas gracias
este libro de octava edicion me lo dejaron para hacer y fue un milagro encontrar la solucion aca serviria mucho algun link de apoyo como ejercicios con su repuesta para rectificar que esta bien echa
Y como se resolvería si, por ejemplo, en el punto B, no obteniamos el resultado de C = 1 y obteniamos otra expresión similar a la del punto A o C? Muchas gracias!
*Hola! En ese caso se tendría que resolver un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas. Hay varios métodos para ello, como el de reducción, igualación, sustitución, Gauss, Cramer, etc. Saludos!*
Si tengo un arco dibujado, pero no esta dentro de un plano cartesiano, por ejemplo es el arco de un edificio y quiero saber si ese "arco" fue hecho con una parabola como le hago?
*👋Necesitas AYUDA con tus TAREAS?*
*Escríbeme aquí* ➡️ *wa.link/vshwdy*
💡 *o MIRA la DESCRIPCIÓN de este video!* 💡
Busque esto por 2 semanas y este fue el único canal que encontré en donde se explica cómo hacerlo, gracias hoy debo estudiar a para dar una prueba
Tuve que suscribirme a este programa , estuve mirando los videos de este programa y este profesor no es cualquiera , este hombre tiene una capacidad infinita , este hombre tiene muchisimos videos de altisima calidad , que por supuesto me los vere todos, es un tesoro lo que tiene grabado . Lo felicito , el mundo tiene muchas caras , pero la suya sera conocida , no por feo o por bonito , sino por el bien que trae a la humanidad. Gracias profesor Andres .
Gracias Andrés nos salvaste a mi y a mi novio, éxitos en tu canal! 🤗
muchas gracias no encontraba solución y ya llevaba atorado un rato, que buen video:)
muy clara tu explicacion, te felicito, pero atento en el minuto 17:13, sugieres casi por azar la multiplicación por 2 de la expresión (1), es decir el valor -3.5 das a entender que casi por intuición multiplicando por dos redondeas el -3.5 a 7, sin embargo sería mas clarificador decir que lo haces porque de ese modo eliminas las valores de b de las 2 expresiones que ya poseen signos contrarios, insisto te felicito, sigue así, ayudando a los jóvenes de américa.
gracias me sirvio
Excelente explicación, entendí todo
Gracias Andrés, nos ayudaste a mi novio y a mí, Dios te bendiga.
El único vídeo que explica el "modo 2".
Excelente. Gracias y Saludos!!
Por favor no dejes de hacer videos, me ayudan bastante y eres muy bueno explicando parce
Este si es un vídeo de calidad no como otros
Muchas gracias, este es el único vídeo que me ha ayudado en este tema :3
Gracias, muy bien explicado!
excelente, muchas gracias por el vídeo, justo me dejaron un problema parecido
Muchas gracias :D El proceso es muy fácil de entender y los recursos gráficos sin duda son de gran ayuda.
Gracias por la explicación
Yo partiéndome la cabeza con la tarea... ¡Y era tan fácil! Sólo necesitaba un buen profesor
Se acabo el tiempo y el video , ya se podia hallar el vertice , tambien se podia hallar el foco y la directriz, tambien se podia hallar la pendiente de la tangente de esos tres puntos y los puntos donde esas tres pendientes cortaban los ejes cartesianos , en fin son videos cortos , pero fue muy interesante verlo, este profesor es excelente , es pausado pero tiene un dominio envidiable de las matematicas, lo felicito , es un profesor de excelencia , felicito a sus alumnos, porque profesores como este no abundan en la naturaleza . Le doy 200 de 100 , su clase fue un tesoro de instruccion y aprendizaje.Muchas gracias
*Gracias por el comentario, Eduardo. Saludos!*
Eres el mejor
Te la rifaste, gracias
Gracias ~. Tu explicación fue fácil de entender c:
muy buena explicacion
este libro de octava edicion me lo dejaron para hacer y fue un milagro encontrar la solucion aca serviria mucho algun link de apoyo como ejercicios con su repuesta para rectificar que esta bien echa
Saludos, excelente video. Tengo una duda, ¿De donde sale la fórmula de traslación de una parábola?
Gracias
Máquina, bestia, p*to amo, te adoro.
GRACIAS DIOS MIO NO ENTENDIA NADA M SALVASTE
*Con gusto!*
Pensar que en un momento de mi vida hacía esto.
Y como se resolvería si, por ejemplo, en el punto B, no obteniamos el resultado de C = 1 y obteniamos otra expresión similar a la del punto A o C?
Muchas gracias!
*Hola! En ese caso se tendría que resolver un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas. Hay varios métodos para ello, como el de reducción, igualación, sustitución, Gauss, Cramer, etc. Saludos!*
@@ProgramaResuelto Aah buenísimo, gracias!
¿Si multiplica la primera ecuación por 2, debe hacer lo mismo con la segunda ecuación?
Si tengo un arco dibujado, pero no esta dentro de un plano cartesiano, por ejemplo es el arco de un edificio y quiero saber si ese "arco" fue hecho con una parabola como le hago?
Que pasa si no encuentro al valor C ya que no hay ningún 0 en los puntos?
Y que pasa cuando no hay un valor C :'(?
¿Qué hago si mi gráfica no tiene puntos reconocibles?
*Lo mejor sería estimarlos*
profe su voz se me hace conocida
*:O*
Por qué se multiplica x2? min 12:11
Cbtis 231 😋
muy buena explicacion